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“艺理学”作为艺术学中的一个学科名称 被引量：18
1
作者 梁玖 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2015年第1期136-142,共7页
从理想和完善的角度看,艺术学现有一级学科"艺术学理论"之名,有继续讨论其准确性标识的空间。该文从艺术学时空视野,以历史逻辑和比较方法,研究认为,确立"艺理学"之名去更换"艺术学理论"学科之名,有可能... 从理想和完善的角度看,艺术学现有一级学科"艺术学理论"之名,有继续讨论其准确性标识的空间。该文从艺术学时空视野,以历史逻辑和比较方法,研究认为,确立"艺理学"之名去更换"艺术学理论"学科之名,有可能性依据、有价值。所谓"艺理学",是指研究艺术普适道理的学科。"本体、顶点、时空分析、原理、结构",既是艺理学着力研究的五个核心领域,也是艺理学贡献给自身学科的认识论、本体论、方法论、实践论和评价论。总之,该研究关注和结论有积极的艺术学术价值和现实意义。 展开更多
关键词 艺理学 艺术学 艺术学理论 学科建设 学科名称 艺术理论学
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高校出版视域下“新文科”的建设现状、面临机遇与发展趋势 被引量：4
2
作者 周粟 《艺术设计研究》 CSSCI 2020年第3期121-126,共6页
"文科"建设是我国教育发展和学科发展中的重要组成部分。尽管"新文科"发展主要涉及人文学科与社会学科的整体变革,但从出版社出版专著和教材的角度来透视,也能感受到"新文科"建设发展所带来的全新变化,... "文科"建设是我国教育发展和学科发展中的重要组成部分。尽管"新文科"发展主要涉及人文学科与社会学科的整体变革,但从出版社出版专著和教材的角度来透视,也能感受到"新文科"建设发展所带来的全新变化,进而不断了解"新文科"出版形成的新资源和新局面。本文从高校出版角度对于"新文科"建设的相关背景、"新文科"建设的价值意义进行分析,并以艺术学科为例,指出"新文科"建设过程中出版领域将在发展趋势方面形成融合互通等相应特征。 展开更多
关键词 新文科 高等教育 出版社 教材 艺术学
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“艺术学理论”学科称谓争鸣的学理辨析 被引量：1
3
作者 李逸 《美育学刊》 2018年第1期77-82,共6页
艺术学升级为独立学科门类后,为了艺术学科的完善化理想,对其一级学科"艺术学理论"的学科称谓的辨析与学科建设是艺术学界一直面对的问题。依据对学科学理的确认,通过逻辑辨析、词语解析、学科比较的方法来辨析"艺术学理... 艺术学升级为独立学科门类后,为了艺术学科的完善化理想,对其一级学科"艺术学理论"的学科称谓的辨析与学科建设是艺术学界一直面对的问题。依据对学科学理的确认,通过逻辑辨析、词语解析、学科比较的方法来辨析"艺术学理论"学科称谓的问题。并选择当下被讨论较多的几个学科名称,即"艺术学""艺术学理论""艺术理论学"和"艺理学",分别对其进行比较论述,从而得出"艺理学"之名更具有优势的结论,从学科名称可能会带来的影响价值上分析了"艺理学"学科名称的合理性,认为以其更换"艺术学理论"学科之名是有可行性和价值的。 展开更多
关键词 “艺术学理论” “艺理学” 学科称谓 学科学理
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升门以来的艺术学研究综述(2013) 被引量：1
4
作者 李心峰 李新 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2015年第1期105-115,共11页
