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知识管理与企业核心竞争力的培育 被引量:36
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作者 项国鹏 《南开管理评论》 CSSCI 2001年第6期30-33,共4页
本文分析企业核心竞争力的知识属性,综合出核心知识竞争力和核心能动力是其构成维度,为利用知识管理培育企业核心竞争力提供了理论前提。并以复杂性科学理论为工具,根据企业核心竞争力培育过程中的知识流,指出了利用知识管理培育企... 本文分析企业核心竞争力的知识属性,综合出核心知识竞争力和核心能动力是其构成维度,为利用知识管理培育企业核心竞争力提供了理论前提。并以复杂性科学理论为工具,根据企业核心竞争力培育过程中的知识流,指出了利用知识管理培育企业核心竞争力的具体措施,为知识经济形势下培育企业核心竞争力和建立它与知识管理的有机联系提供理论启示。 展开更多
关键词 企业 知识管理 核心竞争力
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培养医学生岗位胜任力,推进临床教学改革 被引量:36
2
作者 覃泱 梁康 +1 位作者 魏兵 张均智 《中国继续医学教育》 2020年第2期1-3,共3页
以加强医学本科教育,培养具备较高素质和较强岗位胜任力的医学专业人才为目的,紧紧围绕医学生岗位胜任力这个中心,契合学校医学人才培养目标,进行临床医学专业本科课堂教学改革的探索和研究。通过提高思想认识,发现存在的问题,更新教学... 以加强医学本科教育,培养具备较高素质和较强岗位胜任力的医学专业人才为目的,紧紧围绕医学生岗位胜任力这个中心,契合学校医学人才培养目标,进行临床医学专业本科课堂教学改革的探索和研究。通过提高思想认识,发现存在的问题,更新教学理念,改进教学手段,整合利用资源,合理应用信息化教学手段、调整教学评价体系等一系列措施,以突出素质和能力培养为抓手,以期达到提高课堂教学效率,提升教师教学能力,激发学生自主学习能力和拓宽学生国际视野的结果,对全面提高临床医学教学质量、打造具有区域特色的高水平本科教育、全面提高医学人才培养水平有着重要意义。 展开更多
关键词 岗位胜任力 本科教育 人才培养 课堂教学 教学改革 医学教学
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以工程实践与创新能力为核心,推进研究生培养模式改革 被引量:32
3
作者 吴小林 曾溅辉 +1 位作者 岳大力 许博 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期103-109,共7页
工程实践与创新能力是工程教育领域研究生培养的核心内容。经济发展的新阶段和油气勘探开发的新难题对研究生培养提出了新要求,现实的教育实践却存在着实践碎片化、师资队伍非工化、工程素养单一化和全球胜任力边缘化等问题,亟需进行培... 工程实践与创新能力是工程教育领域研究生培养的核心内容。经济发展的新阶段和油气勘探开发的新难题对研究生培养提出了新要求,现实的教育实践却存在着实践碎片化、师资队伍非工化、工程素养单一化和全球胜任力边缘化等问题,亟需进行培养模式改革。中国石油大学(北京)创新油气勘探开发研究生培养理念,通过强化实践、产教深度融合、建设师资队伍、推进国际化及优化课程设置等途径,探索建立了"四维-双平台"工程实践与创新能力培养体系和培养模式,致力于油气勘探开发领域高层次、复合型、应用型、创新型人才培养,为行业高水平大学研究生培养积累了经验。 展开更多
关键词 工程实践 创新能力 油气勘探开发 培养理念 培养模式
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以教学为取向的翻译能力探讨 被引量:25
4
作者 朱玉彬 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2008年第3期71-76,112,共6页
