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我国足球后备人才培养体系的研究 被引量:96
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作者 韩勇 王蒲 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2001年第1期34-37,共4页
揭示转轨时期我国足球后备人才培养体系改革的必要性 ;对后备人才培养体系的三个层次——职业俱乐部、足球学校和业余足球俱乐部、足球普及层面进行发展现状、存在问题及其原因的研究 ;对足球学校存在的高收费、粗放型经营、学生出路、... 揭示转轨时期我国足球后备人才培养体系改革的必要性 ;对后备人才培养体系的三个层次——职业俱乐部、足球学校和业余足球俱乐部、足球普及层面进行发展现状、存在问题及其原因的研究 ;对足球学校存在的高收费、粗放型经营、学生出路、缺乏宏观调控等现象进行论述 ; 展开更多
关键词 足球 后备人才 培养体系
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冬小麦节水省肥高产简化栽培理论与技术 被引量:123
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作者 王志敏 王璞 +2 位作者 李绪厚 李建民 鲁来清 《中国农业科技导报》 CAS CSCD 2006年第5期38-44,共7页
同步提高子粒产量和水肥利用效率对于我国华北地区小麦生产的可持续发展具有重要意义。我们经多年研究在严重缺水的河北省沧州地区建立了“冬小麦节水、省肥、高产、简化栽培‘四统一’技术体系”,使小麦高产和资源高效相结合。本文总... 同步提高子粒产量和水肥利用效率对于我国华北地区小麦生产的可持续发展具有重要意义。我们经多年研究在严重缺水的河北省沧州地区建立了“冬小麦节水、省肥、高产、简化栽培‘四统一’技术体系”,使小麦高产和资源高效相结合。本文总结了这一栽培体系的主要原理,并介绍了技术的主要环节。 展开更多
关键词 冬小麦 节水 省肥 高产 栽培体系
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高职院校学生职业核心能力培养的思考与实践 被引量:81
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作者 梁玉国 夏传波 杨俊亮 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期94-97,共4页
界定了高职院校学生职业核心能力的内涵与外延,建构了包括培养目标、课程体系、实践训练体系、评价体系和保障体系的高职院校学生职业核心能力的培养体系,探索了高职院校学生职业核心能力"三层次递进,四结合培养"模式。
关键词 职业核心能力 内涵与外延 培养体系 培养模式
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按培养模式重构地方高校课程体系 被引量:70
4
作者 李波 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期59-63,共5页
地方高校在促进我国高等教育实现跨越式发展的过程中发挥了重要作用,但在地方高校发展过程中,依然存在人才培养与地方经济、社会发展需求脱节的问题。究其根本原因在于培养模式的设计没有充分考虑社会需求,使课程体系建构与职业需求相... 地方高校在促进我国高等教育实现跨越式发展的过程中发挥了重要作用,但在地方高校发展过程中,依然存在人才培养与地方经济、社会发展需求脱节的问题。究其根本原因在于培养模式的设计没有充分考虑社会需求,使课程体系建构与职业需求相脱节。因此,更新课程体系重构理念,按市场需求确定地方高校培养模式,按培养模式重构地方高校课程体系,根据社会需求重构地方高校课程体系,并加强对地方高校课程体系运行与评价的监控,提高使用效益是我国地方高校课程体系改革发展的应然选择。 展开更多
关键词 培养模式 地方高校 课程体系
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学生数字素养培育体系的一体化建构:挑战、原则与路径 被引量:69
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作者 吴砥 朱莎 王美倩 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第7期43-49,63,共8页
