构建以创业计划竞赛为中心的高校创业教育体系何以可能 被引量：14

1

作者 周勇 杨文燮 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期86-90,共5页

在美国,创业计划竞赛因催生了大量高新企业,被认为是经济驱动力之一。而在中国,社会各界的认可度差异很大,创业计划竞赛甚至一度被认为是我国创业教育的缩影:场面热闹、实效欠佳。其实质是因为高校更关注创业教育的"教育"本质... 在美国,创业计划竞赛因催生了大量高新企业,被认为是经济驱动力之一。而在中国,社会各界的认可度差异很大,创业计划竞赛甚至一度被认为是我国创业教育的缩影:场面热闹、实效欠佳。其实质是因为高校更关注创业教育的"教育"本质,即启蒙意识、传授知识、提升技能;而政府、社会机构更关注高校创业教育的"创业"功能,即创业促进就业、创业催生经济、创业驱动创新。这种关注重心的错位造成创业教育校内资源和校外资源缺乏衔接、彼此脱节,造成高校创业教育的困境。虽然短期内这种重心错位依然存在,但长期目标基本一致。文章通过论证创业计划竞赛作为创业教育体系中心的可能性,提出了一种基于创业计划竞赛为基础的创业教育体系。 展开更多

关键词 创业 竞赛 创业教育体系

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地方本科高校新商科人才培养体系探索与实践 被引量：7

2

作者 范露华 林娟 《长春工程学院学报（社会科学版）》 2021年第4期140-144,共5页

新商科具有高综合性、亲产业性、深文化性的内涵特征,数字经济的深入发展在价值判断力、国际移动力、行业运作力、信息运用力、创新高阶力等方面对新商科人才的能力提出了更高的要求。从专业集群重组、课程体系重塑、培养模式再造、教... 新商科具有高综合性、亲产业性、深文化性的内涵特征,数字经济的深入发展在价值判断力、国际移动力、行业运作力、信息运用力、创新高阶力等方面对新商科人才的能力提出了更高的要求。从专业集群重组、课程体系重塑、培养模式再造、教学方法创新、师资队伍重构五个方面构建地方高校新商科人才培养新体系,为高校商科类专业应用型人才培养提供有益参考。 展开更多

关键词 新商科 人才培养体系 地方本科高校

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普通高校经管类专业实验课程考核背景下创业教育评估体系研究 被引量：6

3

作者 李虹 孙畅 《重庆工商大学学报（社会科学版）》 2011年第2期148-153,共6页

在普通高校经管类专业实验课程考核的大背景推动下,在高等教育实验实践教学的改革中,创业教育逐步兴起,并成为培养大学生创新创业能力的一种教育趋势和模式。应通过规范创业教育评估原则,制定学校、学生、创业项目三者相关联的评估指标... 在普通高校经管类专业实验课程考核的大背景推动下,在高等教育实验实践教学的改革中,创业教育逐步兴起,并成为培养大学生创新创业能力的一种教育趋势和模式。应通过规范创业教育评估原则,制定学校、学生、创业项目三者相关联的评估指标体系,确保项目可持续发展,全面提高大学生的创业素质。 展开更多

关键词 实验课程考核 创业教育 评估体系

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商科类职业院校数字化转型模式研究

4

作者 赵艳 崔耀齐 孙立行 《办公自动化》 2024年第17期1-3,共3页

文章分析商科类职业院校在当前数字化转型背景下面临的挑战,提出职业院校数字化转型在管理、技术、人才、文化和资金等方面存在的问题,从学生层面、教师层面、校企层面、国家层面多角度探索数字化教育新模式,依托数字化教育新模式,强化... 文章分析商科类职业院校在当前数字化转型背景下面临的挑战,提出职业院校数字化转型在管理、技术、人才、文化和资金等方面存在的问题,从学生层面、教师层面、校企层面、国家层面多角度探索数字化教育新模式,依托数字化教育新模式,强化商科类职业院校数字化教育可持续发展的模式,通过国家政策引导、智慧化校园建设与管理、教师数字胜任力、提升学生数字化素养,探索商科类职业院校数字化转型的实施路径,建设具有针对性和个性化的数字化教育体系,展望商科类职业院校数字化转型以推动未来教育的蓝图。 展开更多

