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一种新型的全数字锁相环 被引量：88
1
作者 庞浩 俎云霄 王赞基 《中国电机工程学报》 EI CSCD 北大核心 2003年第2期37-41.1,共5页
该文提出了一种实现全数字锁相环的新方法。在基于该方法实现的全数字锁相环中,一种数字比例积分控制的设计结构取代了传统的一些数字环路滤波控制方法。通过线性近似,该文推导出该锁相环系统的数学模型,并进一步对该系统的局部动态特... 该文提出了一种实现全数字锁相环的新方法。在基于该方法实现的全数字锁相环中,一种数字比例积分控制的设计结构取代了传统的一些数字环路滤波控制方法。通过线性近似,该文推导出该锁相环系统的数学模型,并进一步对该系统的局部动态特性进行了讨论。理论分析表明这种新型的全数字锁相环具有很宽的锁相范围,并且在不同被锁频点的局部范围内都具有相同的稳定形式,锁相跟踪达到稳定的时间与被锁信号的周期成正比。由于充分利用了鉴相脉冲宽度所包含的相位误差信息,同时又引入了积分控制,使锁相环的跟踪响应速度得到提高。仿真实验进一步验证了理论分析的结论。该文锁相环采用数字电路方式实现,其性能可以通过比例和积分控制参数进行调节,因而简化了设计过程,便于应用在电机调速系统、有源滤波器和静止无功补偿器等领域。 展开更多
关键词 全数字锁相环 数学模型 数字电路 信号锁相技术
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Multisim和Proteus仿真在数字电路课程教学中的应用 被引量：79
2
作者 王尔申 庞涛 +1 位作者 李鹏 郑丹 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第3期78-81,共4页
针对"数字电路"教学的现状和存在的问题,提出将Multisim和Proteus仿真软件融入到课堂理论教学中,利用Multisim和Proteus仿真软件设计课程教学实例仿真,使课堂理论教学与仿真技术相结合,使讲授的理论知识能够直观、形象的展现... 针对"数字电路"教学的现状和存在的问题,提出将Multisim和Proteus仿真软件融入到课堂理论教学中,利用Multisim和Proteus仿真软件设计课程教学实例仿真,使课堂理论教学与仿真技术相结合,使讲授的理论知识能够直观、形象的展现给学生,有效改善了传统教学效果,增强了学生对知识学习的兴趣,提高了学生对分立元件和集成芯片的应用能力。学生反馈和学期考试结果表明,该方法有助于"数字电路"教学质量的提高。 展开更多
关键词 数字电路 MULTISIM仿真 PROTEUS仿真 理论教学
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电力系统数字混合仿真技术综述 被引量：50
3
作者 柳勇军 闵勇 梁旭 《电网技术》 EI CSCD 北大核心 2006年第13期38-43,共6页
相互独立的机电暂态程序与电磁暂态程序由于各自的不足和局限,已经难以适应快速发展的现代电力系统对仿真技术的要求,数字混合仿真技术为解决该问题提供了一种新的思路。文章对该技术进行了研究,认为接口的处理是其中的关键,在此基础上... 相互独立的机电暂态程序与电磁暂态程序由于各自的不足和局限,已经难以适应快速发展的现代电力系统对仿真技术的要求,数字混合仿真技术为解决该问题提供了一种新的思路。文章对该技术进行了研究,认为接口的处理是其中的关键,在此基础上重点阐述了接口位置选择、等值电路形式、数据交互方式以及数据转换等核心问题。最后指出,在混合实时仿真中电磁暂态侧与实际物理装置相连具有重要的研究价值和应用前景。 展开更多
关键词 电力系统 机电暂态 电磁暂态 数字仿真 混合仿真 等值电路 实时仿真
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基于科研项目的数字电路创新型实验教学改革 被引量：50
4
作者 李旭 张为公 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第1期168-171,209,共5页
针对"卓越工程师"的培养,在数字电路教学中引入以科研项目驱动的创新型实验教学环节,旨在培养学生的创新实践能力。该环节的实验项目是以科研项目为基础,在设计时应遵循有机融合、难易适中、创新实践的原则。在创新型实验教... 针对"卓越工程师"的培养,在数字电路教学中引入以科研项目驱动的创新型实验教学环节,旨在培养学生的创新实践能力。该环节的实验项目是以科研项目为基础,在设计时应遵循有机融合、难易适中、创新实践的原则。在创新型实验教学环节的实施过程中,贯彻"教师引导,学生主体"的原则,充分发挥学生的主体作用与教师的引导作用,并采取结果性与过程性考核并重的考核评价方法。教学实践表明,该环节激发了学生学习的积极性和创造性,培养了学生分析解决实际问题的创新实践能力。创新型实验教学环节是对数字电路实验教学体系的丰富和完善,可在同类课程中进行推广。 展开更多
关键词 项目驱动 数字电路 教学改革 实验教学
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基于虚拟仿真技术的数字电路实验教学探索 被引量：38
