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课程管理系统(CMS)及其选择 被引量：59
1
作者 黎加厚 赵怡 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第9期64-71,75,共9页
该文介绍课程管理系统的定义,并以世界上著名的课程管理系统Moodle、Sakai、Blackboard为例,对比分析课程管理系统的基本元素,以及如何评价和选择课程管理系统。
关键词 课程管理系统 MOODLE SAKAI blackboard
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基于“翻转课堂”的医学信息检索教学模式构建 被引量：57
2
作者 黄晓鹂 李树民 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2013年第11期33-36,共4页
概述了翻转课堂的起源和国内外发展现状,从理论和实证角度探讨了如何构建医学信息检索翻转课堂教学模式,指出了该教学模式对教学的促进作用及在实施过程中存在的问题,旨在推动医学信息检索教学改革,提高教学质量。
关键词 翻转课堂 教学模式 医学信息检索 blackboard 实证研究 教学设计
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利用Blackboard平台构建网络学习环境的探索与思考 被引量：39
3
作者 曾祥跃 《远程教育杂志》 CSSCI 2008年第2期68-70,共3页
中山大学作为国内首家将Blackboard平台引入现代远程教育的试点高校,在充分结合现代远程教育特点的前提下,以"一个中心、两个基本点、四个子环境"为总体框架,构建了基于Blackboard学习平台的网络学习环境。笔者在多年实践的... 中山大学作为国内首家将Blackboard平台引入现代远程教育的试点高校,在充分结合现代远程教育特点的前提下,以"一个中心、两个基本点、四个子环境"为总体框架,构建了基于Blackboard学习平台的网络学习环境。笔者在多年实践的基础上,分析总结了在BB平台上建构网络学习环境的优势和不足。 展开更多
关键词 blackboard 学习平台 网络学习环境 构建
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基于BlackBoard的网络教学研究 被引量：38
4
作者 顾正位 王晓燕 金秀梅 《中国教育信息化（高教职教）》 CSSCI 2007年第07S期65-66,共2页
基于传统教学模式的教学活动存在的突出问题是在有限的授课时间内能够传达的内容非常有限。因此寻找一种改变传统的以教师为中心的教学模式,构建一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式成为当前高校教... 基于传统教学模式的教学活动存在的突出问题是在有限的授课时间内能够传达的内容非常有限。因此寻找一种改变传统的以教师为中心的教学模式,构建一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式成为当前高校教学改革的主要目标之一。通过对BlackBoard(以下简称BB)网络教学平台的技术特色分析及应用研究,阐述了在现阶段特定条件下,以BB为代表的网络平台教学模式将成为我国高等教育教学改革的核心内容。 展开更多
关键词 网络教学 blackboard 传统教学
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大学课程平时成绩的评定方法探索与实践 被引量：37
5
作者 罗忠 刘士卿 +1 位作者 王菲 柳洪义 《教学研究》 2011年第5期31-34,92,共4页
课程成绩是高等教育的组成部分,其评定方法也是教学改革的一个重要方面。目前,不少大学课程的最终成绩是依据平时成绩和期终考试成绩两个部分综合评定的。本文在分析了当前平时成绩评定方法存在不同程度的不足的基础上,结合自己所教授... 课程成绩是高等教育的组成部分,其评定方法也是教学改革的一个重要方面。目前,不少大学课程的最终成绩是依据平时成绩和期终考试成绩两个部分综合评定的。本文在分析了当前平时成绩评定方法存在不同程度的不足的基础上,结合自己所教授的课程,提出了一种基于Blackboard网络教学平台的平时成绩评定新方法。实践表明,该方法确保了平时成绩评定的客观公正性,增强了学生的学习兴趣和学习效果,为快速推进课程教学改革奠定了良好基础。 展开更多
关键词 大学课程 平时成绩 成绩评定 blackboard 创新实践
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学习管理系统的社会性交互功能比较——基于对Blackboard、Moodle、Sakai的调查与使用体验 被引量：33
6
作者 张汉玉 穆肃 任友群 《现代远程教育研究》 CSSCI 2013年第2期38-44,52,共8页
