期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2,258篇文章
< 1 2 … 113 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
论高等教育内涵式发展 被引量：176
1
作者 别敦荣 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期6-14,共9页
实现高等教育内涵式发展是党和国家新时代高等教育发展政策的核心,是40年我国高等教育发展政策演变的必然选择。它在宏观层面需要解决高等教育发展重心偏低、高等教育同质同构以及优质高等教育发展不充分等问题;在微观层面应当直接针对... 实现高等教育内涵式发展是党和国家新时代高等教育发展政策的核心,是40年我国高等教育发展政策演变的必然选择。它在宏观层面需要解决高等教育发展重心偏低、高等教育同质同构以及优质高等教育发展不充分等问题;在微观层面应当直接针对教育教学和人才培养的一些深层次问题,如高校人才培养专业化刚性过强、课程教学浅表化、优质教学资源不足以及教育教学文化薄弱等。实现高等教育内涵式发展,在宏观和微观层面都应积极建构与各级各类高等教育功能相适应的人才培养模式,采取有效举措保证政策落地。 展开更多
关键词 内涵式发展 高等教育 人才培养 高校
原文传递
对日本青少年足球发展进程的研究 被引量：65
2
作者 徐金山 陈效科 金嘉燕 《中国体育科技》 北大核心 2002年第5期15-18,共4页
通过对日本足球的快速发展所取得的成就和青少年足球发展进程的研究 ,发现日本足球水平的迅速提高主要得益于对青少年足球运动员的培养 ,其中确立青少年足球运动发展的地位、建立自下而上的日本型的训练体系、培养社会有用人才的同时培... 通过对日本足球的快速发展所取得的成就和青少年足球发展进程的研究 ,发现日本足球水平的迅速提高主要得益于对青少年足球运动员的培养 ,其中确立青少年足球运动发展的地位、建立自下而上的日本型的训练体系、培养社会有用人才的同时培养运动员、坚持长期一贯的训练指导思想。 展开更多
关键词 足球 青少年 发展 后备力量 训练中心 日本
下载PDF
新文科究竟“新”在何处——基于对人文社会科学发展史的考察 被引量：83
3
作者 崔延强 段禹 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2021年第1期36-43,共8页
人文学科与社会科学各自的起源与发展是构成今日之人文社会科学的两大重要脉络,在这个语境下,新文科建设的开展既是人文社会科学发展脉络的自然延续,也是其应对自身当代危机的应然之举。作为对现代人文社会科学之现代性的克服与超越,新... 人文学科与社会科学各自的起源与发展是构成今日之人文社会科学的两大重要脉络,在这个语境下,新文科建设的开展既是人文社会科学发展脉络的自然延续,也是其应对自身当代危机的应然之举。作为对现代人文社会科学之现代性的克服与超越,新文科之“新”,在于对社会科学以物理学为建构标准、以民族国家为分析框架唯一性的突破,在于对人文学科自我设限的古典主义色彩的超越,在于对以学科专业为载体的知识生产方式的弥合。在具体的建设实践中,探索文科专业的新方向、创新文科人才培养的新模式以及凝练人文学科的核心功能与素养可成为高校实践新文科建设的关键步骤。 展开更多
关键词 新文科 人文社会科学 发展脉络 当代危机 人才培养
下载PDF
智能时代的教师专业发展:挑战与路径 被引量：66
4
作者 冯晓英 郭婉瑢 黄洛颖 《中国远程教育》 CSSCI 2021年第11期1-8,76,共9页
智能时代为教师专业发展提出了新的目标要求,也提供了新的方法手段。智能技术应从基础规律层、环境设备层、创新应用层综合着力,赋能"智能+教师专业发展"。智能时代为教师专业发展实践中长期以来存在的几个现实困境提供了新... 智能时代为教师专业发展提出了新的目标要求,也提供了新的方法手段。智能技术应从基础规律层、环境设备层、创新应用层综合着力,赋能"智能+教师专业发展"。智能时代为教师专业发展实践中长期以来存在的几个现实困境提供了新的解决方案。与此同时,也带来了新的挑战,包括"智能+教师专业发展"目标与内容的新要求、"智能+"专业发展模式设计的新挑战、智能技术与大数据应用的新难题。应对"智能+教师专业发展"的新挑战,需要做到:(1)转变教师培训与研修项目的目标、模式与策略,培养教师核心能力;(2)为教师教育者提供设计理论、方法与工具支持,促进专业发展模式创新;(3)提升教师教育者的信息化教学能力与数据素养;(4)深化教师专业发展规律挖掘的基础研究,加强智能技术工具的教育内涵,强化智能技术在教师专业发展基础规律层的赋能。智能时代教师专业发展变革必将带来教师专业发展的模式转变与范式转变。 展开更多
