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“双一流”建设背景下高校图书馆学科服务创新研究 被引量:97
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作者 徐健晖 《大学图书情报学刊》 2017年第2期55-58,共4页
"双一流"大学建设目标的提出将使学科服务在高校图书馆服务体系中占有愈发重要的位置。在阐明高校图书馆开展学科服务的意义,对现有学科服务现状及其新形势下学科服务定位的基础上,提出高校图书馆学科服务应以决策支持、科研... "双一流"大学建设目标的提出将使学科服务在高校图书馆服务体系中占有愈发重要的位置。在阐明高校图书馆开展学科服务的意义,对现有学科服务现状及其新形势下学科服务定位的基础上,提出高校图书馆学科服务应以决策支持、科研支撑、知识情报服务、信息素养教育细化、特色学科文献建设为主,为高校图书馆学科服务的创新提供了更广的思路。 展开更多
关键词 高校图书馆 双一流 学科服务 服务创新
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“双一流”建设背景下高校图书馆知识产权信息服务探析 被引量:52
2
作者 张丽舸 许子媛 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期115-119,共5页
利用网络调查法对42所“双一流”高校知识产权信息服务中心建设及知识产权信息服务现状进行调查分析,提出建设和运行高校知识产权信息服务中心的建议,即构建知识产权信息服务专业化团队,创新、重组、开拓知识产权信息业务,打造新型知识... 利用网络调查法对42所“双一流”高校知识产权信息服务中心建设及知识产权信息服务现状进行调查分析,提出建设和运行高校知识产权信息服务中心的建议,即构建知识产权信息服务专业化团队,创新、重组、开拓知识产权信息业务,打造新型知识产权信息协同阵地,开展区域联盟式知识产权信息服务。 展开更多
关键词 双一流 高校图书馆 知识产权信息服务
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面向“双一流”建设的学科知识服务营销策略——厦门大学图书馆的实践 被引量:44
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作者 杨薇 林静 +3 位作者 黄国凡 李显辉 马鲁伟 庄锐锌 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期74-79,共6页
2015年10月24日,国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,对高校图书馆学科知识服务提出了新的挑战。深度挖掘营销客体的内涵和需求,重新布局营销主体实现效益最大化,升级和更新知识服务产品,以及充分利用新媒体快... 2015年10月24日,国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,对高校图书馆学科知识服务提出了新的挑战。深度挖掘营销客体的内涵和需求,重新布局营销主体实现效益最大化,升级和更新知识服务产品,以及充分利用新媒体快速传递增值内容是学科知识服务营销的四大策略。其中,学科馆员的知识服务能力是学科知识服务的瓶颈,应给予足够重视和精心培养。 展开更多
关键词 “双一流” 学科知识服务 营销策略“嵌入式”服务 信息素养教育
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“双一流”建设背景下高校实验室改革与创新 被引量:40
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作者 辛良 朱宜斌 +1 位作者 孙志强 赵楠 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第6期248-252,共5页
"双一流"建设为高等教育改革注入了新内涵,提供了新机遇,导入了新动能。高校建设一流实验室是支撑"双一流"的基础工程,是培养创新实践型人才的有效途径。剖析了实验室在"双一流"建设中的功能与定位,指出... "双一流"建设为高等教育改革注入了新内涵,提供了新机遇,导入了新动能。高校建设一流实验室是支撑"双一流"的基础工程,是培养创新实践型人才的有效途径。剖析了实验室在"双一流"建设中的功能与定位,指出了当前高校实验室存在的设计规划、资源投入、设备闲置、技术队伍、人才培养等方面的突出问题,并结合中国矿业大学的实验室创新途径和改革举措,探索推动建设一流的高水平现代化开放型实验室,成为"双一流"建设的强力支撑。 展开更多