翻译能力一直是翻译教学研究关注的重点。不同的翻译研究者从各自的理论视角出发提出了很多翻译能力的理论阐述模式,如翻译能力多种成分分析模式、基于翻译过程的翻译能力分析模式、综合模式以及最简方案模式等等。本文提出在翻译实践... 翻译能力一直是翻译教学研究关注的重点。不同的翻译研究者从各自的理论视角出发提出了很多翻译能力的理论阐述模式,如翻译能力多种成分分析模式、基于翻译过程的翻译能力分析模式、综合模式以及最简方案模式等等。本文提出在翻译实践教学中,翻译能力就是指学生在正确的翻译观念指导下完成语际翻译任务的能力,它包括两个互相联系的方面,即双语转换能力与相关知识能力,并从反本质主义哲学的视角做了描述。这一以教学为取向的分析模式可以提示在不同阶段翻译教学中需要关注的教学重点,从而对我国现阶段类型多样的翻译教学中教师如何培养学生作为译者的翻译能力起到较为直接的指导作用。 展开更多
关键词 翻译能力 翻译教学 培养 反本质主义
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我国企业核心能力的培育与提高:战略、路径与案例研究 被引量:14
5
作者 毛武兴 闫同柱 +1 位作者 刘景江 许庆瑞 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2004年第2期37-43,共7页
加入WTO ,培育和提高核心能力是我国企业增强国际竞争能力、获取持续竞争优势的长期的根本性战略和途径。本文从系统的角度出发 ,对我国企业核心能力培育和提高的战略、路径和相关案例进行了研究。从理论和案例相结合的角度 ,重点分析... 加入WTO ,培育和提高核心能力是我国企业增强国际竞争能力、获取持续竞争优势的长期的根本性战略和途径。本文从系统的角度出发 ,对我国企业核心能力培育和提高的战略、路径和相关案例进行了研究。从理论和案例相结合的角度 ,重点分析了我国企业培育和提高核心能力的四个路径 ,即 :组织学习、内部研发和合作创新、基于核心能力的企业购并整合。 展开更多
关键词 中国企业 核心能力 发展战略 案例研究 企业并购
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靠个人还是靠学校——我国大学生就业能力结构及其培育机制再思考 被引量:23
6
作者 李玲玲 许洋 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2022年第23期20-27,共8页
大学生就业能力的提高是事关社会和国家的重大议题。结合NCSS相关研究成果和理论发现,自我认知能力、职业管理能力、专业发展能力、适应社会能力是当前我国大学生就业能力的四个结构要素,大学生“相对-绝对”就业能力的发展受到社会资... 大学生就业能力的提高是事关社会和国家的重大议题。结合NCSS相关研究成果和理论发现,自我认知能力、职业管理能力、专业发展能力、适应社会能力是当前我国大学生就业能力的四个结构要素,大学生“相对-绝对”就业能力的发展受到社会资本、人力资本和心理资本的共同作用,高校需主动承担起培育大学生就业能力的责任,其实现路径在于培养目标从训练“人力”到培育“全人”、培养过程从“单打独斗”到“统一部署”培养结果从看重“学历”到注重“能力”。 展开更多
关键词 大学生 就业能力 能力结构 培育机制
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谈大学生自主学习能力的培养 被引量:19
7
作者 王杰 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2003年第4期59-61,共3页
 学习化社会要求21世纪的大学生必须学会如何学习,并且具备自主学习能力。本文在对自主学习涵义理解的基础上,分析了影响大学生自主学习能力的因素,探讨了培养大学生自主学习能力的途径。
关键词 自主学习 能力培养
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企业竞争情报能力的影响因素分析 被引量:20
8
作者 郑荣 靖继鹏 刘姝宏 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2007年第8期1262-1266,1276,共6页
本文在界定企业竞争情报能力含义的前提下,分析了企业竞争情报能力和企业竞争情报系统之间的关系,并重点提出了企业竞争情报能力的影响因素及培育对策。