2013年,是艺术学独立门户,从"文学门类"中独立出来,升格为"艺术学门类学科"的第三年。这一年,我国艺术学领域深入学习和贯彻党的十八大精神,积极思考中国的文化艺术发展与实现"中国梦"的密切关系,强调我... 2013年,是艺术学独立门户,从"文学门类"中独立出来,升格为"艺术学门类学科"的第三年。这一年,我国艺术学领域深入学习和贯彻党的十八大精神,积极思考中国的文化艺术发展与实现"中国梦"的密切关系,强调我国文化艺术发展的道路自信、理论自信和制度自信,强调中国文化艺术的民族价值和民族气派,探讨推动文化艺术的繁荣发展、扎实推进文化强国建设的有效途径,取得一些引人注目的研究成果。中国艺术的当代发展与当代性是2013年艺术学界热议的一个重要议题。三联书店出版王文章艺术评论集《艺术当代性论评》,所收文章从不同侧面体现了作者对艺术当代性问题的认识,《确立符合社会发展方向的文艺的当代性》《中国当代艺术需要建构自身的当代性》等文章更是直接探讨了中国艺术的当代性。在艺术学研究中,有关艺术的基础理论研究具有十分重要的意义。本年度的艺术基础理论探讨出现了一些很有价值、值得重视的研究成果。"艺术民主"作为一个带有艺术政治学、艺术社会学色彩的命题,无疑带有很强的现实性、实践性,但也是一个十分重要的艺术基础理论问题。而"发扬学术民主、艺术民主"也是"十八大"报告所描绘的建设社会主义文化强国蓝图题中应有之义。此外,本年度有关艺术语境、艺术意象、非西方化的艺术定义等问题的探讨也值得关注。艺术批评是艺术学理论学科重要构成部分。2013年,有关艺术批评的讨论较为热烈,在这些讨论中提出了新的问题,作出了新的思考。另外,本年度在艺术史、艺术教育与艺术管理等领域,也取得了可喜的研究成果。 展开更多
关键词 2013年 艺术学 艺术学理论 中国梦 艺术当代性 艺术民主 艺术批评
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关于“艺术学理论”一级学科命名的思考 被引量：6
5
作者 李倍雷 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2015年第1期131-135,共5页
"艺术学理论"作为一个学科的名称,有些遗憾甚至是有缺陷。它不像一个学科的命名,让人们感到困惑,不清楚它的学科性质与特征。研究者在使用这个学科的概念时,在描述研究对象时,会有名不正、言不顺的感觉。学科名称通常惯例是&q... "艺术学理论"作为一个学科的名称,有些遗憾甚至是有缺陷。它不像一个学科的命名,让人们感到困惑,不清楚它的学科性质与特征。研究者在使用这个学科的概念时,在描述研究对象时,会有名不正、言不顺的感觉。学科名称通常惯例是"学"的词语置于"主体"词之后,表示的是学科类别系统的知识体系,但"艺术学理论"却将"学"置于学科"主体"名称的中间,不伦不类。这是造成人们对这个学科认识较为混乱的原因之一。如果将"学"置于"艺术理论"主体词之后,更名为"艺术理论学"、"理论艺术学"或"艺理学",则体现了学科的命名惯例,也凸显了艺术理论的学科性质和特征。这样艺术学的5个一级学科,全部都对应了:"艺术理论学"(或"理论艺术学"、"艺理学")、"音乐与舞蹈学"、"美术学"、"戏剧与影视学"、"设计学",它们都是将"学"置于"主体"的后位。 展开更多
关键词 艺术学 学科建设 学科命名 学科概念 艺术学理论 艺术理论学 理论艺术学 艺理学
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美术学专业外出写生教学之我见 被引量：1
6
作者 刘建民 《咸阳师范学院学报》 2011年第4期126-128,共3页
外出写生在美术学专业培养目标中占据着重要的位置,在近几年写外写生教学实践基础上,对外出写生教学进行了系统探索与研究。形成了一整套行之有效的教学组织实施的方法和措施。对指导美术学专业教学、规范艺术教学管理具有较强的现实意义。
关键词 美术学 外出写生 课程建设
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论宋代理学思想背景下的咏史诗创作
7
作者 张焕玲 《遵义师范学院学报》 2017年第1期65-69,共5页
