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长江下游稻麦周年超高产栽培途径与技术 被引量:93
1
作者 杨建昌 杜永 刘辉 《中国农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2008年第6期1611-1621,共11页
水稻和小麦是中国两大最重要的粮食作物,实现水稻和小麦超高产对保证中国粮食安全具有重要意义。本文依据作者超高产研究与实践,介绍了长江下游稻麦周年超高产(周年产量>21t·ha-1)技术途径与关键栽培技术。主要的技术途径是:在... 水稻和小麦是中国两大最重要的粮食作物,实现水稻和小麦超高产对保证中国粮食安全具有重要意义。本文依据作者超高产研究与实践,介绍了长江下游稻麦周年超高产(周年产量>21t·ha-1)技术途径与关键栽培技术。主要的技术途径是:在一定穗数基础上,通过主攻大穗扩大库容;提高茎蘖成穗率和粒叶比协调源库关系;增加抽穗期的糖花比/糖粒比提高籽粒库生理活性;培育健壮根系提高结实期物质生产能力,促进物质运转提高收获指数。关键栽培技术为:应用Stanford公式确定氮、磷、钾施肥总量,依据叶绿素测定仪(SPAD值)或叶色卡(LCC)读数确定主要生育期氮肥施用量;分生育阶段依据低限土壤水势或土壤埋水深度进行精确定量灌溉。对当前和今后一段时间内稻麦周年超高产栽培理论与技术研究的重点提出了建议。 展开更多
关键词 水稻 小麦 周年超高产 栽培途径 关键技术
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谈大学生创新能力的培养途径 被引量:40
2
作者 曲继方 《教学研究》 2005年第1期1-7,共7页
在明晰创新、创新意识的概念和分析创新人才基本特征的基础上,研究了创新教育与个性培养的关系及个性培养对高等教育的要求,进而从创新活动的主体和主导两方面的互动关系中,探索出大学生创新能力培养的有效途径。
关键词 大学生 培养途径 个性培养 创新能力培养 创新教育 创新人才 高等教育 创新活动 互动关系 有效途径
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高校创新型体育教师的知识、能力结构及培养途径 被引量:26
3
作者 刘建华 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第7期110-112,共3页
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对现代高校体育教学特征进行了分析,揭示了高校创新型体育教师的知识和能力结构,并对其培养途径进行了分析与探讨。
关键词 高等院校 创新型体育教师 培养途径
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关于在校本科生科技创新能力培养措施的探讨 被引量:17
4
作者 梅书霞 谢峻林 《理工高教研究》 2010年第1期46-49,共4页
在本科教育阶段培养本科生的科技创新能力至关重要。以武汉理工大学材料科学与工程学院为例,按照"学院搭台,学生唱戏,逐步推进"的思路,探讨了本科生科技创新能力培养措施。
关键词 本科生 科技创新能力 培养措施
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反思教学理念下师范生实践智慧的培养 被引量:13
5
作者 张宁 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第11期79-82,共4页
师范生的实践智慧是师范生面对复杂多变的教育教学实践情境做出合理选择的能力,其本质特征表现为合理性与实践性两个方面。根据反思教学理念,师范生的实践智慧可以通过"案例分析"、"活动分析"、"教学模拟"... 师范生的实践智慧是师范生面对复杂多变的教育教学实践情境做出合理选择的能力,其本质特征表现为合理性与实践性两个方面。根据反思教学理念,师范生的实践智慧可以通过"案例分析"、"活动分析"、"教学模拟"、"师徒制"等教学模式培养。 展开更多
关键词 师范生 实践智慧 反思教学 培养途径
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高等农林院校研究生创新能力培养及保障机制研究 被引量:10
6
作者 吴琼华 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第6期97-99,共3页
研究生的创新教育关系到国家教育创新的实现,关系到全球化高层次人才竞争的成败。创新能力不足一直是农林类研究生教育中存在的难题。本文概述了农林科学及其研究生的特点,从影响研究生创新能力培养的因素入手,提出了农林院校研究生创... 研究生的创新教育关系到国家教育创新的实现,关系到全球化高层次人才竞争的成败。创新能力不足一直是农林类研究生教育中存在的难题。本文概述了农林科学及其研究生的特点,从影响研究生创新能力培养的因素入手,提出了农林院校研究生创新能力培养的途径,并对其保障机制进行了初步探讨。 展开更多
