期刊文献+
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
四川大学华西医院全科医师培养现状及探索 被引量:11
1
作者 饶昕 《华西医学》 CAS 2012年第11期1717-1720,共4页
培养大批合格的全科医生是深化医疗卫生体制改革、实现人人享有基本医疗的重要保证。全科医生的培养在我国处于探索阶段,综合性教学医院在全科医生的培养中扮演着重要的角色。近年来,四川大学华西医院在全科医生培养方面做了一些积极尝... 培养大批合格的全科医生是深化医疗卫生体制改革、实现人人享有基本医疗的重要保证。全科医生的培养在我国处于探索阶段,综合性教学医院在全科医生的培养中扮演着重要的角色。近年来,四川大学华西医院在全科医生培养方面做了一些积极尝试与探索,现就其培养现状、成效及存在的问题逐一进行阐述剖析,以期与同行共同探索大型教学医院开展全科医师培养的有效途径。 展开更多
关键词 全科医师培训 全科带教师资 社区培训基地 社区卫生服务
原文传递
社区卫生人才培养现状调查与对策研究 被引量:5
2
作者 饶昕 景秀京 李兰 《西部医学》 2014年第8期1103-1104,F0003,共3页
目的探讨提升社区卫生服务的有效途径,为完善社区卫生服务质量提供决策依据。方法对成都市某城区12家社区卫生服务中心627人进行问卷调查,内容包括社区卫生服务中心人员及业务情况、医疗服务、培训和教学条件等。结果该城区76.56平方公... 目的探讨提升社区卫生服务的有效途径,为完善社区卫生服务质量提供决策依据。方法对成都市某城区12家社区卫生服务中心627人进行问卷调查,内容包括社区卫生服务中心人员及业务情况、医疗服务、培训和教学条件等。结果该城区76.56平方公里,户籍人口60.9万,全区共有社区卫生服务中心12家,总职工627人,其中招聘职工超过一半(55.66%),取得执业资质的专业技术人员仅占78.63%,高级职称的不足5%(4.63%),本科以下学历尚有67.4%,学历和职称水平有待提升。全科师资不足(26.42%)、全科培训模式需要完善(43.17%)是当前全科医生培训最突出的现存实际问题。结论要保证社区卫生服务的成效,提升基层医疗机构的医疗服务能力、稳定基层医疗机构的人员队伍,需在全科师资的培养、社区医生职称和学历的提升途径、全科医学社区培训基地的建设、与大型教学医院的合作建立、基层医疗配套政策的制定等方面不断努力。 展开更多
关键词 卫生资源 社区卫生服务 全科医师 社区培训基地
下载PDF
打造“五位一体”实训基地,探索高职产教融合新路径——以南通航运职业技术学院轮机专业为例 被引量:4
3
作者 乔红宇 常鸿雁 《南通航运职业技术学院学报》 2018年第4期69-73,共5页
轮机专业高技能人才的培养离不开一流的实训基地。在明确"五位一体"实训基地的内涵基础上,制定了轮机工程技术专业实训基地的建设内容,并以实训基地为依托,建立紧密型校企合作体制机制,打造全程真实轮机员职业训练环境,构建... 轮机专业高技能人才的培养离不开一流的实训基地。在明确"五位一体"实训基地的内涵基础上,制定了轮机工程技术专业实训基地的建设内容,并以实训基地为依托,建立紧密型校企合作体制机制,打造全程真实轮机员职业训练环境,构建双重质量管理体系监控下的实践教学体系,开展多种形式的社会服务,打造校企共同体,构建产教协同育人、共同发展的育人新机制。 展开更多
关键词 产教融合 校企共同体 轮机工程技术 实训基地 协同育人
下载PDF
体验式学习视角下社区教育方式的探索 被引量:3
4
作者 周兵 《职业技术》 2017年第4期66-68,共3页
随着学习者学习自主性的不断增强。社区教育的教学模式从以往的以教师为中心的单向输入式教学逐渐向以学习者为中心的体验式学习转变。体验学习方式坚持以学习者为中心,强调学习过程的反思性、开放性和合作性,对于改进社区教育方式具有... 随着学习者学习自主性的不断增强。社区教育的教学模式从以往的以教师为中心的单向输入式教学逐渐向以学习者为中心的体验式学习转变。体验学习方式坚持以学习者为中心,强调学习过程的反思性、开放性和合作性,对于改进社区教育方式具有积极意义。本文从高邮市社区教育实际出发,探索网络载体下的互动体验方式、实践基地载体下的社会体验方式以及实训基地载体下的培训体验方式,从而寻求社区教育的新途径和新方法。 展开更多
关键词 体验式学习 社区教育 网络学习 实践基地 实训基地