关键词 双一流 实验室建设 开放共享
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“双一流”背景下高校实验室建设 被引量:40
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作者 吕淑平 赵玉新 +3 位作者 王显峰 张立伟 张鏐钟 彭辉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第12期245-248,共4页
党中央、国务院推出的"双一流"建设战略为高校建设注入了新的内涵,提供了新的发展机遇。高校"双一流"建设最根本目的是促进人的成长,培养一流人才离不开一流实验室的支撑。指出实现高质量内涵式发展是高校一流实验... 党中央、国务院推出的"双一流"建设战略为高校建设注入了新的内涵,提供了新的发展机遇。高校"双一流"建设最根本目的是促进人的成长,培养一流人才离不开一流实验室的支撑。指出实现高质量内涵式发展是高校一流实验室建设的核心要素,是促优势、补短板的关键所在;对大力构建实践教学人才培养体系、实验教学过程,实验教学条件,实验队伍体系等实现实验室内涵式发展的关键问题进行了探索与实践,提出了建设思路和举措。经实践应用,有力提升了人才培养质量。 展开更多
关键词 双一流 实验室建设 人才培养
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“双一流”背景下高校图书馆学习支持服务研究——以京津冀地区十六所高校图书馆为例 被引量:36
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作者 韩玉巧 王代礼 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第1期26-34,共9页
以京津冀地区16所大学的图书馆为调研对象,从学习资源、服务内容、学习空间、新技术和服务设施、服务团队和人员等五方面调研,阐述此区域高校图书馆学习支持服务的现状和不足。调研发现,京津冀地区高校图书馆的学习支持服务存在区域发... 以京津冀地区16所大学的图书馆为调研对象,从学习资源、服务内容、学习空间、新技术和服务设施、服务团队和人员等五方面调研,阐述此区域高校图书馆学习支持服务的现状和不足。调研发现,京津冀地区高校图书馆的学习支持服务存在区域发展不均衡、多数图书馆开展学习支持服务的理念不强、学习支持服务内容较为常规、校院部门缺乏协同合作等问题。基于此,提出"双一流"建设背景下高校图书馆学习支持服务发展的建议与对策:加强顶层设计,满足不同读者共性与个性化学习需求,提升现代技术设施的效能,充分发挥馆员的核心作用,注重规范揭示学习支持内容,推动校内外机构及部门协作。图2。表2。参考文献25。 展开更多
关键词 双一流 学习支持服务 京津冀 高校图书馆
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论国家“双一流”建设下的大学学科布局调整 被引量:32
7
作者 胡乐乐 《研究生教育研究》 CSSCI 2016年第6期1-7,共7页
"双一流"建设是我国即将正式启动的雄心勃勃的高等教育新政策。"双一流"的关键是学科世界一流,这既是由世界一流大学和世界一流学科之间的内在关系决定的,又是由世界大学排行标准与学科世界一流密切相关决定的。&qu... "双一流"建设是我国即将正式启动的雄心勃勃的高等教育新政策。"双一流"的关键是学科世界一流,这既是由世界一流大学和世界一流学科之间的内在关系决定的,又是由世界大学排行标准与学科世界一流密切相关决定的。"双一流"建设下的大学学科布局调整有"政府主导"、"市场主导"和"学术主导"三种逻辑,在实施过程中应坚持控制学科规模、加快学科升级转型、突出学科建设重点、打破学科壁垒限制、优化学科资源配置五大原则。 展开更多
关键词 “双一流” 学科布置调整 大学排行标准
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“双一流”背景下一流学科建设的三重逻辑——以河南大学学科建设为例 被引量:31
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作者 孟艳 刘志军 《研究生教育研究》 CSSCI 2017年第4期67-71,共5页