关键词 竞争情报 情报能力 影响因素 能力培育
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浅析职业院校学生创业能力的培养 被引量:20
9
作者 李金霞 张继华 侯小兵 《绵阳师范学院学报》 2008年第1期136-140,144,共6页
创业能力,堪称"学习的第三本护照",尤其是在当前严峻的就业形势下,加强高职院校学生创业能力的培养更是时代的必然要求。本文试从培养职业院校学生创业能力的必要性、基本构成和培养途径三个方面做一简要分析。
关键词 高等职业教育 职业院校 创业能力 培养途径
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科技创新人才创业胜任力培养机制研究——以跨境电子商务领域创业为例 被引量:18
10
作者 王红军 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2018年第9期139-144,共6页
在文献阅读及前期访谈、案例研究的基础上,提出科技创新人才的创业胜任力结构及其培养机制的假设模型,通过对杭州、上海、宁波等8个全国跨境电商试点城市的183位创业的科技创新人才进行问卷调查研究来验证和修正模型。认为在跨境电子商... 在文献阅读及前期访谈、案例研究的基础上,提出科技创新人才的创业胜任力结构及其培养机制的假设模型,通过对杭州、上海、宁波等8个全国跨境电商试点城市的183位创业的科技创新人才进行问卷调查研究来验证和修正模型。认为在跨境电子商务领域,科技创新人才的创业胜任力包含创业机会胜任力、国际文化胜任力、团队建设胜任力、商务创新胜任力、创业效能胜任力等5个维度;可从政府行政驱动、高校创业教育和产业协同培养等3个相互联系和共同作用的环节来构建创业胜任力培养机制,培养机制的各个要素对创业胜任力各维度有不同的影响。 展开更多
关键词 科技创新人才 创业胜任力 培养机制 三螺旋创新 跨境电子商务
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论教学与素质养成相结合的高校体育教改新思路 被引量:18
11
作者 任宏权 刘亮 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2000年第3期367-369,共3页
围绕着教学改革要有突破这个主题 ,首先分析了当前高校体育教学的弊端 ,论述了教学改革的必要性、迫切性。其次 ,阐述了高校体育教育的思想观念必须从着眼学生在校期间的健康转向着眼学生的未来健康上来 ;从过于重视外出竞赛转向面向全... 围绕着教学改革要有突破这个主题 ,首先分析了当前高校体育教学的弊端 ,论述了教学改革的必要性、迫切性。其次 ,阐述了高校体育教育的思想观念必须从着眼学生在校期间的健康转向着眼学生的未来健康上来 ;从过于重视外出竞赛转向面向全体学生健身体育教育上来 ;从单纯生物学和运动技术教学转向知识、意识、能力、习惯、身心素质综合教育上来。最后 ,探讨了面向 2 1世纪的教学与素质养成相结合的高校体育教改思路。 展开更多
关键词 高校体育 教学 素质养成 教育改革
全文增补中
工程管理类本科招投标与合同管理工作坊实践教学能力培养模式研究 被引量:17
12
作者 严玲 祝丽娟 邓娇娇 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2014年第11期131-137,共7页
招投标与合同管理能力是工程管理类本科专业学生必须掌握的核心能力,然而国内并未建立相应的能力标准,导致招投标与合同管理工作坊实践能力培养方案中教学内容安排不当,学生能力训练不足。采用扎根理论构建了国内招投标与合同管理能力模... 招投标与合同管理能力是工程管理类本科专业学生必须掌握的核心能力,然而国内并未建立相应的能力标准,导致招投标与合同管理工作坊实践能力培养方案中教学内容安排不当,学生能力训练不足。采用扎根理论构建了国内招投标与合同管理能力模型,重点考察了以能力标准转换为核心的实践教学内容设计,以期解决实践教学中能力标准与能力培养之间的衔接问题,确保实践教学内容与能力相对应及学生能力训练安排合理。研究结果显示,工作坊实践教学将能力标准中的能力要求转化为外显成果需要建立3个关键环节:一是基于能力标准的实践教学任务分解,二是实践教学任务完成中的过关问题设置,三是实践教学任务完成的成果文件的规范和评价标准。 展开更多