关键词 农林类研究生 创新能力 培养途径 保障机制
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试论学前教育专业学生体育教学技能的培养 被引量:9
7
作者 张健忠 《幼儿教育(教育科学)》 2011年第9期27-29,共3页
学前教育专业学生体育教学技能的培养是幼儿园教育的需要。体育教学技能主要包括观察、指导、帮助,口令,做操、领操、编操,游戏组织,动手技能五个方面。合理选择和制订学前教育专业学生体育教学技能的培养内容、培养途径和考核方案... 学前教育专业学生体育教学技能的培养是幼儿园教育的需要。体育教学技能主要包括观察、指导、帮助,口令,做操、领操、编操,游戏组织,动手技能五个方面。合理选择和制订学前教育专业学生体育教学技能的培养内容、培养途径和考核方案,有助于学生毕业入职后胜任幼儿园体育教学工作。 展开更多
关键词 学前教育专业 体育教学技能 培养内容 培养途径 考核方案
原文传递
体育院校大学生体育信息素养现状分析及培养途径研究 被引量:9
8
作者 杨世木 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第6期111-115,125,共6页
信息素养是当前评价人才综合素质的一项重要指标。体育院校大学生体育信息素养培养是体育教育适应信息化时代的需要。以我国体育院校大学生的体育信息素养为研究对象,综合运用多种研究方法,对体育院校大学生的体育信息素养现状进行调查... 信息素养是当前评价人才综合素质的一项重要指标。体育院校大学生体育信息素养培养是体育教育适应信息化时代的需要。以我国体育院校大学生的体育信息素养为研究对象,综合运用多种研究方法,对体育院校大学生的体育信息素养现状进行调查分析,然后对培养途径进行研究,旨在为培养提高我国体育院校大学生体育信息素养提供理论依据与参考,促进我国体育院校的体育信息化建设,进一步发展我国的体育事业,推动我国由体育大国向体育强国迈进。 展开更多
关键词 体育院校 体育信息素养 培养途径
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高职院校学生创新创业能力培养途径探究 被引量:8
9
作者 岳辉 《天津职业院校联合学报》 2016年第8期17-20,共4页
随着社会经济的发展和高校扩招政策的出台,高职学生就业难成为了一大社会问题。创新创业教育已成为缓解就业压力的一剂良药。目前我国创新创业教育还处于起步阶段,高职院校急需探索出一条创新创业能力的培养路径,包括培养创新创业意识... 随着社会经济的发展和高校扩招政策的出台,高职学生就业难成为了一大社会问题。创新创业教育已成为缓解就业压力的一剂良药。目前我国创新创业教育还处于起步阶段,高职院校急需探索出一条创新创业能力的培养路径,包括培养创新创业意识、深化课程改革,建立政府、院校和企业合作机制等。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业能力 培养途径
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经济新常态下工程管理人才素质及培养途径研究 被引量:7
10
作者 徐达奇 杨丽 《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》 2017年第6期643-648,共6页
针对经济新常态下建筑业发展面临的机遇与挑战,以及工程管理的内外环境、管理理念、管理技术等重大变化对工程管理人才素质提出的更高要求,分析了经济新常态对工程管理的影响,进而从经济新常态对工程管理人才的素质要求出发,从优化专业... 针对经济新常态下建筑业发展面临的机遇与挑战,以及工程管理的内外环境、管理理念、管理技术等重大变化对工程管理人才素质提出的更高要求,分析了经济新常态对工程管理的影响,进而从经济新常态对工程管理人才的素质要求出发,从优化专业方向、修订培养方案、开展课程建设、提高人才培养能力、提升实践教学水平、构建激励机制等方面探究了地方工科院校培养高素质工程管理人才的途径。 展开更多
关键词 新常态 工程管理 人才素质 培养途径
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地方院校制药类专业创新创业能力培养路径的探索 被引量:7
11
作者 尹德明 单玉鑫 《中国医药导报》 CAS 2017年第30期168-171,共4页
在"互联网+"和大健康产业时代背景下,本文探讨地方院校制药类专业通过合适转型发展路径培养具有创新创业能力人才,以期适应市场经济发展要求。根据市场发展需求设置制药本科和高职两个专业,以学生为中心,重塑中药文化氛围,培... 在"互联网+"和大健康产业时代背景下,本文探讨地方院校制药类专业通过合适转型发展路径培养具有创新创业能力人才,以期适应市场经济发展要求。根据市场发展需求设置制药本科和高职两个专业,以学生为中心,重塑中药文化氛围,培养学生健康的人格。实施以实践案例和项目任务为导向的专业课程教学和"厂中有校"实践教学。充分挖掘制药企业行业资源,使专业获得持续发展的动力。加强双师型师资队伍建设,凝练专业优势和特色建设。改革考试和人才成长质量评价方式,培养"过程+结果 "的具有创新创业能力应用型技术人才。 展开更多