"双一流"建设是为实现我国高等教育强国作出的重大战略决策。"双一流"建设的基础是一流学科建设。一流学科建设需要综合考量历史传统逻辑、学术逻辑、社会需要逻辑。而不同类型高校和不同学科的学科建设均以历史传... "双一流"建设是为实现我国高等教育强国作出的重大战略决策。"双一流"建设的基础是一流学科建设。一流学科建设需要综合考量历史传统逻辑、学术逻辑、社会需要逻辑。而不同类型高校和不同学科的学科建设均以历史传统为基点,学术逻辑和社会需要逻辑形成张力。基于三重逻辑,河南大学结合自身实际制定学科发展战略,重点发展优势特色学科,开放学科建设,推进协同创新,向着一流学科、高水平大学迈进。 展开更多
关键词 双一流 学科建设 学科发展
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“双一流”建设背景下生物学本科生创新开放实验室管理的探索 被引量:27
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作者 杨帆 丁鸣 +2 位作者 孙益 王国强 吴敏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第10期144-146,186,共4页
创新人才的培养需要有与之配套的创新平台。以浙江大学生物学国家级实验教学示范中心本科生开放创新实验室为例,从准入制度、仪器设备管理、药品管理、安全管理等角度,对大学生物学本科生创新开放实验室的管理模式进行了研究和探索,对... 创新人才的培养需要有与之配套的创新平台。以浙江大学生物学国家级实验教学示范中心本科生开放创新实验室为例,从准入制度、仪器设备管理、药品管理、安全管理等角度,对大学生物学本科生创新开放实验室的管理模式进行了研究和探索,对存在的问题进行了深入的思考和讨论。实践表明,在实行全开放的管理模式下,有序合理的组织和严密细致的管理,可以使得创新实验室成为培养大学生创新能力的一个良好环境和优质平台,可在创新人才培养方面取得显著成绩。 展开更多
关键词 双一流 实验室管理 生物学实验室 创新开放
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“双一流”建设背景下高校图书馆科研服务研究 被引量:26
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作者 鄂丽君 陈淑平 +1 位作者 张丽舸 马兰 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2018年第11期53-59,66,共8页
采用问卷调查的方法,调查高校科研人员的科研行为及对高校图书馆服务的需求,从科研人员的科研合作情况、科研人员涉及的数字学术内容及在科研中使用的数字工具、科研人员对高校图书馆的服务需求与建议等方面进行分析发现,存在科研人员... 采用问卷调查的方法,调查高校科研人员的科研行为及对高校图书馆服务的需求,从科研人员的科研合作情况、科研人员涉及的数字学术内容及在科研中使用的数字工具、科研人员对高校图书馆的服务需求与建议等方面进行分析发现,存在科研人员学历越高,与专业馆员合作越少;对使用数字工具的重视程度尚待提高等问题。"双一流"建设背景下高校图书馆开展科研服务应采取重视专业馆员与科研人员的合作,促进科研人员使用数字工具,重视建立跨学科协作式科研空间,加强资源保障并开展科研素养教育等策略。 展开更多
关键词 双一流 高校图书馆 科研人员 科研服务
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为振兴中华创建“双一流”——访南开大学校长龚克教授 被引量:25
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作者 夏有为 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第2期1-4,共4页
提出争创一流大学是为了振兴中华,要围绕立德树人实行三个转变,学科建设要适应国家和人类的持续发展。一流大学要有一流的实验室,要发挥实验室的技术支撑作用,要加强实验教学队伍的建设,要深化实验教学改革,抓好实验育人这个根本。
关键词 “双一流” 实验室 实验教学 实验队伍
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“双一流”建设背景下中美研究型大学“学科”发展模式比较研究 被引量:21
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作者 雷环 钟周 乔伟峰 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期66-73,共8页