教育信息化的快速发展对技术支持的学习环境提出了更高的要求。学习管理系统集教学、学习与管理功能于一身,为辅助教师开展教学活动,以及实现教学交互提供了有力的技术支持。通过对国际和国内使用较为广泛的Blackboard、Moodle和Sakai... 教育信息化的快速发展对技术支持的学习环境提出了更高的要求。学习管理系统集教学、学习与管理功能于一身,为辅助教师开展教学活动,以及实现教学交互提供了有力的技术支持。通过对国际和国内使用较为广泛的Blackboard、Moodle和Sakai三款学习管理系统在社会性交互方面的比较发现,三款学习管理系统在支持学习者与教师间的交互方面主要体现在通知、日程、作业、成绩簿、内置邮件、投票、测验等模块,在支持学习者与学习者间的交互方面主要体现在聊天室、讨论区、Wiki、内置邮件等模块。三款学习管理系统在细节设置上各有特色:Sakai的通知和日历功能最为强大,Moodle和Sakai支持在线协作编辑;Moodle在论坛模块的用户界面呈现良好、使用便捷;Blackboard能够方便地支持用户角色设置。因此,教师在选择学习管理系统时,应充分挖掘各类系统的特色功能,综合运用多种交互工具,整合各种教学系统,使之能更好地促进远程学习者的有效交互和有效学习。 展开更多
关键词 学习管理系统 社会性交互 blackboard MOODLE SAKAI
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并行工程环境下基于黑板的多自治体协同设计 被引量：7
7
作者 黄业清 乌兰木其 邓家提 《计算机集成制造系统-CIMS》 EI CSCD 1999年第3期49-54,共6页
在分析并行工程特点的基础上，论述了协同设计的实质。为了满足紧密藕合协同设计的要求，提出引用黑板机制和自治体；分析了协同设计的类型，按照协同的程度给出了三种协同设计的方式，并介绍了一种计算机支持协同设计环境；最后以消失... 在分析并行工程特点的基础上，论述了协同设计的实质。为了满足紧密藕合协同设计的要求，提出引用黑板机制和自治体；分析了协同设计的类型，按照协同的程度给出了三种协同设计的方式，并介绍了一种计算机支持协同设计环境；最后以消失模设计为实例，给出了基于黑板的多自制体协同设计系统的结构，并简述了协同设计过程。 展开更多
关键词 并行工程 协同设计 黑板 CIMS
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利用Blackboard构建“信息检索课”远程教学平台开展在线信息素质教育的实践与体会 被引量：26
8
作者 陈晓瑜 《图书与情报》 CSSCI 2007年第5期64-67,102,共5页
文章首先阐明在网络环境下,利用信息检索课远程教学模式开展在线信息素质教育的优势和必然趋势。随后指出目前国内信息检索课远程教学采用方式存在的诸多弊病,提出利用网络教学平台来解决上述问题的理由及可行性。Blackboard网络教学平... 文章首先阐明在网络环境下,利用信息检索课远程教学模式开展在线信息素质教育的优势和必然趋势。随后指出目前国内信息检索课远程教学采用方式存在的诸多弊病,提出利用网络教学平台来解决上述问题的理由及可行性。Blackboard网络教学平台因其功能优势在全球被广泛使用,它为教师创建、发布和管理网络课程提供方便、快捷的工具模块。重点介绍了利用Blackboard教学管理系统提供的功能模块来构建"信息检索课"远程教学平台的过程,并谈了创建中的几点体会。 展开更多
关键词 在线信息素质教育 blackboard 信息检索课 网络教学平台
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Blackboard网络教学平台在高校教学中的运用 被引量：28
9
作者 谷永芬 吴倩 《经济研究导刊》 2008年第14期215-216,共2页
随着科技的发展,教育技术现代化越来越引起人们的重视,被越来越多地引入高校教学实践中。Blackboard网络教学平台作为高校课程建设成就展示的一个重要平台,因其融入了"自主性学习"理念,受到高校教师的极大关注。从网络教学平... 随着科技的发展,教育技术现代化越来越引起人们的重视,被越来越多地引入高校教学实践中。Blackboard网络教学平台作为高校课程建设成就展示的一个重要平台,因其融入了"自主性学习"理念,受到高校教师的极大关注。从网络教学平台的构建出发,对其各模块在教学中的独特作用并结合教学实践进行探讨,认为作为一种教学辅助手段,网络教学平台不能完全取代传统课堂教学。 展开更多
关键词 blackboard 网络教学平台 建构主义 自主性学习 教学理念
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网络教学平台辅助课堂教学研究实践 被引量：25
10
作者 戴玲 董翔 王钰 《合肥学院学报（自然科学版）》 2011年第1期78-81,共4页
通过对Blackboard网络教学平台应用研究,探讨了网络教学平台教学资源构建,平台互动教学以及引导学生有效利用平台资源进行自主学习的策略和方法.指出现代网络信息技术融入教学过程是新时代教育教学发展的必然趋势,是创新教学方式与学习... 通过对Blackboard网络教学平台应用研究,探讨了网络教学平台教学资源构建,平台互动教学以及引导学生有效利用平台资源进行自主学习的策略和方法.指出现代网络信息技术融入教学过程是新时代教育教学发展的必然趋势,是创新教学方式与学习方式,提升教学质量的有效途径. 展开更多
关键词 网络教学平台 网络辅助教学 blackboard