宋代理学是儒学汲取佛、道两家精华而形成的具有思辨性质的新儒学,它把封建伦理道德上升到天理的高度,浸透到史学领域就是要求史学灌输君君臣臣的封建名分及伦理道德,以达到扶天理、正人心的目的。宋代理学对咏史诗创作主旨、分类立名... 宋代理学是儒学汲取佛、道两家精华而形成的具有思辨性质的新儒学,它把封建伦理道德上升到天理的高度,浸透到史学领域就是要求史学灌输君君臣臣的封建名分及伦理道德,以达到扶天理、正人心的目的。宋代理学对咏史诗创作主旨、分类立名、史料取舍、人物评价、兴亡得失及史学思想等都产生很大的影响,刘克庄《杂咏》二百首、陈普《咏史》、徐钧《史咏》等就是在义理史观影响下产生的咏史集。藉此可以从一个侧面了解宋代理学对史学、诗学及文人思想价值观的深刻影响。 展开更多
关键词 宋代理学 义理史观 咏史诗 纲常伦理 重道轻文
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艺术原理述要(甲编) 被引量：10
8
作者 张道一 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2016年第1期100-104,共5页
中华民族的伟大复兴,需要全民族的共同努力。艺术的创作、设计、表演、演奏,不但要为之歌与呼,艺术的理论也要与时俱进,展示出中国特色和民族气派。对于艺术认识的混乱,是因为没有健全的理论指导。理论的作用在于,它能给你一个完整的概... 中华民族的伟大复兴,需要全民族的共同努力。艺术的创作、设计、表演、演奏,不但要为之歌与呼,艺术的理论也要与时俱进,展示出中国特色和民族气派。对于艺术认识的混乱,是因为没有健全的理论指导。理论的作用在于,它能给你一个完整的概念,从本质上了解艺术及其体系。当今的艺术五花八门,层出不穷。既有传统的、现代的,还有外来的,甚至有些标新立异的名目不得其解。面对各种艺术,颇有眼花缭乱之感。不论怎么说,艺术应该助人向上,对人有益。对于艺术来说,"艺术学"的建立和艺术学成为"学科门类",是中国艺术发展的两件大事。从事艺术实践的艺术家可能感觉不到,好像一如往常;若从人文科学和社会科学的角度看,这两件大事不仅标志着学科的上升和成熟,并且将其推放到了文化中的很高层面的位置,表明了它在人民精神文化生活中的重要性。 展开更多
关键词 艺术原理 艺术现象 艺术学理论 艺术学 艺术规律 艺术体系
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艺术史认识论——基于前人相关观点的梳理和回应 被引量：4
9
作者 徐子方 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2016年第1期124-129,共6页
在试图科学阐释人类艺术发展历史之前,必须对迄今流行的艺术史认识模式作一梳理。此即:(一)从对艺术史的根本视野角度考虑而产生的广义(一般)的艺术史观和狭义(特殊)的艺术史观;(二)按照所依据的理论指导原则而出现的生物学、进化论和... 在试图科学阐释人类艺术发展历史之前,必须对迄今流行的艺术史认识模式作一梳理。此即:(一)从对艺术史的根本视野角度考虑而产生的广义(一般)的艺术史观和狭义(特殊)的艺术史观;(二)按照所依据的理论指导原则而出现的生物学、进化论和形式主义等三种艺术史认识模式;(三)根据对艺术概念、艺术命运以艺术史规律的根本认识不同而形成的艺术史终结论和艺术史持续发展论。进一步研究表明,艺术史发展总是围绕一个中心向外传播扩散。人类艺术发展的历史长河中也必然存在主流和非主流,主流艺术集散地也必然构成艺术史中心,而艺术史就是艺术中心不断发展流变的历史。必须从全人类角度考察艺术整体,而不局限在一个地域专注艺术的一个方面。 展开更多
关键词 艺术学 艺术学理论 艺术史观 一般艺术学 门类艺术学
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论我国早期的艺术学研究 被引量：3
10
作者 凌继尧 方丽唅 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2001年第3期68-72,共5页