本文提出"学科"具有权力-知识-组织三元结构,并在此基础上开展了中国和美国研究型大学在学科内涵、学科分类以及学科规模与学科评价三方面的比较研究,从中举例分析清华大学及我国若干"双一流"理工学科与美国若干所... 本文提出"学科"具有权力-知识-组织三元结构,并在此基础上开展了中国和美国研究型大学在学科内涵、学科分类以及学科规模与学科评价三方面的比较研究,从中举例分析清华大学及我国若干"双一流"理工学科与美国若干所顶尖研究型大学的学科性发展指标,从而挖掘美国研究型大学值得我国学习借鉴的特征,反思我国以学科建设推动高等教育发展的战略优势与现有问题,进而提出完善学科分类、尊重学科发展规律、丰富学科评价方法等推进中国特色、世界一流学科建设的反思与建议。 展开更多
关键词 双一流建设 学科建设 研究型大学 中美比较
原文传递
“双一流”建设背景下的学科竞争力评价研究——以中国药学二级学科竞争力评价为例 被引量:20
13
作者 李春英 张巍巍 +4 位作者 高琴 刘春艳 马晓庆 殷蜀梅 谢志耘 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2018年第2期45-51,共7页
阐述了"双一流"建设总体方案对学科竞争力的促进作用,以中国药学二级学科竞争力评价的具体实践为例,详细解读了"双一流"建设背景下的学科竞争力评价的实施内容,可为高校相应学科的建设提供参考,同时也为图书馆的学... 阐述了"双一流"建设总体方案对学科竞争力的促进作用,以中国药学二级学科竞争力评价的具体实践为例,详细解读了"双一流"建设背景下的学科竞争力评价的实施内容,可为高校相应学科的建设提供参考,同时也为图书馆的学科服务工作深入开展提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 学科竞争力学 科竞争力评价 “双一流” 学科服务
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“双一流”建设背景下高校图书馆员能力指标体系建构 被引量:19
14
作者 陆春华 《大学图书情报学刊》 2018年第2期19-23,共5页
在"双一流"建设目标下,高校图书馆员需适应环境变化,完善知识结构,提升服务能力。文章将高校图书馆员能力概括为基础能力、管理能力与服务能力,提出构建高校图书馆员能力指标体系,对信息资源建设、学科馆员、系统管理等典型... 在"双一流"建设目标下,高校图书馆员需适应环境变化,完善知识结构,提升服务能力。文章将高校图书馆员能力概括为基础能力、管理能力与服务能力,提出构建高校图书馆员能力指标体系,对信息资源建设、学科馆员、系统管理等典型岗位的馆员核心能力进行规定,指出高校图书馆员能力建设方向和发展路径。 展开更多
关键词 高校图书馆 双一流 图书馆员 馆员能力 队伍建设
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“双一流”建设背景下智慧图书馆发展策略研究 被引量:19
15
作者 王中婧 《图书馆研究与工作》 2018年第8期35-40,共6页
文章梳理了智慧图书馆的概念、特征和构建模式,分析了"双一流"建设环境下高校图书馆面临的机遇和挑战,认为智慧服务是智慧图书馆建设的核心,智慧馆员是智慧服务的关键要素,同时提出了"双一流"建设背景下智慧图书馆&... 文章梳理了智慧图书馆的概念、特征和构建模式,分析了"双一流"建设环境下高校图书馆面临的机遇和挑战,认为智慧服务是智慧图书馆建设的核心,智慧馆员是智慧服务的关键要素,同时提出了"双一流"建设背景下智慧图书馆"四位一体"的发展策略,并力求从多维角度打造具有中国特色的智慧图书馆。 展开更多
关键词 双一流 智慧图书馆 高校图书馆 智慧服务 智慧馆员
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“双一流”建设背景下高职教育国际化发展路径研究——以湖南省为例 被引量:18
16
作者 陈超群 《职业技术教育》 北大核心 2018年第23期6-9,共4页
高职教育国际化已成为当前职业教育发展的重要趋势,也是"双一流"高职建设的重要指标。通过信息数据分析发现,湖南省高职教育国际化存在国际影响力不强、国际化人才培养的总体水平较低、国际双向交流机制尚未建立以及师资队伍... 高职教育国际化已成为当前职业教育发展的重要趋势,也是"双一流"高职建设的重要指标。通过信息数据分析发现,湖南省高职教育国际化存在国际影响力不强、国际化人才培养的总体水平较低、国际双向交流机制尚未建立以及师资队伍国际化水平低等问题,为打造湖南省高职教育国际化人才培养的新高地,应从做好国际化人才培养的顶层设计、多途径培养国际化视野的师资队伍、创建"走出去"与"引进来"双向互动的机制以及多方筹措高职教育国际化所需资金等四个途径来实现高职教育国际化的新发展。 展开更多
