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高校医学留学生教学现状与改革探索 被引量:62
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作者 吴晓燕 任江华 熊世熙 《中国高等医学教育》 2014年第3期35-36,共2页
目的:对于如何保证医学留学生教学质量,提高教学水平,是广大医学院校急需解决的问题。在控制招生规模,提高教学质量的原则下,探讨目前医学留学生教学现状和探索如何发展医学留学生教育。方法:从制定留学生相关教学规定、采用多种教学方... 目的:对于如何保证医学留学生教学质量,提高教学水平,是广大医学院校急需解决的问题。在控制招生规模,提高教学质量的原则下,探讨目前医学留学生教学现状和探索如何发展医学留学生教育。方法:从制定留学生相关教学规定、采用多种教学方式、加强师资队伍建设以及临床实践教学等方面进行阐述。结果:进行的尝试和改革对医学留学生教学有进一步指导作用,取得了较好的效果。结论:针对医学留学教学中存在的问题,通过对其在教学管理方法、CPPT教学模式和多种教学方法的应用、师资队伍建设等方面进行改进,从而提高教学水平。 展开更多
关键词 医学留学生 教学方式 临床教学 改革探索
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临床药学带教中实施PBL教学模式的探索与实践 被引量:25
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作者 杨佳丹 龙锐 +3 位作者 周欣 刘宇 朱深银 邱峰 《中国药房》 CAS 北大核心 2016年第9期1291-1293,共3页
目的:建立较为完善的以问题为导向(PBL)的教学模式,为提高临床药学带教水平提供参考。方法:通过专家咨询法建立PBL教学模式,以1例重度心力衰竭伴利尿药抵抗患者的临床药师会诊为例,将其应用于重庆医科大学附属第一医院2015级临床药师规... 目的:建立较为完善的以问题为导向(PBL)的教学模式,为提高临床药学带教水平提供参考。方法:通过专家咨询法建立PBL教学模式,以1例重度心力衰竭伴利尿药抵抗患者的临床药师会诊为例,将其应用于重庆医科大学附属第一医院2015级临床药师规范化培训中,并评价PBL教学模式的效果。结果:PBL教学模式能显著提高学生分析病例的能力。结论:所建立的PBL教学模式全面、系统、客观,能显著提高学员素质和临床药师带教水平。 展开更多
关键词 临床药学 教学模式 会诊 探索 实践
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我校临床药学专业本科生毕业实习模式的改革与探索 被引量:22
3
作者 冒小璟 张吉 胡琴 《中国药房》 CAS 北大核心 2017年第15期2146-2149,共4页
目的:为提高我校临床药学专业本科生的毕业实习质量提供参考。方法:针对我校临床药学专业本科生毕业实习模式存在的问题,从带教师资安排、科室轮转安排、考核方式3个方面在我校第一附属医院进行试点改革。结果:新的毕业实习模式中,在带... 目的:为提高我校临床药学专业本科生的毕业实习质量提供参考。方法:针对我校临床药学专业本科生毕业实习模式存在的问题,从带教师资安排、科室轮转安排、考核方式3个方面在我校第一附属医院进行试点改革。结果:新的毕业实习模式中,在带教师资安排方面,学生在临床医学科室实习时,由临床医师与临床药师共同带教,并加强师资培训,开展多种教学方式;在科室轮转安排方面,缩短药学基本科室实习时间,增加临床药学相关实习科室及实习时间,并整合临床医学与临床药学实习内容,选择配备有临床药师的临床医学科室进行实习;在考核方式方面,分为临床药学实践技能考核、药物相关理论知识考核和实习期间的基本情况考核3个部分。结论:新的毕业实习模式着重于学生临床药学应用技能培训,注重学生实践技能考核,有利于培养学生的临床合理用药思维,提升学生的临床实践能力,适用于我校临床药学专业本科生的毕业实习。 展开更多
关键词 临床药学专业 本科生 毕业实习模式 改革 探索