关键词 商科类职业院校 数字化转型模式 数字化教育体系

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商学实验教学体系的构建 被引量：4

5

作者 王珏辉 姚国权 李志荣 《嘉兴学院学报》 2005年第S1期9-11,共3页

该文介绍了商学实验的发展,就商学实验教学的目标和教学体系的构成进行了说明、分析。

关键词 商学 实验 体系 教学

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基于产教融合的高职商贸群专业教育体系研究 被引量：3

6

作者 刘丽霞 《湖州职业技术学院学报》 2019年第2期44-47,65,共5页

在目前的产教融合背景下,高职商贸群专业的教育体系必须与现代商务模式相适应。现阶段,建设高职商贸群专业教育体系还存在着课程设置不科学、师资队伍有待整合及现代学徒制推进效率不高等问题。为促进区域经济社会发展,建设基于产教融... 在目前的产教融合背景下,高职商贸群专业的教育体系必须与现代商务模式相适应。现阶段,建设高职商贸群专业教育体系还存在着课程设置不科学、师资队伍有待整合及现代学徒制推进效率不高等问题。为促进区域经济社会发展,建设基于产教融合模式的高职商贸群专业教育体系,必须重构课程体系,成立商贸职教联盟,政行企校协同共建育人平台,才能达到加强职业院校现代商贸群专业人才培养的目的。 展开更多

关键词 高职 产教融合 商贸群专业 教育体系

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务农农民职业化研究 被引量：3

7

作者 陈进 《农业经济与管理》 2013年第2期57-60,72,共5页

文章分析了我国真正意义上的职业农民缺少的主要原因,提出让从事农业的农民真正职业化的四条对策,即要使职业农民成为农村新型经营主体,要把解决今后"谁来种地"作为战略性问题提上政府的议事日程;国家要尽快制定培育职业农民... 文章分析了我国真正意义上的职业农民缺少的主要原因,提出让从事农业的农民真正职业化的四条对策,即要使职业农民成为农村新型经营主体,要把解决今后"谁来种地"作为战略性问题提上政府的议事日程;国家要尽快制定培育职业农民的政策、法规,营造职业农民培育、发展的条件和环境;要改革现行教育制度,加大职业农民的教育培训力度;要建立我国职业农民的资格认证和注册执业制度。 展开更多

关键词 职业农民 经营主体 政策法规 教育制度 资格认定 执业制度

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建设西点模式的中国商学院 被引量：3

8

作者 龙云安 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 2008年第4期90-92,共3页

本文总结了当今中国商科教育培养存在的弊端,在研究西点军校人才培养模式精华的基础上,提出了商科教育培养新模式——西点模式的中国商学院,并探索了西点模式的中国商学院的构建思路及实施方法和步骤。

关键词 商科现状 西点模式 中国模式

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高等学校商科教育国际化比较研究 被引量：2

9

作者 牛华勇 孙健 +1 位作者 宋阳 周忠宝 《商学研究》 2017年第6期15-23,共9页

伴随着世界经济一体化进程的不断深入,全球化商业活动在各国经济中的地位日益突出。为满足对新型商业人才的不断需求,高等学校商科教育的国际交流与合作日益密切,国际化已成为全球高校商科教育发展的基本要求和共同趋势。本文对现有的... 伴随着世界经济一体化进程的不断深入,全球化商业活动在各国经济中的地位日益突出。为满足对新型商业人才的不断需求,高等学校商科教育的国际交流与合作日益密切,国际化已成为全球高校商科教育发展的基本要求和共同趋势。本文对现有的教育国际化概念和指标评价体系进行综述,结合商业学科的特点提出商科教育国际化的内涵,总结比较现有的教育国际化指标评价体系,最后通过软系统方法论对建立商科教育国际化的评价方法提供了新的思路。 展开更多

关键词 教育国际化 商科教育 评价指标体系 软系统方法论

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商务日语专业教学体系改革的设想——以合肥地区高校商务日语专业为例 被引量：2

10

作者 田甜 《阜阳职业技术学院学报》 2014年第3期26-28,共3页

在高校日语专业规模发展迅猛,日语已经成为仅次于英语的第二大外语语种的背景下,如何提高专科日语专业学生的竞争力,已经成为决定高职院校商务日语专业存亡的关键。文章以合肥地区高校的商务日语专业为例,从分析教学现状以及存在的问题... 在高校日语专业规模发展迅猛,日语已经成为仅次于英语的第二大外语语种的背景下,如何提高专科日语专业学生的竞争力,已经成为决定高职院校商务日语专业存亡的关键。文章以合肥地区高校的商务日语专业为例,从分析教学现状以及存在的问题入手,基于最新日语教育标准——"JF日本語教育スタンダード",提出对高职商务日语专业教学体系改革的思考和具体对策。 展开更多

