1
|
基于职业岗位能力本位的通关实务课程改革与实践 |
罗兴武
张鉴民
芮宝娟
|
《岳阳职业技术学院学报》
|
2009 |
11
|
|
2
|
报关水平测试视角下高职院校报关实务课程教学改革浅析 |
王丽君
|
《泰州职业技术学院学报》
|
2015 |
7
|
|
3
|
高职“报关实务”课程思政建设探析 |
魏少婷
|
《扬州教育学院学报》
|
2019 |
6
|
|
4
|
高职高专《报关实务》课程改革初探 |
梁惠妍
|
《广东交通职业技术学院学报》
|
2010 |
6
|
|
5
|
报关实务课程建设实践与探索 |
杨华
张学东
|
《常州信息职业技术学院学报》
|
2011 |
4
|
|
6
|
物流专业基于混合式学习的微课设计——以《报关实务》课程为例 |
朱耿
朱一青
朱占峰
|
《物流科技》
|
2020 |
3
|
|
7
|
体验式教学在高职“报关实务”课程教学中的应用探索——以一般进出口货物报关为例 |
田玉
|
《科教文汇》
|
2014 |
3
|
|
8
|
《报关实务》微课程的设计与实施研究 |
汪乐霞
|
《物流科技》
|
2015 |
3
|
|
9
|
基于工作过程的高职报关实务课程学习情境设计 |
周晓娟
王海燕
|
《物流工程与管理》
|
2014 |
2
|
|
10
|
报关实务课程一体化教学模式的实践与探索 |
郑金花
|
《物流工程与管理》
|
2013 |
2
|
|
11
|
高职“海关报关实务”课程教学改革探索 |
缪鹤兵
|
《苏州市职业大学学报》
|
2015 |
2
|
|
12
|
融入“慕课”资源的报关专业课程群建设思考 |
王静漪
|
《科教文汇》
|
2018 |
0 |
|
13
|
高职“报关实务”课程中案例教学法的实践与探索 |
李晓雯
|
《柳州职业技术学院学报》
|
2012 |
1
|
|
14
|
浅析高校报关实务课程当前教学模式存在的问题 |
张楠
|
《科教文汇》
|
2021 |
1
|
|
15
|
报关业务操作课程“课证赛”融合的教学模式改革探析 |
王怡静
|
《科教导刊》
|
2018 |
1
|
|
16
|
海关管理制度改革对报关实务课程建设的引导作用分析 |
张颖
刘勇
李建欣
王少娥
|
《河北交通职业技术学院学报》
|
2014 |
0 |
|
17
|
“报关实务”课程创新“案例实践式”教学模式研究 |
张楠
|
《科教导刊》
|
2020 |
0 |
|
18
|
六位一体模式下高职院校报关实务教学改革探究 |
梁蓓蓓
|
《广东蚕业》
|
2018 |
0 |
|
19
|
论河南自贸区报关人才培养策略——基于报关实务课程 |
刘素丹
|
《价值工程》
|
2018 |
0 |
|
20
|
报关员资格考试改革后报关实务课程教学优化措施 |
吴祥宇
|
《东莞理工学院学报》
|
2017 |
4
|
|