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我院临床药师的绩效管理实践与探索 被引量:22
4
作者 卜书红 张健 +2 位作者 陆晓彤 胡松浩 杨传敏 《中国药房》 CAS CSCD 北大核心 2009年第10期758-760,共3页
目的:探索临床药师的绩效管理模式。方法:以科室人力资源管理项目为背景,结合临床药师的组织结构建设,围绕客观评价临床药师的工作为重心,以提升临床药师服务质量为目的,构建我科的临床药师绩效管理模式。结果:结合表格和文字,初步建立... 目的:探索临床药师的绩效管理模式。方法:以科室人力资源管理项目为背景,结合临床药师的组织结构建设,围绕客观评价临床药师的工作为重心,以提升临床药师服务质量为目的,构建我科的临床药师绩效管理模式。结果:结合表格和文字,初步建立起以绩效目标设置、绩效辅导、绩效考核为主要内容的绩效管理模式。结论:所建的临床药师绩效管理模式可提高管理效率,促进临床药学各项工作的开展。 展开更多
关键词 临床药师 绩效管理 实践 探索
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案例教学在临床免疫学检验课堂中的应用 被引量:21
5
作者 崔学青 付玉荣 伊正君 《中华医学教育探索杂志》 2020年第2期160-164,共5页
临床免疫学检验作为医学检验专业的一门重要课程,由前沿的免疫学理论知识和先进的检验技术等内容构成,与基础医学、临床医学等多个学科内容联系密切。本研究在临床免疫学检验课堂中引入了案例教学,选用具有典型性、启发性、趣味性的临... 临床免疫学检验作为医学检验专业的一门重要课程,由前沿的免疫学理论知识和先进的检验技术等内容构成,与基础医学、临床医学等多个学科内容联系密切。本研究在临床免疫学检验课堂中引入了案例教学,选用具有典型性、启发性、趣味性的临床案例,从医学检验专业学生的角度提出几个难度适宜的问题,通过课前讨论、课堂解惑的方式增加学生课堂参与度,推动学生自主性学习。在实际应用中证明这是提高医学生学习效率、促进其全面发展的重要途径之一,是教学改革的成功探索。 展开更多
关键词 案例教学 临床免疫学检验 医学检验专业 实践探索
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浅谈针药结合治疗类风湿性关节炎的临床应用及作用机制 被引量:19
6
作者 王燕 陈思思 李泽光 《针灸临床杂志》 2019年第6期92-95,共4页
类风湿性关节炎是临床常见的一种慢性自身免疫性疾病,其发病机制复杂,单纯药物治疗存在诸多问题,运用针药结合的中西医疗法治疗类风湿性关节炎因其疗效可观、操作简便,临床应用较为广泛。从诸多临床报道中可见针药结合治疗类风湿性关节... 类风湿性关节炎是临床常见的一种慢性自身免疫性疾病,其发病机制复杂,单纯药物治疗存在诸多问题,运用针药结合的中西医疗法治疗类风湿性关节炎因其疗效可观、操作简便,临床应用较为广泛。从诸多临床报道中可见针药结合治疗类风湿性关节炎的多种不同组合形式,常见的主要有针刺加口服给药、针刺加穴位注射、针刺加艾灸以及针灸加刺络等。现从针药结合治疗类风湿性关节炎的上述不同应用形式入手,通过总结相关临床报道,发现此疗法总体治疗效果明显优于单一用药,故对针药结合治疗类风湿性关节炎的相关实验研究进行梳理,分别从调节免疫、神经、内分泌系统等方面探讨针药结合疗法的增效作用及机制。 展开更多
关键词 针药结合 类风湿性关节炎 临床研究 机制探讨
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阳陵泉穴在中风偏瘫治疗中的临床价值及效应机制 被引量:19
7
作者 韩笑 邹忆怀 +1 位作者 付彩红 谭中建 《吉林中医药》 2016年第10期1050-1053,共4页
阳陵泉穴在偏瘫的针灸治疗中选用频率较高。从阳陵泉的腧穴特性可以看出,阳陵泉穴具有条达气机、调理肝脾等功效,这对中风病治疗有一定的临床意义。在临床应用中,阳陵泉穴在偏瘫痉挛状态、下肢运动障碍及足内翻畸形方面有较高的治疗价... 阳陵泉穴在偏瘫的针灸治疗中选用频率较高。从阳陵泉的腧穴特性可以看出,阳陵泉穴具有条达气机、调理肝脾等功效,这对中风病治疗有一定的临床意义。在临床应用中,阳陵泉穴在偏瘫痉挛状态、下肢运动障碍及足内翻畸形方面有较高的治疗价值。芒针刺法与透刺法是阳陵泉穴在偏瘫治疗中较为经常应用的刺法。现代试验研究揭示了阳陵泉通过调节神经-体液代谢、调整脑功能活动发挥效应的机制,也体现出中医理论中"调其偏性""气达病所"等思想观点。 展开更多
