期刊文献+
共找到312篇文章
< 1 2 16 >
每页显示 20 50 100
社会协同治理:信任关系与平台建设 被引量:132
1
作者 欧黎明 朱秦 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2009年第5期118-121,共4页
社会协同治理是我国推进社会建设、整合社会资源、完善社会管理的必由之路。目前,我国社会管理主体呈现多元化,协同治理作为现代社会新的运行机制和管理模式正在形成。社会协同治理格局的实现,既取决于心理层面的信任关系建立,又取决于... 社会协同治理是我国推进社会建设、整合社会资源、完善社会管理的必由之路。目前,我国社会管理主体呈现多元化,协同治理作为现代社会新的运行机制和管理模式正在形成。社会协同治理格局的实现,既取决于心理层面的信任关系建立,又取决于主体和机制层面的平台建设。 展开更多
关键词 协同治理 信任关系 社会管理
原文传递
基于网络与课堂混合环境下的大学英语合作学习模型构建及实证研究 被引量:60
2
作者 邵钦瑜 何丽 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2014年第2期31-35,47,共6页
本研究是对大学英语网络与课堂混合环境下大学英语合作学习方式的探索。研究者尝试在分析网络合作教学与课堂合作教学的优缺点的基础上,依据Krashen的语言输入假说和Swain的语言输出假说,构建基于网络和与课堂混合环境下大学英语合作学... 本研究是对大学英语网络与课堂混合环境下大学英语合作学习方式的探索。研究者尝试在分析网络合作教学与课堂合作教学的优缺点的基础上,依据Krashen的语言输入假说和Swain的语言输出假说,构建基于网络和与课堂混合环境下大学英语合作学习模型。研究者对基于模型的对比试验做了数据分析,发现混合环境下的合作学习有利于克服学生的孤独感,提高学生的自信心及人际交往能力;有利于增强学生的语言习得能力,全面提高语言水平。 展开更多
关键词 网络环境 课堂环境 合作学习 模型建构
原文传递
协同创新理念下高校新型智库建设研究 被引量:38
3
作者 杨静 陈赟畅 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2015年第7期7-11,共5页
智库是国家软实力的重要象征,在加强中国特色新型智库建设、建立健全决策咨询制度的新时期,高校新型智库建设独具优势,主要表现为具有系统性、稳定性、完整性、多样性和灵活性等特征,是中国智库的重要组成和补充,但是,现实中高校智库建... 智库是国家软实力的重要象征,在加强中国特色新型智库建设、建立健全决策咨询制度的新时期,高校新型智库建设独具优势,主要表现为具有系统性、稳定性、完整性、多样性和灵活性等特征,是中国智库的重要组成和补充,但是,现实中高校智库建设面临影响力不足、咨询效力不足和协同攻关能力不足等困境。在协同创新理论指导下,从制度协同、机构协同和人力资源协同3个方面破解现实困境,是发挥高校智库优势,完善智库功能的有效途径。 展开更多
关键词 协同创新 高校智库 新型智库 协同机制
下载PDF
混合式学习环境下合作学习模型的建构及实证研究 被引量:32
4
作者 董庆华 郭广生 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期176-181,共6页
以认知主义与建构主义为理论指导提出混合式学习环境下的合作学习模型。对北京市某高校参与“高等数学”课程学生的在线合作学习数据分析发现,接受合作学习模型指导的实验组合作学习过程的知识建构水平显著超过自主合作学习控制组。知... 以认知主义与建构主义为理论指导提出混合式学习环境下的合作学习模型。对北京市某高校参与“高等数学”课程学生的在线合作学习数据分析发现,接受合作学习模型指导的实验组合作学习过程的知识建构水平显著超过自主合作学习控制组。知识建构行为模式对学生数学考试成绩不具显著性影响,而对课程满意度具有显著性影响。为提高合作学习的知识建构水平和效果,建议老师根据最近发展区精心设计学习任务并平等参与学生合作学习活动,促进学习小组内部可控程度的认知冲突,推动合作学习迈向创新性和批判性等高阶思维。 展开更多
关键词 合作学习 知识建构 学习支持 认知冲突 高阶思维
原文传递
高校“课程思政”协同育人体系构建研究 被引量:30
5
作者 郭华 张明海 《当代教育理论与实践》 2020年第1期5-10,共6页
