论诚信——公民道德建设的基石 被引量：2

1

作者 李尊实 《燕山大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第1期9-13,共5页

诚信是中华民族的传统美德,也是当代社会主义道德体系的基本范畴和市场经济伦理的支柱,在全社会形成诚实守信的风尚既是公民道德建设的重点工程,也是建立和规范市场经济秩序的基础工程。必须加强诚信道德教育,把诚信从道德规范转化为人... 诚信是中华民族的传统美德,也是当代社会主义道德体系的基本范畴和市场经济伦理的支柱,在全社会形成诚实守信的风尚既是公民道德建设的重点工程,也是建立和规范市场经济秩序的基础工程。必须加强诚信道德教育,把诚信从道德规范转化为人们的自觉行为;建构社会信用体系,以现代信用制度来约束人们的社会行为。 展开更多

关键词 诚信 公民道德 诚信体系

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尊重在公民道德建设中的地位和作用

2

作者 程立涛 《石家庄师范专科学校学报》 2003年第1期11-14,共4页

在伦理思想史上 ,尊重是人道主义的基本原则。现阶段 ,提倡尊重是社会主义人道主义和公民道德建设的共同要求 ,它贯穿于社会三大道德领域 ,是人际交往的润滑剂 ,社会进步的阶梯。在科技革命和全球化大背景下 ,倡导尊重对于协调人际关系 ... 在伦理思想史上 ,尊重是人道主义的基本原则。现阶段 ,提倡尊重是社会主义人道主义和公民道德建设的共同要求 ,它贯穿于社会三大道德领域 ,是人际交往的润滑剂 ,社会进步的阶梯。在科技革命和全球化大背景下 ,倡导尊重对于协调人际关系 ,增强民族凝聚力 。 展开更多

关键词 尊重 公司道德建设 作用 为人民服务 人际关系 道德价值 社会主义

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中西方公民道德建设横向比较——《公民道德建设实施纲要》现实性认识 被引量：2

3

作者 张立波 《石家庄师范专科学校学报》 2002年第3期4-6,20,共4页

中西方公民道德建设的异同表现为 :西方强调社会对个人权利的保护与尊重 ,以爱国主义、合格公民、个性品德教育作为目标 ,重视个性的健全与和谐发展 ,公民道德法制化趋势已形成 ,采用社会共同参与的道德教育模式。中国强调个人对他人、... 中西方公民道德建设的异同表现为 :西方强调社会对个人权利的保护与尊重 ,以爱国主义、合格公民、个性品德教育作为目标 ,重视个性的健全与和谐发展 ,公民道德法制化趋势已形成 ,采用社会共同参与的道德教育模式。中国强调个人对他人、对社会的责任和义务 ,核心是为人民服务 ,以集体主义为原则 ,以传统美德教育、公民品德能力的开发、强化权利义务教育为内容。道德规范的立法步入正轨。道德体系建设综合运用了教育、法律、行政、舆论等手段 ,形成合力。结合中国实际《纲要》确立了公民道德的基本规范 ;“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 展开更多

关键词 中西方比较 个人权利 爱国主义教育 权利义务教育 《公民道德建设实施纲要》

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公民道德建设与马克思主义理论课教师的师德建设 被引量：1

4

作者 李艳 曹茂 《学术探索》 2004年第10期126-128,共3页

高校的马克思主义理论教育课是公民道德建设指导思想的学习课程 ,其教师不仅系统传授马克思主义理论和公民道德建设的内容 ,对学生进行显性教育 ,而且还通过自己高尚的师德对学生产生隐性教育作用。加强马克思主义理论课教师的师德建设 ... 高校的马克思主义理论教育课是公民道德建设指导思想的学习课程 ,其教师不仅系统传授马克思主义理论和公民道德建设的内容 ,对学生进行显性教育 ,而且还通过自己高尚的师德对学生产生隐性教育作用。加强马克思主义理论课教师的师德建设 ,融公民道德建设于其师德建设之中 。 展开更多

