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题名高校地学专业遥感地质学精品课程教学改革
被引量：12
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作者
刘汉湖
杨武年
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机构
成都理工大学地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室/国土资源部国土资源信息技术重点实验室
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出处
《测绘科学》
CSCD
北大核心
2013年第6期195-197,203,共4页
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基金
国家自然科学基金(41102225)
地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室自主课题(SKLGP2011Z013)
成都理工大学地理信息系统优秀教材建设(XJC1106)
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文摘
随着遥感科学技术的快速发展及其在地学领域应用的普及,地学业内对既熟悉遥感又懂地质的人才需求日益增长。面对机遇和挑战,高等院校应加强遥感地质学课程的教学建设与改革,转变传统教学思路,培养符合社会行业需求的应用型人才。本文以成都理工大学遥感地质学精品课程建设为例,阐述了地学类专业遥感地质学教学内容,分析了其课程教学方法与手段,并探讨了我校精品课程的进一步教改方向。
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关键词
遥感地质学
精品课程
教学改革
地学专业
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Keywords
Remote Sensing Geology
exquisite course
teaching reform
earth science specialty
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分类号
P2
[天文地球—测绘科学与技术]
G4
[文化科学—教育学]
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题名“PBL”教学法与地球化学专业人才培养
被引量：1
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作者
王松
于忠臣
戴春雷
张雷
冯进来
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机构
东北石油大学地球科学学院
东北石油大学土木建筑工程学院
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出处
《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》
2014年第2期222-224,共3页
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基金
黑龙江省教育科学"十二五"规划2012年度课题(GBC1212012)
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文摘
针对地球化学学科的不断发展和课程改革的深入,培养地球化学专业人才正面临着新的挑战。为激发学生学习的积极性和主动性,培养出高素质的综合性人才,对地球化学专业学生的知识构成和能力结构进行了系统分析。建立PBL教学法的基本运行机制,重点培养学生的分析和解决实际问题能力。
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关键词
PBL教学方法
人才培养
地球化学专业
运行机制
学习主动性
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Keywords
PBL
talent cultivation
earth science specialty
operating mechanism
learning initiative
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分类号
D619
[政治法律—政治学]
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