期刊文献+
共找到1,020篇文章
< 1 2 51 >
每页显示 20 50 100
探索工商管理专业新型应用型人才培养模式 被引量:72
1
作者 唐时俊 《物流工程与管理》 2009年第1期92-94,共3页
文中从市场需求入手,分析了今天高校中工商管理专业人才培养所存在的主要问题,准确定位了工商管理专业人才的培养目标;针对如何使管理专业人才培养更能适应社会发展需要,提出了以应用能力培养为重点的新型工商管理专业人才培养模式。
关键词 工商管理 应用型人才 培养模式
下载PDF
应用型创新人才培养实践教学改革 被引量:69
2
作者 朱梦冰 刘晶如 +3 位作者 杨燕 张洪文 刘春林 陈智栋 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第7期186-189,共4页
从应用型创新人才的能力特点入手,分析实践教学对应用型创新人才培养的特殊作用。以常州大学国家级材料科学与工程实验教学示范中心为例,提出基于应用型创新人才培养的实践教学改革目标,实施实践内容层次化、教学手段多元化、平台建设... 从应用型创新人才的能力特点入手,分析实践教学对应用型创新人才培养的特殊作用。以常州大学国家级材料科学与工程实验教学示范中心为例,提出基于应用型创新人才培养的实践教学改革目标,实施实践内容层次化、教学手段多元化、平台建设工程化、实践教学管理信息化、安全教育一贯化的改革措施,从而提升学生工程实践能力和创新创业能力,以适应国家经济建设与社会发展需要的战略目标。 展开更多
关键词 应用型创新人才 实践教学 人才培养
下载PDF
应用型人才的层次及其实践环节的培养 被引量:64
3
作者 刘健 王春 李奎山 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第8期126-128,共3页
概括而言,应用型人才可以分为技术(技能)应用型人才、知识应用型人才和创新应用型人才。面对我国应用型人才比较匮乏的现状,我们需要从以下三方面加强应用型人才的培养:一是分层次培养应用型人才;二是充分利用各种资源、多形式培养应用... 概括而言,应用型人才可以分为技术(技能)应用型人才、知识应用型人才和创新应用型人才。面对我国应用型人才比较匮乏的现状,我们需要从以下三方面加强应用型人才的培养:一是分层次培养应用型人才;二是充分利用各种资源、多形式培养应用型人才;三是积极探索各种模式,加强应用型人才的培养。 展开更多
关键词 应用型人才 知识型人才 创新应用型人才
下载PDF
地方本科高校复合应用型人才培养模式探讨 被引量:44
4
作者 谢健 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第36期3-5,共3页
当前地方本科高校应以复合应用型人才培养为主。地方本科高校构建复合应用型人才培养模式,要树立复合应用型人才培养理念,做好复合应用型人才成长的多元化教育平台的搭建工作,其中,人才培养方案要体现复合应用型人才的特点,课程体系要... 当前地方本科高校应以复合应用型人才培养为主。地方本科高校构建复合应用型人才培养模式,要树立复合应用型人才培养理念,做好复合应用型人才成长的多元化教育平台的搭建工作,其中,人才培养方案要体现复合应用型人才的特点,课程体系要体现素质、知识和能力的统一,教学方法和教学手段要重视对学生学习能力的培养,实践教学体系要充分体现学生职业专业能力和创新创业能力的训练,还要建立与复合应用型人才成长相对应的评估机制。 展开更多
关键词 地方本科高校 复合应用型人才 人才培养模式 职业专业能力 创新创业能力
下载PDF
应用型本科电子信息工程专业实践教学体系探索 被引量:36
5
作者 屈召贵 周永强 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第12期240-244,共5页