关键词 智能时代 教师 教师专业发展 教师培训 智能教育 “智能+教师专业发展” “智能+教师培训”
原文传递
自主学习:幼儿园教师专业发展的现实之需 被引量：64
5
作者 蔡迎旗 海鹰 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第3期34-40,56,共8页
当前我国对于高素质专业化幼儿园教师队伍的迫切需求,引发了学界对于促进幼儿园教师专业发展合理路径的思考。自主学习作为一种幼儿园教师基于自身工作实践和已有知识经验,主动发起并进行自我指导和自我管理,以提升教育教学有效性为最... 当前我国对于高素质专业化幼儿园教师队伍的迫切需求,引发了学界对于促进幼儿园教师专业发展合理路径的思考。自主学习作为一种幼儿园教师基于自身工作实践和已有知识经验,主动发起并进行自我指导和自我管理,以提升教育教学有效性为最终目的的专业发展活动,具有实用性、经验性、终身性和示范性等本质特征。幼儿园教师自主学习不仅很好地呼应了当前学习型社会和信息化时代赋予幼儿园教师的历史使命,同时也是提高幼儿园教师培训质量的有效举措,更是幼儿园教师实现自我价值的内在需要。为支持和促进幼儿园教师的自主学习,除了要建立尊重幼儿园教师主体性的适宜培训模式、建构有利于教师自主学习的幼儿园支持系统外,更要全方位提升幼儿园教师个人的自主学习能力。 展开更多
关键词 自主学习 专业发展 教师培训
下载PDF
高校啦啦操运动开展的影响因素及发展策略研究 被引量：60
6
作者 胡娟娟 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期115-119,共5页
啦啦操运动在我国发展前景非常乐观,了解高校啦啦操的开展现状及主要影响因素,才能有针对性的提出有效的促进措施。运用专家访查法、层次分析法、文献资料法、问卷调查法进行调查和分析。结果:我国高校啦啦操运动的开展已初具规模,影响... 啦啦操运动在我国发展前景非常乐观,了解高校啦啦操的开展现状及主要影响因素,才能有针对性的提出有效的促进措施。运用专家访查法、层次分析法、文献资料法、问卷调查法进行调查和分析。结果:我国高校啦啦操运动的开展已初具规模,影响该运动开展的主要因素依次为社会因素、校园因素、教练员和运动员因素、项目特色因素;其中校园因素因其可控性较高,可作为促进项目开展的重要切入点;高校在训练场馆设施保障、教练员专业技术培训、校队训练体制及相关奖励措施方面均可作出切实有效的工作。 展开更多
关键词 高校 啦啦操 项目发展 师资队伍建设 教练培训 训练体制 竞赛体制
原文传递
国际共识 中国创新——准确把握新时代高等教育发展的着力点 被引量：50
7
作者 吴岩 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2022年第8期7-10,23,共5页
深入推进世界一流大学建设,必须准确把握高等教育未来发展的国际共识和中国创新的着力点。联合国教科文组织举办了三届世界高等教育大会,主题分别是“质量”“质量保障”“重塑高等教育,实现可持续未来”。创新是高等教育未来发展的国... 深入推进世界一流大学建设,必须准确把握高等教育未来发展的国际共识和中国创新的着力点。联合国教科文组织举办了三届世界高等教育大会,主题分别是“质量”“质量保障”“重塑高等教育,实现可持续未来”。创新是高等教育未来发展的国际共识。中国创新的着力点是深化“四新”建设,实施“卓越人才培养计划”2.0,实施“基础学科拔尖学生培养计划”2.0,推进中西部高等教育振兴,建设国家高等教育智慧教育平台。 展开更多
关键词 世界高等教育大会 创新发展 人才培养 “四新”建设
原文传递
大学英语教学大赛与教师发展——第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛评审手记 被引量：49
8
作者 束定芳 《外语界》 CSSCI 北大核心 2012年第3期34-41,共8页
