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口译交际的基本特点与口译教学 被引量：25
1
作者 李芳琴 《四川外语学院学报》 2004年第3期116-119,共4页
口译作为一种跨文化交际活动,在保留普通人际交际共同特征的同时,又有自己的特点。口译交际受许多因素的影响,其交际过程涉及语言知识和非语言知识体系以及相关能力的相互作用。口译教学应关注学生如何在动态口译教学过程中获取知识和... 口译作为一种跨文化交际活动,在保留普通人际交际共同特征的同时,又有自己的特点。口译交际受许多因素的影响,其交际过程涉及语言知识和非语言知识体系以及相关能力的相互作用。口译教学应关注学生如何在动态口译教学过程中获取知识和提高能力。 展开更多
关键词 口译 交际 特点 动态教学
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高校转型背景下双语教学改革研究 被引量：14
2
作者 刘颖 许南 《当代教育论坛》 2016年第3期106-113,共8页
世界经济的飞速发展产生国际化教育需求,双语教学推进过程中如何体现应用性、实践性成为一个重要问题。目前我国双语教学中广泛存在受者和施者个体差异大,课程体系不科学,缺乏实践教学环节,教学内容与社会需求脱节,教学模式封闭化以及... 世界经济的飞速发展产生国际化教育需求,双语教学推进过程中如何体现应用性、实践性成为一个重要问题。目前我国双语教学中广泛存在受者和施者个体差异大,课程体系不科学,缺乏实践教学环节,教学内容与社会需求脱节,教学模式封闭化以及教学评价和考核方式固化等问题,需要采取分层次动态施教,加强对双语教师的选拔和培训力度;按工作岗位需求设置双语课程体系,实行"订单式"培养;革新教学内容,选用先进教学方法,创新教学模式;完善双语教学评价体系等措施加以改进。 展开更多
关键词 高校转型 应用技术型人才 双语教学 课程体系 动态施教 “订单式”培养
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试论互动式教学在高校教学中的应用 被引量：8
3
作者 黄宏本 代丽娴 《广西大学梧州分校学报》 2005年第4期81-83,共3页
高校教师利用现代化教育技术,加强互动式教学以培养学生在教学中的积极性、主动性和创造性,使学 生从被动学习转向主动学习,更好地培养学生的思维能力和创新能力,培养适应21世纪要求的高级专门人才。
关键词 高校教学 教学改革 互动式教学
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基于任务驱动的“进阶式动态教学”在无机化学混合式教学中的应用初探 被引量：8
4
作者 李玲 王娟 +4 位作者 张驰 王峥 朱文华 田丽红 王应席 《大学化学》 CAS 2021年第7期13-18,共6页
随着慕课的迅速发展,混合式教学成为教学发展的主要趋势。目前各大高校以打造"金课"为目标,积极推进教学改革,提高教学质量。在"金课"背景下,笔者结合慕课平台和自建的微信公众号,分别在课前、课中和课后布置由简... 随着慕课的迅速发展,混合式教学成为教学发展的主要趋势。目前各大高校以打造"金课"为目标,积极推进教学改革,提高教学质量。在"金课"背景下,笔者结合慕课平台和自建的微信公众号,分别在课前、课中和课后布置由简单到复杂的进阶式任务。基于任务驱动,调动学生学习的积极性,并根据学生在上一个学习任务中的反馈进行教学反思,并有针对性地调整下一个教学环节中的学习任务,形成动态化的教学设计。结合案例展现了"进阶式动态教学"模式,说明层层优化教学的具体过程。教学实践结果证明,这种基于任务驱动的进阶式动态教学有助于提高学生的学习意愿,获得令人满意的教学效果。 展开更多
关键词 混合式教学 任务驱动 进阶式 动态教学
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地方高校创业教育若干问题研究 被引量：7
5
作者 林瑞青 《贵州教育学院学报》 2009年第7期4-6,共3页
地方高校创业教育必须建构"创新创业课程→创新创业实践→校企联动→自主创业"的教育模式。为此,首先要架构"通识教育"、"技能培训"、"模拟实践"三大渐进模块的课程体系,并以之为基础,营建创... 地方高校创业教育必须建构"创新创业课程→创新创业实践→校企联动→自主创业"的教育模式。为此,首先要架构"通识教育"、"技能培训"、"模拟实践"三大渐进模块的课程体系,并以之为基础,营建创业教育导师团队、创业实践活动、创业教育实践基地、创业课程体系四者有机结合、多方联动的创业教育实践服务体系。同时利用动态化的教学资源,构筑创业教育的动态教学模式。 展开更多
