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高校社会体育指导与管理专业校内实训基地建设的必要性和可行性 被引量:30
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作者 李如喜 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2014年第3期88-90,共3页
对我国高校社会体育指导与管理专业实践教学进行分析,认为校内实训基地的长期缺失严重影响了高校人才培养质量,探讨了高校社会体育指导与管理专业校内实训基地建设的必要性和可行性,校内实训基地建设是高校深化教学改革与发展的需要;校... 对我国高校社会体育指导与管理专业实践教学进行分析,认为校内实训基地的长期缺失严重影响了高校人才培养质量,探讨了高校社会体育指导与管理专业校内实训基地建设的必要性和可行性,校内实训基地建设是高校深化教学改革与发展的需要;校内实训基地是高校培养应用型体育人才的有效平台;高校具备建设校内实训基地的实力;校内实训基地的运作具有较强的可操作性,有利于与科研相结合。 展开更多
关键词 学校体育 校内实训基地 社会体育指导与管理专业
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高职教育校内实训基地建设的几点思索 被引量:17
2
作者 白福民 《陕西国防工业职业技术学院学报》 2009年第2期3-6,共4页
高职校内实训基地建设是高职教育的重要组成部分,文章从高职实践教学的原则出发,探讨了高职院校校内实训基地建设的方法、途径和管理模式。
关键词 高职教育 校内实训基地 建设 探索
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基于校内生产性实训基地的高职生“四种能力”的培养 被引量:8
3
作者 罗箭华 《高教论坛》 2011年第7期116-120,共5页
文章以物流管理专业校内生产性实训基地为背景,阐述基于校内生产性实训基地培养学生实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,应当加强校内生产性实训基地的建设,加强教师队伍建设,提高教师的专业技能,完善实训基地管理,提高实训室的利... 文章以物流管理专业校内生产性实训基地为背景,阐述基于校内生产性实训基地培养学生实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,应当加强校内生产性实训基地的建设,加强教师队伍建设,提高教师的专业技能,完善实训基地管理,提高实训室的利用率,构建合理的技能训练课程体系,充分利用实训基地积极开展第二课堂活动。 展开更多
关键词 校内 生产性 实训基地 四种能力
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高职市场营销专业校内实训基地建设模式提升研究 被引量:7
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作者 王似保 《内江师范学院学报》 2014年第4期88-91,共4页
高职市场营销专业校内实训基地是学生实践教学不可或缺的平台,校内实训基地建设的内容和质量也成为提高市场营销专业教学质量的关键因素.高职市场营销专业校内实训基地建设势在必行,但实训基地建设现有模式存在着模拟仿真软件难以完全... 高职市场营销专业校内实训基地是学生实践教学不可或缺的平台,校内实训基地建设的内容和质量也成为提高市场营销专业教学质量的关键因素.高职市场营销专业校内实训基地建设势在必行,但实训基地建设现有模式存在着模拟仿真软件难以完全体现真实的职业环境,部分实训软件设计不大科学,难以达到预期实训效果等诸多不足,必须通过适当建立一些更贴近实际业务的企划公司、校内分公司、实体商店,依托学生社团组织等多种形式的实体实训基地,加强高职市场营销专业实训教学,提高实训基地的实训效果,培养出更多社会需要的应用型营销人才. 展开更多
关键词 高职 市场营销专业 校内实训基地
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高职院校校内实训基地建设的探讨 被引量:7
5
作者 薛力峰 邢鹏 《武汉船舶职业技术学院学报》 2009年第4期104-105,108,共3页
本文结合高职院校校内实训基地建设情况,针对自身行业办学特点,利用行业和企业两方面的优势,加强校内实训基地建设,达到了培养学生实际动手操作能力的目的,探索了高职院校校内实训基地建设的新途径。
关键词 高职 校内实训基地
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拓展高职院校实训基地社会服务功能的探索——以江苏现代畜牧科技园为例 被引量:6
6