应用型本科是以社会人才需求为导向,以服务面向区域经济社会发展为主,培养高层次应用型人才。基于此,针对应用型本科电子信息工程专业提出"三层次、四结合、五能力"的实践教学体系,涵盖全部实践性教学环节,按照人才培养方案... 应用型本科是以社会人才需求为导向,以服务面向区域经济社会发展为主,培养高层次应用型人才。基于此,针对应用型本科电子信息工程专业提出"三层次、四结合、五能力"的实践教学体系,涵盖全部实践性教学环节,按照人才培养方案、教学大纲、教学内容、教学方法的要求对各环节进行科学合理的组合分类,划分功能模块,分层实施,配置独立学分,建立考核体系,实现实践教学内容的整体优化和实践教学功能的最大化。经过多年的实践探索,教学质量稳步提高,学生综合能力显著增强,得到了社会好评和教育主管部门认可。 展开更多
关键词 实践教学 应用型 人才培养 教学质量 电子信息工程
下载PDF
应用型人才培养“学—赛—创”育人模式研究 被引量:35
6
作者 宋云 赵建义 王瑶 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第6期9-11,共3页
教学以学生为中心的导向是人才培养的出发点,"双创"型应用性人才是未来社会人才的基本要求。构建应用型人才培养的"学-赛-创"育人模式,根据能力培养要求,将学赛创融为一体,归纳总结出"以学支赛、辅创,以赛促... 教学以学生为中心的导向是人才培养的出发点,"双创"型应用性人才是未来社会人才的基本要求。构建应用型人才培养的"学-赛-创"育人模式,根据能力培养要求,将学赛创融为一体,归纳总结出"以学支赛、辅创,以赛促学、练创,以创带学、推赛"的育人体系,并进一步研究了"学-赛-创"育人模式的实现途径及必要的保障措施。 展开更多
关键词 “学-赛-创”育人模式 应用型人才培养 学生 能力 社会需求 提升质量
下载PDF
落实立德树人根本任务,创新应用型人才培养模式 被引量:32
7
作者 姜同松 《菏泽学院学报》 2017年第3期98-108,共11页
教育的根本任务是立德树人,高校立身之本在于立德树人。地方本科高校需要落实立德树人根本任务,牢牢抓住全面提高人才培养质量这个核心点,创新应用型人才培养模式。通过对应用型人才培养模式的探索与实践,提出了"一体两翼、三经四... 教育的根本任务是立德树人,高校立身之本在于立德树人。地方本科高校需要落实立德树人根本任务,牢牢抓住全面提高人才培养质量这个核心点,创新应用型人才培养模式。通过对应用型人才培养模式的探索与实践,提出了"一体两翼、三经四纬"的人才培养改革思路。"一体"是指"立德树人"这一根本任务,"两翼"是指"立德"与"树人",是根本任务的两个有机方面;"三经"是指"知识传授、能力培养、素质养成"三个育人层次,"四纬"是指"德育、智育、体育、美育"四个育人方面。在"一体两翼、三经四纬"总体框架下,构建应用型人才培养体系,创新应用型人才培养模式,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 立德树人 应用型人才 培养模式
下载PDF
本科应用型人才的定位与培养策略 被引量:30
8
作者 刘刚 《职业技术教育》 北大核心 2009年第4期19-22,共4页
本科应用型人才的培养,是对高等教育大众化进程中社会变革要求的适应。在这种调整过程中,有三个基本点必须明确把握。第一,本科应用型人才不能以牺牲“本科”的基础性特点而矫枉过正地强调应用型特征。第二,应用型是一个相对的概念... 本科应用型人才的培养,是对高等教育大众化进程中社会变革要求的适应。在这种调整过程中,有三个基本点必须明确把握。第一,本科应用型人才不能以牺牲“本科”的基础性特点而矫枉过正地强调应用型特征。第二,应用型是一个相对的概念,不同时期有不同内涵,不同层次、类型的学校应该结合自身特点,达成学生学术、技术与职业的具体结合,实现毕业生社会适应能力和职业能力的提高。第三,从我国当前高等教育对人才培养与社会需求矛盾的整体情况来看,应进一步加快推进本科应用型人才的培养。 展开更多