艺术学作为一门独立的学科形成于１９世纪末、２０世纪初。在２０世纪２０～４０年代，我国学者对艺术学的对象和研究方法作出了深入的分析。这些分析对于我们今天的艺术学学科建设具有重要的现实意义。
关键词 中国 研究对象 研究方法 艺术学 学科建设 美学
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“升门”后的艺术学学科与艺术分类 被引量：3
11
作者 周大明 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2013年第2期104-107,103,共5页
2011年2月,国务院学位委员会审议批准了经过调整的《学位授予和人才培养学科目录》,艺术学从文学学科中分离出来,成为独立的学科门类。在新的学术视野下,艺术学理论建设面临许多新的任务,新的艺术分类理论呼之欲出。本文对当代应用较广... 2011年2月,国务院学位委员会审议批准了经过调整的《学位授予和人才培养学科目录》,艺术学从文学学科中分离出来,成为独立的学科门类。在新的学术视野下,艺术学理论建设面临许多新的任务,新的艺术分类理论呼之欲出。本文对当代应用较广泛的几种艺术分类方法进行了具体分析和再认识,并就此提出一种新的分类设想。同时还就新的艺术分类设想的内容、分类原则及其实践意义进行了阐述。 展开更多
关键词 艺术学 艺术学理论 艺术学门类 艺术分类 学科建设
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泛在知识环境下图书馆开展艺术学科服务的模式探讨 被引量：5
12
作者 许莲莲 魏辅轶 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期110-112,共3页
泛在知识环境下,高校图书馆学科服务发生了重大变化。而艺术学与其它学科相比更具有独特的发展规律和特征,本文在分析艺术学特点的基础上,提出要深入开展艺术学科服务,需提高学科馆员素质、构建艺术特色信息共享空间以及实施嵌入式服务。
关键词 泛在知识环境 学科服务 艺术学 学科馆员 信息共享空间 嵌入式服务
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“艺术学理论”研究守候的恒定任务目标 被引量：2
13
作者 梁玖 《民族艺术研究》 CSSCI 2015年第2期39-44,2,共6页
不断超越基于研究者生活经验之上,仰望性拓展前行的艺术学理论研究,是艺术学理论学科目前的核心命题。当前,是探究深化艺术学理论研究的最佳时期。艺术学理论研究的有效开展,既需要清楚艺术学理论的存在功能,又应清楚研究应守候的专业... 不断超越基于研究者生活经验之上,仰望性拓展前行的艺术学理论研究,是艺术学理论学科目前的核心命题。当前,是探究深化艺术学理论研究的最佳时期。艺术学理论研究的有效开展,既需要清楚艺术学理论的存在功能,又应清楚研究应守候的专业恒定任务目标。该文研究认为,首先,艺术学理论具有对"艺术学理"探究与"艺术学科"建设的深耕作用。其次,艺术学理论研究,宜守候"原理"与"顶点"两个研究的终极性恒定高位任务目标。抽象概括和发明思想、艺术文化距离观和艺术形而上拓展观,分别是原理性与顶点性研究诉求的内容。总之,该研究及其结论,既有助于定位推进艺术学理论的研究深入,又有助于拓展和厚实艺术学理论自身的发展。 展开更多
关键词 艺术学理论 研究守候 恒定任务目标 艺术人学 艺理学
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艺术教育模式变革与学科体系的认识论方法论建设 被引量：4
14
作者 李荣有 《杭州师范学院学报（医学版）》 CAS 2005年第6期483-486,共4页
“艺术学”已纳入我国高等艺术教育学科建设之中,成为一门综合性研究和专门性研究相结合的新兴人文艺术学科。近年来,该学科强劲的发展活力已经凸现出来。因而,我们急需以艺术学学科教育为基础来构建高校艺术教育新模式,加强该学科体系... “艺术学”已纳入我国高等艺术教育学科建设之中,成为一门综合性研究和专门性研究相结合的新兴人文艺术学科。近年来,该学科强劲的发展活力已经凸现出来。因而,我们急需以艺术学学科教育为基础来构建高校艺术教育新模式,加强该学科体系的认识论方法论建设,借此提升大中小学生及国民终身艺术素质教育的质量,以形成一个有中国特色的综合多元的人文艺术教育体系。 展开更多