关键词 阳陵泉 偏瘫 临床价值 机制探讨
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长学制医学生临床思维培养的探索与实践 被引量:18
8
作者 郭丹杰 《中华医学教育杂志》 2009年第4期35-37,共3页
正确的临床思维来源于扎实的理论基础、详细的病史询问、系统全面的体格检查以及严谨周密的临床综合分析思考,对于长学制医学生而言,良好的临床思维至关重要。本文通过北京大学人民医院开设的临床思维培养课程,对长学制医学生临床思... 正确的临床思维来源于扎实的理论基础、详细的病史询问、系统全面的体格检查以及严谨周密的临床综合分析思考,对于长学制医学生而言,良好的临床思维至关重要。本文通过北京大学人民医院开设的临床思维培养课程,对长学制医学生临床思维方面存在的问题进行了分析,就如何培养长学制医学生的临床思维进行了探讨和实践,并取得了一定的效果。 展开更多
关键词 长学制医学生 临床思维 探索与实践
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药物治疗管理(MTM)应用于临床药师培训的模式探索 被引量:17
9
作者 廖音 续畅 《中国现代医生》 2018年第1期139-141,144,共4页
药物治疗管理(MTM),是指具有深厚药学知识、技术、能力等专业优势的药师为患者提供的用药指导、咨询、教育等专业药学服务。MTM服务有助于促进临床药学学科发展,并能切实体现临床药师工作价值,还可大幅节约国家与患者的药品开支。因此,... 药物治疗管理(MTM),是指具有深厚药学知识、技术、能力等专业优势的药师为患者提供的用药指导、咨询、教育等专业药学服务。MTM服务有助于促进临床药学学科发展,并能切实体现临床药师工作价值,还可大幅节约国家与患者的药品开支。因此,在临床药师培训中开展对MTM的教学尤为必要。现将MTM应用于临床药师培训的模式进行构思与探索,以供同仁参考引智。 展开更多
关键词 药物治疗管理(MTM) 临床药师 培养模式 合理用药 初步探索
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新时期提高医学生临床实践能力的探索与实践 被引量:17
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作者 赵云 刘爱华 +1 位作者 肖长义 蔡三金 《中国高等医学教育》 2006年第10期85-87,共3页
临床实践能力的培养是高等医学教育的一个关键环节。面对新时期社会医学实际及其对医学教育的要求,如何提高医学生临床实践能力,我们在控制招生规模,拓展临床教学及实习基地;调整培养方案,增开独立临床实践课程;加强实习管理,改革出科... 临床实践能力的培养是高等医学教育的一个关键环节。面对新时期社会医学实际及其对医学教育的要求,如何提高医学生临床实践能力,我们在控制招生规模,拓展临床教学及实习基地;调整培养方案,增开独立临床实践课程;加强实习管理,改革出科考核及毕业考试模式等方面,做了一些有益的探索。促进了临床实践教学质量的提高和高等医学教育的协调发展。 展开更多
关键词 医学临床 实践能力 探索
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临床药理学中以问题为基础的教学模式的探索与实践 被引量:17
11
作者 龙锐 张成志 +4 位作者 朱深银 周远大 邱峰 陈庆宪 李娟 《中国药房》 CAS CSCD 2014年第12期1150-1152,共3页
