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针对糖尿病患者健康素养教育的社区医生医患沟通技能培训模式构建
被引量:
11
1
作者
徐望红
王继伟
赵德余
《中华医学教育探索杂志》
2015年第11期1141-1144,共4页
我国糖尿病患者人数众多,健康素养水平低,其自我管理主要依靠社区医生的健康宣教,因此,培训社区医生的医患沟通技能极为重要。研究者以社会认知理论为指导,以健康素养为切入点,设计了一种全新的、以社区医生为培训对象、针对糖尿...
我国糖尿病患者人数众多,健康素养水平低,其自我管理主要依靠社区医生的健康宣教,因此,培训社区医生的医患沟通技能极为重要。研究者以社会认知理论为指导,以健康素养为切入点,设计了一种全新的、以社区医生为培训对象、针对糖尿病患者的医患沟通培训模式。主要包括:①采用简单文字和图形,制作了一个传递核心保健信息的医患互动式工具包,供社区医生指导患者使用。②设立时长约5-6h的医患沟通培训标准课程,培训社区医生掌握工具包的使用、采用日常用语、使用“教回来”方式以及促进共同决策等医患沟通技巧。③使用模范医生和模拟病例,系统演示医患沟通全过程。④以慕课和微电影形式,将培训课程和医患沟通过程标准化、模式化。这种培训可作为继续教育项目,以课堂或远程教学方式进行;有望提高社区医生与患者的沟通能力,提升医患双方满意度和患者自我管理效果。
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关键词
社区医生
糖尿病患者
医患沟通
培训模式
原文传递
开设医患沟通课程提高医学生医患沟通能力的价值研究
被引量:
20
2
作者
李小艳
陈国栋
+5 位作者
唐涛
武亮亮
齐硕
李佳霖
贺军
刘江华
《中国医药导报》
CAS
2017年第13期128-131,共4页
目的分析开设医患沟通课程对提高医学生医患沟通能力的价值。方法 2013年5月采用自行设计的问卷调查表,调查某高校300名2009级实习学生(大三上学期开设医患沟通课程,实验组)及300名2008级实习学生(大三上学期未开设医患沟通课程,对照组)...
目的分析开设医患沟通课程对提高医学生医患沟通能力的价值。方法 2013年5月采用自行设计的问卷调查表,调查某高校300名2009级实习学生(大三上学期开设医患沟通课程,实验组)及300名2008级实习学生(大三上学期未开设医患沟通课程,对照组),其中开设课程以《医学生医患沟通教程》为教材。分析实验组学生对教程的特点和应用评价情况,比较两组医学生医患沟通能力的提高情况。结果 (1)大部分医学生认为教程的内容很丰富、版面设计合理、实用性较好,但建议教程语言形式应更活波、应增加最新进展及评价体系。(2)84.6%的学生对教程很感兴趣,66.1%的学生建议把教程设为专业课,62.7%的学生认为教程授课方式多样,对授课老师的满意度为77.1%,81.5%的学生认为教程的考核方式单一,认为教程对改善自己沟通能力作用较大高达96.2%。(3)影响医患关系的社会因素评价中,实验组中患方对医学生不信任为15.1%,明显低于对照组(21.8%)。(4)实验组通过系统学习教程后,在掌握医患关系相关法律(P=0.005)、进行医患沟通的自信心(P=0.010)、有效的沟通策略(P=0.006)、取得患者的信任和配合(P=0.028)、充分获知与疾病相关的信息(P=0.013)等方面改善明显。结论开设医患沟通课程可明显提高医学生医患沟通能力,可在各个医学院校推广使用。
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关键词
医学生
医患沟通教程
问卷调查表
医患沟通能力
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职称材料
癌症临床医患交流满意度问卷的编制与测评
被引量:
1
3
作者
刘建新
黄雪薇
+2 位作者
王秀利
张瑛
吕保祥
《中国行为医学科学》
CSCD
2008年第10期946-949,共4页
目的研制和测评癌症临床医患交流满意度问卷(DNPCSQC),包括评价医生和护士的问卷。方法以严谨的程序编制问卷,随机抽取557例癌症患者进行测定,对请患者、183位亲属和96位医护人员做重要性评分,并对问卷进行筛选和信度、效度进行...