关键词 “双一流” 高等职业教育 国际化 湖南省
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“高校文献资源建设与绩效管理研讨会”综述 被引量:18
17
作者 张洁 李芳 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第8期36-42,共7页
由上海市高校图书情报工作委员会、长三角地区高校图书馆联盟主办的首届"高校文献资源建设与绩效管理研讨会"于2017年11月23-24日在上海交通大学图书馆举办。会议立足高等学校"双一流"建设,着眼图书馆学科文献建设... 由上海市高校图书情报工作委员会、长三角地区高校图书馆联盟主办的首届"高校文献资源建设与绩效管理研讨会"于2017年11月23-24日在上海交通大学图书馆举办。会议立足高等学校"双一流"建设,着眼图书馆学科文献建设及馆藏评估、绩效管理,研讨新时期文献资源建设面临的主要问题和挑战,创新数字环境下文献资源建设理论和方法,提升文献资源建设绩效水平,加强了长三角地区高校图书馆建设一流文献资源的共识。 展开更多
关键词 院校图书馆 双一流 资源建设 绩效管理 会议综述
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发展教育信息化推进“双一流”建设——“第二届中美智慧教育大会”综述 被引量:18
18
作者 高媛 张琰 +1 位作者 蔡沁知 曾海军 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第10期12-17,29,共7页
2017年3月18—20日,"第二届中美智慧教育大会:高等教育智慧学习展望"在北京师范大学召开,大会由北京师范大学主办、北京师范大学智慧学习研究院与美国新媒体联盟(New Media Consortium,NMC)联合承办。本次大会立足"双一... 2017年3月18—20日,"第二届中美智慧教育大会:高等教育智慧学习展望"在北京师范大学召开,大会由北京师范大学主办、北京师范大学智慧学习研究院与美国新媒体联盟(New Media Consortium,NMC)联合承办。本次大会立足"双一流"和教育信息化建设,旨在探讨与分析中美两国智慧教育的发展现状,对智慧教育未来的发展趋势进行预测,推动我国教育信息化事业的快速发展,加强国际化合作。大会发布了首份针对中国高等教育的地平线报告——《2017新媒体联盟中国高等教育技术展望:地平线项目区域报告》。在两场主旨报告、两场特邀报告及七个分论坛中,中美两国多位大学校长、专家学者以及与会人员针对中美两国及世界其他国家在高等教育领域教育信息化和智慧教育的发展展开了深度的交流与互动。 展开更多
关键词 教育信息化 双一流 教育2030 智慧教育 智慧学习 高等教育 地平线报告
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创“双一流” 实验室工作举足轻重——访北京大学副校长、中国科学院院士高松教授 被引量:17
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作者 夏有为 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第1期1-4,共4页
指出实验教学对培养人才具有十分重要的作用,介绍了美国大学的做法。结合北大的经验着重谈了实验室管理部门的作用及其重要性。最后,提出在创"双一流"过程中实验室工作举足轻重。
关键词 双一流 实验室 实验教学 实验室管理机构
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为振兴中华创建“双一流”(续)——访南开大学校长龚克教授 被引量:17
20
作者 夏有为 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第3期1-3,共3页
提出争创一流大学是为了振兴中华,要围绕立德树人实行三个转变,学科建设要适应国家和人类的持续发展。一流大学要有一流的实验室,要发挥实验室的技术支撑作用,要加强实验教学队伍的建设,要深化实验教学改革,抓好实验育人这个根本。
关键词 双一流 实验室 实验教学 实验队伍
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