目的:为提高临床药理学的教学水平提供参考。方法:在我校2009级临床老年医学专业的临床药理学课程中的《呼吸系统疾病用药》的教学中运用了以问题为基础的教学(PBL)模式,并以问卷调查的形式调查其教学效果。结果:共发放问卷141份,回收... 目的:为提高临床药理学的教学水平提供参考。方法:在我校2009级临床老年医学专业的临床药理学课程中的《呼吸系统疾病用药》的教学中运用了以问题为基础的教学(PBL)模式,并以问卷调查的形式调查其教学效果。结果:共发放问卷141份,回收有效问卷141份,有效回收率为100.00%。调查问卷显示,通过PBL教学,提高了学生对PBL教学方法的了解程度,教学效果也有明显改善;超过99.00%的学生对教学方法的改革满意。结论:在临床药理学的教学中运用PBL教学模式有利于增强教学效果,培养学生的自学能力和综合思考能力,相较于传统的教学方法有其明显的优势,但是目前国内许多高校还难以达到PBL教学的实施标准,缺乏相应的教材,且师资力量薄弱。应将PBL教学方法与传统方法进行有机结合、优势互补,以培养学生的学习兴趣,提高教学水平。 展开更多
关键词 临床药理学 以问题为基础的教学模式 问卷调查 探索 实践
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医教协同背景下临床医学人才培养基地建设的探索与思考 被引量:17
12
作者 邓卫红 王志龙 +3 位作者 张珍 李冬冬 郭振海 朱海夫 《中国现代医生》 2020年第7期149-151,共3页
医教协同是高等医学人才培养模式当前改革的关键途径,也是目前我国医学教育改革的重要理念。该理念贯穿在院校教育、毕业后教育、继续教育的三个阶段中,涉及到医学教育事业和医疗卫生事业的有机衔接,具有中国特色标准化、规范化临床医... 医教协同是高等医学人才培养模式当前改革的关键途径,也是目前我国医学教育改革的重要理念。该理念贯穿在院校教育、毕业后教育、继续教育的三个阶段中,涉及到医学教育事业和医疗卫生事业的有机衔接,具有中国特色标准化、规范化临床医学人才培养体系,最基础、最重要的环节在于医学院校与教学医院共同发展。本文在阐述医教协同的涵义,医教协同的背景下,分析了临床医学人才培养基地建设面临的困难与障碍,并紧密围绕医教协同下探讨医学院校优化高等医学人才培养基地建设的有效途径及策略途径。 展开更多
关键词 医教协同 临床医学 人才培养 探索与思考
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武汉大学临床医学专业教育改革的探索与实践 被引量:16
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作者 李金芯 余保平 +2 位作者 周云峰 杨炯 Renslow Sherer 《中华医学教育杂志》 2013年第5期663-665,共3页
为了提高医学人才培养质量,武汉大学与芝加哥大学合作进行临床医学专业教育改革,以临床为导向有机整合课程,开展早临床、多临床实践和社区医学教育,加强医学生人文及伦理与职业道德教育,改革教学方法,推行小组病案讨论式、参与式学习,... 为了提高医学人才培养质量,武汉大学与芝加哥大学合作进行临床医学专业教育改革,以临床为导向有机整合课程,开展早临床、多临床实践和社区医学教育,加强医学生人文及伦理与职业道德教育,改革教学方法,推行小组病案讨论式、参与式学习,实施形成性评价.密切跟踪教改试点班的教学效果,多方大量问卷调查结果综合提示,初步构建的新课程体系和教学模式符合当前我国教育体制和医疗卫生体制改革的方向,有利于临床医学专业学生综合能力的培养. 展开更多
关键词 临床医学 教育改革 课程整合 探索 实践
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顾植山教授学术思想和临床经验探析 被引量:15
14
作者 周薇 老膺荣 蒋俊民 《中国当代医药》 CAS 2021年第16期146-150,155,共6页