关键词 克思主义理论课 公民道德建设 师德

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“扬州好人”活动与公民道德建设研究

5

作者 金晶 《扬州教育学院学报》 2017年第2期14-18,共5页

"扬州好人"活动自2009年开展以来,已形成了一套较为完整的活动体系,成为扬州市公民道德建设系列工程中的一大亮点。"扬州好人"活动的道德价值在于其不仅是扬州市公民道德建设过程中的典范,也是传承弘扬道德文化的... "扬州好人"活动自2009年开展以来,已形成了一套较为完整的活动体系,成为扬州市公民道德建设系列工程中的一大亮点。"扬州好人"活动的道德价值在于其不仅是扬州市公民道德建设过程中的典范,也是传承弘扬道德文化的载体。探究"扬州好人"现象背后的道德实质,分析"扬州好人"活动带给公民道德建设的正面效应,借鉴"扬州好人"活动推动公民道德建设的具体经验,深入思考"扬州好人"活动推进公民道德建设的建议,可以对扬州的公民道德建设和城市发展产生积极的影响。 展开更多

关键词 扬州好人 道德 公民道德建设

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培育和践行社会主义核心价值观的实践路径探析

6

作者 杨义芹 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第5期60-64,共5页

培育和践行社会主义核心价值观离不开公民道德建设。建国以来,尤其是改革开放以来,我们党致力于公民道德建设的经验和做法,为探索培育和践行社会主义核心价值观的路径和方法奠定了基础。党的十八大以后,全国各地在公民道德建设方面的有... 培育和践行社会主义核心价值观离不开公民道德建设。建国以来,尤其是改革开放以来,我们党致力于公民道德建设的经验和做法,为探索培育和践行社会主义核心价值观的路径和方法奠定了基础。党的十八大以后,全国各地在公民道德建设方面的有益探索,极大地推动了社会主义核心价值观的落细、落小、落实。总结这些实践经验,有助于进一步推动社会主义核心价值观培育的常态化。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 公民道德建设 实践路径

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充分发挥高校在公民道德建设中的作用

7

作者 许晓琼 陈良兵 《西昌农业高等专科学校学报》 2002年第4期116-119,共4页

公民道德建设是社会主义初级阶段道德建设的需要,是社会主义市场经济健康发展的需要,是依法治国与以德治国的需要。高校是公民道德建设的重要阵地,要全面推进素质教育、改革道德教育的方法、加强道德实践、强化师德建设,充分发挥其在公... 公民道德建设是社会主义初级阶段道德建设的需要,是社会主义市场经济健康发展的需要,是依法治国与以德治国的需要。高校是公民道德建设的重要阵地,要全面推进素质教育、改革道德教育的方法、加强道德实践、强化师德建设,充分发挥其在公民道德建设中的教化作用、示范作用、辐射作用和监督作用。 展开更多

关键词 高校 公民道德建设 以德治国 道德教育 道德实践 师德建设

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关于贯彻《公民道德建设实施纲要》的思考

8

作者 沈春光 《许昌师专学报》 2002年第3期124-126,共3页

纵观中国乃至世界的发展 ,可以得出这样一个结论 :社会进步必须以人类精神文明作为强有力的支撑 ,精神文明是国家富强、民族振兴、社会进步的重要标志 ,精神文明建设必须以公民道德素质的不断提高为基石。党中央颁布《公民道德建设实施... 纵观中国乃至世界的发展 ,可以得出这样一个结论 :社会进步必须以人类精神文明作为强有力的支撑 ,精神文明是国家富强、民族振兴、社会进步的重要标志 ,精神文明建设必须以公民道德素质的不断提高为基石。党中央颁布《公民道德建设实施纲要》正是对我国精神文明建设内容的必要充实 ,是固“基石”之举 ,厚“底蕴”之方。我们要融学习贯彻《纲要》于社会主义道德建设 ,继承和弘扬中华文明以及建构世界伦理道德之中 ;确立齐抓共管思想 ,融学习贯彻《纲要》于精神文明共建活动之中 ,在全社会形成“大战场与主战场呼应 ,主渠道与多渠道合流”的公民道德建设新局面。 展开更多