作者 潘林元 吴加权 《成人教育》 2014年第7期71-74,共4页
近年来,高职院校校内实训基地建设力度加大的同时,资源闲置现象日益严重。拓展高职院校校内实训基地的社会服务功能,使具备一定的规模、拥有完善的管理机制并能融入区域主导产业的实训基地。在校企合作、产学研结合、社会服务、促进区... 近年来,高职院校校内实训基地建设力度加大的同时,资源闲置现象日益严重。拓展高职院校校内实训基地的社会服务功能,使具备一定的规模、拥有完善的管理机制并能融入区域主导产业的实训基地。在校企合作、产学研结合、社会服务、促进区域经济发展等多方面发挥作用,具有重要意义。当然,这要求高职院校在实训基地功能定位、规划、建设、管理等方面做好工作。 展开更多
关键词 高职院校 校内 实训基地 社会服务功能
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社会体育指导与管理专业校内实训基地建设的效益分析 被引量:5
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作者 黄思敏 王绍建 《当代体育科技》 2015年第21期165-166,共2页
在我国社会体育指导与管理专业人才培养过程中,由于实践教学环节薄弱,导致学生实践能力不强,难以满足社会的实际需求。校内实训基地是培养学生实践能力和综合职业素质的重要场所,也是培养高素质应用型人才的重要保障。该文在阐述新时期... 在我国社会体育指导与管理专业人才培养过程中,由于实践教学环节薄弱,导致学生实践能力不强,难以满足社会的实际需求。校内实训基地是培养学生实践能力和综合职业素质的重要场所,也是培养高素质应用型人才的重要保障。该文在阐述新时期我国社会体育指导与管理专业校内实践基地建设意义的基础上,分析了校内实训基地建设的教育效益、社会效益和经济效益。希望各院校能充分认识到校内实训基地在社会体育专业人才培养中的作用,重视校内实训基地建设。 展开更多
关键词 社会体育指导与管理专业 校内实训基地 效益分析
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高职院校土建类专业校内实训基地规划与构建 被引量:5
8
作者 聂立武 王胜 韩古月 《辽宁高职学报》 2018年第10期77-80,共4页
应用技能型人才的培养特别强调实践能力的培养,实训基地的建设得到了政府与学校的高度重视。以某高职学院土建类专业校内实训基地建设为例,介绍其目前存在的主要问题,并在基地建设发展趋势分析基础上,按照建设原则与建设依据,在大局观... 应用技能型人才的培养特别强调实践能力的培养,实训基地的建设得到了政府与学校的高度重视。以某高职学院土建类专业校内实训基地建设为例,介绍其目前存在的主要问题,并在基地建设发展趋势分析基础上,按照建设原则与建设依据,在大局观下进行土建类专业校内实训基地的规划与构建。 展开更多
关键词 高职院校 土建类专业 校内实训基地 建设规划
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基于校内外实训基地建设的现代学徒制人才培养模式研究——以成都工贸职业技术学院的实践为例 被引量:3
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作者 陈本锋 《南通职业大学学报》 2019年第3期19-22,共4页
以成都工贸职业技术学院的实践为例,提出以校内外生产性实训基地为依托,创新过程性评价方式和多维联动机制,构建“一主线、双平台、三主体、四融合”的人才培养模式,并对进一步推进现代学徒制进行了思考。
关键词 现代学徒制 校内实训基地 校外实训基地 人才培养模式
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高职校外实训基地建设的创新研究——以西安航空职业技术学院航空维修类专业为例 被引量:4
10
作者 权少宁 《价值工程》 2012年第24期284-286,共3页
加强高职航空维修类专业校外实践教学基地的建设,有利于培养社会急需的技能型专业短缺人才。文章以西安航空职业技术学院航空维修类专业校外实训基地为例,从校外实践教学基地建设的意义入手,初步探讨了构建校外实训基地的建设的模式、... 加强高职航空维修类专业校外实践教学基地的建设,有利于培养社会急需的技能型专业短缺人才。文章以西安航空职业技术学院航空维修类专业校外实训基地为例,从校外实践教学基地建设的意义入手,初步探讨了构建校外实训基地的建设的模式、管理和运行等问题。 展开更多
关键词 高职教育 校外实训 实训基地
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研究生校外培养基地建设探究 被引量:4
11
作者 李鹏 贾玉琢 宋晨虎 《吉林化工学院学报》 CAS 2016年第6期104-106,共3页