数字素养与技能是数字时代人生存、发展的必备素养,提升全民数字素养与技能是我国建设数字中国、建成教育强国、培养时代新人的必然选择,对弥合数字鸿沟、促进教育数字化转型和智能化升级具有重要作用。当前的学生数字素养培育主要存在... 数字素养与技能是数字时代人生存、发展的必备素养,提升全民数字素养与技能是我国建设数字中国、建成教育强国、培养时代新人的必然选择,对弥合数字鸿沟、促进教育数字化转型和智能化升级具有重要作用。当前的学生数字素养培育主要存在重视度不够、系统化不足、滞后性突出等问题,顺应新发展形势需求,构建一体化、高质量的学生数字素养培育体系迫在眉睫。学生数字素养培育体系的构建应从系统化视角出发,坚持协同发展与自主发展相结合、全面发展与特色发展相结合、个人价值与社会价值相结合的理论导向,在实践中不断激发学生的主体能动性,促进学生数字素养的多元化、内涵式发展。探索学生数字素养培育体系构建的实现路径,重点在于四个方面:首先应增强目标导向,建立完整的数字素养培育目标体系;其次需突出课程育人,构建全面的数字素养培育课程体系;再次要推进协同育人,形成开放的数字素养培育生态体系;同时还要坚持评价引领,建立多元化的数字素养评价体系。 展开更多
关键词 数字素养 数字技能 培育体系 一体化建构
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论我国竞技体育后备人才培养体制的转型 被引量:51
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作者 张贵敏 曹继红 《沈阳体育学院学报》 2005年第5期1-3,6,共4页
我国现行的“三级训练网”竞技后备人才培养体系存在“三个失衡现象”,即运动训练与文化教育的失衡,国家奥运战略与地方全运战略的失衡,产权边界模糊、激励机制不足造成的投资与收益主体间的失衡。应建立政府主导下市场化的后备人才培... 我国现行的“三级训练网”竞技后备人才培养体系存在“三个失衡现象”,即运动训练与文化教育的失衡,国家奥运战略与地方全运战略的失衡,产权边界模糊、激励机制不足造成的投资与收益主体间的失衡。应建立政府主导下市场化的后备人才培养体制,具体策略是:①实现竞技后备人才培养投资主体的多元化;②有计划地分步推进体制转型;③建立“体教型”竞技后备人才培养模式;④实行竞技后备人才的市场交流制度;⑤加强教练员伍建设,提高教练员群体素质。 展开更多
关键词 竞技体育 后备人才 培养体制 转型
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理工类院校生物医学工程专业人才培养模式探索与实践 被引量:36
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作者 郭圣文 吴效明 《中国医学物理学杂志》 CSCD 2013年第2期4084-4088,共5页
对理工科院校生物医学工程专业本科人才培养模式与特色进行了探讨,介绍了国内主要理工科院校的培养目标、特点和各自优势。根据教学资源优势,培养能利用工程学手段,解决人类生命及健康问题的研究和应用型人才,是理工科院校生物医学工程... 对理工科院校生物医学工程专业本科人才培养模式与特色进行了探讨,介绍了国内主要理工科院校的培养目标、特点和各自优势。根据教学资源优势,培养能利用工程学手段,解决人类生命及健康问题的研究和应用型人才,是理工科院校生物医学工程专业人才教育的重要目标。一方面,充分利用理工科院校在工程学科方面的优势;另一方面,根据学科的交叉性与涉及领域的广泛性,密切跟踪学科的发展与社会需求变化,从而培养高素质的复合型高级专业科技人才。在生物医学工程专业特色建设方面,各高校秉承各自的特色学科方向,以科研带动教学,以教学促进科研,科研与教学并重。结合华南理工大学生物医学工程专业的教学实践,重点讨论生物医学工程专业本科人才培养的模式改革与课程体系建设问题。重点体现于:注重生物医学工程学科鲜明的交叉复合特性,专业人才培养日趋国际化,按学生特点实行分流机制与个性化培养,尤其重视学生创新、创业和实践能力的培养,加强本、硕、博三阶段的连续性,积极推行教学方法、手段的改革。 展开更多
关键词 理工科院校 生物医学工程 培养模式 课程体系
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河南省竞技体育后备人才培养体系研究 被引量:12