关键词 公民道德建设 精神文明 社会主义道德 传统道德 世界伦理道德

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公民的本质精神与公民道德教育的建构 被引量：7

9

作者 刘梅 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第2期104-111,共8页

公民的本质精神体现在公民实存的历史和发展中,古代社会确立了公民的基本内涵,近代社会发展了内涵丰富的公民精神。我国公民道德教育是传统道德教育实行转向并回应现代公民精神缺失的一种建构性策略,公民道德教育所要建构的就是道德教... 公民的本质精神体现在公民实存的历史和发展中,古代社会确立了公民的基本内涵,近代社会发展了内涵丰富的公民精神。我国公民道德教育是传统道德教育实行转向并回应现代公民精神缺失的一种建构性策略,公民道德教育所要建构的就是道德教育和公民教育相契合的体系。公民道德教育是以公民为对象,以培养“德性公民”为目的,以实现公民精神为宗旨的社会系统工程和终身教育体系。公民道德教育体系的建构不仅要以公民的本质精神作为着眼点,而且要针对公民本质精神在当代社会的实存状况,确定公民道德教育的重点内容和有效途径,并将建构的关键点放在提出实践措施上。 展开更多

关键词 公民 公民精神 公民教育 公民道德教育 建构

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信息技术与新时代公民道德建设的社会场景勘定 被引量：11

10

作者 卢岚 《探索》 CSSCI 北大核心 2021年第6期177-188,共12页

道德深受其所在社会场景的影响,并"活"在与社会场景持续不断的互动中。现代信息技术参与伦理道德实践的方式是渗透进社会。信息技术通过改变人的生活方式,深化社会场景适配,改变社会关系,以重塑社会互动形式与文化,进而重塑... 道德深受其所在社会场景的影响,并"活"在与社会场景持续不断的互动中。现代信息技术参与伦理道德实践的方式是渗透进社会。信息技术通过改变人的生活方式,深化社会场景适配,改变社会关系,以重塑社会互动形式与文化,进而重塑人的道德行为模式,并将道德带进一个新的界面。换言之,信息技术不仅充当中介工具的角色,也是伦理道德发展的新入局者。它造就了技术与人的道德发展相互嵌入、相互映照的崭新社会场景。我们对现代信息技术进行科学勘察与现实建构,意在让多重交织的社会场景无缝衔接,确立与构建公民道德建设的崭新社会场景,拓展现代公民道德研究的领域。 展开更多

关键词 信息技术 技术嵌入 社会场景 公民道德建设

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中国传统耻感文化与公民道德建设 被引量：6

11

作者 谢学旗 《安庆师范学院学报（社会科学版）》 2005年第4期33-35,共3页

耻感在人类的思想和行为中发挥着非常重要的、其他情感所不能替代的作用。加强知耻教育,培养知耻意识,批判继承中国传统耻感文化的精华及合理成分,对于弘扬中华民族的优秀传统,加强新时期社会公德、职业道德和家庭美德建设,具有重要的... 耻感在人类的思想和行为中发挥着非常重要的、其他情感所不能替代的作用。加强知耻教育,培养知耻意识,批判继承中国传统耻感文化的精华及合理成分,对于弘扬中华民族的优秀传统,加强新时期社会公德、职业道德和家庭美德建设,具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 知耻 耻感文化 公民道德

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中国式现代化进程中的公民道德建设

12

作者 杨宇辰 《中州学刊》 北大核心 2024年第2期111-117,共7页

中国式现代化将马克思主义人学的伟大思想转化为成功的实践,人的现代化是中国式现代化的终极价值和重大命题。中国式现代化内在地包含着道德实践的过程,有利于推动人的道德自我的发展,在人与人、人与社会、人与自然关系上的伦理构建为... 中国式现代化将马克思主义人学的伟大思想转化为成功的实践,人的现代化是中国式现代化的终极价值和重大命题。中国式现代化内在地包含着道德实践的过程,有利于推动人的道德自我的发展,在人与人、人与社会、人与自然关系上的伦理构建为公民道德建设提供了丰厚土壤。公民道德建设作为人的现代化的重要手段,从“自主的人”的价值原点出发,推动“现实的人”在新公共空间的成长,落实于“人的自由全面发展”的目标,发展主体自为的自律性、自觉的能动性、自由的超越性,增加人民共同体的社会资本,促进人的素质现代化和观念现代化,为中国式现代化提供伦理支持,注入道德力量。 展开更多