第二届"外教社杯"全国大学英语教学大赛与首届比赛相比,无论是组织、评审标准还是选手表现等方面都有较大的进步,显示了教学大赛对相关理论研究、教师培训和课堂教学的积极促进作用。但是,第二届大赛还是反映出选手的教学目... 第二届"外教社杯"全国大学英语教学大赛与首届比赛相比,无论是组织、评审标准还是选手表现等方面都有较大的进步,显示了教学大赛对相关理论研究、教师培训和课堂教学的积极促进作用。但是,第二届大赛还是反映出选手的教学目标比较笼统、对语言能力训练与主题知识传授拓展之间的平衡把握不足、过于依赖多媒体技术、语言运用能力和综合素质尚待提高等问题。本文指出,大学英语课堂教学应根据学生学习外语的特点,在加强学生语言技能训练的同时,努力强化语言作为学习和知识拓展工具的意识,培养学生自主学习的能力。外语学术界应该顺势加强课堂教学理论研讨,强化教师的目标意识、课堂教学效果和效益意识,组织相关教师培训,推动教师发展,以全面提高大学英语教学质量。 展开更多
关键词 大学英语教学 教学大赛 教师发展 培训
原文传递
高校开设拓展训练课程的必要性、可行性 被引量：48
9
作者 张剑峰 高绪秀 《体育科研》 2010年第2期91-94,共4页
拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式,体育课与拓展训练的有机结合是未来体育教学改革的方向和趋势之一。如何把这种行之有效的素质培养方法引进高校体育课程体系,实施素质教育,已经成为一个意义重大且富有开拓性... 拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式,体育课与拓展训练的有机结合是未来体育教学改革的方向和趋势之一。如何把这种行之有效的素质培养方法引进高校体育课程体系,实施素质教育,已经成为一个意义重大且富有开拓性的课题。通过对拓展训练研究在高校体育课上开展的必要性、可行性的分析,以及对目前实践结果的分析,对是否要把拓展训练引入高校体育课程进行研究。 展开更多
关键词 拓展训练 课程 必要性 可行性
下载PDF
物联网专业课程建设探讨 被引量：47
10
作者 柯强 《物联网技术》 2012年第1期80-81,85,共3页
物联网专业是一个新兴的热门专业。文中根据物联网技术的体系结构与专业培养目标,讨论了物联网专业的课程体系与结构,并且针对不同的专业方向,给出了物联网专业相关课程设置的建议,以期对物联网专业的发展起到一定的促进作用。
关键词 物联网 专业建设 课程体系 培养目标
下载PDF
《北京市“十四五”中医护理发展规划》解读 被引量：46
11
作者 唐玲 郭红 +3 位作者 祝静 张敬 李野 徐京巾 《中西医结合护理》 2022年第7期157-162,共6页
2022年7月13日北京市中医管理局印发《北京市“十四五”中医护理发展规划》(以下简称《规划》)。《规划》明确了“十四五”期间北京中医护理事业发展的指导思想、基本原则、建设目标、重点任务和保障措施等内容,是“十四五”时期北京中... 2022年7月13日北京市中医管理局印发《北京市“十四五”中医护理发展规划》(以下简称《规划》)。《规划》明确了“十四五”期间北京中医护理事业发展的指导思想、基本原则、建设目标、重点任务和保障措施等内容,是“十四五”时期北京中医护理发展的蓝图和纲领性文件。 展开更多
关键词 中医护理 发展规划 专科护理 人才培养 基层医疗 中西医结合护理服务 学术推广 开放获取
下载PDF
国内外专科护士发展现状及培养策略研究 被引量：31
12
作者 伏鑫 郭彩霞 +1 位作者 魏春艳 赵继学 《中国医院管理》 2014年第9期76-77,共2页
通过对专科护士的概念、职能作用及工作内容的介绍,阐述了国内外专科护士发展的现状,分析了我国专科护士在临床护理中的角色冲突、职业发展障碍等相关问题,提出专科护士职业发展的培养策略。
关键词 专科护士 发展现状 培养策略 研究
下载PDF
地方本科高校转型发展与个性化应用型人才培养探索 被引量：30
13
作者 顾云海 刘明 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第9期63-66,共4页
