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我国自然灾害危机管理中的科学知识传播——复杂性视野下的思考 被引量:2
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作者 梅可玉 《系统科学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第2期75-79,共5页
本文试图就复杂性哲学、科学传播和自然灾害危机管理三者之间的内在关联展开初步阐述;从复杂性哲学的视角,结合我国目前自然灾害危机管理中科学传播存在的问题,突出强调科学传播在自然灾害危机管理中的积极作用,并给出四条初步建议。
关键词 自然灾害危机管理 复杂性 科学传播
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莱布尼茨与俄国近代科学体系的建立——以科学知识生产、存储和传播为中心的考察
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作者 高龙海 《科学技术哲学研究》 北大核心 2023年第3期100-107,共8页
在17世纪科学院运动的风潮下,莱布尼茨对于在世界范围内建立一个庞大的科学院网络有着明确的规划,其中尚处于科学空白阶段的俄国是这个网络中至关重要的一环。莱布尼茨对于俄国近代科学知识体系的建立有着重要的影响,与彼得一世及其宫... 在17世纪科学院运动的风潮下,莱布尼茨对于在世界范围内建立一个庞大的科学院网络有着明确的规划,其中尚处于科学空白阶段的俄国是这个网络中至关重要的一环。莱布尼茨对于俄国近代科学知识体系的建立有着重要的影响,与彼得一世及其宫廷的书信来往证实了莱布尼茨的建议直接推动了俄国科学院的建立。莱布尼茨构想的俄国科学院体系庞大,涵盖附属大学、珍品博物馆、图书馆等一系列部门。他以科学知识的生产和获取、存储和系统化、传播和内化为线索,具体从科学院组织的科学探险活动、科学院体制下的博物馆项目、科学院的教育与出版工作中构建出一整套与其心目中的俄国现状相适应的科学知识发展体系。彼得一世从俄国特定的社会文化环境出发创建科学系统,措施兼具莱布尼茨的科学构想及本土化特点,对俄国科学的近代化、社会思想意识向理性转变产生了深远的影响。 展开更多
关键词 莱布尼茨 科学知识的生产、存储和传播 彼得堡科学院 俄国 彼得一世
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