目的研制和测评癌症临床医患交流满意度问卷(DNPCSQC),包括评价医生和护士的问卷。方法以严谨的程序编制问卷,随机抽取557例癌症患者进行测定,对请患者、183位亲属和96位医护人员做重要性评分,并对问卷进行筛选和信度、效度进行分析。结果1.最后问卷共有14个条目,包括医患交流信息、形式与医生、护士的表现满意度三个维度和一项总的医患交流满意度评价条目。2.问卷具较好的内容效度,能较贴切地反映癌症患者对医患交流的满意度情况,结构与设计的理论构思相符,参照于总满意度的效标效度评价医生与护士问卷分别为0.83和0.80。3.三个维度和总分的重测信度:评价医生问卷分别为0.82,0.78,0.88和0.86,评价护士问卷分别为0.83,0.76,0.80和0.83;Cronbach理评价医生问卷分别为0.89,0.76,0.78和0.86,评价护士问卷分别为0.83,0.77,0.80和0.83;分半信度均为0.90。结论DNPCSQC具较好的效度、信度,在临床上有一定的实用价值。
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关键词
临床心理学
心理测量学
癌症患者
医患交流
满意度问卷
原文传递
题名
针对糖尿病患者健康素养教育的社区医生医患沟通技能培训模式构建
被引量:
11
1
作者
徐望红
王继伟
赵德余
机构
复旦大学公共卫生学院流行病学教研室
复旦大学公共卫生学院预防医学教研室
复旦大学公共卫生学院社会发展与公共政策学院社会管理与社会政策系
出处
《中华医学教育探索杂志》
2015年第11期1141-1144,共4页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目(14YJAZH092)
文摘
我国糖尿病患者人数众多,健康素养水平低,其自我管理主要依靠社区医生的健康宣教,因此,培训社区医生的医患沟通技能极为重要。研究者以社会认知理论为指导,以健康素养为切入点,设计了一种全新的、以社区医生为培训对象、针对糖尿病患者的医患沟通培训模式。主要包括:①采用简单文字和图形,制作了一个传递核心保健信息的医患互动式工具包,供社区医生指导患者使用。②设立时长约5-6h的医患沟通培训标准课程,培训社区医生掌握工具包的使用、采用日常用语、使用“教回来”方式以及促进共同决策等医患沟通技巧。③使用模范医生和模拟病例,系统演示医患沟通全过程。④以慕课和微电影形式,将培训课程和医患沟通过程标准化、模式化。这种培训可作为继续教育项目,以课堂或远程教学方式进行;有望提高社区医生与患者的沟通能力,提升医患双方满意度和患者自我管理效果。
关键词
社区医生
糖尿病患者
医患沟通
培训模式
Keywords
commu
nity
healthcare
professional
Diabetes
patient
s
doctor
-
patient
commu
-
nication
Training
model
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
R587.1 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
原文传递
题名
开设医患沟通课程提高医学生医患沟通能力的价值研究
被引量:
20
2
作者
李小艳
陈国栋
唐涛
武亮亮
齐硕
李佳霖
贺军
刘江华
机构
南华大学附属第一医院内分泌科
南华大学附属第一医院肝胆外科
南华大学附属第一医院教学办
出处
《中国医药导报》
CAS
2017年第13期128-131,共4页
基金
湖南省哲学社会科学基金(15YBA322)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2015]118号-239)
+3 种基金
湖南省卫生计生委科研计划课题项目(B2017052)
南华大学哲学社会科学基金(2015XGY04)
南华大学高等教育研究与改革课题(2015XJG-YY01
2016XJG-YY01)
文摘
