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类比语料分析对标题与摘要写译的启示——以Nature与Science原创科研论文为例
被引量:
9
1
作者
曾文华
刘萍
《中国科技期刊研究》
CSSCI
北大核心
2016年第2期223-229,共7页
【目的】促进科技期刊对科研论文标题与摘要英译的正确导向,提高英文摘要的写译质量。【方法】以65篇Nature和Science原创科研论文为例,从标题句式、摘要人称与时态、悬垂分词的使用三方面进行分析,将国际顶级期刊论文标题和摘要的特点...
【目的】促进科技期刊对科研论文标题与摘要英译的正确导向,提高英文摘要的写译质量。【方法】以65篇Nature和Science原创科研论文为例,从标题句式、摘要人称与时态、悬垂分词的使用三方面进行分析,将国际顶级期刊论文标题和摘要的特点与国内现有行业要求、论文撰写书刊中的相关描述进行对比。【结果】发现Nature和Science论文标题除名词短语外,完整句比例较高;近全部摘要使用第一人称we;动词时态使用多样,可分为单一时态与混合时态两大类;无悬垂分词使用现象。【结论】类比语料的分析结果,可为国内科技期刊的英文摘要写译提供借鉴,为国内科技论文写作教学提供一定参考。
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关键词
类比语料
标题
摘要
悬垂分词
NATURE
SCIENCE
原文传递
主观化视角下的英语悬垂分词研究
被引量:
1
2
作者
师璐
张建理
《浙江外国语学院学报》
2018年第3期57-64,共8页
悬垂分词长期被视为不合规范的表达式,但事实是它的使用频率很高。本文运用主观化理论,以looking导引的悬垂分词从句为例,通过语料库调查对其作出探讨。研究发现,在语言使用中言者将悬垂分词语义抽象化,并以句法手段使其与主句关联。这...
悬垂分词长期被视为不合规范的表达式,但事实是它的使用频率很高。本文运用主观化理论,以looking导引的悬垂分词从句为例,通过语料库调查对其作出探讨。研究发现,在语言使用中言者将悬垂分词语义抽象化,并以句法手段使其与主句关联。这种关联以言者的主观视向引导听者关注主句内容。主观性是悬垂分词产生的原动力,而悬垂分词的高产性源于其构式框架的集约化效应。
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关键词
认知语法
悬垂分词
主观化
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题名
类比语料分析对标题与摘要写译的启示——以Nature与Science原创科研论文为例
被引量:
9
1
作者
曾文华
刘萍
机构
华中师范大学外国语学院
华中农业大学外国语学院
出处
《中国科技期刊研究》
CSSCI
北大核心
2016年第2期223-229,共7页
基金
国家社科基金项目"农科英语语料库的建设与其在ESP写作教学中的应用研究"(项目编号:14BYY162)
文摘
【目的】促进科技期刊对科研论文标题与摘要英译的正确导向,提高英文摘要的写译质量。【方法】以65篇Nature和Science原创科研论文为例,从标题句式、摘要人称与时态、悬垂分词的使用三方面进行分析,将国际顶级期刊论文标题和摘要的特点与国内现有行业要求、论文撰写书刊中的相关描述进行对比。【结果】发现Nature和Science论文标题除名词短语外,完整句比例较高;近全部摘要使用第一人称we;动词时态使用多样,可分为单一时态与混合时态两大类;无悬垂分词使用现象。【结论】类比语料的分析结果,可为国内科技期刊的英文摘要写译提供借鉴,为国内科技论文写作教学提供一定参考。
关键词
类比语料
标题
摘要
悬垂分词
NATURE
SCIENCE
Keywords
Comparable
corpus
Title
Abstract
dangling
participles
Nature
Science
分类号
G232 [文化科学]
原文传递
题名
主观化视角下的英语悬垂分词研究
被引量:
1
2
作者
师璐
张建理
机构
浙江财经大学外国语学院
浙江大学外国语言文化与国际交流学院
出处
《浙江外国语学院学报》
2018年第3期57-64,共8页
基金
高等学校访问学者教师专业发展项目"基于语料库的英语悬垂分词构式研究"(10343715007)
文摘
悬垂分词长期被视为不合规范的表达式,但事实是它的使用频率很高。本文运用主观化理论,以looking导引的悬垂分词从句为例,通过语料库调查对其作出探讨。研究发现,在语言使用中言者将悬垂分词语义抽象化,并以句法手段使其与主句关联。这种关联以言者的主观视向引导听者关注主句内容。主观性是悬垂分词产生的原动力,而悬垂分词的高产性源于其构式框架的集约化效应。
关键词
认知语法
悬垂分词
主观化
Keywords
cognitive
grammar
dangling
participles
subjectification
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
类比语料分析对标题与摘要写译的启示——以Nature与Science原创科研论文为例
曾文华
刘萍
《中国科技期刊研究》
CSSCI
北大核心
2016
9
原文传递
2
主观化视角下的英语悬垂分词研究
师璐
张建理
《浙江外国语学院学报》
2018
1
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职称材料
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