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基于Blackboard教学平台的网络信息化教学环境构建 被引量：23
11
作者 谷增军 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第7期174-177,共4页
实现数字化大学校园,网络建设是基础,资源建设是核心,教学应用是目标,管理体制是保障。因此,如何运用现代化的网络教学平台来组织、管理教学,更好地为学生和教师服务,提高办学水平,是高校信息化建设工作中的一项极其重要的工作任务。本... 实现数字化大学校园,网络建设是基础,资源建设是核心,教学应用是目标,管理体制是保障。因此,如何运用现代化的网络教学平台来组织、管理教学,更好地为学生和教师服务,提高办学水平,是高校信息化建设工作中的一项极其重要的工作任务。本文把Blackboard教学平台引入到网络信息化教学环境的建设中,利用其易用性和可规模化的特点,为高校建设一个数字化资源和教学内容的平台。 展开更多
关键词 blackboard 教学平台 信息化教学环境
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基于Blackboard的在线信息素质教育平台的完善 被引量：18
12
作者 黄如花 《图书与情报》 CSSCI 2007年第5期59-63,共5页
在线信息素质教育是信息素质教育的发展趋势之一。文章结合利用Blackboard建立在线信息素质教育平台的教学实践,从丰富平台的内容、拓展平台的交流功能、增强平台的友好性、加强教学过程的管理以及开展更广泛的合作与交流等方面提出了... 在线信息素质教育是信息素质教育的发展趋势之一。文章结合利用Blackboard建立在线信息素质教育平台的教学实践,从丰富平台的内容、拓展平台的交流功能、增强平台的友好性、加强教学过程的管理以及开展更广泛的合作与交流等方面提出了完善在线信息素质教育平台的建议。 展开更多
关键词 在线信息素质教育 网络教学平台 blackboard
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专家系统中的知识表示及其实时处理方法研究 被引量：13
13
作者 于会 李伟华 陈栋 《微电子学与计算机》 CSCD 北大核心 2005年第5期20-22,共3页
文章以飞机驾驶员辅助决策系统为实例,建立并开发了一种面向对象的黑板模型,提出并实现了驾驶员辅助决策专家系统实例中知识的表示和实时知识处理的解决方案。该方案通过改善黑板模型的控制方式,提高了知识处理的并发性,同时引入消息管... 文章以飞机驾驶员辅助决策系统为实例,建立并开发了一种面向对象的黑板模型,提出并实现了驾驶员辅助决策专家系统实例中知识的表示和实时知识处理的解决方案。该方案通过改善黑板模型的控制方式,提高了知识处理的并发性,同时引入消息管理器机制来实现对知识的实时处理。实际应用表明本方案比较适合于大型的知识系统的开发。 展开更多
关键词 黑板模型 面向对象 知识表示 驾驶员助手 实时性
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基于Blackboard平台的精品课程开发问题探究 被引量：19
14
作者 王润兰 黄献卫 《中国远程教育》 北大核心 2011年第19期83-85,共3页
Blackboard教学管理平台,是一个在线的网络教学管理平台。它所包含的各种功能模块,够较好地满足精品课程建设的需求。本文通过对Blackboard开发精品课程中出现的具体问题进行分析,对如何有效利用BB平台开发精品课程进行了实践研究,并提... Blackboard教学管理平台,是一个在线的网络教学管理平台。它所包含的各种功能模块,够较好地满足精品课程建设的需求。本文通过对Blackboard开发精品课程中出现的具体问题进行分析,对如何有效利用BB平台开发精品课程进行了实践研究,并提出了相应的解决方案。 展开更多
关键词 blackboard 教学管理平台 精品课程
原文传递
Blackboard在高校教学中应用的现状及思考 被引量：18
15
作者 彭智琨 《软件导刊.教育技术》 2010年第7期55-57,共3页
随着教育信息化的发展,建立网络课程辅助课堂教学,已经成为高校教学的趋势。通过调研Blackboard在高校教学中应用的现状,结合具体案例分析现状成因,提出Blackboard教学应用中需要解决的主要问题,并给出建议。
关键词 blackboard 网络课程 教学平台
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学科服务新探索——东北师范大学图书馆课程服务实践与思考 被引量：16
16
作者 付希金 刘青华 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2014年第22期65-69,77,共6页
课程服务是高校图书馆开展的以服务学校学科建设、教学改革、教师教学和学生学习为目标的面向教学的学科服务。东北师范大学图书馆主要依托Blackboard课程管理系统,通过学科馆员开展以课程资源服务、课程建设服务、课程教改服务和MOOC... 课程服务是高校图书馆开展的以服务学校学科建设、教学改革、教师教学和学生学习为目标的面向教学的学科服务。东北师范大学图书馆主要依托Blackboard课程管理系统,通过学科馆员开展以课程资源服务、课程建设服务、课程教改服务和MOOC课程服务为主要内容的课程服务实践,并通过总结成功经验,分析现存问题,改进工作策略,深化课程服务工作,树立学科服务品牌。 展开更多