关键词 地方高校大学生 创业教育 课程设置 实践服务 动态教学
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试谈高职英语课堂教学的动态化 被引量：7
6
作者 华柯枫 《常州信息职业技术学院学报》 2010年第2期59-61,共3页
研究高职英语课堂的动态教学,要转变教师的教学理念,努力调动学生英语学习的积极性和主动性,使学生能够参与教学的全过程,让学生用眼、开口和思考,从而把课堂的学习活动逐步转化为自己的智力活动,以达到知识、能力、悟性的同步提高,切... 研究高职英语课堂的动态教学,要转变教师的教学理念,努力调动学生英语学习的积极性和主动性,使学生能够参与教学的全过程,让学生用眼、开口和思考,从而把课堂的学习活动逐步转化为自己的智力活动,以达到知识、能力、悟性的同步提高,切实提高高职学生的英语运用能力。 展开更多
关键词 高职院校 英语 动态教学
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动态教学赛模式在足球普修实践课中的实践与探索 被引量：5
7
作者 乌晓东 刘官元 +2 位作者 李拥军 胡朝文 郭礼 《吉林体育学院学报》 2004年第3期95-95,110,共2页
教学实验结果表明,动态模式在激发学生学习的主动性、创造性,技术掌握的稳定性,运用技、战术能力提高等方面优于传统模式。对动态教学模式的基本内容与特征、教学指导思想等进行了分析。
关键词 足球教学 实践课 动态教学赛模式 教学实践 教学思想 教学内容 教学过程
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依托网络教学平台设计力学模型动态化教学新体系 被引量：4
8
作者 顾铁凤 王晓君 郭美卿 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第11期177-179,共3页
以培养创新型人才为目标,依托现代化科学技术手段,构建力学教学新体系。该体系体现力学模型简化的过程,即以动画形式展现工程结构(或机构)建造、安装、运行等过程,并逐步简化为力学模型,实现理论教学与实践教学同步。该体系的构建,既提... 以培养创新型人才为目标,依托现代化科学技术手段,构建力学教学新体系。该体系体现力学模型简化的过程,即以动画形式展现工程结构(或机构)建造、安装、运行等过程,并逐步简化为力学模型,实现理论教学与实践教学同步。该体系的构建,既提高了学生学习力学的兴趣,又解决了实践教学偏少的现状,同时有利于学生发现问题并进行改进创新。 展开更多
关键词 力学模型简化 动态化教学 网络教学
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精细化学品化学课程教学中科研意识的培养 被引量：4
9
作者 王强 吕海涛 +1 位作者 于专妮 杨爱萍 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2018年第2期9-12,共4页
根据精细化学品化学课程的特点和性质，课程改革从依据社会需求优选教学内容，运用多种教学方式安排授课，学生提前参与科研训练入手等3个方面开展。在授课教师和导师的“双驱牵引”下，逐步渗透、启发和激发学生的科研意识。与此同时... 根据精细化学品化学课程的特点和性质，课程改革从依据社会需求优选教学内容，运用多种教学方式安排授课，学生提前参与科研训练入手等3个方面开展。在授课教师和导师的“双驱牵引”下，逐步渗透、启发和激发学生的科研意识。与此同时，学院还建立了旨在鼓励学生参与科研训练的奖励机制，并调整了学生成绩考评模式，进一步保障了科研意识的培养。不但有效地改善了课堂教学效果，而且为即将进行的本科生毕业设计和就业打下了坚实的基础。 展开更多
关键词 精细化学品化学 科研意识 科研训练 动态教学
原文传递
动态教学模式在中职校市场营销课程的实践 被引量：3
10
作者 黄慧 《南昌教育学院学报》 2011年第10期109-110,共2页
探讨如何在中职校市场营销课程中引入动态教学理念,构建动态教学模式,以学生发展为本,活跃课堂氛围,保证教学质量,有效提高学生学习的自主性、创造性,培养学生运用营销知识的能力。
