期刊文献+
共找到92篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
高等学校计算机基础课程教学改革的探讨 被引量:18
1
作者 赵春霖 《计算机教育》 2007年第07X期55-57,共3页
计算机应用基础教学应该以社会各行业计算机应用能力需求为导向,选择为社会各行业所认可的计算机等级认证为目标,不断改进现行计算机基础教学的不足。本文提出了现行计算机基础教学和目前社会需求所面临的问题,并对如何进行教学改革... 计算机应用基础教学应该以社会各行业计算机应用能力需求为导向,选择为社会各行业所认可的计算机等级认证为目标,不断改进现行计算机基础教学的不足。本文提出了现行计算机基础教学和目前社会需求所面临的问题,并对如何进行教学改革提出几点建议。 展开更多
关键词 关键词:教育目标 计算机基础 教学 全国计算机等级考试
下载PDF
教育目的含义的哲学辨思 被引量:17
2
作者 王晨光 谢利民 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第3期149-156,共8页
当前研究教育目的的主要意义有二:一是进一步明确和规范教育目的的概念内涵和本质属性;二是从认识论角度探讨达成教育目的的基本脉络和途径。教育目的是一种主体指向的学术范畴,包含着一个内涵复杂的概念体系。笔者根据不同教育主体教... 当前研究教育目的的主要意义有二:一是进一步明确和规范教育目的的概念内涵和本质属性;二是从认识论角度探讨达成教育目的的基本脉络和途径。教育目的是一种主体指向的学术范畴,包含着一个内涵复杂的概念体系。笔者根据不同教育主体教育功能的差异将教育目的划分为教育理想、教育宗旨和教育目标等三类,分别剖析其各不相同的教育利益诉求以及彼此之间的相互关系;并进一步指出,教育精神反映了人类对教育活动最基本的利益追求和价值取向,构成了教育目的的基本内核;研究教育目的的根本意义在于坚持和弘扬教育精神,也就是要促进受教育者全面健康的"生活与成长"。 展开更多
关键词 教育目的 教育精神 教育理想 教育宗旨 教育目标
下载PDF
素质拓展纳入高校人才培养计划的探索——以浙江万里学院为例 被引量:12
3
作者 陈三俊 周宇飞 《浙江万里学院学报》 2005年第2期160-162,共3页
文章结合浙江万里学院的实践,论述了把大学生素质拓展计划纳入学校人才培养计划的必要性和可行性。阐述了如何将大学生素质拓展“与学校深化教育教学改革相结合,与学校人才培养目标相结合,与学生工作、教学工作、科研工作相结合”,以推... 文章结合浙江万里学院的实践,论述了把大学生素质拓展计划纳入学校人才培养计划的必要性和可行性。阐述了如何将大学生素质拓展“与学校深化教育教学改革相结合,与学校人才培养目标相结合,与学生工作、教学工作、科研工作相结合”,以推动学校人才培养体系和人才评价体系的创新,真正实现“全员拓展、全程拓展、全方位拓展”的目标。 展开更多
关键词 素质拓展 培养计划 培养目标
下载PDF
应用型本科信息系统分析与设计教学改革实践 被引量:9
4
作者 张建林 王锁柱 王瑞梅 《计算机教育》 2010年第5期2-5,共4页
针对信息系统专业在培养人才过程中存在的专业理论知识、技术方法与分析解决实际问题之间普遍脱节的问题,本文在分析信息系统分析与设计这门课程在专业培养过程中的作用和地位的基础上,根据作者多年来在该课程教学中所取得的经验,提出... 针对信息系统专业在培养人才过程中存在的专业理论知识、技术方法与分析解决实际问题之间普遍脱节的问题,本文在分析信息系统分析与设计这门课程在专业培养过程中的作用和地位的基础上,根据作者多年来在该课程教学中所取得的经验,提出强调管理理念在信息化实施过程中的作用,结合案例分析、小组讨论、角色模拟和课程综合设计等多种形式的教学方式进行教学。这一方式在实践中起到了良好的教学效果,对信息系统专业的人才培养与定位有一定的参考价值。 展开更多
关键词 管理信息系统 系统分析 系统设计 教学改革 实践能力 培养目标
下载PDF
积极心理学在初中班主任心理健康教育中的应用 被引量:8
5
作者 张娇旭 《中华少年》 2015年第22期7-8,共2页
在初中班主任心理健康教育中应用积极心理学,能够实现心理和思政教育的良好结合,从而提高初中班主任心理健康教育效果。本文则结合实例探讨积极心理学在初中班主任心理健康教育中的应用策略。
关键词 心理健康 思政教育 教育目标
原文传递
