李叔同佚文《唱歌法大意》刍议 被引量：1

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作者 陈星 刘晨 《美育学刊》 2012年第1期31-34,共4页

李叔同《唱歌法大意》第二、三章已收入郭长海、郭君兮编《李叔同集》和福建人民出版社出版的《弘一大师全集》(修订版),然缺第一章。现公布杭州师范大学弘一大师·丰子恺研究中心收藏的该文第一章佚文,同时就部分史实作必要的说明... 李叔同《唱歌法大意》第二、三章已收入郭长海、郭君兮编《李叔同集》和福建人民出版社出版的《弘一大师全集》(修订版),然缺第一章。现公布杭州师范大学弘一大师·丰子恺研究中心收藏的该文第一章佚文,同时就部分史实作必要的说明正误。李叔同《唱歌法大意》第一章刊于《教育周报》第1期(1913年4月1日出版)第15页至16页,列"学术"专栏,署名李叔同。作者时任浙江省立两级师范学校艺术教师,此文对于研究李叔同艺术教育思想具有重要意义,且对近代中国学校音乐教育发轫期的音乐教学实践具有认识价值。 展开更多

关键词 李叔同 《唱歌法大意》 《教育周报》

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伪满《盛京时报》“学生文艺”的殖民教育影响

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作者 刘丹凤 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2020年第5期135-139,共5页

伪满《盛京时报·教育周刊》所辟的文艺类栏目"学生文艺"是粉饰日本罪行、推进奴化教育的舆论工具,所登学生习作僵化造作,借着"文艺"的标签,麻痹东北学童,呈现明显的殖民性和欺骗性。虽然偶有揭露社会时弊、反... 伪满《盛京时报·教育周刊》所辟的文艺类栏目"学生文艺"是粉饰日本罪行、推进奴化教育的舆论工具,所登学生习作僵化造作,借着"文艺"的标签,麻痹东北学童,呈现明显的殖民性和欺骗性。虽然偶有揭露社会时弊、反映百姓疾苦的作品,但立意浅、数量少,只是《盛京时报》营造舆论自由假象的需要,而讴歌伪满、美化侵略仍为此栏目的主要题材。"学生文艺"组织刊登赞颂伪满洲国的习作,引导学生以笔勾勒"百废俱兴""铲除积弊"的社会幻象,还刻意与"民国之时代"进行对比,力图描绘"国势日趋隆盛""百姓安居乐业"的虚假图景,替伪满当局鼓噪,走上创作的迷途。此外,受到殖民教育毒害的学生,误将日本视为"友邦",在文中盛赞"友邦"的"仗义援助",美化"日满"间"一德一心",终致立论谬误、篇章雷同。这暴露出伪满当局侵蚀学生民族观念、培植青年亲日立场的真实面目,也说明殖民教育对东北民众影响之广、戕害之深。 展开更多

关键词 《盛京时报》 《教育周刊》 “学生文艺” 伪满洲国 殖民教育

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三张有效牌——浅谈如何办好《教育周刊》

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作者 沈莉萍 《宁波高等专科学校学报》 2002年第3期127-130,共4页

如今教育成为一个社会热点,《宁波晚报》成功地开辟了《教育周刊》,《教育周刊》的成功在于打好了三张“牌”:在组织活动与报道方面,打好“服务牌”;在宣传内容方面,打好“素质牌”;在版面形式方面,打好“包装牌”。

关键词 《教育周刊》 服务牌 素质牌 包装牌 版面设计 期刊质量 素质教育

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民国年间天津的子弟书教育

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作者 李芳 《中国社会科学院研究生院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第2期108-113,共6页

子弟书是旗人入关后创制的一种融合戏曲、小调而别成一家的独特说唱艺术。创制之初,仅于家庭宴乐、朋友雅集时用以消遣娱乐。清末,由于家世衰落,旗人有时竟需要通过演唱俗曲来谋求茶饭果腹,子弟书成为赖以谋生的工具。然而,在民国初年... 子弟书是旗人入关后创制的一种融合戏曲、小调而别成一家的独特说唱艺术。创制之初,仅于家庭宴乐、朋友雅集时用以消遣娱乐。清末,由于家世衰落,旗人有时竟需要通过演唱俗曲来谋求茶饭果腹,子弟书成为赖以谋生的工具。然而,在民国初年的改良风潮中,在天津一众改革者和教育家的引导下,子弟书的社会教育功能得到极大发掘,并在《社会教育星期报》上连载并用以教授盲人,变为传递文化知识和道德观念的重要媒介。 展开更多