关键词 招投标 合同管理 工作坊 能力标准 能力培养 工程管理专业
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基于“Miller金字塔”原理对高护生中医护理核心能力的培养研究 被引量:16
13
作者 张琳 陈祖琨 +3 位作者 郭艺 黄冬梅 吴燕 王进进 《现代医院》 2020年第4期523-526,530,共5页
目的明确高等中医药院校护理专业学生具有中医护理核心能力的范畴,建立相关培养体系。方法对三个年级学生及用人单位进行调研后,确定中医护理核心能力的范畴,项目组根据"Miller金字塔"原理将中医护理相关理论和技术进行分级... 目的明确高等中医药院校护理专业学生具有中医护理核心能力的范畴,建立相关培养体系。方法对三个年级学生及用人单位进行调研后,确定中医护理核心能力的范畴,项目组根据"Miller金字塔"原理将中医护理相关理论和技术进行分级与分层,修订相关培养方案,进行培养实践。结果经过四年的调研实践,我院完成了在"Miller金字塔"原理下的培养体系。通过一系列的教学实践改革,改善了学生对中医护理的认知和情感,保证了培养质量。结论经过研究与实践,形成了在"Miller金字塔"原理下的培养体系,保证了学生对中医护理技术的传承与发扬,为推进中医护理教育的标准化建设提供理论与实践参考。 展开更多
关键词 “Miller金字塔”中医护理 核心能力 培养研究
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护生沟通能力培养标准及评价的研究进展 被引量:15
14
作者 王磊 王斌全 商临萍 《护理研究(上旬版)》 2007年第5期1136-1138,共3页
介绍了国内外有关医学生及护生沟通能力培养的标准及其沟通能力的评价,提出我国护生沟通能力的培养标准及评价的研究应借鉴国外的经验,总结出一套适合我国国情的培养模式。
关键词 护理教育 护生 沟通能力 培养标准 评价方法
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基于知识管理的企业突破性技术创新能力机制研究 被引量:16
15
作者 刘海运 游达明 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2011年第12期92-95,共4页
企业的"创新尴尬"是困扰企业发展的现实问题,加强企业知识管理,实现企业突破性技术创新,对避免技术创新带来的困境具有重要意义。企业突破性技术创新能力是知识积累、知识转化和知识创新相结合的产物。从知识管理的角度探讨... 企业的"创新尴尬"是困扰企业发展的现实问题,加强企业知识管理,实现企业突破性技术创新,对避免技术创新带来的困境具有重要意义。企业突破性技术创新能力是知识积累、知识转化和知识创新相结合的产物。从知识管理的角度探讨了企业突破性技术创新知识积累机制、知识转化机制以及创新能力培育机制,以期进一步提升企业突破性技术创新能力。 展开更多
关键词 知识管理 突破性技术创新 技术创新能力
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国内外基于胜任力的药学人才培养比较研究 被引量:15
16
作者 李悦 罗跃娥 《药学教育》 2018年第5期1-5,共5页
基于岗位胜任力的人才培养,是一种新视野下以岗位目标为导向,与职业资格和职业标准挂钩,着重提升职业能力的药学教育创新培养模式。对比国际国内的药师岗位胜任力标准和药学人才培养模式,借鉴成熟经验,构建符合我国经济发展需要和行业... 基于岗位胜任力的人才培养,是一种新视野下以岗位目标为导向,与职业资格和职业标准挂钩,着重提升职业能力的药学教育创新培养模式。对比国际国内的药师岗位胜任力标准和药学人才培养模式,借鉴成熟经验,构建符合我国经济发展需要和行业需求的药学人才培养方案。 展开更多
关键词 药学 岗位胜任力 人才培养 比较研究
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基于人类命运共同体理念的外语院校人才全球素养培养 被引量:15