建设研究生校外培养基地,实施产学研联合培养是高校自身发展的迫切需要,也是我国高等教育改革的迫切需要,它符合我国研究生教育发展的内在规律,是促进我国研究生培养模式改革的必然趋势。研究生校外培养基地能够有效的将理论学习和实践... 建设研究生校外培养基地,实施产学研联合培养是高校自身发展的迫切需要,也是我国高等教育改革的迫切需要,它符合我国研究生教育发展的内在规律,是促进我国研究生培养模式改革的必然趋势。研究生校外培养基地能够有效的将理论学习和实践活动结合起来,提高学生综合能力,对我国高层次人才培养做出了突出贡献,越来越受到广泛的关注。因此,在新形势下积极探索研究生校外培养基地建设,寻求新模式、新方法,对于高校深化研究生教育改革,提升研究生培养质量,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 产学研 校外 双导师制 培养基地
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高职校内实训基地装备建设及其路径分析 被引量:4
12
作者 何美霞 《职教通讯》 2013年第25期65-68,74,共5页
近十年是我国高等职业教育取得跨越式发展的关键时期,对高职实训基地建设与发展的研究也逐渐成为热点。从高职校内实训基地的概念及其功能定位入手,基于实训的理论基础,提出对高职校内实训基地装备的基本特性的要求,并从校企合作、校际... 近十年是我国高等职业教育取得跨越式发展的关键时期,对高职实训基地建设与发展的研究也逐渐成为热点。从高职校内实训基地的概念及其功能定位入手,基于实训的理论基础,提出对高职校内实训基地装备的基本特性的要求,并从校企合作、校际合作两个方面分析高职校内实训基地装备建设路径。 展开更多
关键词 高职院校 校内实训基地 装备建设 路径
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高职院校校内实训基地建设与管理机制研究 被引量:3
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作者 李文平 《市场周刊》 2023年第8期29-32,共4页
高职院校校内实训基地建设与管理水平事关职业教育人才培养的质量高低。对职业院校实训基地业绩与效益出现相背离的问题,需要从政府、学校和教师三方面进行解决。政府应制定高职专业(群)校内实训基地建设标准,引导企业参与高职院校实训... 高职院校校内实训基地建设与管理水平事关职业教育人才培养的质量高低。对职业院校实训基地业绩与效益出现相背离的问题,需要从政府、学校和教师三方面进行解决。政府应制定高职专业(群)校内实训基地建设标准,引导企业参与高职院校实训基地建设;学校要加强立项申报、论证、建设、使用和效益评估各个方面的制度建设;教师个人要从思想和行动上提升个人在实训基地建设和管理方面的业务能力。 展开更多
关键词 高职院校 校内实训基地 建设与管理机制
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基于企业工作流程的高职物流校内实训基地建设研究 被引量:4
14
作者 张晓燕 《物流工程与管理》 2015年第2期100-101,106,共3页
实训基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重要基础条件。文中结合高职物流校内实训基地建设的实践,就基于企业工作流程的高职校内物流实训基地建设的有关问题进行探讨。
关键词 工作流程 物流 校内实训基地 建设
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高职院校“引企入校”建立生产性实训基地的研究 被引量:4
15
作者 曹洋 《北京财贸职业学院学报》 2017年第2期43-49,共7页
"引企入校"共建生产性实训基地是高职院校实施"工学交替"式人才培养的优选和有效模式。该模式将企业的先进技术、人员、设备引入到校园内部实现产教对话协作,使得教师在校园内部就完成了企业实践,学生在校园内部&qu... "引企入校"共建生产性实训基地是高职院校实施"工学交替"式人才培养的优选和有效模式。该模式将企业的先进技术、人员、设备引入到校园内部实现产教对话协作,使得教师在校园内部就完成了企业实践,学生在校园内部"工学交替"式生产性实习,师生共同在校园内部"干中学"、"学中干"。该模式真正实现了课程内容与职业标准对接、教学过程和工作过程对接、实现教室与生产车间对接、行业企业需求与教学计划的无缝对接。 展开更多
关键词 高职院校 引企入校 生产性实训基地
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校内实训基地市场化运行机制的实践探索 被引量:4
16
作者 刘兵 王强 《宁波教育学院学报》 2010年第5期8-10,共3页
