期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
建设性论辩模式在EFL课堂讨论中的应用
被引量:
1
1
作者
张国利
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2014年第1期162-164,共3页
本文探讨了建设性论辩模式在EFL课堂讨论中的应用。通过介绍建设性论辩模式的基本概念、关键假设和组织规则,本文设计了建设性论辩模式应用于EFL课堂讨论的教学环节和操作步骤,并在话题选择、材料准备和教师角色三个方面提出了相关建议...
本文探讨了建设性论辩模式在EFL课堂讨论中的应用。通过介绍建设性论辩模式的基本概念、关键假设和组织规则,本文设计了建设性论辩模式应用于EFL课堂讨论的教学环节和操作步骤,并在话题选择、材料准备和教师角色三个方面提出了相关建议,以期为教学实践提供参照。
展开更多
关键词
建设性论辩模式
课堂讨论
应用
下载PDF
职称材料
题名
建设性论辩模式在EFL课堂讨论中的应用
被引量:
1
1
作者
张国利
机构
浙江中医药大学外国语学院
出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2014年第1期162-164,共3页
基金
2011年浙江中医药大学校级科研项目(ZWYB2013024)
2013年浙江外文学会专题研究项目(2011SZ03)
文摘
本文探讨了建设性论辩模式在EFL课堂讨论中的应用。通过介绍建设性论辩模式的基本概念、关键假设和组织规则,本文设计了建设性论辩模式应用于EFL课堂讨论的教学环节和操作步骤,并在话题选择、材料准备和教师角色三个方面提出了相关建议,以期为教学实践提供参照。
关键词
建设性论辩模式
课堂讨论
应用
Keywords
constructive
controversy
efl
classroom
discussion
application
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建设性论辩模式在EFL课堂讨论中的应用
张国利
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2014
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部