2016年底全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记提出了各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的新思路。当前,国内学者已对"课程思政"的必要性和重要性达成了共识,对影响"课程思政"实施的关键因素进行... 2016年底全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记提出了各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的新思路。当前,国内学者已对"课程思政"的必要性和重要性达成了共识,对影响"课程思政"实施的关键因素进行了分析,开始尝试构建"同向同行、协同育人"的新机制,并对"课程思政"的具体方法进行了理论探索与尝试性实践。为进一步推动"课程思政"改革,高校需以"思路攻坚"统一认识,以"师资攻坚"壮大力量,以"教材攻坚"丰富供给,以"教法攻坚"改善课堂,以"机制攻坚"明确方向。并在此原则下构建"课程思政"协同育人的体系,以道术合一推进理论课程协同育人,立德笃行推进实践课程协同育人,线上线下推进网络课程协同育人,善思善用推进项目课程协同创新,内外兼修推进补充课程协同育人,显隐相融推进专业课程协同育人。 展开更多
关键词 课程思政 协同育人 体系构建
下载PDF
基于区块链技术的政府数据开放共享平台构建与运行机制研究 被引量:23
6
作者 郑荣 张薇 高志豪 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2022年第5期137-143,共7页
【目的/意义】在国家安全观总体背景下,数字政府建设对数据安全提出了更高的要求。政府数据协同治理过程中的政府数据资源开放和共享存在一定程度的安全隐患,将区块链技术应用到政府数据开放共享平台的构建中,可应对开放共享过程中存在... 【目的/意义】在国家安全观总体背景下,数字政府建设对数据安全提出了更高的要求。政府数据协同治理过程中的政府数据资源开放和共享存在一定程度的安全隐患,将区块链技术应用到政府数据开放共享平台的构建中,可应对开放共享过程中存在的数据安全问题,从而进一步充分发掘政府数据价值,保证数据安全并释放数据红利。【方法/过程】本文利用区块链技术分布式、透明性、可追溯性和公开性等特点进行政府数据开放共享平台构建,并研究其运行机制,以碳交易数据协同治理为例,探究区块链技术下政府数据开放共享平台在政府数据协同治理中的价值体现。【结果/结论】基于区块链技术构建的政府数据开放共享平台与运行机制有助于强化政府部门和非政府部门之间的协作,明确政府数据开放共享和数据协同治理过程中的数据标准、归属权、可信度等问题。【创新/局限】运用区块链技术为国家安全观背景下的政府数据协同治理及开放共享提供强有力的数据安全保障。 展开更多
关键词 区块链 政府数据 协同治理 开放共享 平台构建 运行机制
原文传递
困境溯源与模式创新:基于区块链的个人信息合作治理研究 被引量:22
7
作者 王禄生 王爽 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2020年第12期56-61,共6页
我国个人信息保护面临个人控制虚化、安全保障弱化、信息共享不足的实践困境。从国家治理体系与治理能力现代化的视角来看,上述困境源起于现有治理框架和治理工具无法有效调和信息主体、信息业者与政府等多元主体的利益冲突。区块链技... 我国个人信息保护面临个人控制虚化、安全保障弱化、信息共享不足的实践困境。从国家治理体系与治理能力现代化的视角来看,上述困境源起于现有治理框架和治理工具无法有效调和信息主体、信息业者与政府等多元主体的利益冲突。区块链技术因其链式存储、加密算法、分布式架构、共识机制和智能合约的技术特征能够强化个人控制和信息安全,推动个人信息可信共享,为个人信息治理困境的破解提供全新可能。下一阶段需要在“共建共治共享”的理念指导下构建基于区块链的个人信息合作治理模式,以“自主身份认证”为突破口,打造多方参与的许可区块链平台,实现公共服务机构向“信任服务节点”转型。 展开更多
关键词 区块链 个人信息保护 数字身份 合作治理 共建共治共享
原文传递
宅基地权利分置的制度结构与农户福利 被引量:22
8
作者 姚树荣 熊雪锋 《中国土地科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第4期16-23,共8页