关键词 本科教育 应用型人才 定位 培养策略
下载PDF
数学与应用数学专业应用型人才培养模式的研究 被引量:28
9
作者 张丹 周雪刚 《湖南科技学院学报》 2007年第12期21-22,66,共3页
文章分析了数学与应用数学专业培养应用型人才所面临的挑战,结合数学与应用数学专业在培养应用型人才方面所采取的主要措施,提出了数学与应用数学专业应用型人才培养的新思路,对数学与应用数学专业应用型人才培养有一定的借鉴作用。
关键词 数学与应用数学专业 应用型人才 j軎养模式 新思路
下载PDF
应用型本科院校创新人才培养探究 被引量:28
10
作者 孙莉莉 雷永锋 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第7期269-271,共3页
应用型人才是国家建设的中坚力量,培养应用型人才也是普通高等院校适应社会和科技发展的必由之路。以应用型创新人才培养为目标,是目前高等院校教学环节,特别是实践教学中的关键环节。本文以电气工程及其自动化专业为例,针对其学科特点... 应用型人才是国家建设的中坚力量,培养应用型人才也是普通高等院校适应社会和科技发展的必由之路。以应用型创新人才培养为目标,是目前高等院校教学环节,特别是实践教学中的关键环节。本文以电气工程及其自动化专业为例,针对其学科特点,分别对人才培养方案、实践教学环节、科技创新与技能竞赛、学生毕业设计、校企合作、师资培养等方面进行了的现状分析,剖析各个环节目前在教学环节中存在的问题,并通过多种措施并举,构建合理的教师队伍,增强理论与实践的融合力,培养具有创新能力和坚实理论实践基础的应用型创新人才,使其能够更好地为国家建设服务,推动生产力和科技的发展。 展开更多
关键词 高等院校 应用型 创新人才 实践能力 培养模式 教学改革
下载PDF
应用型本科人才培养模式若干问题的思考 被引量:26
11
作者 陈盛 《福建师大福清分校学报》 2008年第1期1-6,共6页
应用型本科教育是当前地方院校发展的一个趋势。本文通过简要概括应用型本科教育和普通本科教育与高职高专教育的比较,总结了应用型本科教育的基本特征;分析了当前应用型本科教育的现状及存在问题;并结合福建师范大学福清分校实际,提出... 应用型本科教育是当前地方院校发展的一个趋势。本文通过简要概括应用型本科教育和普通本科教育与高职高专教育的比较,总结了应用型本科教育的基本特征;分析了当前应用型本科教育的现状及存在问题;并结合福建师范大学福清分校实际,提出了构建应用型本科教育人才培养模式的基本思路。 展开更多
关键词 应用型本科教育 人才培养模式 办学模式 特色专业 双师型
下载PDF
产教融合、协同育人的应用型人才培养模式创新研究 被引量:26
12
作者 罗春婵 唐可 《创新创业理论研究与实践》 2019年第21期128-129,共2页
产教融合、协同育人是实现高校自我发展及服务地方经济发展的重要途径。该文基于人才培养的方向,阐述了产教融合对高等教育人才培养的重要作用,分析了当前高校人才培养模式的不足,对现有教育教学模式进行创新,并对高等教育产教融合人才... 产教融合、协同育人是实现高校自我发展及服务地方经济发展的重要途径。该文基于人才培养的方向,阐述了产教融合对高等教育人才培养的重要作用,分析了当前高校人才培养模式的不足,对现有教育教学模式进行创新,并对高等教育产教融合人才培养机制的创新发展提出了改革建议,提出了以产业调整为基础、以社会人才需求为导向、校企合作的动态人才培养模式。 展开更多
关键词 产教融合 应用型人才 人才培养模式
原文传递
转型背景下新建地方本科院校应用型课程体系的建构 被引量:22
13
作者 徐愫芬 《职业技术教育》 北大核心 2015年第35期20-22,共3页