17
作者 洪岗 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2019年第4期50-55,共6页
人类命运共同体理念体现出中国对全球治理困境的理性反思,也对外语院校提出了新时代人才培养的新要求,外语院校应为我国参与全球治理输送具有全球素养的优秀人才。全球素养包括:熟知中国的国情和政情、具有全球视野和跨文化沟通能力、... 人类命运共同体理念体现出中国对全球治理困境的理性反思,也对外语院校提出了新时代人才培养的新要求,外语院校应为我国参与全球治理输送具有全球素养的优秀人才。全球素养包括:熟知中国的国情和政情、具有全球视野和跨文化沟通能力、具备参与全球治理的知识储备。为有效培养具有全球素养的人才,外语院校应抓好从课程设置到实习实践等人才培养关键环节,建好人才培养保障体系。 展开更多
关键词 人类命运共同体 外语院校 全球素养 培养路径 全球治理
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新工科背景下重视学生能力培养的机械设计教学研究与实践 被引量:10
18
作者 张锋 王黎钦 +3 位作者 郑春辉 迟关心 吴春亚 韩振宇 《机械设计》 CSCD 北大核心 2023年第5期156-160,共5页
课程是落实以学生为中心教学理念的“最后1公里”,本校的机械设计课是机械类本科生培养方案中一门重要的大类专业平台课程。文中介绍了新工科的内涵及培养目标的达成情况,课程的传承和发展,以及在新工科背景下,数字资源的建设及应用。... 课程是落实以学生为中心教学理念的“最后1公里”,本校的机械设计课是机械类本科生培养方案中一门重要的大类专业平台课程。文中介绍了新工科的内涵及培养目标的达成情况,课程的传承和发展,以及在新工科背景下,数字资源的建设及应用。简述了以学生为中心,注重学生能力培养的教学设计,基于项目的教学实践及学生学业考评的研究与实践,分析了各个教学环节对知识和能力的支撑,用实例给出了项目教学的成果。 展开更多
关键词 新工科 能力培养 机械设计 项目教学 教学设计
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学习岛——工作场所学习的一种新形式 被引量:14
19
作者 赵昕 《世界教育信息》 2007年第2期22-25,共4页
工作场所学习不同于传统的学习和培训形式,它将学习与工作角色联系起来,强调核心能力的培养,并得到了越来越多的关注。“学习岛”则是德国对工作场所学习模式的一种创新,它既具有工作场所学习模式的特点又有自己的独到之处。本文通... 工作场所学习不同于传统的学习和培训形式,它将学习与工作角色联系起来,强调核心能力的培养,并得到了越来越多的关注。“学习岛”则是德国对工作场所学习模式的一种创新,它既具有工作场所学习模式的特点又有自己的独到之处。本文通过对“学习岛”这一新的培训理念做简单的介绍.对其产生背景、内涵、特点、实施实例的分析,以求对我国的职业教育带来启示和借鉴。 展开更多
关键词 工作场所学习 职业教育 培训 学习岛 能力培养
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依托科研课题,提高本科毕业设计质量 被引量:13
20
作者 张俊举 钱芸生 +2 位作者 富容国 刘磊 常本康 《电气电子教学学报》 2008年第4期116-117,共2页
毕业设计是加强和完善本科教学的最后一个环节,直接影响着本科人才培养质量和学校总体教学水平,是对学生在校期间所学知识的一次全面检验、总结和提高。本文阐述了依托科研课题开展毕业设计的重要性与必要性,并结合毕业设计实例,从科学... 毕业设计是加强和完善本科教学的最后一个环节,直接影响着本科人才培养质量和学校总体教学水平,是对学生在校期间所学知识的一次全面检验、总结和提高。本文阐述了依托科研课题开展毕业设计的重要性与必要性,并结合毕业设计实例,从科学选题、创新能力培养、团队协作能力的训练及毕业设计论文质量的保证等方面提出了具体的措施。实践证明,这些措施和建议是切实可行的。 展开更多
关键词 毕业设计 科研课题 能力培养
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