研究目的:在分析宅基地制度改革面临的理论与实践困境基础上,提出一种权利分置的制度安排,期望为深化宅基地制度改革提供新的思路。研究方法:运用Amartya Sen的可行能力理论及自然实验法、实证分析法与主成分分析法,分析城乡联建对农户... 研究目的:在分析宅基地制度改革面临的理论与实践困境基础上,提出一种权利分置的制度安排,期望为深化宅基地制度改革提供新的思路。研究方法:运用Amartya Sen的可行能力理论及自然实验法、实证分析法与主成分分析法,分析城乡联建对农户福利的影响,作为检验宅基地权利分置制度绩效的现实参照。研究结果:联建后农户总体福利得到较大程度的改善;从子系统看,福利效应最显著的是居住环境和公共服务,就业发展和家庭经济居中,公平感知最差;从重要性来看,农户看重的福利因素依次为公共服务、家庭经济、居住环境、就业发展、公平感知。研究结论:宅基地权利分置改革思路可行,风险可控,但约束条件与机制设计至关重要。应以权利分置为突破口深化宅基地制度改革,并从底线出发搞好约束机制设计。 展开更多
关键词 土地制度 宅基地流转 权利分置 城乡联建 农户福利
下载PDF
高职专科与应用型本科课程体系的协同构建 被引量:20
9
作者 刘杰 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期101-105,共5页
基于高职专科教育与应用型本科教育在人才培养目标上具有很强的一致性,两个层次院校的课程体系有协同构建的必要性和可行性。在高职专科教育与应用型本科教育一体化的框架中,以现代职业教育体系建设为目标,从课程理念、课程目标、课程... 基于高职专科教育与应用型本科教育在人才培养目标上具有很强的一致性,两个层次院校的课程体系有协同构建的必要性和可行性。在高职专科教育与应用型本科教育一体化的框架中,以现代职业教育体系建设为目标,从课程理念、课程目标、课程内容以及课程教学方式等四个维度出发进行课程体系的协同构建,促进两个主体教育的有机衔接,从而在培养高技能、技术型革新人才这一目标上达到"1+1>2"的效果。 展开更多
关键词 高职专科 应用型本科 课程体系 协同构建
原文传递
谢英俊以社会性的介入质疑现代建筑的方向 被引量:15
10
作者 阮庆岳 《时代建筑》 2007年第4期38-43,共6页
谢英俊在操作建筑时,对建材环保在地化、工法轻便简易、造价便宜化,与在地物理环境(采光、通风、隔热等)都有着极高的敏锐度;也同时会触及社会弱势族群(边缘族群、贫病残障、低收入所得者等)的居住权,与建筑专业被菁英垄断化等社会议题... 谢英俊在操作建筑时,对建材环保在地化、工法轻便简易、造价便宜化,与在地物理环境(采光、通风、隔热等)都有着极高的敏锐度;也同时会触及社会弱势族群(边缘族群、贫病残障、低收入所得者等)的居住权,与建筑专业被菁英垄断化等社会议题。这样的思考里,也有着对全球化过程中,弱势族群如何应对被资金与技术倾轧、甚至因此面临被人类生态圈淘汰的思索;看似简单的协力建造家屋,其实有着对人类现在所面临共同处境(绿色、永续、商业资本掌控、甚至生命意义)的深刻思考内涵,更是对现代主义建筑发展的质疑。 展开更多
关键词 工业化 资本主义 合作社 现代性 协力造屋
下载PDF
中国、联合国合作与“一带一路”的多边推进 被引量:16
11
作者 张贵洪 《复旦学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第5期168-178,共11页
近年来,“一带一路”的多边推进不断取得新进展,推动“一带一路”建设进入“双边多边并进”的新阶段。与国际组织合作共建正成为“一带一路”建设的新思路和新路径。多边推进对于“一带一路”建设的规则化、专业化、机制化具有十分重要... 近年来,“一带一路”的多边推进不断取得新进展,推动“一带一路”建设进入“双边多边并进”的新阶段。与国际组织合作共建正成为“一带一路”建设的新思路和新路径。多边推进对于“一带一路”建设的规则化、专业化、机制化具有十分重要的意义,同时也为应对“一带一路”的各种风险和挑战提供了一个有效路径。中国应加强与联合国等国际组织的合作,把“一带一路”打造成和平之路、发展之路、人权之路。中国与联合国合作共建“一带一路”的主要路径包括与联合国2030年可持续发展议程对接、与联合国专门机构共建,以及利用南南合作的机制平台。共建“一带一路”,中国与联合国的合作将迈上新的台阶。 展开更多
关键词 “一带一路”倡议 多边推进 合作共建 可持续发展议程 南南合作
原文传递