关键词 艺术学 学科教育 素质教育
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护理学专业文理科生解剖学课程学习效果比较 被引量：4
15
作者 赵健 吴梅 李怀斌 《皖南医学院学报》 CAS 2019年第2期187-189,共3页
目的:探讨护理学专业文理科生在解剖学课程学习中的差异性。方法:选取皖南医学院2016级和2017级护理学本、专科学生为研究对象,通过解剖学课程的综合性评价体系对其学习效果进行比较分析。结果:2016级本科、2017级本专科的理科生的期末... 目的:探讨护理学专业文理科生在解剖学课程学习中的差异性。方法:选取皖南医学院2016级和2017级护理学本、专科学生为研究对象,通过解剖学课程的综合性评价体系对其学习效果进行比较分析。结果:2016级本科、2017级本专科的理科生的期末总评成绩均高于文科生(P<0.05)。从分数的分布区域观察发现,两个年级本科的理科生不及格人数比例均低于文科生,优秀人数比例均高于文科生(P<0.05),而专科的分数分布区域差异无统计学意义(P>0.05)。结论:护理学专业文理科生在解剖学课程的学习上存在差异,提示解剖学教师需在"教"和"学"两方面进行改革和创新,从而提高文科生的学习效果。 展开更多
关键词 护理学 文理科 解剖学
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20世纪80年代国家社会科学基金艺术学项目对新时期艺术学发展的建构意义 被引量：1
16
作者 李若飞 《民族艺术研究》 CSSCI 2015年第6期119-125,共7页
本文立足于国家社会科学基金艺术学项目奠基时期的20世纪80年代,从国家社会科学基金艺术学项目的设立和单列与艺术学者独立的学科意识的联系出发,回顾其设立和单列的历史过程,着眼于本时期立项的七个项目及其重要学术成果,详细探讨国家... 本文立足于国家社会科学基金艺术学项目奠基时期的20世纪80年代,从国家社会科学基金艺术学项目的设立和单列与艺术学者独立的学科意识的联系出发,回顾其设立和单列的历史过程,着眼于本时期立项的七个项目及其重要学术成果,详细探讨国家社会科学基金艺术学项目在新时期艺术学学科体系的建设、艺术学学术研究、文化艺术事业发展中的推动作用,系统地论证这一时期国家社会科学基金艺术学项目对新时期中国艺术学发展的建构意义。 展开更多
关键词 艺术学 国家社会科学基金 艺术学项目 20世纪80年代 建构
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基于纸艺的花卉仿生互动设计 被引量：1
17
作者 张诗涵 蔡东娜 《设计》 2022年第3期26-28,共3页
将纸艺结合花卉进行仿生设计,提升纸艺的观赏性,同时也对花卉仿生设计进行创新,赋予其新的应i用价值和文化价值。纸艺作为主要的工艺技法,装置艺术为表现形式,并以Arduno为数字化手段使装置艺术转化为互动设计。通过纸艺与其他材料和技... 将纸艺结合花卉进行仿生设计,提升纸艺的观赏性,同时也对花卉仿生设计进行创新,赋予其新的应i用价值和文化价值。纸艺作为主要的工艺技法,装置艺术为表现形式,并以Arduno为数字化手段使装置艺术转化为互动设计。通过纸艺与其他材料和技术跨界,结合多种艺术形式进行方案探讨,得到花卉仿生互动设计作品《新生》。希望让纸艺紧跟时代审美,以跨领域的新形式融入日常生活得到保护和发展,成为人们生活舒压的一种方式选择,并拓宽花卉仿生互动设计新的文化价值,为花卉植物文化传播提供新形式和新思路。 展开更多
关键词 纸艺 手工艺 花卉仿生 互动设计 艺术科普
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绘画艺术构思 被引量：1
18
