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医学生临床实践能力培养的实践路径
被引量：
27
1
作者
熊竹友
黄鹤
熊韵波
《中华全科医学》
2011年第6期976-978,共3页
临床实践教学是高等医学教育的重要组成部分,是医学人才培养的重要实践阶段。新形势下完善的规章制度及实习基地建设,规范化的监督管理,高素质的师资队伍,创新的教学方法,以及改革教与学的考核模式,加强实习前教育,引导学生将理论和实...
临床实践教学是高等医学教育的重要组成部分,是医学人才培养的重要实践阶段。新形势下完善的规章制度及实习基地建设,规范化的监督管理,高素质的师资队伍,创新的教学方法,以及改革教与学的考核模式,加强实习前教育,引导学生将理论和实践相结合,调动学生主观能动性,培养医学生的临床思维能力和创新意识,运用现代教学技术手段,增加实习生临床实践操作机会等是医学生临床实践能力培养的实践路径。对提高学生的综合素质,提高临床实践教学质量,培养合格医学人才具有十分重要的意义。
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关键词
医学生
临床实践能力
培养
实践路径
原文传递
PDCA循环在医学生临床实践能力培养管理中的应用
被引量：
6
2
作者
赵琪
郭瑞英
《滨州医学院学报》
2013年第6期477-479,共3页
临床医学是一门实践性科学,除了要求具有扎实的理论基础,还必须具有丰富的临床实践能力。临床医学生则是医学生在临床学科理论阶段为巩固所学的理论知识而进行的初步实践,是将理论与实践融合的重要桥梁,是培养和提高医学生运用所学理论...
临床医学是一门实践性科学,除了要求具有扎实的理论基础,还必须具有丰富的临床实践能力。临床医学生则是医学生在临床学科理论阶段为巩固所学的理论知识而进行的初步实践,是将理论与实践融合的重要桥梁,是培养和提高医学生运用所学理论进行逻辑思维与临床实际综合运用的重要阶段,也是教学医院临床教学的重要组成部分。因此如何提高医学生临床技能操作的质量,是教学管理的重要内容之一,我们根据PDCA循环管理程序,将医学生临床实习技能培训分为四个阶段进行管理,即教学计划、实施、组织和处理。通过循环不断发现新问题、修订计划、实施,不断规范教学管理行为,提高临床带教老师水平,从而达到提高临床教学质量的目的。
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关键词
医学生
临床实践能力
PDCA
教学管理
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职称材料
“5W1H”教学分析法结合视频教学在普外科护理本科实习生临床实践中的应用
3
作者
麻朋艳
张超南
+2 位作者
詹蕾
王红霞
卿凌
《中国高等医学教育》
2024年第4期98-99,共2页
目的:探讨“5W1H”教学分析法结合视频教学在普外科本科护生临床实践中的应用效果。方法:选取我院普外科本科护生138名为研究对象,分为两组,对照组接受传统教学,试验组在此基础上采用“5W1H”教学分析法结合视频教学,比较两组护生考核...
目的:探讨“5W1H”教学分析法结合视频教学在普外科本科护生临床实践中的应用效果。方法:选取我院普外科本科护生138名为研究对象,分为两组,对照组接受传统教学,试验组在此基础上采用“5W1H”教学分析法结合视频教学,比较两组护生考核成绩、临床护理实践能力及教学满意度。结果:试验组护生考核成绩、临床护理实践能力、教学满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:“5W1H”教学分析法结合视频教学能提升普外科本科护生临床实践能力,提升教学满意度。
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关键词
“5W1H”教学分析法
视频教学
本科护生
临床护理实践能力
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职称材料
刻意训练培养模式对护理专硕研究生临床实践能力的影响研究
4
作者
汪晨
张莉
+1 位作者
张婷
段玉梅
《中国高等医学教育》
2023年第8期138-140,共3页
目的:探讨刻意训练培养模式对护理学专业型硕士研究生临床实践能力的影响。方法:采用便利抽样法抽取本校38名护理学硕士研究生为试验组,贵州省其他高校32名护理学硕士研究生为对照组,其中试验组采用刻意训练培养模式进行培养,对照组采...