5
作者 马学条 陈龙 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第10期127-129,共3页
针对数字电路实验教学中存在的问题,以"李萨如图信号发生器"项目设计为例,探讨了基于虚拟仿真技术的数字电路实验课程改革。数字电路实验室借助国家级电子信息技术虚拟仿真实验中心教学平台,在数字电路实验中引入虚拟仿真教... 针对数字电路实验教学中存在的问题,以"李萨如图信号发生器"项目设计为例,探讨了基于虚拟仿真技术的数字电路实验课程改革。数字电路实验室借助国家级电子信息技术虚拟仿真实验中心教学平台,在数字电路实验中引入虚拟仿真教学环节,在培养学生的工程创新能力等方面取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 虚拟仿真 数字电路 实验教学 课程改革
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FPGA动态可重构数字电路容错系统的研究 被引量：19
6
作者 朱明程 温粤 《东南大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 2000年第4期138-142,共5页
在介绍FPGA动态可重构技术原理的基础上 ,探讨了该技术在数字电路容错系统中的应用方法和构成原理 ,并针对某心脏起搏器电路系统 ,采用FPGA动态可重构方法进行了系统的容错设计与实验 .结果表明 ,FPGA动态可重构容错系统作为数字电路容... 在介绍FPGA动态可重构技术原理的基础上 ,探讨了该技术在数字电路容错系统中的应用方法和构成原理 ,并针对某心脏起搏器电路系统 ,采用FPGA动态可重构方法进行了系统的容错设计与实验 .结果表明 ,FPGA动态可重构容错系统作为数字电路容错系统设计的新方法 ,和传统的容错系统相比 ,不仅大大节省硬件资源的开销 ,且自适应能力强 。 展开更多
关键词 FPGA 动态可重构 数字电路 容错系统
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基于EDA改革数电课程设计,培养学生创新能力 被引量：29
7
作者 王玫 王桂珍 田丽鸿 《电气电子教学学报》 2006年第4期18-21,共4页
本文分析了传统数字电路课程设计的不足,阐述了在课程设计引入EDA技术的必要性和优越性。介绍了我院应用EDA技术对数字电路课程设计进行的改革和实践;着重讨论了在课题选择、实施过程、开发环境、成果评价四个方面进行的有意义尝试,以... 本文分析了传统数字电路课程设计的不足,阐述了在课程设计引入EDA技术的必要性和优越性。介绍了我院应用EDA技术对数字电路课程设计进行的改革和实践;着重讨论了在课题选择、实施过程、开发环境、成果评价四个方面进行的有意义尝试,以及取得的行之有效的经验与方法和显著效果。通过改革,初步形成了通过课程设计培养学生创新能力和工程设计能力的有效途径。 展开更多
关键词 EDA技术 数字电路 课程设计 创新能力培养
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基于OBE模式的数字电路实验教学的探讨 被引量：28
8
作者 郑兆兆 《实验科学与技术》 2016年第4期184-185,206,共3页
该文在工程教育认证背景下,将OBE教学模式引入到数字电路实验教学中。以学生为中心设计实验内容,以学生学习效果为导向制定实验教学目标和实验考核方式,实行"课堂教学+虚拟仿真+实验教学"的立体化教学,持续教学改进,提高了学... 该文在工程教育认证背景下,将OBE教学模式引入到数字电路实验教学中。以学生为中心设计实验内容,以学生学习效果为导向制定实验教学目标和实验考核方式,实行"课堂教学+虚拟仿真+实验教学"的立体化教学,持续教学改进,提高了学生自主学习能力、创新能力和工程实践能力。 展开更多
关键词 OBE模式 数字电路 实验教学 持续改进
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Multisim10仿真软件在数字电路教学中的应用 被引量：25
9
作者 郭映 《计算机与现代化》 2010年第7期162-165,共4页
结合实例说明,将Multisim软件应用于数字电路教学,使理论与实验有机结合,教学更灵活、更有效,有利于提高学生的自学能力和创新能力。
关键词 数字电路 MULTISIM 仿真
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虚拟实验室立体化教学资源平台建设 被引量：24
10
作者 郑鑫 张晓洁 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第8期109-111,共3页
文章以数字电路虚拟实验室的建设为例,从课前资源建设、实验课资源设计和课后资源建设三方面,阐述了建设立体化教学资源平台的具体做法。实践教学检验证明,该平台教学资源的建设丰富了学生的学习方式,锻炼了学生的分析解决问题的能力,... 文章以数字电路虚拟实验室的建设为例,从课前资源建设、实验课资源设计和课后资源建设三方面,阐述了建设立体化教学资源平台的具体做法。实践教学检验证明,该平台教学资源的建设丰富了学生的学习方式,锻炼了学生的分析解决问题的能力,加强了师生之间的感情交流,学生学习效果得到明显提高,因此,这种教学模式值得推广和应用。 展开更多
