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法国大学与机构共同体的建构与治理模式研究 被引量：9
1
作者 张梦琦 刘宝存 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第8期3-10,103,共9页
建立大学与机构共同体是法国当前扭转高等教育困境和创建世界一流大学的一项重要举措。"共同体"先通过地区自主协商,再由国家颁布法令得以确立,从而将各地区综合性大学、"大学校"和科研机构置于同一平台。在法律规... 建立大学与机构共同体是法国当前扭转高等教育困境和创建世界一流大学的一项重要举措。"共同体"先通过地区自主协商,再由国家颁布法令得以确立,从而将各地区综合性大学、"大学校"和科研机构置于同一平台。在法律规定与科研资助项目的合作框架下,"共同体"形成以三大委员会为核心的治理结构、以各项合作协议为纽带的成员互动方式和以契约为依托的经费管理模式。法国大学的自治改革、政府的改组政策、统一的内部治理结构、明确的契约管理和优势资源的集中整合为"共同体"的发展提供了制度环境,但同时也引发了不少争议与现实问题。 展开更多
关键词 法国 世界一流大学 大学与机构共同体 组织治理模式
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“双一流”建设机制研究——以法国高师集团“高校共同体”改革为例 被引量：10
2
作者 张丹 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2016年第17期65-73,共9页
本文以法国高师集团"高校共同体"改革为例,采用政策文本分析、参与式观察和访谈等方法,从政策转变的视角,探究法国为建设世界前十位一流大学,在改革机制、法律保障、财政引导、新治理模式以及学科课程等方面的改革与实践探索... 本文以法国高师集团"高校共同体"改革为例,采用政策文本分析、参与式观察和访谈等方法,从政策转变的视角,探究法国为建设世界前十位一流大学,在改革机制、法律保障、财政引导、新治理模式以及学科课程等方面的改革与实践探索。揭示了法国高等教育改革如何逐步打破制度藩篱,实现政策革新,从而创建世界一流大学,提升国际竞争力的策略,以期为我国"双一流"建设提供启示。 展开更多
关键词 “双一流”建设 法国高师集团 “高校共同体”
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