顾植山教授是龙砂医学流派代表性传承人,全面继承了龙砂学派“重视《黄帝内经》五运六气理论与临床运用,运用三阴三阳‘开阖枢’理论和结合辨体质指导运用经方,基于肾命理论运用膏方养生治未病”的三大流派特色,其在五运六气学说的研究... 顾植山教授是龙砂医学流派代表性传承人,全面继承了龙砂学派“重视《黄帝内经》五运六气理论与临床运用,运用三阴三阳‘开阖枢’理论和结合辨体质指导运用经方,基于肾命理论运用膏方养生治未病”的三大流派特色,其在五运六气学说的研究及应用方面,造诣尤为深厚。顾植山教授认为五运六气是中医学中探讨自然变化的周期性规律及其对人体健康和疾病影响的一门学说,是中医基本理论的基础和渊源。研究五运六气源流,需立足中华文化视角,并将阴阳气化规律凝炼为“三阴三阳太极时相图”,从阴阳解“三生万物”,以动态看六经功能。他坚持严谨治学态度,反对五运六气玄化和简单化。在五运六气辨治方面,顾植山教授强调运气思维优势,诊疗“辨象-辨时-握机”;以开阖枢析“欲解时”,以拓宽经方应用思维;并践行运气辨治思路,力荐三因司天方药。对于龙砂膏滋的认识,顾植山教授认为需未病先防藏精培元,膏滋调处必先岁气;他强调中医大健康观,认为医者需摆脱治病思维束缚;催生了开阖六气针法,丰富了龙砂特色技术。在疫病预测预警方面,顾植山教授强调基于“候气”预测疫病,反对常位刻板推算;并运用多个因子动态分析,关注异常运气状态。 展开更多
关键词 顾植山 学术思想 临床经验 五运六气 理论研究 临床辨治 疫病预测
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中药穴位贴敷治疗失眠的临床效果探究 被引量:15
15
作者 吴向东 《中国当代医药》 2013年第10期106-106,108,共2页
目的探究中药穴位贴敷治疗失眠的临床疗效。方法将本院2009年2月~2010年2月收录的90例失眠患者随机分为两组,对照组45例患者给予常规治疗,而观察组45例患者在常规治疗基础上给予中药穴位贴敷治疗,观察两组的治疗效果。结果通过两组的... 目的探究中药穴位贴敷治疗失眠的临床疗效。方法将本院2009年2月~2010年2月收录的90例失眠患者随机分为两组,对照组45例患者给予常规治疗,而观察组45例患者在常规治疗基础上给予中药穴位贴敷治疗,观察两组的治疗效果。结果通过两组的治疗效果比较,观察组患者临床治疗总有效率为93.3%,而对照组患者临床治疗总有效率为82.2%,观察组患者临床治疗总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床中对于失眠患者给予中药穴位贴敷具有较好的临床效果,值得临床中应用。 展开更多
关键词 失眠 中药穴位贴敷 临床效果 探究
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彝医清浊六路学说临床意义的探析 被引量:14
16
作者 潘立文 李光富 +1 位作者 陆鸿奎 李海艳 《世界中西医结合杂志》 2017年第7期901-905,924,共6页
通过查阅、分析古今彝医文献,结合自身临证经验,探讨彝医"清浊六路学说"的理论基础以及该观点在临床中的应用,认为彝医清浊六路学说在指导彝医认识疾病与健康的关系、临床各科疾病的病根病路、指导对各种疾病的诊断、制定彝... 通过查阅、分析古今彝医文献,结合自身临证经验,探讨彝医"清浊六路学说"的理论基础以及该观点在临床中的应用,认为彝医清浊六路学说在指导彝医认识疾病与健康的关系、临床各科疾病的病根病路、指导对各种疾病的诊断、制定彝医的治则治法、创立彝药的归路理论、临床选用适宜的彝药治疗疾病、认识气路上的气穴及其功效、指导应用彝针灸、按摩、拔罐、熏蒸、水膏药等外治法治疗疾病、指导人们应用彝医理论与方法预防疾病、保健康复等方面都有一定的作用与意义,是彝医临床预防、诊断、治疗疾病与康复保健的重要理论基础,在临床上有着广泛的应用空间,值得进一步挖掘、研究。 展开更多
关键词 彝医 清浊六路 学术观点 临床应用 意义 探析
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护生实习中师生不和谐因素探讨 被引量:12
17
作者 杨玉霞 庄黛娜 《护理管理杂志》 2008年第5期38-39,55,共3页
目的探讨护生实习中师生间存在的问题,为医院及学校提供改进依据,以提高实习效果。方法采用自行设计的问卷对带教老师和实习护生进行问卷调查。结果护生对带教老师反映最多的问题是带教老师不记得护生名字,占28.28%;其次为不做操作示范,... 目的探讨护生实习中师生间存在的问题,为医院及学校提供改进依据,以提高实习效果。方法采用自行设计的问卷对带教老师和实习护生进行问卷调查。结果护生对带教老师反映最多的问题是带教老师不记得护生名字,占28.28%;其次为不做操作示范,占23.23%。带教老师对护生的评价结果显示,护生在临床工作中接手机问题比较明显,占35.48%;其次为工作缺乏热情,占29.03%。结论提高临床实习效果,必须提高带教老师的整体水平,加强护生综合素质的培养。 展开更多