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作者 张文普 《广州体育学院学报》 北大核心 2004年第6期28-31,共4页
运用文献资料法、调查访问法、问卷调查法、理论分析法等研究方法,对河南省竞技体育后备人才培养现状及其存在问题进行了调研,对河南省竞技体育后备人才培养体系重新进行了构建。
关键词 河南省 竞技体育 后备人才 培养体系 现状 体教结合
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澳大利亚高水平运动员培养体制调查研究 被引量:11
9
作者 王庆伟 许广树 李贵成 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第1期17-19,共3页
主要采用了实地调查访谈及文献资料调研等方法 ,对澳大利亚优秀运动员的培养体制进行了的研究。研究认为 ,澳大利亚在优秀运动员的培养方面主要采用了政府和社会相结合的模式 ,尤其是各级政府在对培养优秀运动员方面采取了弹性政策 ,充... 主要采用了实地调查访谈及文献资料调研等方法 ,对澳大利亚优秀运动员的培养体制进行了的研究。研究认为 ,澳大利亚在优秀运动员的培养方面主要采用了政府和社会相结合的模式 ,尤其是各级政府在对培养优秀运动员方面采取了弹性政策 ,充分利用市场机制培养高水平运动员。这种模式经过第 2 7届悉尼奥运会验证是成功的。在北京取得 2 0 0 8年第 2 9届奥运会举办权之际 。 展开更多
关键词 澳大利亚 优秀运动员 培养体制 弹性政策 竞技体育 社区体育俱乐部 体育组织
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加强工程设计与创新能力培养体系建设 被引量:23
10
作者 王志东 蒋志勇 +3 位作者 朱仁庆 杨大明 朱安庆 孙培林 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第1期87-88,167,共3页
以提高船舶工程类大学生实践动手能力、工程设计能力以及科技创新能力为目标,构建了2大平台、3个层次、4种能力的创新型实验教学体系,形成了比较完备的船舶工程设计能力训练体系。在船舶工程大学生创新素质与工程设计能力等方面形成了... 以提高船舶工程类大学生实践动手能力、工程设计能力以及科技创新能力为目标,构建了2大平台、3个层次、4种能力的创新型实验教学体系,形成了比较完备的船舶工程设计能力训练体系。在船舶工程大学生创新素质与工程设计能力等方面形成了鲜明的特色,取得了显著的教学成果。 展开更多
关键词 船舶工程 创新能力 工程设计能力 培养体系
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“做中学、学中做、边做边学”人才培养模式之实践 被引量:21
11
作者 朱星彬 《宁波职业技术学院学报》 2008年第6期31-33,共3页
通过实践"做中学、学中做、边做边学"的育人理念,探索建筑工程技术专业新的人才培养模式及育人途径,总结育人经验,为进一步培养国际化技能型人才提供实践依据。
关键词 做中学 培养模式 课程体系 培养方案
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创新预防医学实践能力及综合素质培养体系研究与实践 被引量:20
12
作者 让蔚清 何淑雅 +6 位作者 王永生 龙鼎新 李程 陈锋 赵英 于军晖 王穆 《中国高等医学教育》 2009年第11期21-22,115,共3页
通过改革传统培养体系,树立"夯实基础理论、强化能力培养、培育创新精神、全面提高素质"的实验课程教学理念,构建"宽覆盖、一体化、多模块、网络化、分层次"实验教学体系,研究"三三"教育模式和特色实验... 通过改革传统培养体系,树立"夯实基础理论、强化能力培养、培育创新精神、全面提高素质"的实验课程教学理念,构建"宽覆盖、一体化、多模块、网络化、分层次"实验教学体系,研究"三三"教育模式和特色实验教学平台,建立健全分层次实验课程考核评价体系。该研究对培养高素质公共卫生人才具有积极指导作用。 展开更多
关键词 实践能力 综合素质 教学理念 培养体系 “三三”模式
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教师教育中创新勇气的激发与培养 被引量:20
13