大学生领导力教育:内涵、要义与培养途径 被引量:7
6
作者 颜东 覃永华 《黑龙江工业学院学报(综合版)》 2017年第10期29-33,共5页
培养高素质的大学生领导是我国社会经济快速发展的必然要求。目前我国对大学生领导力教育仍处于起步阶段,对于大学生领导力教育的内涵、内容、方法和实践没有统一定论。通过对国内外领导力教育的理论梳理,在我国传统文明中蕴含的领导思... 培养高素质的大学生领导是我国社会经济快速发展的必然要求。目前我国对大学生领导力教育仍处于起步阶段,对于大学生领导力教育的内涵、内容、方法和实践没有统一定论。通过对国内外领导力教育的理论梳理,在我国传统文明中蕴含的领导思想源泉的基础上,结合并借鉴西方关于领导力教育的有益思想,提出了在中国情景下,大学生领导力教育的具体内容、途径和目标,力争建构中国特色的大学生领导力教育理论体系。 展开更多
关键词 大学生领导力 领导力教育 教育内容 教育目标
下载PDF
对新时代军事人才培养的认识与思考 被引量:3
7
作者 老松杨 《高等教育研究学报》 2023年第3期39-41,共3页
在新的时代背景下,实现军队院校办学目标,需要认真思考三个“什么样”的问题:一是新时代的“战”是什么样的战?分析梳理了新时代“战”的特征,即科技发展正在推动战争形态向自主、分布、多域、智能演进;二是为“战”要育什么样的人?围... 在新的时代背景下,实现军队院校办学目标,需要认真思考三个“什么样”的问题:一是新时代的“战”是什么样的战?分析梳理了新时代“战”的特征,即科技发展正在推动战争形态向自主、分布、多域、智能演进;二是为“战”要育什么样的人?围绕未来“战”的样式以及对人才培养的要求,需要建立为战育人是学校使命责任的历史观,树立战争是复杂巨系统的信息哲学观,培育应对新高端战争的科学思维;三是教员需要增强什么样的能力?给教员提出了新的要求,为实现建军百年奋斗目标,需要我们教员研究战争、研究“为战育人”,升级战争思维理念,创新战争研究思路和战争工程方法。 展开更多
关键词 新时代 为战育人 战争形态 办学目标 教师能力
下载PDF
论公安院校民法课程设置 被引量:6
8
作者 陈曦 《云南警官学院学报》 2006年第3期9-11,共3页
为适应现代公安执法的需求,公安院校应确定民法课程在公安法学教育中应有的重要地位,让在校学习的预备警官打牢法律功底,树立平等、公平、诚实信用、尊重权利的观念;确立“立警为公,执法为民”的理念,具备综合运用法律的法学素养,成为... 为适应现代公安执法的需求,公安院校应确定民法课程在公安法学教育中应有的重要地位,让在校学习的预备警官打牢法律功底,树立平等、公平、诚实信用、尊重权利的观念;确立“立警为公,执法为民”的理念,具备综合运用法律的法学素养,成为合格的公安应用型人才。 展开更多
关键词 公安院校 课程设置 民法课程 培养目标
下载PDF
中国儿童文学中儿童观的多重面相与当代使命 被引量:5
9
作者 汤素兰 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期110-113,共4页
中国儿童文学中的儿童观受中国传统儒家文化、中国文学的"言志"与"载道"传统的影响,同时和每个时代的政治意识形态、国家对未成年人的教育目的紧密相关,因而呈现出复杂的多重相面。当代中国儿童文学的儿童观虽然已... 中国儿童文学中的儿童观受中国传统儒家文化、中国文学的"言志"与"载道"传统的影响,同时和每个时代的政治意识形态、国家对未成年人的教育目的紧密相关,因而呈现出复杂的多重相面。当代中国儿童文学的儿童观虽然已经逐渐向儿童本位回归,承认儿童是独立的存在,但是作家个人的创作中呈出的儿童观依然会受到传统文化基因与社会政治氛围、教育目的的制约,使中国儿童文学的繁荣发展曲折艰难。当代儿童文学中的儿童观在变革自身的同时,也承担着特殊的历史使命——启蒙民众的儿童观、保护儿童的天性、鼓励儿童享受童年快乐、充分发挥其文学的审美功能而作为现有学校教育的修正与补充,成为一种爱的教育,为儿童一生的幸福奠定基础。 展开更多
关键词 中国儿童文学 儿童观 儒家文化 教育目的
下载PDF
全民教育(2000~2015年):全球干预和援助对全民教育成就的影响 被引量:3
10
作者 亚伦.贝纳沃特 张惠 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期51-61,共11页