关键词 护生 实习 不和谐因素 探讨
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以学科竞赛为依托 全面提高医学生临床技能的探索 被引量:12
18
作者 唐翠兰 袁强 +4 位作者 黄续 冯尧娟 陈婵 刘昕 郑正 《浙江医学教育》 2013年第2期8-9,25,共3页
临床技能竞赛是一种人才培养质量检测的有效手段。本文针对本学院在学科竞赛中存在的问题进行针对性的改革,取得了初步成效。
关键词 医学临床技能 竞赛 探索
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基于问题学习教学法用于临床药师培训的实践与探索 被引量:12
19
作者 尤海生 朱亚宁 +6 位作者 董海燕 董亚琳 魏友霞 封卫毅 吕军 董卫华 王茂义 《中国药房》 CAS 北大核心 2015年第36期5167-5169,共3页
目的:探讨基于问题学习(PBL)教学法的临床药师培训模式,以为提高临床药师培训的教学质量提供参考。方法:在充分认识PBL教学法特点的基础上,带教药师组织进修学员在浏览病历并审核医嘱阶段、参与临床医师查房阶段、药学查房阶段结合具体... 目的:探讨基于问题学习(PBL)教学法的临床药师培训模式,以为提高临床药师培训的教学质量提供参考。方法:在充分认识PBL教学法特点的基础上,带教药师组织进修学员在浏览病历并审核医嘱阶段、参与临床医师查房阶段、药学查房阶段结合具体临床案例,实施PBL教学法。结果:在浏览病历并审核医嘱阶段,进修学员快速了解了患者疾病状况和用药特点,便于学员带着问题进入临床实习并对相关的知识点进行学习;参与临床医师查房的学员进一步了解患者的相关情况,更好地参与了患者的临床治疗,进而激发了学员内在的学习动力;参与药学查房阶段,进修学员对重症患者进行药学查房并通过查阅相关资料加深了对药物知识的理解。通过学习药物不良反应的典型案例,巩固了PBL教学法的教学流程,并进一步训练了进修学员的临床药师工作思维模式。结论:以真实病例为模本的PBL教学法,提高了临床药师培训的教学质量。 展开更多
关键词 基于问题学习 临床药师 实践 探索
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脊柱椎间隙感染的临床特点及治疗方法探讨 被引量:11
20
作者 郑怀亮 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第18期4014-4015,4025,共3页
目的探讨脊柱椎间隙感染的临床特点及治疗方法。方法采用回顾性方法分析2006年1月-2011年12月在医院脊柱科进行治疗的脊柱椎间隙感染患者150例,统计及比较患者的不同部位椎间隙的感染、椎间隙感染引起的并发症及其感染的原因等。结果腰... 目的探讨脊柱椎间隙感染的临床特点及治疗方法。方法采用回顾性方法分析2006年1月-2011年12月在医院脊柱科进行治疗的脊柱椎间隙感染患者150例,统计及比较患者的不同部位椎间隙的感染、椎间隙感染引起的并发症及其感染的原因等。结果腰椎部位椎间隙感染患者的感染率为34.00%,明显高于其他部位的椎间隙感染患者感染率;椎间隙感染引起强迫体位的并发症发生率为73.33%,明显高于椎间隙感染所引起的其他并发症患者发生率;因细菌感染而引起的椎间隙感染患者发生率为59.33%,也明显高于其他原因所导致椎间隙感染的患者发生率,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论导致脊柱椎间隙感染的原因以细菌感染为主,其中腰椎部位的椎间盘感染患者例数居多,若不及时进行治疗或治疗方法不当,则容易出现多种并发症,其中最为常见的并发症是强迫体位,也严重影响了患者的生活质量。 展开更多
关键词 脊柱椎间隙感染 临床特点 治疗方法 探讨
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