关键词 社会教育办事处 社会教育星期报 林兆翰 陈哲甫

原文传递

“我生”《乐歌之价值》的初刊及作者考论

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作者 刘晨 《美育学刊》 2019年第6期9-16,共8页

署名“我生”的《乐歌之价值》(1917)被学界公认为近代中国音乐史上一篇重要的音乐文献,但作者身份等情况一直成谜。新近发现此文刊发于1916年浙江省教育会编辑发行的《教育周报》第143期至144期上,通过对《乐歌之价值》的初刊与作者等... 署名“我生”的《乐歌之价值》(1917)被学界公认为近代中国音乐史上一篇重要的音乐文献,但作者身份等情况一直成谜。新近发现此文刊发于1916年浙江省教育会编辑发行的《教育周报》第143期至144期上,通过对《乐歌之价值》的初刊与作者等问题的考证论析,推考此文为著名教育理论家、早期马克思主义教育思想传播者杨贤江的重要佚文。 展开更多

关键词 我生 《乐歌之价值》 《教育周报》 杨贤江 佚文

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美国国际教育周计划述评 被引量：2

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作者 邵兴江 黄丹凤 《世界教育信息》 2006年第3期52-54,共3页

本文从分析当前美国跨境教育的现状与面临的挑战出发．阐述美国推进跨境教育发展的全球战略之一——每年11月份举行的国际教育周（IEW）的概况和活动内容．并就国际教育周对跨境教育发展和美国国家利益的影响进行了分析。

关键词 跨境教育 国际教育周 教育交流

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上海市健康教育周在市民中的影响力评价 被引量：1

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作者 张璇 高晶蓉 李文芳 《健康教育与健康促进》 2006年第1期13-16,共4页

目的对上海市健康教育周在市民中的影响力、作用及效果做一个全面、科学、完整的评价。方法分定量与定性调查两部分。定量调查采用自制的调查表,整群随机抽样对市民进行问卷调查,共收回有效问卷3759份;定性调查采用小组访谈的方式进行,... 目的对上海市健康教育周在市民中的影响力、作用及效果做一个全面、科学、完整的评价。方法分定量与定性调查两部分。定量调查采用自制的调查表,整群随机抽样对市民进行问卷调查,共收回有效问卷3759份;定性调查采用小组访谈的方式进行,共6次小组访谈,每次约1小时,所有访谈均进行录音并转写为文字版本。结果听说过上海市健康教育周的市民占被调查对象的79.7%,81.9%的被调查市民认为健康教育周提高了市民防病保健意识,对健康教育周举办的时间、历届主题、举办背景、主办部门等方面的知晓率不是太高。结论健康教育周的举行在提高市民防病保健意识、增强政府对健康教育工作的关注程度、增加健康教育专兼职人员的责任感、促进社会各机构在健康教育工作中的团结协作、加强多部门合作等方面发挥了巨大作用,但还应加强宣传,充分发挥多部门合作的作用,工作内容应更加贴近市民实际需要。 展开更多

关键词 健康教育周 影响力 评价

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弘扬工匠精神 打造技能强国--2016年全国职业教育活动周综述 被引量：9

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作者 孟凡华 《职业技术教育》 北大核心 2016年第15期10-14,共5页

在天津启动的2016年职业教育活动周以"弘扬工匠精神打造技能强国"为主题。刘延东在启动仪式上要求职业教育要抓好四方面工作:把职业教育摆在更加突出位置,进一步服务好国家战略,进一步深化改革创新,进一步提高技术技能人才培... 在天津启动的2016年职业教育活动周以"弘扬工匠精神打造技能强国"为主题。刘延东在启动仪式上要求职业教育要抓好四方面工作:把职业教育摆在更加突出位置,进一步服务好国家战略,进一步深化改革创新,进一步提高技术技能人才培养质量。活动周内容及形式多样,通过多种活动宣传职业教育,弘扬精益求精的工匠精神。本届活动周有五个特点,即突出四个开放,突出为民服务,突出德技并重,突出职普融通,突出组织创新。 展开更多

关键词 职业教育活动周 工匠精神 技能强国 德技并重

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职业教育活动周:社会观念变革与思想启蒙——关于职业教育活动周的解读与思考 被引量：8

