|
1
|
情感因素对大学英语教学的影响——理论与实证研究 |
项茂英
|
《外语与外语教学》
北大核心
|
2003 |
655
|
|
|
2
|
21世纪:大学课堂向何处去?——“太极学堂”的理念与实践探索 |
桑新民
李曙华
谢阳斌
|
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
183
|
|
|
3
|
课堂环境研究的现状、意义及趋势 |
范春林
董奇
|
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
119
|
|
|
4
|
基于微课的翻转课堂在高校体育教学中实施可行性分析 |
杨小燕
蒋苏
朱永振
|
《南京体育学院学报（自然科学版）》
|
2016 |
86
|
|
|
5
|
外语学习课堂焦虑与课堂气氛的相关研究及其教学意义 |
王琦
|
《西北师大学报（社会科学版）》
北大核心
|
2003 |
57
|
|
|
6
|
国外课堂环境研究的发展概况 |
屈智勇
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
47
|
|
|
7
|
翻转课堂课前交互式教学模式研究 |
曾明星
蔡国民
姚小云
|
《现代教育技术》
CSSCI
|
2015 |
69
|
|
|
8
|
课堂环境中基于面部表情的教学效果分析* |
韩丽
李洋
周子佳
宋沛轩
|
《现代远程教育研究》
CSSCI
|
2017 |
64
|
|
|
9
|
高中英语课堂环境与学习成果的关系研究 |
刘丽艳
刘永兵
|
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
63
|
|
|
10
|
基于网络与课堂混合环境下的大学英语合作学习模型构建及实证研究 |
邵钦瑜
何丽
|
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
60
|
|
|
11
|
以需求为导向的智慧教室系统构建 |
王玉龙
蒋家傅
|
《现代教育技术》
CSSCI
|
2014 |
59
|
|
|
12
|
重庆地区冬季教室热环境调查分析 |
李百战
刘晶
姚润明
|
《暖通空调》
北大核心
|
2007 |
55
|
|
|
13
|
多媒体课堂中外语学习认知风格研究 |
王琦
|
《外语界》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
45
|
|
|
14
|
基于具身认知理论的课堂教学变革 |
马晓羽
葛鲁嘉
|
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
44
|
|
|
15
|
高校智慧教学环境的建设和运行机制思考——以四川大学为例 |
崔亚强
甘启宏
王春艳
|
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
43
|
|
|
16
|
应用微课的翻转课堂教学改善护理专业学生医学教育环境和学业情绪的实践 |
陶巍巍
刘永宁
丁淑贞
沙丽艳
刘洋
|
《中国护理管理》
CSCD
|
2016 |
43
|
|
|
17
|
大学英语课堂环境与学生课堂行为的关系研究 |
赵庆红
徐锦芬
|
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
42
|
|
|
18
|
国内外学习空间的再设计与案例分析 |
江丰光
孙铭泽
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
38
|
|
|
19
|
智慧教室的构建与应用研究——以中国矿业大学为例 |
张凯
杨再明
|
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
38
|
|
|
20
|
基于慕课的大学英语翻转课堂环境评价 |
罗莎
|
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
36
|
|