关键词 市场营销 中职教育 动态教学
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基于动态教学的旅游高等教育人才培养模式研究 被引量：3
11
作者 刘庆余 《商丘职业技术学院学报》 2009年第6期55-56,共2页
人才培养模式是教育质量的首要问题,改革人才培养模式是教学改革的核心内容。我国旅游高等教育人才培养面临着挑战,需要从教与学各要素的动态稳定关系及其结构构建基于动态教学的旅游高等教育人才培养模式。
关键词 人才培养模式 动态教学 旅游管理
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高职高等数学课程教学改革和实践 被引量：2
12
作者 赵晓艳 《湖北函授大学学报》 2018年第6期137-138,共2页
目前,高职院校的高等数学课或者简化开设,或者是静态化教学,另外,其课程形式、课程标准、考核方式方面比较单一。这都极不利于高职院校培养高素质的学生。为此,我们必须打破千校一面及各个专业同一的状态,必须对高等数学课的教学进行改... 目前,高职院校的高等数学课或者简化开设,或者是静态化教学,另外,其课程形式、课程标准、考核方式方面比较单一。这都极不利于高职院校培养高素质的学生。为此,我们必须打破千校一面及各个专业同一的状态,必须对高等数学课的教学进行改革和实践,对高职高等数学的动态教学态势进行构建,不断改革创新。首先,我们先研究如何构建高职高等数学课动态教学,并以我校为例,分析各个院系开设数学课程的必要性和如何积极建设高职院校精品课程,然后浅析高等数学教学改革,又将项目思想引入高等数学课程教学。最后提出对高等数学课程教学改革的几点建议。 展开更多
关键词 高等数学 动态教学 项目考核 教学改革
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基于MCGS的PID调节规律仿真教学系统设计 被引量：2
13
作者 李红萍 李艺鸿 +1 位作者 贾秀杰 贾秀明 《工业仪表与自动化装置》 2013年第3期67-69,88,共4页
针对在传统方式下PID调节规律的教学存在抽象、学生无法理解的状况,提出基于MCGS的PID调节规律仿真教学系统的设计构想,实现了PID调节规律的形象化教学,有利于提高学生学习过程控制类课程的兴趣,极大地提高了教学质量与教学效果。
关键词 PID调节规律 MCGS组态软件 动态教学 教学效果
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机械工程基础课程虚拟实验技术研究 被引量：2
14
作者 庞新宇 廉自生 张凌燕 《山西大同大学学报（自然科学版）》 2015年第2期69-71,93,共4页
文章分析了《机械控制工程基础》课程实践教学的现状,介绍了基于Lab VIEW软件平台开发的机械控制虚拟实验系统以及在动态教学中的应用。该系统涵盖了《机械控制工程基础》课程的主要教学内容,并附加了离心调速机构的PID控制、典型机械... 文章分析了《机械控制工程基础》课程实践教学的现状,介绍了基于Lab VIEW软件平台开发的机械控制虚拟实验系统以及在动态教学中的应用。该系统涵盖了《机械控制工程基础》课程的主要教学内容,并附加了离心调速机构的PID控制、典型机械系统以及RLC电路的特性响应等内容。通过实际应用,反映了虚拟实验系统在实践教学中的优势。 展开更多
关键词 虚拟实验 实践教学 控制工程 动态教学
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基于控制策略的动态教学课堂设计 被引量：1
15
作者 李咏强 胡长德 王豫生 《武汉职业技术学院学报》 2010年第6期72-74,共3页
在静态的教学设计中引入对课堂整体进程的有效控制是教师教学目标得以实现,教和学效果不断提高的重要保证。在介绍了策略、教学策略、教学控制策略等概念的基础上,构建了动态教学设计模型,最后阐述了应答集团分析及如何在此基础上实施... 在静态的教学设计中引入对课堂整体进程的有效控制是教师教学目标得以实现,教和学效果不断提高的重要保证。在介绍了策略、教学策略、教学控制策略等概念的基础上,构建了动态教学设计模型,最后阐述了应答集团分析及如何在此基础上实施课堂整体进程的控制策略。 展开更多
关键词 动态教学 教学设计 教学策略 控制策略
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对普通高校体育教学改革的思考 被引量：2