9

作者 程宇 《职业技术教育》 北大核心 2016年第15期15-19,共5页

职业教育活动周作为一种国家制度性、常态性活动至今已举办两届。在此期间,职业教育日益受到民众关注与社会认可,大众创业、万众创新风潮汹涌,"劳动光荣、技能宝贵、创造伟大"的价值观渐成时代风尚。基于这一点,职业教育活动... 职业教育活动周作为一种国家制度性、常态性活动至今已举办两届。在此期间,职业教育日益受到民众关注与社会认可,大众创业、万众创新风潮汹涌,"劳动光荣、技能宝贵、创造伟大"的价值观渐成时代风尚。基于这一点,职业教育活动周可以说是以观念变革推动职业教育更好发展由大到强的一次思想启蒙。继续办好职业教育活动周,对于不断深化和提高全社会对职业教育发展认识,推动职业教育开创新局具有重要意义。关照当下的经济社会发展现实,未来职业教育活动周开展的着眼点必须从自上而下的制度推动转向由下而上的自主驱动。 展开更多

关键词 职业教育活动周 观念变革 思想启蒙 价值观

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国际职业教育宣传制度构建的经验及借鉴——以美国和英国为例 被引量：5

10

作者 李玉静 朱颖 《职业技术教育》 北大核心 2016年第15期20-25,共6页

随着技能型人才在国家经济社会发展中的作用日益突出,建立覆盖范围广、影响力强的职业教育宣传制度或活动体系,增强职业教育的吸引力和社会认可度,成为国际职业教育发展的重要关注点。对以美国生涯和技术教育月与英国国家学徒制周为主... 随着技能型人才在国家经济社会发展中的作用日益突出,建立覆盖范围广、影响力强的职业教育宣传制度或活动体系,增强职业教育的吸引力和社会认可度,成为国际职业教育发展的重要关注点。对以美国生涯和技术教育月与英国国家学徒制周为主体的职业教育宣传制度体系的分析表明,职业教育宣传制度要积极使各级政府、企业、学校、学生等利益相关者广泛参与进来,开展丰富多彩的活动,并通过这些活动向社会各界宣传职业教育为个体提供的充分发展空间及其对于经济社会发展的巨大价值。 展开更多

关键词 职业教育宣传制度 美国生涯和技术教育月 英国国家学徒制周 全国职业教育活动周

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“中国-东盟教育交流周”的成果、效应与可持续发展策略 被引量：6

11

作者 张成霞 杨晓椿 郑胡敏 《教育文化论坛》 2015年第4期53-58,共6页

自2008年以来,中国-东盟教育交流周("交流周")已在贵州成功举办了七届。"交流周"已发展成为中国与东盟进行文化教育交流与合作的重要平台。本文在力图较全面地反映"交流周"的现状、发展、取得的成就及产... 自2008年以来,中国-东盟教育交流周("交流周")已在贵州成功举办了七届。"交流周"已发展成为中国与东盟进行文化教育交流与合作的重要平台。本文在力图较全面地反映"交流周"的现状、发展、取得的成就及产生的影响的同时,通过调研国内参与举办相关活动、国内外的主要参加单位和个人,以及相关部门领导,收集"交流周"存在的问题以及他们对今后举办"交流周"的思路和打算,为"交流周"的可持续发展提出对策和建议。 展开更多

关键词 中国-东盟教育交流周 发展 策略

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被遗忘的教育活动史:战时师范教育运动周研究 被引量：1

12

作者 郭景川 《江汉学术》 2017年第4期25-30,共6页

抗战时期国民政府把师范教育视为重要的精神国防,为了大力推进师范教育,专门设立师范教育运动周。这是我国近现代教育史上第一次在国家层面制定并实施的以"师范教育"命名的活动周。通过座谈会、演讲、广播、宣誓、颁发奖学金... 抗战时期国民政府把师范教育视为重要的精神国防,为了大力推进师范教育,专门设立师范教育运动周。这是我国近现代教育史上第一次在国家层面制定并实施的以"师范教育"命名的活动周。通过座谈会、演讲、广播、宣誓、颁发奖学金、刊发专号等活动,在国统区掀起了大力推进师范教育的热风。师范教育运动周及其所开展的活动表明,抗战时期为了激发青年学生报考师范生的热情、提高教师职业的吸引力,采取了诸多实际措施。运动周期间,对战时师范教育的研究和讨论主要集中在三大问题上,即推行师范教育运动,重视教师职业价值,物质和精神奖励并举提高教师待遇。对师范教育问题的集中研讨促进了师范教育学科的建立。运动周作为战时一项重要的师范教育应变和改善措施,配合其他师范教育改革举措,使得师范教育在战时极其艰困的条件下取得了较大发展。通过大力举办师范教育运动周活动,发出"当教师是神圣的事业"的时代强音,以精神动员的方式来提高教师职业的影响力,加深社会对师范教育重要性的认识。师范教育运动周在民国时期教育活动史上写下了浓重一笔。 展开更多