关键词 中国式现代化 公民道德建设 马克思主义人学

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传统家礼文化的功能、影响及当代价值 被引量：3

13

作者 朱莉涛 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第6期85-91,共7页

传统家礼文化传承数千载,是中华传统文化不可割裂的重要组成部分。在家国同构的传统社会,家礼文化具有以仪立范、教以效化、怀宗追远、整齐门内、辅佐国法等重要功能,对封建制度的巩固与延续、传统社会秩序的和谐与稳定产生了深远而持... 传统家礼文化传承数千载,是中华传统文化不可割裂的重要组成部分。在家国同构的传统社会,家礼文化具有以仪立范、教以效化、怀宗追远、整齐门内、辅佐国法等重要功能,对封建制度的巩固与延续、传统社会秩序的和谐与稳定产生了深远而持久的影响。当然,植根于封建社会的传统家礼文化有其二重性,其消极影响不可忽视,应去其糟粕、存其精华。在大力弘扬传统文化、增强民族文化自信的时代背景下,传统家礼文化的现代转化绝不仅仅是对传统家礼文献典籍的梳理,而应在此基础上发掘其在新时代公民道德建设和文明礼仪培育等方面所具有的当代价值,以真正实现对传统家礼文化的传承与超越。 展开更多

关键词 传统家礼文化 以礼治家 公民道德建设 文明礼仪

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论公民道德建设与社会控制机制

14

作者 赵丽欣 《学术交流》 北大核心 2002年第4期1-3,167,共4页

公民道德建设不但是贯彻以德治国的具体举措,而且是社会转型期维护社会稳定的重要手段。道德控制是与制度化控制相辅相成的有利的社会控制手段,它在社会控制中的作用是由其不同于制度化控制的特点决定的:它是“人类精神的自律”、重在... 公民道德建设不但是贯彻以德治国的具体举措,而且是社会转型期维护社会稳定的重要手段。道德控制是与制度化控制相辅相成的有利的社会控制手段,它在社会控制中的作用是由其不同于制度化控制的特点决定的:它是“人类精神的自律”、重在引导激励人们的行为、直接关注行为者的精神世界,可起到消除违规观念、防止越轨行为发生的作用。运用道德建设方式加强社会控制,必须从基础道德建设入手、消除妨碍公民道德建设的不利因素、创造良好的社会和社区氛围。 展开更多

关键词 公民道德建设 社会控制 社会稳定

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“善行河北”主题道德实践活动与大学教育 被引量：1

15

作者 盖伯琳 《河北经贸大学学报（综合版）》 2014年第4期95-98,共4页

"善行河北"主题道德实践活动是将社会主义核心价值体系融入百姓生活,提升公民道德素质的有效途径。教育是继往开来的伟业,大学是培养高层次人才之所在。"善行河北"主题道德实践活动进入大学校园、融入大学教育、走... "善行河北"主题道德实践活动是将社会主义核心价值体系融入百姓生活,提升公民道德素质的有效途径。教育是继往开来的伟业,大学是培养高层次人才之所在。"善行河北"主题道德实践活动进入大学校园、融入大学教育、走入课堂教学,有助于克服教育功利化的倾向,树牢"把立德树人作为教育的根本任务"的新教育理念;有助于理解和践行学校教育"培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的根本目标";有助于充实大学思想政治理论教育的教学内容,克服教学过程中的虚、空、大。 展开更多