目的分析开设医患沟通课程对提高医学生医患沟通能力的价值。方法 2013年5月采用自行设计的问卷调查表,调查某高校300名2009级实习学生(大三上学期开设医患沟通课程,实验组)及300名2008级实习学生(大三上学期未开设医患沟通课程,对照组),其中开设课程以《医学生医患沟通教程》为教材。分析实验组学生对教程的特点和应用评价情况,比较两组医学生医患沟通能力的提高情况。结果 (1)大部分医学生认为教程的内容很丰富、版面设计合理、实用性较好,但建议教程语言形式应更活波、应增加最新进展及评价体系。(2)84.6%的学生对教程很感兴趣,66.1%的学生建议把教程设为专业课,62.7%的学生认为教程授课方式多样,对授课老师的满意度为77.1%,81.5%的学生认为教程的考核方式单一,认为教程对改善自己沟通能力作用较大高达96.2%。(3)影响医患关系的社会因素评价中,实验组中患方对医学生不信任为15.1%,明显低于对照组(21.8%)。(4)实验组通过系统学习教程后,在掌握医患关系相关法律(P=0.005)、进行医患沟通的自信心(P=0.010)、有效的沟通策略(P=0.006)、取得患者的信任和配合(P=0.028)、充分获知与疾病相关的信息(P=0.013)等方面改善明显。结论开设医患沟通课程可明显提高医学生医患沟通能力,可在各个医学院校推广使用。
关键词
医学生
医患沟通教程
问卷调查表
医患沟通能力
Keywords
Medical
students
doctor
-
patient
commu
nication
course
Questionnaire
Ability
of
doctor
-
patient
commu
-
nication
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
癌症临床医患交流满意度问卷的编制与测评
被引量:
1
3
作者
刘建新
黄雪薇
王秀利
张瑛
吕保祥
机构
北京师范大学珠海分校
广州市肿瘤医院
广东省生命之光俱乐部
出处
《中国行为医学科学》
CSCD
2008年第10期946-949,共4页
基金
广东省第一批科技三项经费计划项目资助(2005830301007)
文摘
目的研制和测评癌症临床医患交流满意度问卷(DNPCSQC),包括评价医生和护士的问卷。方法以严谨的程序编制问卷,随机抽取557例癌症患者进行测定,对请患者、183位亲属和96位医护人员做重要性评分,并对问卷进行筛选和信度、效度进行分析。结果1.最后问卷共有14个条目,包括医患交流信息、形式与医生、护士的表现满意度三个维度和一项总的医患交流满意度评价条目。2.问卷具较好的内容效度,能较贴切地反映癌症患者对医患交流的满意度情况,结构与设计的理论构思相符,参照于总满意度的效标效度评价医生与护士问卷分别为0.83和0.80。3.三个维度和总分的重测信度:评价医生问卷分别为0.82,0.78,0.88和0.86,评价护士问卷分别为0.83,0.76,0.80和0.83;Cronbach理评价医生问卷分别为0.89,0.76,0.78和0.86,评价护士问卷分别为0.83,0.77,0.80和0.83;分半信度均为0.90。结论DNPCSQC具较好的效度、信度,在临床上有一定的实用价值。
关键词
临床心理学
心理测量学
癌症患者
医患交流
满意度问卷
Keywords
Clinical
psychology
Psychometric
Cancer
patient
s
doctor
and
nurses-
patient
commu
-
nication
Satisfaction
questionnaire
分类号
R197.3 [医药卫生—卫生事业管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
针对糖尿病患者健康素养教育的社区医生医患沟通技能培训模式构建
徐望红
王继伟
赵德余
《中华医学教育探索杂志》
2015
11
原文传递
2
开设医患沟通课程提高医学生医患沟通能力的价值研究
李小艳
陈国栋
唐涛
武亮亮
齐硕
李佳霖
贺军
刘江华
《中国医药导报》
CAS
2017
20
下载PDF
职称材料
3
癌症临床医患交流满意度问卷的编制与测评
刘建新
黄雪薇
王秀利
张瑛
吕保祥
《中国行为医学科学》
CSCD
2008
1
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