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现代职业教育角度下的高职EOP教学转型探究——以乌鲁木齐职业大学公共英语教学为例 被引量：1
1
作者 姜新兰 《乌鲁木齐职业大学学报》 2014年第3期76-78,共3页
现代职业教育的宗旨是为社会的发展和生产培养高素质的劳动技术技能人才,并促进劳动者职业可持续发展的教育。职业用途英语教学是提高学生英语应用能力和可持续性发展的最佳途径。影响高职职业用途英语教学转型的因素主要有三:教师、学... 现代职业教育的宗旨是为社会的发展和生产培养高素质的劳动技术技能人才,并促进劳动者职业可持续发展的教育。职业用途英语教学是提高学生英语应用能力和可持续性发展的最佳途径。影响高职职业用途英语教学转型的因素主要有三:教师、学生和教材。 展开更多
关键词 现代职业教育 高职公共英语eop教学转型 影响因素
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高职EGP教师向EOP教学转型的必然性及实现途径
2
作者 王在丽 高仁兰 《临沂大学学报》 2014年第5期32-34,共3页
高等职业教育是为培养社会需要的高技能人才服务的。从社会需求和高职英语教师的背景及知识结构现状分析EGP教师向EOP教学转型的必然性,从EOP教学的特殊性分析EGP教师向EOP教学转型的实现途径,具有前瞻性和现实意义。
关键词 EGP教师 eop教学 转型
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