校企合作育人质量测评及优质合作育人模式构建——基于1538份校企合作人员调查的实证分析 被引量:14
12
作者 何菊莲 杨拔翠 +1 位作者 曾婷婷 叶诚捷 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第4期101-106,共6页
运用自行构建的校企合作育人质量测评指标体系,对8省市的校企合作相关人员进行问卷调查和实地访谈,并以所得数据进行实证分析。结果表明,当前我国的校企合作育人整体上质量不高,没有达到优质合作育人的良好状态。进一步的影响因素分析显... 运用自行构建的校企合作育人质量测评指标体系,对8省市的校企合作相关人员进行问卷调查和实地访谈,并以所得数据进行实证分析。结果表明,当前我国的校企合作育人整体上质量不高,没有达到优质合作育人的良好状态。进一步的影响因素分析显示,影响校企合作育人质量的因素主要有合作目标、运行机制、合作能力。为此,从合作目标、合作主体、运行机制、效果保障的角度构建优质合作育人模式。这对校企优质合作育人具有参考价值,对实现人才强校强企进而强国具有战略意义。 展开更多
关键词 校企合作 合作育人 优质合作 模式构建
原文传递
BIM在合肥南环线钢桁梁柔性拱桥施工中的应用 被引量:14
13
作者 唐国武 王伟 +1 位作者 杜伸云 陈宝民 《土木建筑工程信息技术》 2011年第4期76-81,共6页
介绍了BIM技术的发展现状,阐述了BIM在南环线桥梁钢结构生产、安装过程中的应用。通过应用BIM,减少了施工技术准备阶段的工作量,提高工作效率;加强制造和安装过程中各参与方的协同工作;进行施工模拟,有利于优化施工方案。
关键词 BIM 信息共享 协同工作 施工模拟
下载PDF
基于合作博弈的建设工程项目招投标合谋条件分析 被引量:14
14
作者 陈赟 邓胜群 《铁道科学与工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第2期537-542,共6页
以合作博弈作为分析工具,建立一个招投标过程中,招标代理机构与投标人合谋现象能够存在所必须满足的协调博弈模型。并结合实际情况,对此博弈模型进行相对应的分析和讨论。从破坏协调博弈模型的角度,提出减少合谋发生的对策,为建设工程... 以合作博弈作为分析工具,建立一个招投标过程中,招标代理机构与投标人合谋现象能够存在所必须满足的协调博弈模型。并结合实际情况,对此博弈模型进行相对应的分析和讨论。从破坏协调博弈模型的角度,提出减少合谋发生的对策,为建设工程项目招投标合谋研究提供一种定性的方法。 展开更多
关键词 合谋 合作博弈 招投标 建设工程
下载PDF
山地烟区烟农队伍稳定机制探索与实践 被引量:14
15
作者 黄维知 郭珈辛 +2 位作者 赵俊杰 刘峰 包蕊 《安徽农业科学》 CAS 2015年第36期337-341,368,共6页
[目的]烟农队伍作为烟叶生产的主体,其稳定性影响着烟叶的可持续发展。[方法]针对山地烟区烟农流失问题,以湖南中烟·白沙——巫山河梁基地单元为例,通过烟农队伍现状及流失原因分析,提出在现代烟草农业建设背景下烟农队伍的稳定措... [目的]烟农队伍作为烟叶生产的主体,其稳定性影响着烟叶的可持续发展。[方法]针对山地烟区烟农流失问题,以湖南中烟·白沙——巫山河梁基地单元为例,通过烟农队伍现状及流失原因分析,提出在现代烟草农业建设背景下烟农队伍的稳定措施。[结果]自然地理条件制约、社会经济的多元化发展与烤烟种植比较效益不明显是导致山地烟区烟农流失的主要原因。创新基础设施建设模式提高基础设施建设的全面性与覆盖范围,拓展辅助产业提供优质微利的专业化服务,建立有效的烟农培训体系促进传统烟农向现代烟农的转变、实施烟农激励政策提高烟农种烟积极性等措施,能有效提高山地烟区烟农队伍的稳定性。[结论]研究结果对山地烟区烟农队伍建设具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 现代烟草农业 烟草基地单元 专业合作社 烟农 队伍建设
下载PDF
大型公共图书馆与社区图书馆的合作 被引量:13
16
作者 宋玲 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2006年第4期33-34,65,共3页
本文在明确大型公共图书馆与社区图书馆范畴的基础上,针对这两类图书馆合作建设的共赢效果,探讨了两者合作建设的三种形式,并提出合作建设需注意的问题。
关键词 大型公共图书馆 社区图书馆 合作建设 业务辅导
下载PDF
发展农村专业合作经济组织推进社会主义新农村建设 被引量:11