在新建地方本科院校向应用技术类型高校转型发展过程中,课程体系建设是其核心工作。构建"平台+模块"课程结构体系,是新建地方本科院校培养高素质应用型人才的基础。该课程体系由通识教育平台课程、学科教育平台课程、专业教... 在新建地方本科院校向应用技术类型高校转型发展过程中,课程体系建设是其核心工作。构建"平台+模块"课程结构体系,是新建地方本科院校培养高素质应用型人才的基础。该课程体系由通识教育平台课程、学科教育平台课程、专业教育平台课程、创新创业教育平台课程和实践教学平台课程构成,每个平台分设必修课程模块和选修课程模块。"平台+模块"课程结构体系兼具系统性和灵活性,符合应用型人才培养的需要,具有以学生发展为目标、以社会需求为导向、以通识教育为基础、突出实践能力培养、重视创新能力培养等特点。 展开更多
关键词 课程体系 新建地方本科院校 应用型人才培养 高校转型
下载PDF
安全工程专业应用创新型人才培养体系 被引量:21
14
作者 郑丹 刘剑 贾进章 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2009年第4期441-443,共3页
针对中国高校"安全工程"专业普遍存在的问题,结合辽宁工程技术大学的实际情况,认为在进行安全工程专业应用创新型人才培养体系建设时,必须依托相关行业,有重点地发展几个专业方向,合理设置专业课程,并加强实践教学环节,以实... 针对中国高校"安全工程"专业普遍存在的问题,结合辽宁工程技术大学的实际情况,认为在进行安全工程专业应用创新型人才培养体系建设时,必须依托相关行业,有重点地发展几个专业方向,合理设置专业课程,并加强实践教学环节,以实现培养能力强、素质高的应用创新型安全工程技术人才的目标。 展开更多
关键词 安全工程专业 应用创新型人才 培养体系
下载PDF
我国应用型本科院校人才培养:目标定位及其哲学依据 被引量:21
15
作者 张永伟 胡仁东 《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》 2018年第2期155-160,共6页
应用型本科院校是我国高等院校的主要组成部分,其人才培养目标的科学合理定位对实现我国高等教育转型发展尤其重要。其人才培养目标应当指向自由人、知识人和社会人三者合一的立体化培养,这一定位的哲学依据是人本主义、科学主义和实用... 应用型本科院校是我国高等院校的主要组成部分,其人才培养目标的科学合理定位对实现我国高等教育转型发展尤其重要。其人才培养目标应当指向自由人、知识人和社会人三者合一的立体化培养,这一定位的哲学依据是人本主义、科学主义和实用主义,其内在逻辑是:在应用型本科院校人才培养中,人本主义是其定位的前提,科学主义是其定位的关键,实用主义是其定位的落脚点。 展开更多
关键词 应用型本科院校 人才培养 目标 哲学依据
下载PDF
社会工作专业应用型人才培养实践教学模式研究 被引量:21
16
作者 王圣军 张绮莹 《广东工业大学学报(社会科学版)》 2010年第6期20-24,共5页
社会工作作为一项专业化的助人服务工作,其应用性、实践性取向要求社会工作专业教育的重点要落在实践教学上,注重培养学生的实际操作能力。在教学中,各高校都在积极探索实践教学的有效形式,期望培育出适应社会发展需要的高素质社会工作... 社会工作作为一项专业化的助人服务工作,其应用性、实践性取向要求社会工作专业教育的重点要落在实践教学上,注重培养学生的实际操作能力。在教学中,各高校都在积极探索实践教学的有效形式,期望培育出适应社会发展需要的高素质社会工作者。而把项目服务应用到教学中,以课题项目研究及开发的形式来指导与教育学生,培养出社会工作应用型人才是社会工作教学模式研究的重要领域和创新之处。 展开更多
关键词 社会工作 应用型人才 人才培养模式 项目研究 项目开发 教学模式
下载PDF
创新型、应用型药学人才培养模式改革措施与实践 被引量:20
17
作者 王玉琨 辛春艳 +1 位作者 何炜 王海波 《中华临床医师杂志(电子版)》 CAS 2015年第7期158-160,共3页