对全民教育发展历史、六项全民教育目标进展情况及全民教育政策国际援助研究表明:尽管达喀尔会议后,在各国政府、国际机构、援助方及非政府组织政策和行动的协助下,社会各界为全民教育目标的实现做出了巨大努力,但改革进展并不平衡,大... 对全民教育发展历史、六项全民教育目标进展情况及全民教育政策国际援助研究表明:尽管达喀尔会议后,在各国政府、国际机构、援助方及非政府组织政策和行动的协助下,社会各界为全民教育目标的实现做出了巨大努力,但改革进展并不平衡,大部分全民教育议程仍未完成,全民教育的所有目标都未完全实现。人们过多地寄希望于通过外部融资加快全民教育改革进程。尽管援助确实有所增加,但其总量远远不及预估的需求量,其援助对象未能集中于最需要援助的国家,其实施也往往未能有效开展。 展开更多
关键词 全民教育 国际援助 达喀尔行动纲领 全球监测报告
原文传递
电子商务专业培养目标与课程结构体系的研究及实验 被引量:4
11
作者 齐景嘉 《哈尔滨商业大学学报(社会科学版)》 2005年第5期125-127,共3页
充分理解和正确把握电子商务的本质,认真分析国内电子商务人才的需求是确定高校电子商务专业培养目标的基础和依据。构建高校电子商务专业课程结构体系时必须抓住能力培养这一主线。
关键词 电子商务 培养目标 课程结构体系
下载PDF
南京国民政府中小学体育教育目标探微 被引量:3
12
作者 王芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》 北大核心 2015年第2期99-103,108,共6页
教育目的统帅体育教育目标,体育教育目标须以教育目的为旨归.因教育宗旨是国家教育活动的出发点和归宿,规约着教育活动的性质和方向,是学校教育课程与目标确定、教育内容与方法选择、教育效果评价的根本依据,所以南京国民政府在建立之... 教育目的统帅体育教育目标,体育教育目标须以教育目的为旨归.因教育宗旨是国家教育活动的出发点和归宿,规约着教育活动的性质和方向,是学校教育课程与目标确定、教育内容与方法选择、教育效果评价的根本依据,所以南京国民政府在建立之初就确定了"三民主义教育宗旨",并以此为旨归,从机体之充分发达、各种技能与能力之培成、品格与人格之陶冶三个方面订立学校体育教育目标.南京国民政府订立的中小学体育教育目标表面上以解决民生问题为目标,但是其真正的目标在于通过学校体育教育为党、国培养忠勇、服从、守法、守纪律的顺民,其实现效果差,所以实现效果较差。中外教育发展史告之,现代教育宗旨应体现促进人的现代化和人的全面发展的价值取向,学校体育教育应以促进人的现代化和人的全面发展为目标。 展开更多
关键词 南京国民政府 中小学体育 教育目的 教育目标
下载PDF
论教育改革成功的理论基础与实践理念 被引量:2
13
作者 张之沧 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第4期80-87,共8页
尽管现代教育深深地陷入现实与理性、实践与理论、功利与真理,以及身体与心灵的矛盾,使原本传道授业、兴贤育才、长善救失、明辨事理、使人成为人的教育日益发生异化;使得教育不是培养人而是扭曲人;不是培养人的主体性而是塑造活的工具... 尽管现代教育深深地陷入现实与理性、实践与理论、功利与真理,以及身体与心灵的矛盾,使原本传道授业、兴贤育才、长善救失、明辨事理、使人成为人的教育日益发生异化;使得教育不是培养人而是扭曲人;不是培养人的主体性而是塑造活的工具。但教育作为人类特有的一种培养人的手段,其根本目标就是规训、锤炼、传授和塑造人;使人具有真善美统一的完美人格;使人拥有理性思维和谋生的技能与气魄,拥有发明创造和理论创新的能力与智慧。欲达此目的,教育就必须具有宽松、包容、自由、开放和多元的性质;必须能够提供丰富的物质文化条件,优越的学术环境及全新的"体美智三统一"的教育模式和理念。 展开更多
关键词 教育目标 教育实践 教育模式 完美人格 创新人才
下载PDF
试论宋庆龄的儿童教育观 被引量:2
14
作者 韩新路 《中华女子学院学报》 2006年第3期74-77,共4页
宋庆龄儿童教育观是宋庆龄对儿童教育的基本观点,包括儿童教育的重大意义、儿童教育的目标、儿童教育的模式,探讨宋庆龄儿童教育观,具有十分强烈的现实针对性和深远意义。
关键词 宋庆龄 儿童教育观 教育目标
下载PDF
体育院校篮球教育目标分析 被引量:2
15
作者 朱天明 《佳木斯职业学院学报》 2016年第1期408-,410,共2页