关键词 商务日语 教学体系 JF日本語教育スタンダード 实习实训

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基于需求导向的大学生创业教育体系探究 被引量：2

11

作者 刘永平 赵正艳 《北京工业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2017年第1期80-84,共5页

大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军,如何提高大学生的创新精神和创业能力是高校人才培养面临的重要课题。文章通过问卷调研的方式,深入了解大学生对于创业过程的基本认识,梳理出大学生对于创业知识的切实需... 大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军,如何提高大学生的创新精神和创业能力是高校人才培养面临的重要课题。文章通过问卷调研的方式,深入了解大学生对于创业过程的基本认识,梳理出大学生对于创业知识的切实需求,从管理与技术相结合、课堂与实践相结合、学校与社会相结合及跟踪与反馈相结合4个方面,探索构建基于需求导向的大学生创业教育体系,促进"以创新促进就业、以创业带动就业"在高校层面的具体实施。 展开更多

关键词 高等学校 需求导向 创业 教育体系 问卷调查

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建立新型特警机构体系 适应现代反恐斗争需要——兼论完善特警应急反应机制、培训机制 被引量：2

12

作者 许峰 《公安理论与实践（上海公安高等专科学校学报）》 2004年第2期33-36,共4页

根据现代反恐形势和上海市的地域特点,上海应在市局设立SWAT警察机构,在分(县)局设立机动警察机构。优化警力资源,建立激励机制,形成和促进队伍良性流动的长效机制。根据市、区、所三级警务建制,建立三级快速出警机制和三级警务培训机制... 根据现代反恐形势和上海市的地域特点,上海应在市局设立SWAT警察机构,在分(县)局设立机动警察机构。优化警力资源,建立激励机制,形成和促进队伍良性流动的长效机制。根据市、区、所三级警务建制,建立三级快速出警机制和三级警务培训机制,加强双向交流。 展开更多

关键词 现代反恐斗争 基本指导思想 特警系统 机构设置 快速反应机制 业务培训机制

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美国商学教育的特点及启迪

13

作者 刘永强 《盐城工学院学报（社会科学版）》 2011年第1期78-82,共5页

教育国际化已经蔚为一股热潮。然而国内高校对国外的教学组织与管理过程知之甚少。采用观察法,系统地介绍了美国商学教学组织范式,包括大纲、教材、课堂组织模式、教学评估等方面的教学实践,并研究归纳出美国高等教育的国际化特征,研究... 教育国际化已经蔚为一股热潮。然而国内高校对国外的教学组织与管理过程知之甚少。采用观察法,系统地介绍了美国商学教学组织范式,包括大纲、教材、课堂组织模式、教学评估等方面的教学实践,并研究归纳出美国高等教育的国际化特征,研究提出包括教育管理理念与哲学、教学元素的国际化配置、课程配置与课堂组织的国际化改造等系统的商学教育体系重构建议,为商学教育国际化改革提供参考。 展开更多

关键词 商学教育 国际化 教学体系 重构

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《管理学》辅导课的实践探索及其对商科教学的启示 被引量：4

14

作者 姬定中 《廊坊师范学院学报（自然科学版）》 2011年第1期91-93,共3页

辅导课是在理论课基础上的实践与深化。管理学辅导课的组织分为陈述环节、互动环节、总结环节和课后的书面活动描述。通过管理学辅导课,可以展示学生对正课内容的理解,让学生在"做中学"、"玩中学","享受"... 辅导课是在理论课基础上的实践与深化。管理学辅导课的组织分为陈述环节、互动环节、总结环节和课后的书面活动描述。通过管理学辅导课,可以展示学生对正课内容的理解,让学生在"做中学"、"玩中学","享受"管理学。这些效果通过辅导课考核体系来考核并加以保证。管理学辅导课从建立核心课程的课程实训体系、加强高素质的辅导课教师队伍建设、完善实训考核体系等方面对商科实训教学提出了有益的启示。 展开更多

关键词 管理学 辅导课 商科教育 实训教学 实训考核体系

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科技融合与数字化驱动下的新商科教育教材体系创新研究

15

作者 王亮 刘艳 王凤英 《商业经济》 2024年第10期178-180,184,共4页

随着科技的快速发展和数字化时代的到来,传统商科教育教材体系面临着巨大的挑战与机遇。当前商科教育教材体系存在内容滞后、形式单一等问题,科技融合与数字化手段为商科教育教材体系带来了解决问题并实现创新的机会。通过引入先进的科... 随着科技的快速发展和数字化时代的到来,传统商科教育教材体系面临着巨大的挑战与机遇。当前商科教育教材体系存在内容滞后、形式单一等问题,科技融合与数字化手段为商科教育教材体系带来了解决问题并实现创新的机会。通过引入先进的科技手段,可以打造更加生动、直观和互动的教学环境,激发学生的学习兴趣和创造力。数字化背景下,新商科教材体系应当紧密围绕实际商业活动,反映商业领域的前沿技术和最新趋势,注重培养学生的跨学科思维,运用科技与数字化传播媒介培养学生的创新思维和创业能力,通过内容的实时更新及个性化推荐,满足学生多样化的学习需求,为学生提供更加生动、有趣且高效的学习体验,帮助教师更好地跟踪学生的学习进度,提供个性化的教学建议。 展开更多