17
作者 万卫东 张清林 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2006年第6期35-40,共6页
建设社会主义新农村是党的十六届五中全会提出的重大历史任务,必须充分发挥农民的主体作用。农村专业合作经济组织最直接、最有效的作用,就是把一家一户的农民组织起来,提高组织化程度,形成有效的建设力量,促进生产的发展。同时,在推动... 建设社会主义新农村是党的十六届五中全会提出的重大历史任务,必须充分发挥农民的主体作用。农村专业合作经济组织最直接、最有效的作用,就是把一家一户的农民组织起来,提高组织化程度,形成有效的建设力量,促进生产的发展。同时,在推动乡风文明、改变村容村貌、健全民主管理制度等方面也发挥着积极有效的作用。该文结合新农村建设的要求和当前农村发展的现实,用"五个迫切需要、六个有利于"阐述了农村专业合作经济组织的重要性,用"五个始终坚持、三个正确把握"阐明了农村专业合作经济组织的发展方向,用"四个重点围绕、五个切实加强"提出了农村专业合作经济组织的工作重点及措施。 展开更多
关键词 发展 合作经济 新农村
下载PDF
认知冲突管理对合作学习质量的影响研究 被引量:12
18
作者 张冬梅 王陆 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第9期131-136,共6页
知识建构层级水平是反应合作学习开展质量的重要标准,而认知冲突管理则是学生形成良好认知结构、推进知识建构深层级发展的契机与动力。为了探究认知冲突管理对合作学习开展质量的影响,该文采用内容分析法、统计分析法以及归纳推理法等... 知识建构层级水平是反应合作学习开展质量的重要标准,而认知冲突管理则是学生形成良好认知结构、推进知识建构深层级发展的契机与动力。为了探究认知冲突管理对合作学习开展质量的影响,该文采用内容分析法、统计分析法以及归纳推理法等研究方法,以靠谱COP项目146节小组合作学习课程为数据依托进行了深入分析,研究结果表明:当前小学课堂合作学习活动质量普遍较低,知识建构绝大多数处于第一层级,即信息分享层,严重缺乏更深层级的知识建构;同时组内成员之间很少有认知冲突发生,认知冲突管理过程普遍不完整或不理想,难以达成群体的知识建构;小组合作学习活动中,有效的认知冲突管理是促进学生达成群体知识建构的重要调节变量,对于学习者不断更新完善自身认知结构,积极主动达成群体建构具备十分重要的意义。最后,针对上述研究结果,该文从认知冲突角度提出了促进合作学习知识建构层级提升、改善合作学习质量的方法与策略,以期为小学课堂合作学习的实施提供一定优化途径。 展开更多
关键词 认知冲突管理 合作学习 知识建构
下载PDF
国有企业社会责任合作治理的模式建构--结构功能主义的视角分析 被引量:11
19
作者 党秀云 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2021年第8期78-83,共6页
最大限度地创造经济、社会和环境的综合价值,促进可持续发展,是我国国有企业社会责任治理的目标与原则。目前我国国有企业社会责任治理中普遍存在社会责任意识不强、社会责任管理滞后、社会责任实践失衡、社会责任监管不力等问题。本文... 最大限度地创造经济、社会和环境的综合价值,促进可持续发展,是我国国有企业社会责任治理的目标与原则。目前我国国有企业社会责任治理中普遍存在社会责任意识不强、社会责任管理滞后、社会责任实践失衡、社会责任监管不力等问题。本文从结构功能主义的视角,将国有企业社会责任治理视为一个社会系统,政府、企业、社会在这一社会系统结构中处于不同的“地位-角色”并发挥着不同的功能与作用。明确政府、企业、社会在国有企业社会责任合作治理结构中的角色定位,充分发挥各自的独特优势与功能,实现三者之间的良性互动,是国有企业社会责任合作治理模式有效运行的核心要件与必由之路。 展开更多
关键词 国有企业 社会责任 合作共治 实现路径
原文传递
图书馆创客空间协作建设研究 被引量:11
20
作者 张亚君 《大学图书情报学刊》 2015年第1期117-121,共5页
资金是阻碍图书馆创客空间建设的难题之一。文章研究了美国新泽西州图书馆对同行创客空间建设的资助,在此基础上,分别从图书馆界内部和外部两方面提出我国图书馆创客空间建设的发展策略。
关键词 图书馆 创客空间 协作建设 图书馆联盟 用户服务 用户研究 嵌入式服务
下载PDF
上一页 1 2 16 下一页 到第
使用帮助 返回顶部