关键词 抗战时期 教育运动 师范教育运动周 教育动员 教育活动史

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中国-东盟教育交流周促进贵州教育“走出去”的效应分析 被引量：1

13

作者 张成霞 胡彦如 罗希 《铜仁学院学报》 2015年第5期119-123,共5页

作为中国-东盟教育交流周(以下简称交流周)常设举办地,贵州省相关部门和高校在交流周的发起、创办、组织、发展中发挥了重要作用。交流周有力地推进了贵州教育"走出去"的步伐。作为交流周最大的受益者,贵州高校要以此为契机,... 作为中国-东盟教育交流周(以下简称交流周)常设举办地,贵州省相关部门和高校在交流周的发起、创办、组织、发展中发挥了重要作用。交流周有力地推进了贵州教育"走出去"的步伐。作为交流周最大的受益者,贵州高校要以此为契机,不断开拓新的交流合作领域,提高自身能力,融入更高层次、更宽领域的教育国际化大潮,发挥教育的先导作用,助推贵州经济、文化等大发展。 展开更多

关键词 中国-东盟教育交流周 贵州教育 “走出去”

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“中国—东盟文化共生与包容性发展研讨会”会议综述 被引量：1

14

作者 任钢建 《贵州大学学报（社会科学版）》 2013年第6期142-146,共5页

作为第六届"中国—东盟教育交流周"重要组成部分的"中国—东盟文化共生与包容性发展研讨会"于2013年9月15日至18日在贵州大学中国文化书院举行,研讨会由贵州大学主办,东盟研究院承办。会议共邀请到来自东盟8个国家... 作为第六届"中国—东盟教育交流周"重要组成部分的"中国—东盟文化共生与包容性发展研讨会"于2013年9月15日至18日在贵州大学中国文化书院举行,研讨会由贵州大学主办,东盟研究院承办。会议共邀请到来自东盟8个国家、韩国以及国内著名高校和科研院所的七十余位专家学者参会。会议期间,与会专家围绕中国—东盟文化共生与包容性发展的深刻内涵、中国—东盟文化共生与包容性发展的历史基础和现实意义、中国—东盟文化共生与包容性发展存在问题及其对策等方面进行了充分、深入的交流讨论。通过研讨会,来自东南亚特别是来自东盟的学者与中国学者加强了交流、增进了理解、升华了友谊、收获了思想。 展开更多

关键词 中国-东盟教育交流周 文化共生 包容性发展

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运用教育实践周对数学与应用数学专业进行素质拓展的探讨

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作者 杨梅 《遵义师范学院学报》 2017年第5期148-152,共5页

随着我国高等教育的改革和发展,教育实践的时间大幅增加,很多高校除了大四的教育实习外,还增设了穿插于各个学期的教育实践周。关于在教育实践中如何培养专业素质的研讨都局限于大四的教育实习,在大一到大三的教育实践周中如何拓展专业... 随着我国高等教育的改革和发展,教育实践的时间大幅增加,很多高校除了大四的教育实习外,还增设了穿插于各个学期的教育实践周。关于在教育实践中如何培养专业素质的研讨都局限于大四的教育实习,在大一到大三的教育实践周中如何拓展专业素质还处于探索阶段,可循的经验不多。文章以遵义师范学院数学与应用数学专业为例,从专业素质培养的角度探讨了教学实践周的实施模式。 展开更多

关键词 专业素质 教育实践周 实践模式 素质拓展

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教育外交的新模式——“中国—东盟教育交流周”经验解读

16

作者 陈艳波 《教育文化论坛》 2015年第2期17-22,共6页

中国与东盟自从建立起战略合作伙伴关系以来,双方交往不断加深,政治互信不断加强,多领域的全面合作稳步推进。在国家层面的官方外交为中国和东盟的伙伴关系指明方向之后,民间外交开始在各个领域中发挥越来越重要的作用。"中国—东... 中国与东盟自从建立起战略合作伙伴关系以来,双方交往不断加深,政治互信不断加强,多领域的全面合作稳步推进。在国家层面的官方外交为中国和东盟的伙伴关系指明方向之后,民间外交开始在各个领域中发挥越来越重要的作用。"中国—东盟教育交流周"1作为中国与东盟在教育领域促进交往的规模最大的盛会,已逐渐摸索出一条服务我国"大外交战略"的教育外交之路,在深化双方高校间的交流合作,培养国际型人才,树立良好对外形象等方面取得了成功经验,创造了教育外交的新品牌。认真分析"交流周"的教育外交经验,对推进我国民间外交模式的创新和教育事业的国际化发展有重要的启示意义。 展开更多

关键词 中国-东盟教育交流周 教育外交 品牌建设

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