地方本科高校转型发展已经成为我国高等教育发展的一个基本趋势。然而,在个性化应用型人才培养的道路上,地方本科高校仍然面临转型前积累的人才培养方面的突出问题,这些问题的存在不利于个性化应用型人才培养目标的实现。树立"个性... 地方本科高校转型发展已经成为我国高等教育发展的一个基本趋势。然而,在个性化应用型人才培养的道路上,地方本科高校仍然面临转型前积累的人才培养方面的突出问题,这些问题的存在不利于个性化应用型人才培养目标的实现。树立"个性化"本科人才培养理念,立足培养特色专业化应用人才;坚持"应用型"人才培养目标定位,着力构建能力导向型培养方案;确定"职业性"专业建设发展方向,全面对接高校转型期培养需求;强化"双师型"教师队伍建设共识,统筹协调保障型人才培养师资;推进"开放型"培养机制深度融合,充分发挥多主体协同育人作用,是实现地方本科高校在转型发展中开展个性化应用型本科人才培养的基本路径。 展开更多
关键词 地方本科高校 转型发展 个性化 应用型 人才培养
下载PDF
教师培训助力教师专业成长提质增效--基于国培项目的年度比较研究 被引量：28
14
作者 冯晓英 林世员 +1 位作者 骆舒寒 王冬冬 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第7期128-135,共8页
我国高度重视教师培训工作,国培项目已进入“提质增效”阶段。为深入了解我国教师培训助力教师专业成长的成效,有针对性地指导未来教师培训工作,研究采用实证研究范式,连续两年对国培项目的培训成效进行调查,并基于年度比较研究分析国... 我国高度重视教师培训工作,国培项目已进入“提质增效”阶段。为深入了解我国教师培训助力教师专业成长的成效,有针对性地指导未来教师培训工作,研究采用实证研究范式,连续两年对国培项目的培训成效进行调查,并基于年度比较研究分析国培项目助力教师专业发展是否提质增效。研究结果显示:国培项目助力教师专业发展,实现全方位、立体化提质增效;助力教育公平,西部地区提质增效显著,而新“中部低洼”现象突显;助力乡村教师专业发展提质增效显著,然城乡差距加大;培训模式优化创新初见成效,然校本培训发展滞后。针对存在的问题,该文提出了下一阶段我国教师培训由外延式发展向内涵式发展转变的四个建议。 展开更多
关键词 教师培训 培训成效 专业发展 教育均衡 培训模式
下载PDF
北京大学图书馆系统的规划与建设 被引量：27
15
作者 沈正华 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2003年第2期64-69,共6页
介绍了北京大学图书馆在创建一流大学过程中进行分馆数据库建设的指导原则和具体做法,取得的初期成果,分析了分馆建设和中心馆工作的互动作用,提出了分馆建设引发的反思,同时也介绍了回溯编目依靠专业队伍突击完成的经验体会。
关键词 北京大学图书馆 数据库建设 分馆建设 中心馆工作 回溯编目
下载PDF
高校教师发展的经验与探索 被引量：27
16
作者 范彦彬 沈贵鹏 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第11期69-71,共3页
高校教师发展是提升高等教育质量的关键,国内外高校致力于教师发展有许多成功经验,美国高校教师发展的咨询、研讨会、教育技术辅导等方式值得借鉴。论文基于江南大学教师卓越中心的工作实践,归纳了开展教师发展项目的有关经验,就教师发... 高校教师发展是提升高等教育质量的关键,国内外高校致力于教师发展有许多成功经验,美国高校教师发展的咨询、研讨会、教育技术辅导等方式值得借鉴。论文基于江南大学教师卓越中心的工作实践,归纳了开展教师发展项目的有关经验,就教师发展的相关问题提出自己的想法。 展开更多
关键词 高校教师 教师发展 教师培训
下载PDF
科技小院创新发展:现实需要、功能定位与运行保障机制 被引量：25
17
作者 李乾 张福锁 +1 位作者 焦小强 王玉斌 《农业现代化研究》 CSCD 北大核心 2023年第1期1-9,共9页
科技小院是现代农业发展的创新组织模式,也是推进乡村振兴的重要科技支撑。本文基于宏观和微观层面阐释科技小院产生的现实需要,结合实地调研系统分析其发展演变与功能定位,探讨其运行保障机制与取得的实践成效,提出引导科技小院高质量... 科技小院是现代农业发展的创新组织模式,也是推进乡村振兴的重要科技支撑。本文基于宏观和微观层面阐释科技小院产生的现实需要,结合实地调研系统分析其发展演变与功能定位,探讨其运行保障机制与取得的实践成效,提出引导科技小院高质量发展的思路与建议。研究表明,科技小院的产生顺应了微观层面农户对先进农业技术需求增加,以及宏观层面现代农业发展对农业科技进步依赖加大的现实需要,在发展过程中演绎出“自下而上”式农业科技创新、“科普志愿”式农业社会服务和“产教融合”式农业人才培养三重功能,且三重功能定位以科学技术为纽带,形成了激励相容关系。科技小院以高校科研院所为内核,各主体之间形成了不同目标导向的利益联结机制,其中正式制度施加规范约束、服务互动融入社会规范、多方支持构成物质保障,推动科技小院有效运行。科技小院创新了农业技术推广模式、促进了现代农业高质量发展、提高了农民综合素质水平、开创了农业人才培养新模式,取得了显著的综合效益。因此,未来科技小院发展应深入明确功能定位、强化制度约束、加强组织创新和推广经验典型,走错位发展、规范发展、融合发展和共享发展之路。 展开更多