关键词 善行河北 立德树人 价值观 幸福观 社会主义核心价值体系 思想政治理论教育 公民道德建设 马克思主义

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家庭德育在公民道德建设中的地位及其方法论原则

16

作者 侯智 《天水师范学院学报》 2002年第6期1-3,共3页

公民道德建设“应从娃娃抓起” ,“育善在家”的家庭道德教育在公民道德建设中应处于基础地位 ,有举足轻重的作用。为了使家庭道德教育真正取得实效 ,应遵从身正为范 ,潜移默化 ;寓慈于严 ,严慈相济 ;注重实践 ,养成品质 ;创设情境 。

关键词 家庭德育 公民道德建设 方法论原则 道德品质 道德教育 道德素质

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我国新时代道德文化自信的系统性论析 被引量：1

17

作者 王资博 《长白学刊》 北大核心 2020年第5期145-150,共6页

我国新时代道德文化自信是由中华传统美德自信、革命道德自信和社会主义道德自信等组分相熔铸,包括理想信念、价值理念、道德观念等要素自信有机结合,蕴含向善道德情感、向正道德责任、向心道德认同的复杂系统。基于社会工程思维,可构... 我国新时代道德文化自信是由中华传统美德自信、革命道德自信和社会主义道德自信等组分相熔铸,包括理想信念、价值理念、道德观念等要素自信有机结合,蕴含向善道德情感、向正道德责任、向心道德认同的复杂系统。基于社会工程思维,可构建以目标取向、内容建设、动力支撑、配套保障等子体系相辅相成、协同联动的新时代道德文化自信系统工程。提升新时代道德文化自信建设实效性,要坚定正向引领,充分发挥道德文化自信对人的全面发展与经济社会发展进步的精神引领作用;强化内容涵育,注重榜样示范、教化养成、自律体验;统筹传承发展,坚持在传承中获得道德文化精华滋养,在与时俱进中抓好网络空间道德文化建设;搞好配套保障,以舆论保障促进激励褒奖功能激发,以法治保障促进规范惩戒功能激发。 展开更多

关键词 道德文化自信 文化自信 系统论 新时代 公民道德建设

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六十年回眸:新中国公民道德建设的历史演进 被引量：1

18

作者 汪洁 《唐都学刊》 2014年第3期20-26,共7页

新中国成立以来,公民道德建设主要经历了三个阶段,即改革开放前的初步探索阶段、改革开放初期到20世纪末的复兴与推进阶段、新世纪以来的完善与创新阶段。我国在公民道德建设过程中取得了巨大的成就,但也不可避免地存在一些问题。总结... 新中国成立以来,公民道德建设主要经历了三个阶段,即改革开放前的初步探索阶段、改革开放初期到20世纪末的复兴与推进阶段、新世纪以来的完善与创新阶段。我国在公民道德建设过程中取得了巨大的成就,但也不可避免地存在一些问题。总结这些得失,把握其未来的发展趋势,对于当前进一步推进公民道德建设有着重要的借鉴价值和现实意义。 展开更多

关键词 新中国 公民道德建设 历史演进

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论公民道德建设的环境匹配与向度协同

19

作者 胡静 《菏泽学院学报》 2013年第3期32-36,共5页

公民道德建设是一个复杂的系统工程,需要在经济、政治体制改革、法制建设、文化建设等各个层面"均衡"着力;同时公民道德建设要立足于中国国情,处理好道德的继承与创新的关系,在发展中实现"向"与"度"的协... 公民道德建设是一个复杂的系统工程,需要在经济、政治体制改革、法制建设、文化建设等各个层面"均衡"着力;同时公民道德建设要立足于中国国情,处理好道德的继承与创新的关系,在发展中实现"向"与"度"的协调统一,并建立健全社会道德健康发展的多重综合保障机制。 展开更多

关键词 公民道德建设 环境匹配 向度协同

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论社会主义市场经济条件下公民道德建设的基本途径

20

作者 李春风 郭洪博 《电子科技大学学报（社科版）》 2004年第2期43-46,共4页

加强公民道德建设是社会运行和发展的内在需要 ,是社会主义精神文明建设的重要内容。本文就如何在社会主义市场经济条件下加强公民道德建设问题进行了探讨 ,提出了制度保障。

关键词 公民道德 建设 途径

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