作者 王云彪 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期77-81,共5页
创新勇气是教师教学创新的基础,也是创新型教师培养的前提条件之一。周口师范学院的实践显示,要解决师范实习生和初任教师教学中出现的创新勇气被掩饰、被扭曲、被替代等问题,更新教育观念、激发教学想象力、培养创新习惯、构建创新评... 创新勇气是教师教学创新的基础,也是创新型教师培养的前提条件之一。周口师范学院的实践显示,要解决师范实习生和初任教师教学中出现的创新勇气被掩饰、被扭曲、被替代等问题,更新教育观念、激发教学想象力、培养创新习惯、构建创新评价体系、形成自由教学精神等,是适合地方师范院校创新性教师培养的基本策略和具体路径。 展开更多
关键词 教师教育 培养方式 评价体系 自由教学精神
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从“老八所”兴衰看我国职业技术师范教育的嬗变、困局与出路 被引量:17
14
作者 匡瑛 邓卓 石伟平 《职业教育研究》 2022年第1期5-9,共5页
我国职业教育进入高质量发展时期,而职业教育的高质量发展依赖于职教师资队伍的建设水平。目前,我国职教师资培养规模日渐萎缩。文章从极具职业技术师范教育代表性的“老八所”院校的兴衰入手,检视我国职业技术师范教育发展历史,指出我... 我国职业教育进入高质量发展时期,而职业教育的高质量发展依赖于职教师资队伍的建设水平。目前,我国职教师资培养规模日渐萎缩。文章从极具职业技术师范教育代表性的“老八所”院校的兴衰入手,检视我国职业技术师范教育发展历史,指出我国职教师资培养困境并探讨其成因,最后探求破局之策,包括继续发挥职业技术师范教育的既有优势,坚守特色创新发展;转变独立的院校培养模式为以课程模块为纽带的多元协同培育模式;系统设计职教师资专业成长体系,弥合职前职后鸿沟等。 展开更多
关键词 职业技术师范教育 职教师资 培养体系
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举国体制和全运战略条件下我国竞技体育人才培养体系面临的问题及改革 被引量:10
15
作者 刘平 《山东体育学院学报》 北大核心 2008年第4期6-9,共4页
对我国竞技体育后备人才培养体制的转型及现状作系统总结,剖析"举国体制"和"全运战略"条件下我国竞技人才培养体系面临的主要问题及产生根源,提出以生产性投资观点看待竞技人才成长投资及运动员人力资本形成,明晰... 对我国竞技体育后备人才培养体制的转型及现状作系统总结,剖析"举国体制"和"全运战略"条件下我国竞技人才培养体系面临的主要问题及产生根源,提出以生产性投资观点看待竞技人才成长投资及运动员人力资本形成,明晰我国运动员人力资本产权、刺激运动员人力资本多元化投资、完善全运会制度等改革思路。 展开更多
关键词 举国体制 全运战略 后备人才 培养体制 运动员人力资本
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自主学习与能力培养 被引量:17
16
作者 王建华 《江苏技术师范学院学报》 2010年第5期63-66,共4页
以第二语言习得主要理论和我国《大学英语课程教学要求》及《高等学校英语专业英语教学大纲》等为依据,通过对传统及现行的课堂教学效果和学生自主学习效果的对比,发现现行的外语人才培养模式,外语教学模式,尤其是课程设置、课目开设、... 以第二语言习得主要理论和我国《大学英语课程教学要求》及《高等学校英语专业英语教学大纲》等为依据,通过对传统及现行的课堂教学效果和学生自主学习效果的对比,发现现行的外语人才培养模式,外语教学模式,尤其是课程设置、课目开设、课时分配及课堂教学模式都存在着许多弊病。通过研究和比较,提出了外语教学的改革重心应该从改革课程设置做起,从改革课程开设及课堂教学模式着手,最终把外语教学的重心从课堂教学转向导师制、开放式、任务型的以学生为中心的自主学习方面来,科学地为学生提供一系列指导性的学习、练习内容,使之在足够的语言输入、输出任务数量的保证下,在导师的指导帮助下,在自主学习,自主练习的实践中不断提高,最终提高学生的外语应用能力。 展开更多
关键词 人才培养 导师制 自主学习 语言能力
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计算机专业应用型本科人才培养模式的研究与探索 被引量:16
17
作者 陈志泊 张海燕 《计算机教育》 2010年第5期64-66,共3页