关键词 地方院校 制药专业 创新创业 培养途径
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高职学生职业素养培育途径改革探究——基于“成长学分银行”实践分析 被引量:7
12
作者 李奕 《职教通讯》 2018年第2期51-54,共4页
高职院校关于学生职业素养教育在内容、方式、评价机制等方面渐成体系,相关的理论和方法归纳也层出不穷;但是,基于实践成果的反思和改革研究较少。在高职学生职业素养教育评价机制——"成长学分银行"的实践基础上,反思现有高... 高职院校关于学生职业素养教育在内容、方式、评价机制等方面渐成体系,相关的理论和方法归纳也层出不穷;但是,基于实践成果的反思和改革研究较少。在高职学生职业素养教育评价机制——"成长学分银行"的实践基础上,反思现有高职学生职业素养培育在内容、载体、方式等方面的不足,分析改进方向、优化培育途径,提高高职学生职业素养培育的实效。 展开更多
关键词 高职学生 职业素养 培育途径 成长学分银行
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卓越教师培养存在的现实问题与路径分析 被引量:5
13
作者 周辉 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第5期75-78,共4页
"卓越教师"培养是一个长期积淀的过程,其培养目标规范着教师培养的具体活动。总体来说,卓越教师应具备崇高的职业道德水平、较高的实践教学能力和敏锐的问题意识等基本素质要求。当前,我国卓越教师培养面临培养目标定位模糊... "卓越教师"培养是一个长期积淀的过程,其培养目标规范着教师培养的具体活动。总体来说,卓越教师应具备崇高的职业道德水平、较高的实践教学能力和敏锐的问题意识等基本素质要求。当前,我国卓越教师培养面临培养目标定位模糊、教育理论与实践存在鸿沟、生源质量普遍较低等困境。因此,可以通过合理定位卓越教师培养目标、构建多元化的培养主体、以实践为导向优化课程设置、优选生源与动态化评估等来完善卓越教师培养。 展开更多
关键词 卓越教师培养 培养路径 培养目标 专业认同
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综合能力与创新能力的培养策略与途径 被引量:5
14
作者 张向东 侯雷 贾宝新 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2008年第4期435-438,共4页
针对目前高校扩招后,学生缺乏自我创新和开拓精神,提出应该加强培养大学生的综合能力与创新能力。综合能力的构成包括多个方面,而创新能力在大学生综合能力中又起着重要作用。综合能力是培养创新能力的基础,而创新能力又促进综合能力的... 针对目前高校扩招后,学生缺乏自我创新和开拓精神,提出应该加强培养大学生的综合能力与创新能力。综合能力的构成包括多个方面,而创新能力在大学生综合能力中又起着重要作用。综合能力是培养创新能力的基础,而创新能力又促进综合能力的发展。通过系统分析二者之间的关系,提出了综合能力与创新能力的培养策略与途径。认为两者兼顾,互为裨益才是对当代大学生培养的最佳策略。从综合能力及创新能力的内涵出发,探讨了大学生综合能力及创新能力培养策略与途径,为扩招后高校学生的培养提供了一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 综合能力 创新能力 培养途径
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新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育路径探析 被引量:5
15
作者 王静 范鲲 《沧州师范学院学报》 2021年第4期106-109,共4页
随着互联网的广泛应用,新媒体时代已经到来。新媒体这一新的传播形态给大学生社会主义核心价值观的培育既带来了新的机遇,也带来了新的挑战。因此,探索大学生社会主义核心价值观培育的新渠道,需要发挥新媒体在培养价值观中的主阵地作用... 随着互联网的广泛应用,新媒体时代已经到来。新媒体这一新的传播形态给大学生社会主义核心价值观的培育既带来了新的机遇,也带来了新的挑战。因此,探索大学生社会主义核心价值观培育的新渠道,需要发挥新媒体在培养价值观中的主阵地作用,引导大学生借助新媒体、利用网络平台进行自我教育,利用新媒体推进教学方式的变革,并不断加强高校思想政治教育工作的新媒体专业队伍建设。 展开更多
关键词 新媒体时代 社会主义核心价值观 培育路径
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高校大学生社会主义核心价值观教育现状和培养途径分析 被引量:5
16
作者 张忠鹏 任伟 《学周刊(中旬)》 2016年第5期192-193,共2页