关键词 数字电路 MULTISIM10 教学资源建设 虚拟实验室
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“模拟与数字电路实验”的课程设置 被引量：23
11
作者 王勇 《电气电子教学学报》 2007年第1期6-7,10,共3页
本文阐述了“模拟与数字电路实验”课程设置的总体思想与架构,并介绍了实验题目安排的几个特点。强调了作为一门以硬件、设计性和综合性为主的实验课程,必须建立以学生为中心的教学模式,以激发学生实验兴趣、提高学生独立实验能力作为... 本文阐述了“模拟与数字电路实验”课程设置的总体思想与架构,并介绍了实验题目安排的几个特点。强调了作为一门以硬件、设计性和综合性为主的实验课程,必须建立以学生为中心的教学模式,以激发学生实验兴趣、提高学生独立实验能力作为课程教学改革的重点。另外,实验指导过程中强调了实验教师的责任心和耐心对于学生实验质量的重要性,而对学生实验成绩考核则强调考核的规范性。 展开更多
关键词 实验教学 模拟电路 数字电路
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数字化变电站虚回路智能检测软件开发与应用 被引量：23
12
作者 刘彬 林俊 《广西电力》 2011年第2期5-7,29,共4页
根据数字化变电站的特点,针对变电站二次虚拟回路提出了智能检测软件的开发方案。检测软件以数字化变电站全站配置的SCD文件为检测依据,首先将SCD中的虚端子连接按间隔导出,将每个间隔所关联的信息以表格形式生成文件,检查关联逻辑是否... 根据数字化变电站的特点,针对变电站二次虚拟回路提出了智能检测软件的开发方案。检测软件以数字化变电站全站配置的SCD文件为检测依据,首先将SCD中的虚端子连接按间隔导出,将每个间隔所关联的信息以表格形式生成文件,检查关联逻辑是否满足变电站设计的要求,做静态检测;其次对网络通信做通信工况、报文分析和模拟收发检测,根据SCD中配置的信息,验证设备的通信行为是否满足IEC 61850标准和工程设计需求,做动态检测。该软件作为数字化变电站的辅助调试工具将取代常规变电站调试时的万用表,为工程的调试、验收提供帮助,也为尽快查找运行中出现的问题提供了便利。 展开更多
关键词 IEC61850 数字化变电站 虚回路 静态检测 动态检测
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Petri网的硬件实现 被引量：18
13
作者 赵不贿 景亮 严仰光 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2002年第8期1652-1657,共6页
Petri网是异步并发现象建模的重要工具,Petri网的硬件实现将为并行控制器的设计提供有效的途径.给出了几种Petri网系统的硬件实现方法,包括带抑制弧和允许弧的C/E系统、P/T系统、T-时延Petri网系统;给出了硬件实现中非纯网的处理方法.... Petri网是异步并发现象建模的重要工具,Petri网的硬件实现将为并行控制器的设计提供有效的途径.给出了几种Petri网系统的硬件实现方法,包括带抑制弧和允许弧的C/E系统、P/T系统、T-时延Petri网系统;给出了硬件实现中非纯网的处理方法.首先讨论实现各种Petri网的逻辑电路;然后用ABEL语言对逻辑电路进行描述;最后给出了一个用解释Petri网描述的服务系统的例子,说明如何使用硬件(CPLD)实现的方法.实验结果表明了上述方法的正确性.这对于离散事件动态系统控制器的设计,尤其是片上并行控制器、多处理器芯片的设计都具有十分重要的意义. 展开更多
关键词 PETRI网 硬件 离散事件系统 控制器 可编程逻辑器件 数字电路 超大规模集成电路
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基于Flash的虚拟实验室的开发 被引量：16
14
作者 包敏 《长沙大学学报》 2004年第2期67-70,共4页
高校网络虚拟实验室的建设已成为学校信息化的一个重点 .本文以一个数字电路实验为例 ,较为详细地说明了基于Flash的电子虚拟实验室的开发过程 。
关键词 FLASH 虚拟实验室 数字电路
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数控直流稳压电源设计 被引量：22
15
作者 邓坚 杨燕翔 齐刚 《计算机测量与控制》 CSCD 2008年第12期1991-1993,共3页
