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基于工程教育认证标准构建标准化课程教学大纲——以武汉工程大学化学制药工艺学课程大纲为例 被引量:22
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作者 王凯 张秀兰 +4 位作者 侯敏 吴风收 万春杰 张珩 蒋尹华 《化工高等教育》 2016年第5期6-11,共6页
课程教学大纲是一种规范性的教学指导文件。我们基于工程教育专业认证标准构建了标准化课程教学大纲,将教学要求、教学内容、考核说明及课程教学评价、课程持续改进等内容与工程教育专业认证中的毕业要求与课程体系达成度相互关联起来,... 课程教学大纲是一种规范性的教学指导文件。我们基于工程教育专业认证标准构建了标准化课程教学大纲,将教学要求、教学内容、考核说明及课程教学评价、课程持续改进等内容与工程教育专业认证中的毕业要求与课程体系达成度相互关联起来,建立了可以量化的课程质量评价体系,并有效地完善和丰富了教学大纲的实质性内容,以期达到均一性的课程教学质量。本文以我校化学制药工艺学课程为例,阐述了构建标准化课程教学大纲的四个步骤,期望对工科专业建立标准化课程教学大纲起到一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 课程教学大纲 标准体系 工程教育专业认证 教学质量 课程关键词
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基于协同过滤的高校思政课程资源个性化推荐方法
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作者 杨佳 孙明丽 《信息与电脑》 2023年第10期244-246,共3页
传统方法在高校思政课程资源个性化效果不佳,无法满足用户精度与速度需求。因此,提出基于二元组构建思政课程资源网络,更新学习兴趣节点关键词权重,挖掘兴趣特征,用协同过滤技术分析思政课程资源学习兴趣与课程资源相似度,生成个性化推... 传统方法在高校思政课程资源个性化效果不佳,无法满足用户精度与速度需求。因此,提出基于二元组构建思政课程资源网络,更新学习兴趣节点关键词权重,挖掘兴趣特征,用协同过滤技术分析思政课程资源学习兴趣与课程资源相似度,生成个性化推荐思政课程资源,完成基于协同过滤的高校思政课程资源个性化推荐。实验证明,设计方法 F1值在0.9以上,推荐时间在1 s以内,具有较好的性能。 展开更多
关键词 协同过滤 思政课程资源 个性化推荐 关键词 相似度
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工业设计史授课中关键词教学法的应用探索 被引量:3
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作者 方敏 《设计》 2015年第5期159-160,共2页
针对工业设计史课程的高理论性及笔者在教学过程中的实践,本文展开了以关键词为出发点的特色教学方法探索。文章首先针对如何选择关键词及如何引导学生进行两个阶段、多个方向地衍伸进行阐述,以实际问题为模型构建了关键词教学法的理论... 针对工业设计史课程的高理论性及笔者在教学过程中的实践,本文展开了以关键词为出发点的特色教学方法探索。文章首先针对如何选择关键词及如何引导学生进行两个阶段、多个方向地衍伸进行阐述,以实际问题为模型构建了关键词教学法的理论结构。同时,结合专业培养方案及学生有效引导学习兴趣的需要,提出了以点带面、串点成线的教学模式,较好地提升了工业设计史及相关课程的学习效果。 展开更多
关键词 工业设计史 关键词 衍伸
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基于数据库的字符串检索 被引量:1
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作者 张俊兰 张波 《电脑学习》 2005年第1期62-63,共2页
讨论了在VFP6.0数据库软件开发中,在信息查询时,给出了字符串可按任意关键字检索的一种有效方法。
关键词 字符串 VFP6.0 数据库软件 关键字检索 信息查询 开发 有效方法
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大自然观与大建筑学
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作者 李晓峰 邓晓红 《中外建筑》 2004年第2期25-27,共3页
从告别蛮荒时代起,人类文化的“进化”大致经历了以下几个阶段:原自然阶段、小自然阶段、超自然阶段、大自然阶段,分别对应于图腾时代、人文时代、科技时代和绿色时代。人类正走向马克思曾经指出的“自然主义、说乐饕、共产主义”三位... 从告别蛮荒时代起,人类文化的“进化”大致经历了以下几个阶段:原自然阶段、小自然阶段、超自然阶段、大自然阶段,分别对应于图腾时代、人文时代、科技时代和绿色时代。人类正走向马克思曾经指出的“自然主义、说乐饕、共产主义”三位一体的“绿色道路”。在这样的社会背景之下,每一行业的人们必须寻找自己在新时代的新角色,以顺应历史潮流,与时代合拍。建筑学的发展是整合多种要素以满足人类生存空间需要的完整过程。在大自然文化时代,人们应以新的建筑态度顺应时代的发展,走可持续发展道路。这将促成又一个新的建筑运动、绿色建筑学的产生。 展开更多
关键词 大自然观 建筑学 绿色建筑学 建筑设计 建筑作品
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