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题名中国艺术学的当代建构
被引量：18
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作者
王文章
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机构
中华人民共和国文化部
中国艺术研究院
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出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011年第4期1-7,18,共8页
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文摘
中国现代意义上的艺术学建构发轫于广义艺术学的渐进积累的过程。经过近30年的酝酿、探索与发展,中国艺术学已经基本确立了自己的专有研究对象领域,开始勾画出比较清晰的理论框架体系,并且逐渐形成了自身知识体系追求和学科建设追求的学术自觉。这样一种发展趋向,对于我们从艺术学学科的角度去对艺术现象作整体性、系统性的把握,从而深入研究作为一种社会历史现象和文化现象客观存在的人类艺术活动,具有前所未有的意义。这不仅推动了研究视野的开拓与方法的创新,而且顺应了新的时代艺术实践对理论变革和理论创新的内在要求,其实质就是要求揭示以精神领域的创造活动为主体的人类艺术活动这种社会实践的呈现形态,以及它与人类其他社会实践的联系,阐明其特殊的内部规律与外部规律。当前,中国艺术学学科体系的科学建构,要明确现代艺术学学科体系的整体内涵,即由艺术原理、艺术外延理论、艺术史、艺术批评和元艺术学等部分共同组成;我们所共同坚守的中国艺术学学科的核心是"中国艺术"的"本土化"的学科体系,在中国艺术学学科体系框架下梳理中国传统艺术理论资源,以国际学术视野的坐标来审视中国艺术学体系的建构,这在当下的意义不仅重要而且是一种必要;当前重写以概括中国艺术特征与历史发展主脉为己任的当代中国艺术学,编撰一部体现当下我们艺术学研究的整体面貌的书系,已是艺术学学科发展的必然;而把握和运用科学的方法论,则是中国艺术学研究整体系统工程的重要的理论基础。
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关键词
当代中国
艺术学
中国艺术学
建构
学科体系
艺术学研究
艺术理论
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Keywords
Chinese art Science
Construction
disciplinary System
Research upon art Science
art theory
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分类号
J0
[艺术—艺术理论]
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题名共生:艺术学与传播学的融合现状与发展路径
被引量：3
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作者
汪柳
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机构
武汉大学新闻与传播学院
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出处
《艺术传播研究》
2023年第5期94-104,共11页
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文摘
数字时代,人类的生存方式发生巨变;共生,携带着更多的意义,是一种互惠互存的状态,亦是一种思维方式和价值体现;学科融合与交叉,是学科发展与学术创新的新路径。艺术学和传播学的深度融合呈现了巨大的优势,为两个学科的发展带来了开阔的视野和新的契机,但仍有一些需要共同改善之处。学科融合要秉持共生的理念,才能实现共融、共通。
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关键词
学科融合
艺术学
传播学
共生
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Keywords
disciplinary integration
art theory
communication studies
Mutualism
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分类号
J0-05
[艺术—艺术理论]
G206
[文化科学—传播学]
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题名文化视野中的艺术学门类建构思考
被引量：5
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作者
周星
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机构
北京师范大学艺术与传媒学院
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出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011年第4期27-33,共7页
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基金
国家"211工程"三期"艺术学理论创新与应用研究"项目阶段性成果之一
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文摘
艺术是否具有独立价值应当在文化精神层面上来认知,艺术学门类的建构同样需要文化视野的认知和阐释。文化背景下的艺术学门类的建立,不仅是翻身或者归位这样简单的问题,而是承认艺术精神是人类创造精神、艺术文化是人类生存的重要组成部分这一要义。从艺术学一级学科到艺术门类的跨越,不仅是观念形态和等阶意义上的转变,其实还有文化构成的考量。从文化精神发展的角度看,艺术学科升为门类是中国文化建设的大事,给予艺术文化和艺术教育更为开阔的空间,是需要艺术人珍惜学科发展机遇而不是放纵乃至于泛滥学科扩展,这才是艺术文化成熟与否的标志。
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关键词
当代中国
艺术学
门类建构
艺术学学科
文化视野
文化认知
文化建设
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Keywords
art Science
disciplinary Construction
disciplinary of art theory
Cultural View
Cultural Construction
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分类号
J0
[艺术—艺术理论]
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