关键词 学科服务 课程服务 blackboard 课程管理系统
原文传递
Moodle、Sakai、Drupal与Blackboard的比较研究 被引量：17
17
作者 邓国民 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2013年第6期109-116,共8页
随着e-Learning的应用越来越广泛,涌现出一系列优秀的e-Learning平台,其中比较典型的有Moodle、Sakai、Drupal和Blackboard。这些平台各具特色,用户很多时候不知道如何选择。该研究从大量的文献中提炼出一个e-Learning平台的比较指标体... 随着e-Learning的应用越来越广泛,涌现出一系列优秀的e-Learning平台,其中比较典型的有Moodle、Sakai、Drupal和Blackboard。这些平台各具特色,用户很多时候不知道如何选择。该研究从大量的文献中提炼出一个e-Learning平台的比较指标体系,并在前人比较研究的基础上,基于作者的应用实践,对以上各平台进行试用、测试,从系统架构、技术性、内置工具和可用性等方面进行了比较研究,以期为用户选择和e-Learning平台开发人员提供一些参考。 展开更多
关键词 e—Learning平台 MOODLE SAKAI DRUPAL blackboard 比较研究
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混合学习模式实证研究 被引量：17
18
作者 萧时诚 秦淑娟 《高等农业教育》 北大核心 2014年第7期58-61,共4页
混合学习是面对面的课堂学习和远程在线学习两种典型教学形式的有机结合,综合了传统教学方式和在线教育的优势,根据学生自己的学习需要和学习内容自主选择适当的学习方式,从而提高学生的学习效率和学习质量的一种模式。利用在Blackboar... 混合学习是面对面的课堂学习和远程在线学习两种典型教学形式的有机结合,综合了传统教学方式和在线教育的优势,根据学生自己的学习需要和学习内容自主选择适当的学习方式,从而提高学生的学习效率和学习质量的一种模式。利用在Blackboard教学平台上开发建设的网络课程,对工程图学课堂教学与网络在线考试的混合学习模式进行教学实践、学生调查和统计分析等实证研究。实践证明,混合学习模式可以有效激发学生的学习兴趣和求知欲,调动学生自主学习的积极性,提高高等教育的教学质量。 展开更多
关键词 混合学习 blackboard 工程图学 自主学习
原文传递
Blackboard混合学习模式下的信息素养教学探究 被引量：13
19
作者 杨莉 樊姗 宋振世 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2019年第3期90-97,共8页
[目的/意义]为弥补线上或线下单程授课模式的不足,引入Blackboard平台进行混合教学探索,以期为图书馆界信息素养教学模式提供更好的选择,促进学生综合素养的提升。[方法/过程]在信息素养授课中引入Blackboard课程管理平台,结合线下小规... [目的/意义]为弥补线上或线下单程授课模式的不足,引入Blackboard平台进行混合教学探索,以期为图书馆界信息素养教学模式提供更好的选择,促进学生综合素养的提升。[方法/过程]在信息素养授课中引入Blackboard课程管理平台,结合线下小规模授课模式(SPOC)进行教学;课程效果评价方法采用量化对比评价和课后质性访谈评价。[结果/结论]通过对比研究发现基于Blackboard平台采用混合学习模式对学生开展信息素养教育效果显著好于传统授课模式(P=0.000*,<0.05),质性评价中学生在课程参与度、师生互动等方面有效提升。 展开更多
关键词 blackboard SPOC 信息素养 混合学习
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互动式全英语教学在国际贸易实务类课程中的效果研究 被引量：15
20
作者 沈克华 雷平 舒红 《上海对外经贸大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第2期81-88,共8页
互动教学是提升国贸人才知识集成应用能力的一种重要人才培养模式;全英语教学是培养国际贸易专业学生英文能力的有效方式。因此国际贸易实务类课程的教学模式以互动式全英语教学为主。基于国际贸易实务类课程全英语教学中的师生互动,通... 互动教学是提升国贸人才知识集成应用能力的一种重要人才培养模式;全英语教学是培养国际贸易专业学生英文能力的有效方式。因此国际贸易实务类课程的教学模式以互动式全英语教学为主。基于国际贸易实务类课程全英语教学中的师生互动,通过对上海对外经贸大学国际经贸专业全英语实验班2011~2014级学生调查问卷的统计,研究分析课堂教学、网络教学、实践教学中全英语互动教学的效果,为改进国际贸易实务类课程全英语教学中的互动教学提供借鉴。 展开更多
关键词 全英语教学 实践教学 网络教学平台 互动式教学
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