实训基地是高等职业教育基本硬件,其水平高低直接影响着高职院校的教学质量与水平。校内实训基地的管理不同于以往的实验室管理,市场化运作是校内实训基地管理的有效方法。构建适应市场需求的具有自我发展能力的实训基地市场化运行机制... 实训基地是高等职业教育基本硬件,其水平高低直接影响着高职院校的教学质量与水平。校内实训基地的管理不同于以往的实验室管理,市场化运作是校内实训基地管理的有效方法。构建适应市场需求的具有自我发展能力的实训基地市场化运行机制,才能满足高等职业教育培养目标,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 校内实训基地 市场化 运行机制
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新能源汽车校内实训基地文化建设与实施
17
作者 周游 《汽车实用技术》 2024年第4期134-138,共5页
新能源汽车产业的迅猛发展,意味着社会需要更多这方面的人才。中职学校的教育主旨就是为社会输送技能型人才,因此,培养学生在新能源汽车领域的实践能力和创新精神显得尤为必要。通过建设和实施校内实训基地文化,学校能够提供更加贴近实... 新能源汽车产业的迅猛发展,意味着社会需要更多这方面的人才。中职学校的教育主旨就是为社会输送技能型人才,因此,培养学生在新能源汽车领域的实践能力和创新精神显得尤为必要。通过建设和实施校内实训基地文化,学校能够提供更加贴近实际应用的教育环境,增强学生的专业素养和综合能力。基于此,文章分析了新能源汽车校内实训基地文化建设的重要内容,包含建设目标与定位、基地硬件设施的规划与布局、师资团队建设与培养,提出了学校领导层的支持与参与、教师和学生参与的激励机制、校企合作与资源整合这几条新能源汽车校内实训基地文化建设策略。通过研究,能为中职学校提供一些教育思路,助力其培养更多新能源汽车领域的人才,提升学校的教育质效。 展开更多
关键词 中职教育 新能源汽车 校内实训基地 文化建设 实施路径
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植物生物技术校内实训基地建设与链式实训体系构建 被引量:3
18
作者 陆长梅 常福辰 +3 位作者 杨启银 沙莎 曹祥荣 陈国祥 《高等理科教育》 2012年第6期141-144,149,共5页
南京师范大学生命科学学院在"植物生物技术校内实训基地"建设中,根据学生兴趣、市场、课程、课题和专业人才培养需求等,合理进行区域分块和资源配置;在实训体系构建中,根据学生年级特点和课程、课题、专业需求,构建一至四年... 南京师范大学生命科学学院在"植物生物技术校内实训基地"建设中,根据学生兴趣、市场、课程、课题和专业人才培养需求等,合理进行区域分块和资源配置;在实训体系构建中,根据学生年级特点和课程、课题、专业需求,构建一至四年级的全程链式实训体系。经过两年的实践,在提高学生专业兴趣,锻炼学生动手、动脑能力,推进教学、生产、科研一体化方面取得了一定的成绩,提高了生物技术专业人才的培养质量。 展开更多
关键词 植物生物技术 校内实训基地 实训体系
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工业机器人技术专业实践教学改革的研究 被引量:2
19
作者 吴震 刘韵 王茂辉 《汽车实用技术》 2019年第6期200-201,共2页
针对高职院校工业机器人技术专业起步较晚、实训设备还不够不充足、师资力量相对薄弱、对学生的培养与企业需求还不能较好的接轨等问题,文章将研究对工业机器人技术专业实践教学的改革措施。通过建立校内实训基地与校外企业实训基地资... 针对高职院校工业机器人技术专业起步较晚、实训设备还不够不充足、师资力量相对薄弱、对学生的培养与企业需求还不能较好的接轨等问题,文章将研究对工业机器人技术专业实践教学的改革措施。通过建立校内实训基地与校外企业实训基地资源共享、学校专业教师与企业专家共同制定培养方案、学校教师与企业师傅联合培养、学校教师与企业师傅联合考核学生、学校辅导员与企业管理员联合管理、学校和企业联合评估教学质量等平台,把工业机器人技术专业学生培养成理论知识扎实、实践能力突出的技能型人才,实现学生能力培养与企业需求的无缝对接。 展开更多
关键词 工业机器人技术 校内实训基地 校外实训基地 改革 管理 企业需求
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经管类专业校内实训基地的建设思路 被引量:3
20
作者 梅爱冰 《九江职业技术学院学报》 2011年第2期26-27,11,共3页
本文分析经管类专业校内实训基地建设存在的问题,结合实践经验,从建设目标、建设原则、建设内容三个方面提出经管类专业校内实训基地的建设思路,为职业院校经管类专业校内实训基地建设提供借鉴。
关键词 经管 校内实训 仿真共享 软硬结合
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