系统由直流稳压电源部分、A/D转换及显示部分组成,其中直流稳压电源部分采用单电源可调电路的方法,核心部分通过CW317实现输出电压U_0可调,另外电容C_3、二极管IN4148在R短路时起保护作用,继电器K在CW317短路时起保护作用,A/D转换器及... 系统由直流稳压电源部分、A/D转换及显示部分组成,其中直流稳压电源部分采用单电源可调电路的方法,核心部分通过CW317实现输出电压U_0可调,另外电容C_3、二极管IN4148在R短路时起保护作用,继电器K在CW317短路时起保护作用,A/D转换器及显示部分主要功能是将前一部分输出的电压U_0,通过MC14433、CC4511、MC1413以及相应的共阴极LED数码显示管,变换成可显示的四位数,最终将结果在LED组上显示出来;文章中对数控直流稳压电源的主要性能参数进行了测定,证明该系统已达到设计要求,并详细介绍了直流稳压电源的短路保护。 展开更多
关键词 直流稳压电源 A/D转换 数字显示 过流保护
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数字AGC电路设计 被引量：13
16
作者 侯剑波 《现代电子技术》 2006年第15期72-73,77,共3页
自动增益控制(AGC)电路是一种在无线电系统中得到广泛应用的电路。他主要解决在接收系统中接收到的信号强弱变化而导致系统性能恶化的问题。他主要依据负反馈的原理工作。随着数字技术的发展,采用数字AGC的电路系统正日益体现出相对于模... 自动增益控制(AGC)电路是一种在无线电系统中得到广泛应用的电路。他主要解决在接收系统中接收到的信号强弱变化而导致系统性能恶化的问题。他主要依据负反馈的原理工作。随着数字技术的发展,采用数字AGC的电路系统正日益体现出相对于模拟AGC电路的优点。论述了设计数字AGC电路的一般方法。 展开更多
关键词 AGC 数字电路 模拟电路 无线电系统
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油井参数声传输及井下发射控制 被引量：16
17
作者 孙晓光 刘广智 +4 位作者 冯遵城 路德明 李中玉 龙洪彬 马东升 《青岛海洋大学学报（自然科学版）》 CSCD 1999年第4期675-679,共5页
介绍一种油井井下参数（压力、温度）无线测试的数据信息传输方法及井下发射装置低功耗控制电路。在不停产的情况下，对井下参数进行长期监测，获得确切可信的第一手资料以便对油井施行相应的增产措施。
关键词 油井 声传输 无线测试 传感器 数字电路
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电磁脉冲与连续波对数字电路的辐照效应比较 被引量：19
18
作者 周星 张成怀 魏光辉 《高电压技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第7期1761-1766,共6页
为了比较不同类型的干扰源对数字电路的辐照效应,以串行数据分配电路为研究对象,以平面连续波和雷电电磁脉冲为干扰源,研究了不同类型的干扰源对数字电路的影响,通过改变辐照场强、频率等试验条件,总结了不同干扰源对数字电路的干扰规律... 为了比较不同类型的干扰源对数字电路的辐照效应,以串行数据分配电路为研究对象,以平面连续波和雷电电磁脉冲为干扰源,研究了不同类型的干扰源对数字电路的影响,通过改变辐照场强、频率等试验条件,总结了不同干扰源对数字电路的干扰规律,分析了干扰机理,并通过电路仿真进行了验证。试验结果表明:不管是连续波还是电磁脉冲,均能对数字电路造成干扰,但二者对数字电路的干扰结果不同,连续波辐照时,主要影响多谐振荡器方波的高、低电平持续时间及占空比,而电磁脉冲辐照时,则会产生一段频率远高于方波信号的振荡,而且在信号处于低电平时比高电平时更容易受到干扰。 展开更多
关键词 电磁脉冲 雷电电磁脉冲 电磁骚扰 连续波 辐照效应 数字电路
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Proteus仿真技术与数字电路教学整合的实践 被引量：19
19
作者 陈军 《大学物理实验》 2012年第3期92-94,共3页
从数字电路课堂教学实践出发,以"异步四位二进制计数器"为例,运用Proteus对其电路进行设计、仿真的方法进行探讨。
关键词 PROTEUS 仿真技术 数字电路 整合实践 二进制计数器
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数字电路虚拟仿真实验教学改革研究 被引量：18
20
作者 马学条 程知群 陈龙 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第10期121-124,共4页
针对高成本、长周期等无法采用真实仪器设备进行实验教学的复杂数字系统,从教学内容、虚拟仿真实验项目、考核方式等方面进行了数字电路虚拟仿真实验教学改革研究。实验课程依托国家级虚拟仿真实验教学中心,通过在线教学管理平台,远程... 针对高成本、长周期等无法采用真实仪器设备进行实验教学的复杂数字系统,从教学内容、虚拟仿真实验项目、考核方式等方面进行了数字电路虚拟仿真实验教学改革研究。实验课程依托国家级虚拟仿真实验教学中心,通过在线教学管理平台,远程调用云端服务器上的工程仿真软件,完成虚拟仿真实验教学。结果表明,该教学模式提高了学生设计复杂数字系统的能力,在工程创新能力培养上取得了一定的成效。 展开更多
关键词 虚拟仿真 数字电路 信号发生器 教学改革
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