目的:探讨刻意训练培养模式对护理学专业型硕士研究生临床实践能力的影响。方法:采用便利抽样法抽取本校38名护理学硕士研究生为试验组,贵州省其他高校32名护理学硕士研究生为对照组,其中试验组采用刻意训练培养模式进行培养,对照组采用传统的培养模式进行培养。临床轮转结束后通过客观结构化考试(OSCE)及《护理硕士专业学位研究生临床能力自评调查表(学生版)》对两组学生临床实践能力进行评价。结果:试验组学生理论知识水平、护理实践能力与科研能力等均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:将刻意训练培养模式应用于护理学专业型研究生教育,可提高其护理实践能力和理论知识水平,有助于科研思维的培养。
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关键词
刻意训练
专业型硕士
研究生
临床实践能力
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职称材料
题名
医学生临床实践能力培养的实践路径
被引量：
27
1
作者
熊竹友
黄鹤
熊韵波
机构
蚌埠医学院第一附属医院整形外科
蚌埠医学院社会科学部
出处
《中华全科医学》
2011年第6期976-978,共3页
基金
安徽省高等学校省级教学研究项目(2008jyxm432)
文摘
临床实践教学是高等医学教育的重要组成部分,是医学人才培养的重要实践阶段。新形势下完善的规章制度及实习基地建设,规范化的监督管理,高素质的师资队伍,创新的教学方法,以及改革教与学的考核模式,加强实习前教育,引导学生将理论和实践相结合,调动学生主观能动性,培养医学生的临床思维能力和创新意识,运用现代教学技术手段,增加实习生临床实践操作机会等是医学生临床实践能力培养的实践路径。对提高学生的综合素质,提高临床实践教学质量,培养合格医学人才具有十分重要的意义。
关键词
医学生
临床实践能力
培养
实践路径
Keywords
Medical
students
clinical
practice
abilities
Training
practic
al
approaches
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
原文传递
题名
PDCA循环在医学生临床实践能力培养管理中的应用
被引量：
6
2
作者
赵琪
郭瑞英
机构
临沂市人民医院教育学院
临沂市人民医院东医疗区
出处
《滨州医学院学报》
2013年第6期477-479,共3页
文摘
临床医学是一门实践性科学,除了要求具有扎实的理论基础,还必须具有丰富的临床实践能力。临床医学生则是医学生在临床学科理论阶段为巩固所学的理论知识而进行的初步实践,是将理论与实践融合的重要桥梁,是培养和提高医学生运用所学理论进行逻辑思维与临床实际综合运用的重要阶段,也是教学医院临床教学的重要组成部分。因此如何提高医学生临床技能操作的质量,是教学管理的重要内容之一,我们根据PDCA循环管理程序,将医学生临床实习技能培训分为四个阶段进行管理,即教学计划、实施、组织和处理。通过循环不断发现新问题、修订计划、实施,不断规范教学管理行为,提高临床带教老师水平,从而达到提高临床教学质量的目的。
关键词
医学生
临床实践能力
PDCA
教学管理
Keywords
Medical
Students
clinical
practice
abilities
PDCA
Teaching
management
分类号
R44 [医药卫生—诊断学]
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职称材料
题名
“5W1H”教学分析法结合视频教学在普外科护理本科实习生临床实践中的应用
3
作者
麻朋艳
张超南
詹蕾
王红霞
卿凌
机构
温州医科大学附属第一医院
出处
《中国高等医学教育》
2024年第4期98-99,共2页
文摘
目的:探讨“5W1H”教学分析法结合视频教学在普外科本科护生临床实践中的应用效果。方法:选取我院普外科本科护生138名为研究对象,分为两组,对照组接受传统教学,试验组在此基础上采用“5W1H”教学分析法结合视频教学,比较两组护生考核成绩、临床护理实践能力及教学满意度。结果:试验组护生考核成绩、临床护理实践能力、教学满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:“5W1H”教学分析法结合视频教学能提升普外科本科护生临床实践能力,提升教学满意度。
关键词
“5W1H”教学分析法
视频教学
本科护生
临床护理实践能力
Keywords
“5W1H”teaching
analysis
method
Video
teaching
Undergraduate
nursing
students
clinical
nursing
practice
abilities
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
刻意训练培养模式对护理专硕研究生临床实践能力的影响研究
4
作者
汪晨
张莉
张婷
段玉梅
机构
遵义医科大学附属医院
西南医科大学附属医院
出处
《中国高等医学教育》
2023年第8期138-140,共3页
基金
遵义医学院第一临床学院教育教学改革计划项目(2018049)。
文摘
目的:探讨刻意训练培养模式对护理学专业型硕士研究生临床实践能力的影响。方法:采用便利抽样法抽取本校38名护理学硕士研究生为试验组,贵州省其他高校32名护理学硕士研究生为对照组,其中试验组采用刻意训练培养模式进行培养,对照组采用传统的培养模式进行培养。临床轮转结束后通过客观结构化考试(OSCE)及《护理硕士专业学位研究生临床能力自评调查表(学生版)》对两组学生临床实践能力进行评价。结果:试验组学生理论知识水平、护理实践能力与科研能力等均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:将刻意训练培养模式应用于护理学专业型研究生教育,可提高其护理实践能力和理论知识水平,有助于科研思维的培养。
关键词
刻意训练
专业型硕士
研究生
临床实践能力
Keywords
Deliberate
practice
Professional
master's
Graduate
students
clinical
practic
al
abilities
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
医学生临床实践能力培养的实践路径
熊竹友
黄鹤
熊韵波
《中华全科医学》
2011
27
原文传递
2
PDCA循环在医学生临床实践能力培养管理中的应用
赵琪
郭瑞英
《滨州医学院学报》
2013
6
下载PDF
职称材料
3
“5W1H”教学分析法结合视频教学在普外科护理本科实习生临床实践中的应用
麻朋艳
张超南
詹蕾
王红霞
卿凌
《中国高等医学教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
4
刻意训练培养模式对护理专硕研究生临床实践能力的影响研究
汪晨
张莉
张婷
段玉梅
《中国高等医学教育》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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