关键词 科技小院 创新发展 功能定位 保障机制 农业技术推广 社会服务 人才培养
原文传递
我国田径运动发展现状及训练对策研究 被引量：25
18
作者 徐向军 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第6期840-842,共3页
田径运动作为奥运会的第一大项备受各国的关注。其46枚金牌的设置也成为各国力争在奥运会上争金夺银的拼争之地。纵观我国田径在奥运会虽有金银牌的收获,但应该清醒地认识到,我国田径总体实力还不容乐观,较世界田径强国有较大的差距,田... 田径运动作为奥运会的第一大项备受各国的关注。其46枚金牌的设置也成为各国力争在奥运会上争金夺银的拼争之地。纵观我国田径在奥运会虽有金银牌的收获,但应该清醒地认识到,我国田径总体实力还不容乐观,较世界田径强国有较大的差距,田径对我国奥运金牌的贡献率还有待进一步提升。我们运用多种研究方法对2006年第10届世界杯田径赛的各项目第一名和前八名成绩,我国田径2005年度各项目最好成绩进行了深入分析和研究。力图准确定位我国田径的发展现状,并找出我国田径运动发展中存在的问题及解决对策,为我国田径运动的跨越式发展提供参考依据。 展开更多
关键词 田径运动 发展现状 训练对策
原文传递
我国职业院校“双师型”教师专业发展的政策与培训体系建设 被引量：26
19
作者 曹晔 盛子强 《职业技术教育》 北大核心 2015年第16期44-49,共6页
针对我国职业院校大量教师来自普通本科院校、外聘兼职教师数量不足、企业顶岗实习对学生综合职业能力培养不到位等弊端,国家出台了一系列政策支持职业院校建立"双师型"教师队伍。同时,在国家主导下建立了国家和省级培训基地... 针对我国职业院校大量教师来自普通本科院校、外聘兼职教师数量不足、企业顶岗实习对学生综合职业能力培养不到位等弊端,国家出台了一系列政策支持职业院校建立"双师型"教师队伍。同时,在国家主导下建立了国家和省级培训基地,通过项目实施和软硬件建设,积极支持开展"双师型"教师培训工作,初步构建起培训机构多元、培训形式多样、培训类型多种的"双师型"教师培训网络。按照职业院校教师专业发展的要求,未来还要建立健全相关制度,积极开发培训资源,完善适应"互联网+"时代要求的培训形式。 展开更多
关键词 职业院校 专业发展 “双师型”教师 支持政策 培训体系
下载PDF
我国近十年来中医药发展状况与趋势分析 被引量：26
20
作者 郭清 《浙江中医药大学学报》 CAS 2019年第10期1045-1051,共7页
[目的]对我国中医药发展现况与趋势进行分析,为我国中医药事业健康发展提供政策建议。[方法]采用文献回顾法对我国中医药事业政策演进、服务体系建设、文化研究、科学研究、国际影响力等方面进行现况分析和趋势预判。[结果] 2009年至今... [目的]对我国中医药发展现况与趋势进行分析,为我国中医药事业健康发展提供政策建议。[方法]采用文献回顾法对我国中医药事业政策演进、服务体系建设、文化研究、科学研究、国际影响力等方面进行现况分析和趋势预判。[结果] 2009年至今,我国的中医药事业发展迅猛,但仍存在临床研究基础相对薄弱、人才队伍建设较为滞后、健康服务业发展起步较晚、文化传播途径有待拓宽等问题。[结论]我国中医药发展需要完善政策法规,建立中医药健康服务协同创新平台,构建中医药人才培养新模式,探索中医药健康文化传播新路径,着力提高基层中医药服务能力。 展开更多
关键词 中医药 发展状况 趋势 健康服务业 人才培养 文化传播
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 113 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部