下载PDF
我国物业管理教育培训存在的问题与对策 被引量:3
5
作者 邓海平 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2003年第2期25-26,共2页
物业管理教育培训在我国是一个新的课题。文章通过分析物业管理教育培训存在的问题 ,从教育培训体系建设、师资建设、教材建设、实务训练教学基地建设等方面阐明了物业管理教育培训的发展对策和措施。
关键词 物业管理教育 师资力量 教材 教学内容
下载PDF
校企共建“内置共同体”式实训基地个案分析
6
作者 吴锦 罗文华 《价值工程》 2012年第30期280-281,共2页
文章以浙江医药高等专科学校与四明大药房共建"内置共同体"式实训基地为例,介绍了校企合作的背景、方式、内容和机制,在总结校企合作成效的基础上,对进一步开展校企合作提出了设想。
关键词 校企合作 内置共同体 实训基地
下载PDF
医院-社区教学一体化背景下的基层全科师资能力指标体系研究 被引量:4
7
作者 饶昕 李双庆 +2 位作者 苏巧俐 安康 王星又 《华西医学》 CAS 2021年第9期1262-1266,共5页
目的在医院-社区全科医学一体化教学建设背景下,探索构建全科医学社区实践基地师资能力指标体系。方法2021年1月—4月采用文献分析法、专题小组讨论法、专家咨询法、问卷调查法对基层全科师资能力指标体系进行研究,运用探索性因子分析,... 目的在医院-社区全科医学一体化教学建设背景下,探索构建全科医学社区实践基地师资能力指标体系。方法2021年1月—4月采用文献分析法、专题小组讨论法、专家咨询法、问卷调查法对基层全科师资能力指标体系进行研究,运用探索性因子分析,采取主成分法提取胜任特征。结果全科医学社区实践基地师资能力指标体系包含4项一级指标和20项二级指标,其中一级指标包括个人特质和职业素养、教学和研究能力、基层临床实践能力、基地组织管理能力。结论该研究丰富了全科医学社区实践基地师资的指标及其内涵,为师资的甄选、培养以及基地的建设提供了有益的参考。 展开更多
关键词 全科医学社区实践基地 全科带教师资 能力体系 医院-社区一体化教学建设
原文传递
“互联网+”对社会体育指导员培训模式的影响——以福建省国家级社会体育指导员培训基地为例 被引量:3
8
作者 邹京 施纯志 《体育科学研究》 2019年第1期40-46,共7页
文章通过文献资料法和数理统计法对福建省社会体育指导员培训情况进行分析,结果表明:一级社会体育指导员培训数量逐年增加,而国家级社会体育指导员培训出现计划培训人数不足的现象;培训基地重视社会体育指导员培训教材和技术技能内容的... 文章通过文献资料法和数理统计法对福建省社会体育指导员培训情况进行分析,结果表明:一级社会体育指导员培训数量逐年增加,而国家级社会体育指导员培训出现计划培训人数不足的现象;培训基地重视社会体育指导员培训教材和技术技能内容的建设,每年都有更新理论和技术新内容。建议发挥国家级培训基地平台优势,充分利用互联网+、区块链等现代化工具,建立培训基地的信息平台,为历届培训学员提供理论和技术技能学习信息;促进各地市协会与培训基地的联系、互动。充分发挥基地的培训、指导、展示和协调功能,建设新时代多功能的国家级社会体育指导员培训基地,培养理论性强、技术技能全面的社会体育指导员。 展开更多
关键词 互联网+ 社会体育指导员 培训基地
下载PDF
1+X证书制度下模具专业“双师型”师资队伍建设研究 被引量:1
9
作者 朱晓波 陈向荣 段志远 《模具工业》 2022年第11期89-91,共3页
在1+X证书制度下,模具专业高素质“双师型”师资队伍建设需要政府、学校、企业、教师的共同努力。政府和学校要完善“双师型”教师引进机制;学校和教师要转变观念,担负自己的使命和职责;企业和学校要明确模具专业“双师型”教师评定标准... 在1+X证书制度下,模具专业高素质“双师型”师资队伍建设需要政府、学校、企业、教师的共同努力。政府和学校要完善“双师型”教师引进机制;学校和教师要转变观念,担负自己的使命和职责;企业和学校要明确模具专业“双师型”教师评定标准,严格进行考核;学校和企业要加强合作,共同构建校企利益共同体。 展开更多
关键词 “双师型”师资队伍 校企利益共同体 校内生产性实训基地 模具专业
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部