当前,所有高校都对大学生进行社会主义核心价值观教育,但教育的效果不尽相同,仍有部分大学生存在政治立场不坚定,理想信念缺失等情况。文章从高校大学生社会主义核心价值观教育现状入手,对社会主义核心价值观教育中存在的问题进行分析,... 当前,所有高校都对大学生进行社会主义核心价值观教育,但教育的效果不尽相同,仍有部分大学生存在政治立场不坚定,理想信念缺失等情况。文章从高校大学生社会主义核心价值观教育现状入手,对社会主义核心价值观教育中存在的问题进行分析,并提出了较为合理的大学生社会主义核心价值观的培养途径。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值观 现状 培养途径
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新形势下当代大学生科技创新能力培育措施探析 被引量:1
17
作者 李桂景 《教育教学论坛》 2024年第11期185-188,共4页
当今世界科技革命和产业变革突飞猛进,国际竞争日趋激烈,逐渐聚焦于科技创新领域。科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。实施以创新为驱动的国家发展战略,增强自主创新能力是根本。作为中华民族伟大复兴的未来建设者,大学生的科技... 当今世界科技革命和产业变革突飞猛进,国际竞争日趋激烈,逐渐聚焦于科技创新领域。科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。实施以创新为驱动的国家发展战略,增强自主创新能力是根本。作为中华民族伟大复兴的未来建设者,大学生的科技创新能力对国家的发展和进步有举足轻重的作用。基于此,分析了新形势下当代大学生科技创新能力培育工作的重要性和迫切性,以及高等院校在实施过程中遇到的一些难题和挑战。探究符合实际的路径和具体措施,为高校推动、增强大学生创新创业教育的高质量发展寻求对策。 展开更多
关键词 大学生 科技创新 培育路径
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论现代学徒制视角下高职生工匠精神的培育--以成都航院汽车检测与维修技术专业捷豹路虎定制班为例 被引量:4
18
作者 刘宇 王青春 《成都航空职业技术学院学报》 2020年第4期39-42,共4页
工匠精神是现代学徒制人才培养的应有之义。以成都航院捷豹路虎定制班为例,把“匠心”教育融入课程体系,打造“工匠型”双导师团队,搭建校企合作实践教育平台,探索现代学徒制模式下“工匠精神”的培育途径,培养技术技能型人才精益求精... 工匠精神是现代学徒制人才培养的应有之义。以成都航院捷豹路虎定制班为例,把“匠心”教育融入课程体系,打造“工匠型”双导师团队,搭建校企合作实践教育平台,探索现代学徒制模式下“工匠精神”的培育途径,培养技术技能型人才精益求精的敬业精神,促进经济社会发展。 展开更多
关键词 现代学徒制 工匠精神 定制班 培育途径
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产教融合视域下酒店管理专业“双师型”教师队伍培养路径研究 被引量:4
19
作者 王婉姝 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2019年第3期58-60,共3页
高职酒店管理专业教育在产教融合背景下,如何解决人才教育供给与产业需求重大结构性矛盾是重大问题,因而本文以酒店需求方为导向,从酒店管理教育供给方出发,探讨如何优化“双师型”教师的培养模式,进而实现培养既具备专业基础理论知识,... 高职酒店管理专业教育在产教融合背景下,如何解决人才教育供给与产业需求重大结构性矛盾是重大问题,因而本文以酒店需求方为导向,从酒店管理教育供给方出发,探讨如何优化“双师型”教师的培养模式,进而实现培养既具备专业基础理论知识,又具有行业实践经验及较强操作能力的优质复合型行业人才,从施教的本源出发探索校企合作的更深层意义和模式。 展开更多
关键词 产教融合 “双师”队伍 培养途径
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高职学生积极心理品质培养与实践研究——以沙洲职业工学院为例
20
作者 方珏 《沙洲职业工学院学报》 2024年第4期46-50,共5页
高职学生的心理特点通常与他们的教育背景和生活经历密切相关,高职学生心理品质的培养是职业教育一个重要内容,也是高校德育在心理层面的具体体现。在培养中应遵循以生为本、优势性、发展性、整体性原则。以促进学生积极心理品质的自我... 高职学生的心理特点通常与他们的教育背景和生活经历密切相关,高职学生心理品质的培养是职业教育一个重要内容,也是高校德育在心理层面的具体体现。在培养中应遵循以生为本、优势性、发展性、整体性原则。以促进学生积极心理品质的自我建构、提高学生认知水平、引导学生积极情绪体验、挖掘学生积极潜力为目标,高职院校通过优化课程设置、丰富实践活动、增强心理辅导、营造校园氛围、强化家校协同等途径来培养学生积极心理品质。 展开更多
关键词 高职学生 积极心理品质 培养途径 实践
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