本文中以体育院校篮球教育为研究对象,分析了篮球教学过程中的教学模式和内容,对篮球教育目标进行重新的定位和完善,希望为体育院校篮球教育目标的定位提供借鉴意义。
关键词 体育院校 篮球教育 教育目标
下载PDF
以学习者全面发展为培养目标的设计学学科本科教育课程目标设计原则 被引量:2
16
作者 侯立平 《艺术与设计(理论版)》 2015年第8期144-146,共3页
促进学习者的全面发展是教育的最终目的,从事设计学学科本科教育的教育者们应当在充分理解教育目的、培养目标、课程目标的体系性的前提下,以培养学习者全面发展为教育的价值追求,坚持正确的课程目标设计原则而进行相应的课程设计。
关键词 全面发展 培养目标 设计学 课程目标 设计原则
原文传递
中国高等教育:在竞争与挑战中实现平衡发展 被引量:1
17
作者 罗伯特.阿诺夫 阚阅 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期81-86,共6页
世界各国的教育系统都面临着诸多平衡发展的问题,而且这些挑战在全球化的作用下变得愈加严峻。中国的情况尤其如此。各国所面临的主要挑战包括:实现公平、质量与效率的平衡;通过提供公共资源和加强监管促进私立教育的发展;实现院校自治... 世界各国的教育系统都面临着诸多平衡发展的问题,而且这些挑战在全球化的作用下变得愈加严峻。中国的情况尤其如此。各国所面临的主要挑战包括:实现公平、质量与效率的平衡;通过提供公共资源和加强监管促进私立教育的发展;实现院校自治、学术自由与公共问责的平衡;实现教育系统工具与内在目的和目标的和谐统一;学习借鉴国外优秀经验与发挥本国教育制度和传统的历史优势。在考察上述这些重要政策议题时,我们必须明确以下一些问题:教育改革要实现什么样的目标?谁发起改革以及谁从中受益? 展开更多
关键词 教育公平 教育质量 院校自治 学术自由 教育目的
原文传递
和谐社会的生命伦理诉求及高校教育目标设定 被引量:1
18
作者 刘科 《青海民族大学学报(教育科学版)》 2011年第6期65-68,共4页
构建社会主义和谐社会的过程是一个不断诉求生命伦理的过程。尊重生命是生命伦理的基本要义,加强生命伦理教育有助于提升国民素质,有助于和谐社会建设,有助于青年人健康成长。在高等教育中,应设定生命伦理教育的目标:即通过生死教育来... 构建社会主义和谐社会的过程是一个不断诉求生命伦理的过程。尊重生命是生命伦理的基本要义,加强生命伦理教育有助于提升国民素质,有助于和谐社会建设,有助于青年人健康成长。在高等教育中,应设定生命伦理教育的目标:即通过生死教育来认识生命、敬畏生命;通过责任教育来发展生命;通过生命价值教育来完善生命。 展开更多
关键词 和谐社会 人文价值 生命伦理 高等教育 大学生
下载PDF
大学生价值取向教育中的教育目标定位研究 被引量:1
19
作者 李显朋 《科技信息》 2008年第25期536-537,共2页
通过对大学生进行价值取向教育的教育目标定位的研究,可以有针对性的解决我们在对大学生进行价值取向教育中的目标模糊问题,对现阶段如何加强和改进思想政治工作,培养适应全面建设小康社会的合格人才,增强思想政治教育工作的针对性和实... 通过对大学生进行价值取向教育的教育目标定位的研究,可以有针对性的解决我们在对大学生进行价值取向教育中的目标模糊问题,对现阶段如何加强和改进思想政治工作,培养适应全面建设小康社会的合格人才,增强思想政治教育工作的针对性和实效性,具有十分重要的理论和现实意义。 展开更多
关键词 大学生 价值取向 教育目标 定位研究
下载PDF
成教生物科学教育专业人才培养规格初探
20
作者 黄太祥 《柳州师专学报》 2001年第1期81-84,共4页
21世纪是生物的世纪。要求高校培养的人才不仅具备掌握基本理论的能力 ,而且具备创新理论和实践的能力。为此 ,首先要制定明确的培养目标 ,其次是确定全面提高学员综合素质的基本要求 ,再次是确定学员的专业知识结构和能力结构 ,这样可... 21世纪是生物的世纪。要求高校培养的人才不仅具备掌握基本理论的能力 ,而且具备创新理论和实践的能力。为此 ,首先要制定明确的培养目标 ,其次是确定全面提高学员综合素质的基本要求 ,再次是确定学员的专业知识结构和能力结构 ,这样可根据社会发展对人才的培养要求 。 展开更多
关键词 成人教育 生物科学教育专业 人才培养 创新理论 实践能力 专业知识结构 能力结构
下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部