16
作者 周武 曹芳萍 《江苏师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1997年第3期64-67,共4页
体育教改多年，仍有不少高校未能摆脱以技术教学为主的传统模式．究其原因，主要是未把教学改革的目标和内容结合起来进行整体改革．因此高校体育教改必须围绕终身体育的主导思想，制定运动与养护并重的具有时代特征的体育教学大纲，加... 体育教改多年，仍有不少高校未能摆脱以技术教学为主的传统模式．究其原因，主要是未把教学改革的目标和内容结合起来进行整体改革．因此高校体育教改必须围绕终身体育的主导思想，制定运动与养护并重的具有时代特征的体育教学大纲，加强理论课比重，采用能动式教学，使体育课向着有趣、轻松、自由、娱乐身心的方向发展，重视高校的体育课外活动，以发展学生个性、培养体育能力为重点，为其今后的终身体育奠定基础，使培养出来的学生符合未来社会科学发展、技术进步的需要． 展开更多
关键词 体育教学改革 终身体育 能动式教学 个性 体育能力
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篮球普修实践课动态教学赛模式研究 被引量：2
17
作者 胡朝文 刘官元 +2 位作者 李拥军 郭礼 乌小东 《四川体育科学》 2004年第3期163-165,共3页
在实践课中合理增加教学比赛时间,将优化设计的教学比赛系统,动态贯穿于整个教学阶段,相应改变了教学阶段的教学程序(即:开始部分—准备部分—基本部分—教学赛部分)结构的教学模式。以此模式构建起新的教学内容体系、教学方法体系、考... 在实践课中合理增加教学比赛时间,将优化设计的教学比赛系统,动态贯穿于整个教学阶段,相应改变了教学阶段的教学程序(即:开始部分—准备部分—基本部分—教学赛部分)结构的教学模式。以此模式构建起新的教学内容体系、教学方法体系、考核与评价体系等,经过对比教学实验,结果表明:新模式在激发学生学习的主动性、创造性和提高学生篮球技术战术水平和裁判能力具有较为明显的促进作用,明显优于传统的教学模式。 展开更多
关键词 篮球 普修实践课 动态教学 教学模式 教学方法 教学内容 评价体系
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论体育动态教学与“行为语言” 被引量：1
18
作者 乐小荣 《江西教育学院学报》 2000年第3期74-75,共2页
行为语言纯属非语言性传递与沟通信息的行为方式 ,它不仅广泛的运用文化与社交活动 ,而且成功地应用到教学领域 ,尤其对提高体育动态教学效果具有重要意义。因此 ,要求教师善于运用行为语言 ,充分发挥体育知识。
关键词 体育动态教学 行为语言 教学方法 教学艺术
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民族院校英语教学中实施动态教学的几种途径 被引量：2
19
作者 李毅敏 《青海民族学院学报（社会科学版）》 2002年第1期116-117,共2页
民族院校少数民族学生英语水平低，很难在短时间内得到显著提高。对此，文章认为在课堂教学中，应加强动态教学。
关键词 动态教学 民族院校学生 模拟情境 英语教学 英文歌曲 小品剧 课堂教学 应用 电子邮件
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动态教学的弹性考核方式探索 被引量：2
20
作者 魏新丽 刘惠 陈敏 《河北经贸大学学报（综合版）》 2011年第4期102-105,共4页
弹性考核以高密度灵活提问式的平时成绩考核取代单纯点名考勤,迫使学生"在思想上出勤",同时使教师得以随时获得教学反馈信息并根据学生掌握教学内容的程度及时调整教学内容和方法,从而使成绩考核发挥促进教学质量提高的作用... 弹性考核以高密度灵活提问式的平时成绩考核取代单纯点名考勤,迫使学生"在思想上出勤",同时使教师得以随时获得教学反馈信息并根据学生掌握教学内容的程度及时调整教学内容和方法,从而使成绩考核发挥促进教学质量提高的作用。弹性考核将平时成绩设置成弹性可变的,注重保护学生的学习兴趣,激励学生纠正自身学习习惯,培养自主学习能力,为高校提高素质教育水平提供可行性思路。 展开更多
关键词 大众化教育 考勤 弹性考核 自学能力 动态教学
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