随着社会经济的发展和药学产业结构的调整,对人才的需求呈现出多元化,急需大批具有扎实基础知识和技能、知识面广、适应能力强、有创新意识的药学专业人才。本文提出了药学人才培养模式的改革措施并付诸实践,教学效果显著提升,强化了学... 随着社会经济的发展和药学产业结构的调整,对人才的需求呈现出多元化,急需大批具有扎实基础知识和技能、知识面广、适应能力强、有创新意识的药学专业人才。本文提出了药学人才培养模式的改革措施并付诸实践,教学效果显著提升,强化了学生的实践就业能力,并且为我国药学人才培养模式的创新性研究打下必要基础。 展开更多
关键词 药学 创新型人才 应用型人才 培养模式
原文传递
基于“产教融合”视角的地方本科院校应用型人才培养模式研究 被引量:18
18
作者 龚芬 《长春大学学报》 2018年第4期46-49,76,共5页
随着高等教育大众化程度的不断深入,向应用型人才培养模式转型成为地方本科院校的必然选择。通过比较国外的应用型本科人才培养模式,不难看出,产教融合、校企合作已成为西方国家应用型人才培养的主要途径。我国地方本科院校应当科学借... 随着高等教育大众化程度的不断深入,向应用型人才培养模式转型成为地方本科院校的必然选择。通过比较国外的应用型本科人才培养模式,不难看出,产教融合、校企合作已成为西方国家应用型人才培养的主要途径。我国地方本科院校应当科学借鉴国外先进的经验,转变教育观念、明确办学定位、创新人才培养目标、加强教师队伍建设,并通过优化课程体系、强化实践教学、深化校企合作、改进人才培养质量评价体系,最终实现地方本科院校的可持续发展。 展开更多
关键词 应用型人才培养 实践教学 产教融合
下载PDF
应用型人才培养视角下“国际贸易实务”课程的教学改革研究——以山西为例 被引量:18
19
作者 赵丽芳 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第24期47-49,共3页
“国际贸易实务”关于应用型人才的培养主要体现在专业技能的培养、职业素养的训练和跨境电商人才的培养几个方面。然而,当前国际贸易实务的教学理论教学偏多,实践操作较少;内地外贸环境缺失,学生对交易的认知停留在设想中;学生到外贸... “国际贸易实务”关于应用型人才的培养主要体现在专业技能的培养、职业素养的训练和跨境电商人才的培养几个方面。然而,当前国际贸易实务的教学理论教学偏多,实践操作较少;内地外贸环境缺失,学生对交易的认知停留在设想中;学生到外贸企业实习的机会较少。国际贸易实务教学改革应以专业特点为导向,培养学生理论结合实践的学习思路和能力;以职业技能为导向,培养学生的专业认知和实践操作能力;以岗位要求为导向,培养学生的职业素养和就业能力。 展开更多
关键词 国际贸易实务课程 应用型人才培养 专业技能 职业素养 跨境电商人才 岗位要求 就业能力
下载PDF
基于应用型人才培养的《消防工程学》课程教学改革的实践 被引量:18
20
作者 张爱然 李晓霞 姚有利 《安全与环境工程》 CAS 北大核心 2018年第5期166-168,173,共4页
《消防工程学》课程是安全工程专业的主干专业课之一,随着国家对消防安全人才的需求和注册消防工程师制度的推行,该课程会引起更多的关注和重视。由于《消防工程学》课程的涉猎面较广泛,知识抽象繁杂,如何优化教学内容和强化教学效果显... 《消防工程学》课程是安全工程专业的主干专业课之一,随着国家对消防安全人才的需求和注册消防工程师制度的推行,该课程会引起更多的关注和重视。由于《消防工程学》课程的涉猎面较广泛,知识抽象繁杂,如何优化教学内容和强化教学效果显得非常重要。为适应形势发展和应用型人才培养的需要,从完善和优化教学内容、改进教学方法和改革考核方式等方面对高校安全工程专业的《消防工程学》课程进行了教学改革实践研究,旨在培养学生运用消防基本知识解决消防领域工程实践问题的能力。结果表明:学生更乐于接受合作性学习和新颖的教学方法,他们的学习效果得到了大幅提升。 展开更多
关键词 消防工程学 课程改革 应用型人才培养
下载PDF
上一页 1 2 51 下一页 到第
使用帮助 返回顶部