本文根据教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导委员会的指导精神,结合本校计算机专业的实际情况,探讨了计算机专业应用型本科人才培养模式。提出人才培养目标的核心是程序设计能力,确定以两条编程主线为核心的课程体系,研究并形... 本文根据教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导委员会的指导精神,结合本校计算机专业的实际情况,探讨了计算机专业应用型本科人才培养模式。提出人才培养目标的核心是程序设计能力,确定以两条编程主线为核心的课程体系,研究并形成较完善的实践教学体系。 展开更多
关键词 计算机专业应用型人才 人才培养模式 课程体系 实践教学体系
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体育经纪人相关问题的研究现状综述及分析 被引量:15
18
作者 肖淑红 彭铿 +1 位作者 董烨 陈旭东 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2013年第3期9-15,共7页
体育经纪人是体育市场活动中不同利益主体之间的重要中介,近些年来一直是体育界关注的热点问题。利用了文献综述法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,从体育经纪人的起源发展、作用意义、发展现状和对策、行业管理体制等九个研究方向... 体育经纪人是体育市场活动中不同利益主体之间的重要中介,近些年来一直是体育界关注的热点问题。利用了文献综述法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,从体育经纪人的起源发展、作用意义、发展现状和对策、行业管理体制等九个研究方向对现有研究进行了分类整理,力求对其进行一个全面的、系统的文献梳理,并对现有的研究成果进行了深入分析,对现有研究现状做了较为清晰的描述,总结了目前我国体育经纪人研究现状存在的问题,并针对体育经纪人的研究方向提出了相应的建议。 展开更多
关键词 体育经纪人 能力特征 培训体系 培养模式 行业管理制度 法制管理
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高校旅游管理专业实践教学体系建设探讨 被引量:16
19
作者 李雪 魏莉 傅克平 《江西教育学院学报》 2007年第6期113-115,共3页
构建高校旅游管理专业实践教学体系,是培养符合社会发展需求的、创新型旅游管理人才的重要途径。本文在对高校旅游管理专业人才培养现状进行分析的基础上,对高校旅游管理专业实践教学的培养目标、实践教学项目的设计及实践教学的保障体... 构建高校旅游管理专业实践教学体系,是培养符合社会发展需求的、创新型旅游管理人才的重要途径。本文在对高校旅游管理专业人才培养现状进行分析的基础上,对高校旅游管理专业实践教学的培养目标、实践教学项目的设计及实践教学的保障体系建设等问题进行了探讨,为我国高校旅游管理专业的进一步发展提供参考。 展开更多
关键词 旅游管理专业 实践教学 培养目标 教学项目 保障体系
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我国竞技体育后备人才培养的发展方向 被引量:15
20
作者 王向宏 李野鹏 《首都体育学院学报》 北大核心 2011年第5期402-404,共3页
随着时代的发展,我国竞技体育后备人才培养理念的发展方向出现了新的变化。在"三级训练网"人才培养模式体现出种种不利于我国竞技体育人才培养的弊端的情况下,根据我国国情,提出树立"育人夺标"的思想,明确"以... 随着时代的发展,我国竞技体育后备人才培养理念的发展方向出现了新的变化。在"三级训练网"人才培养模式体现出种种不利于我国竞技体育人才培养的弊端的情况下,根据我国国情,提出树立"育人夺标"的思想,明确"以人为本"的理念,创造"开源广蓄"的渠道,达到"节能增效"的目的,形成"优化整合"的体系,"精兵之路"思想指导,重构我国竞技体育后备队伍培养体系。以教育系统依托,探索以管理机关为主导、通过"体教结合"培养竞技体育后备人才、建立社会办高级竞技队伍的体系,使人才培养走可持续发展道路是未来我国竞技体育后备人才培养的发展方向。 展开更多
关键词 竞技体育后备人才 培养体系 发展方向
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