作者 张炜 马纯静 《长安大学学报（社会科学版）》 2006年第1期91-94,共4页
绘画艺术构思是艺术家对生活原料进行改造的一种复杂的精神劳动,其任务是将生活素材在头脑中加工制作成为一种全新的、完整的艺术形象。绘画艺术构思的具体内容在不同的艺术种类中也不尽相同,但大体上包括选择和处理题材、开掘主题、提... 绘画艺术构思是艺术家对生活原料进行改造的一种复杂的精神劳动,其任务是将生活素材在头脑中加工制作成为一种全新的、完整的艺术形象。绘画艺术构思的具体内容在不同的艺术种类中也不尽相同,但大体上包括选择和处理题材、开掘主题、提炼情节、直至用典型化的方法塑造成艺术形象,从而使思想内容和艺术形式达到完美的结合。 展开更多
关键词 文学 文艺学 艺术构思 艺术形象 主题 典型化 灵感
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高师院校文理科大学生应对方式的比较 被引量：3
19
作者 徐唯 《中国健康心理学杂志》 2015年第12期1817-1822,共6页
目的:对文、理科大学生应对方式进行比较研究,为进一步探讨专业因素影响大学生应对方式的规律提供依据。方法:选取某师范学院大二学生350人,进行大学生应对方式问卷调查。结果:1文科大学生在转移、求助纬度的得分上显著低于理科大学生(t... 目的:对文、理科大学生应对方式进行比较研究,为进一步探讨专业因素影响大学生应对方式的规律提供依据。方法:选取某师范学院大二学生350人,进行大学生应对方式问卷调查。结果:1文科大学生在转移、求助纬度的得分上显著低于理科大学生(t=-5.208,-4.358,P<0.01);在逃避(t=2.613,P<0.01)、压抑(t=2.721,P<0.01)、抱怨(t=2.184,P<0.05)、幻想(t=4.004,P<0.01)、退缩(t=4.094,P<0.01)纬度的得分上显著高于理科大学生;2文科男大学生在转移(t=-4.049,P<0.01)、求助(t=-3.892,P<0.01)纬度得分上显著低于理科男大学生,而在其他纬度上无显著性差异;文科女大学生在转移纬度得分上显著低于理科女大学生,在逃避、压抑、幻想、抱怨、退缩纬度得分上显著高于理科女大学生(t=-3.267,3.861,4.601,4.885,4.116;P<0.01)。结论:文科大学生应对方式比理科大学生更积极、主动;专业因素对不同性别应对方式影响不同;加强人文素质的培养可有效的优化理科大学生应对方式。 展开更多
关键词 应对方式 文理科 大学生 人文教育
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护理专业文理科学生合班教学成绩分析与思路选择 被引量：3
20
作者 包戈华 刘志哲 《陇东学院学报》 2015年第1期124-126,共3页
目的:探讨护理专业文、理不同来源学生的学习成绩是否存在差异,为高等护理教育改革提供参考。方法:选取岐伯医学院2013级护理专科文、理不同来源学生共189人,分文科组(N=98人),理科组(N=91人),对第一学期开设的《医用化学》和《人体解... 目的:探讨护理专业文、理不同来源学生的学习成绩是否存在差异,为高等护理教育改革提供参考。方法:选取岐伯医学院2013级护理专科文、理不同来源学生共189人,分文科组(N=98人),理科组(N=91人),对第一学期开设的《医用化学》和《人体解剖学与组织胚胎学》考试成绩进行对比分析。结果:《医用化学》课程的学习成绩文科生明显差于理科生,差异有统计学意义(P<0.05),而《人体解剖学与组织胚胎学》课程的学习成绩文科生和理科生差别不明显,无统计学意义(P>0.05)。结论:护理专业文、理科学生在学习《医用化学》等理科类基础医学课程上有一定的差异性,在《人体解剖学与组织胚胎学》等基础医学课程上无差异性,如果采用合理的方法分班教学,可以调动学生学习的潜能,使学生顺利完成学业。 展开更多
关键词 护理专业 文理科 学习差异性 教学班 行政班
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