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商务英语专业与国际经济与贸易专业“生生合作”自主学习模式探究——以滁州学院为例 被引量：1
1
作者 王宝 何丹丹 《中小企业管理与科技》 2019年第30期106-107,共2页
商务英语作为一门应用型语言学科,对学生的商务实践能力要求颇高,但目前商务英语专业开设的课程偏重于提升学生的通识英文能力和理论研究水平,极少从国际贸易和实践角度上对学生进行专业性辅导。因此,论文以滁州学院为例,分析商务英语... 商务英语作为一门应用型语言学科,对学生的商务实践能力要求颇高,但目前商务英语专业开设的课程偏重于提升学生的通识英文能力和理论研究水平,极少从国际贸易和实践角度上对学生进行专业性辅导。因此,论文以滁州学院为例,分析商务英语专业核心课程实践教学模式的现状,了解该专业学生在国际贸易和实践能力上的不足,并尝试探索建立商务英语与国际经济与贸易专业间“学生+学生”的自主学习模式。 展开更多
关键词 商务英语专业 生生合作 自主学习模式 商务实践能力
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地方财经类高校商务英语专业培养模式转型研究
2
作者 闻亚云 《宁波广播电视大学学报》 2014年第1期97-99,共3页
高校商务英语专业的定位和培养模式存在与开放型经济发展实际不相匹配的问题。通过分析开放型经济发展对国际商务人才的需求特点,以浙江工商大学为例,提出进一步明晰地方财经类高校商务英语专业定位、促进培养模式转型的对策建议。
关键词 财经类高校 商务英语专业 培养模式 转型
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