关键词 新商科教育 科技融合 数字化驱动 教材体系构建 跨学科融合

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以岗位胜任力为导向优化高职商务英语学生职业生涯教育 被引量：3

16

作者 宋智 《湖南广播电视大学学报》 2013年第3期86-89,共4页

如何提高高职商务英语学生的岗位胜任力,从而最大限度地消除学校输出和企业输入之间的脱节,是高职商务英语专业发展过程中亟待解决的一个关键问题。应以岗位胜任力为导向,优化高职商务英语学生的职业生涯教育,从而实现教育和职业的无缝... 如何提高高职商务英语学生的岗位胜任力,从而最大限度地消除学校输出和企业输入之间的脱节,是高职商务英语专业发展过程中亟待解决的一个关键问题。应以岗位胜任力为导向,优化高职商务英语学生的职业生涯教育,从而实现教育和职业的无缝对接。 展开更多

关键词 高职商务英语学生 职业生涯教育体系 岗位胜任力

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商科专业创新创业教育体系的探索与实践——以G校工商管理专业为例 被引量：2

17

作者 许志超 《教育教学论坛》 2019年第9期145-146,共2页

培养创新创业人才已成为当今社会对高等教育发展提出的新要求。通过分析商科专业学生创新创业能力的素养要求,以工商管理专业为依托,重构创新创业教育课程体系,并提出了完善商科专业创新创业教育体系的手段。

关键词 商科 工商管理 创新创业

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论知识经济时代的工商管理本科教育创新 被引量：1

18

作者 熊巍俊 王满四 彭咏虹 《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第2期117-121,共5页

知识经济时代的到来,对人们社会生活方式和思维方式产生重大的影响,并对传统的工商管理本科教育理念、教学组织、教学方式、教学内容、教学过程、教学手段产生巨大的冲击。面对知识经济的这种要求和21世纪的时代特点,我国传统的工商管... 知识经济时代的到来,对人们社会生活方式和思维方式产生重大的影响,并对传统的工商管理本科教育理念、教学组织、教学方式、教学内容、教学过程、教学手段产生巨大的冲击。面对知识经济的这种要求和21世纪的时代特点,我国传统的工商管理本科教育模式是难以适应的,必须更新观念,研究未来社会对工商管理人才知识、能力和素质结构的要求,改变人才培养模式,建立通才和专才并举,知识、能力与素质结合的工商管理现代人才培养模式,进行工商管理本科教育的创新。 展开更多

关键词 知识经济 工商管理 教育创新

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人工智能背景下应用型大学商科专业创新创业教育体系探究 被引量：1

19

作者 王林 蔡昕 +1 位作者 罗洋 贾旆 《科教文汇》 2020年第28期108-109,共2页

在人工智能的影响下,自动化、智能化、高效化的教育方式给现有的创新创业教育带来了前所未有的机遇和挑战。该文从人工智能的大环境出发,就应用型大学商科专业创新创业教育体系的相关问题进行深入探究,以供参考。

关键词 人工智能背景 应用型大学商科专业 创新创业 教育体系

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浅析中等职业学校创业教育内部保障体系

20

作者 刘婕 《天津职业院校联合学报》 2021年第11期123-128,共6页

我国正处于创业的活跃期,在大众创业、万众创新的大背景下,国家出台了相关政策推进教育改革,提高创业就业质量。我们通过对中等职业学校创业教育的研究,分析中等职业学校创业教育存在的问题,以及产生这些问题的原因,并借鉴国内外高等教... 我国正处于创业的活跃期,在大众创业、万众创新的大背景下,国家出台了相关政策推进教育改革,提高创业就业质量。我们通过对中等职业学校创业教育的研究,分析中等职业学校创业教育存在的问题,以及产生这些问题的原因,并借鉴国内外高等教育和高职教育中创业教育研究的案例和实践,提出构建中等职业创业教育内部保障体系的对策。 展开更多

关键词 创业教育 内部保障体系 中职学校

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