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地方高校应用型人才培养与实践教学体系构建的探索与实践 被引量:114
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作者 苑迅 郭辉 秦昌明 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第8期1-4,19,共5页
通过对地方高校人才培养定位内涵的分析,阐述了构建适合该校实际和定位的实践教学体系的思路,分析了以"三个三"为特征的多元化实践教学体系的内涵,总结了学校以实验教学中心、校内实训基地、创新教育平台、校外实践基地建设... 通过对地方高校人才培养定位内涵的分析,阐述了构建适合该校实际和定位的实践教学体系的思路,分析了以"三个三"为特征的多元化实践教学体系的内涵,总结了学校以实验教学中心、校内实训基地、创新教育平台、校外实践基地建设为重点的改革与实践经验。 展开更多
关键词 应用型人才 实践教学 教学改革
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高等技术应用性人才培养实践教学模式及教学解决方案 被引量:41
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作者 程宜康 吴景松 《职业技术教育》 北大核心 2004年第34期24-27,共4页
高等技术应用能力培养的实践教学模式能力观正逐渐由"任务能力观"、"品质能力观"发展为"整合能力观"。以此为基础,本文分析了实践教学模式的内涵及其特征,提出了"项目——达标"、情景——互动&... 高等技术应用能力培养的实践教学模式能力观正逐渐由"任务能力观"、"品质能力观"发展为"整合能力观"。以此为基础,本文分析了实践教学模式的内涵及其特征,提出了"项目——达标"、情景——互动"、认知——思辨"等实践教学模式,并提供了相应的教学解决方案。 展开更多
关键词 应用性人才 能力观 实践教学模式 教学解决方案
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谈地方本科院校如何构建应用型人才培养模式 被引量:27
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作者 张建东 《泰山学院学报》 2004年第4期91-93,共3页
 地方本科院校应从转变教育观念、优化专业结构和改革教育方案三个方面入手,构建培养高素质应用型人才的培养模式,在充分发挥课堂教学育人主渠道作用的同时,高度重视课外活动特有的育人功能。同时要正确处理好三个关系:面向地方与面向...  地方本科院校应从转变教育观念、优化专业结构和改革教育方案三个方面入手,构建培养高素质应用型人才的培养模式,在充分发挥课堂教学育人主渠道作用的同时,高度重视课外活动特有的育人功能。同时要正确处理好三个关系:面向地方与面向世界的关系;应用型人才与创新型人才的关系;知识与技能的关系。 展开更多
关键词 地方本科院校 培养模式 应用型人才 就业
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基于创业导向的物流管理专业应用型人才培养模式改革与实践 被引量:30
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作者 谢如鹤 刘广海 +1 位作者 王满四 郭成 《物流工程与管理》 2012年第7期142-145,53,共5页
文中针对物流管理专业的特点,提出了基于创业导向的人才培养路径,即培养方案(Plan)、培养平台(Platform)、课外实践(Practice)、全员参与(Participation),培养具有创业能力的物流管理专业应用型人才(Talent),即4PsT。并通过探索与实施,... 文中针对物流管理专业的特点,提出了基于创业导向的人才培养路径,即培养方案(Plan)、培养平台(Platform)、课外实践(Practice)、全员参与(Participation),培养具有创业能力的物流管理专业应用型人才(Talent),即4PsT。并通过探索与实施,构建了"专业+创业"的人才培养模式,取得了良好的成效。 展开更多
关键词 物流管理 应用型人才 创业导向 培养模式
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智慧物流背景下应用型物流人才培养模式的探讨 被引量:28
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作者 李翔 何梅 谢凤 《物流工程与管理》 2018年第3期130-132,共3页
文中基于智慧物流发展的背景,首先对国内外物流人才培养模式进行了梳理,然后,分析了智慧物流对物流人才在专业知识、专业能力和综合素质等方面的要求,在此基础上从培养理念及要求、"LM2+4"培养机制、课程体系与智慧物流融合... 文中基于智慧物流发展的背景,首先对国内外物流人才培养模式进行了梳理,然后,分析了智慧物流对物流人才在专业知识、专业能力和综合素质等方面的要求,在此基础上从培养理念及要求、"LM2+4"培养机制、课程体系与智慧物流融合等三个方面对培养模式进行了深入探讨。 展开更多
关键词 智慧物流 应用型人才 培养模式
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基于产教融合、协同育人的物流管理专业应用型人才培养模式创新研究 被引量:25
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作者 王金婷 《产业创新研究》 2018年第11期50-51,共2页
产教融合、校企合作是实现本科院校自我发展及服务地方经济发展的重要途径,更是适应现代社会发展需要,培养高质量应用型人才的突破口,在高校教育研究和人才培养中起着非常关键的作用。本文基于产教融合、协同育人理念,对物流管理专业人... 产教融合、校企合作是实现本科院校自我发展及服务地方经济发展的重要途径,更是适应现代社会发展需要,培养高质量应用型人才的突破口,在高校教育研究和人才培养中起着非常关键的作用。本文基于产教融合、协同育人理念,对物流管理专业人才培养模式进行创新研究,提出应用型人才培养模式的总体设计思路,并对校企协同创新应用型人才培养模式进行全面探究。 展开更多
关键词 产教融合 协同育人 协同创新 应用型人才
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数学类应用型人才培养方案的研究与实践 被引量:25
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作者 刘延喜 王世祥 《长春大学学报》 2010年第6期103-105,共3页
培养方案是人才培养的顶层设计,为了培养创新人才,首先必须制定科学的培养方案。本文收集并研究了20多所高校数学类专业的现行培养方案及专业建设方面的有关资料,以及对用人单位的负责人进行访问或电话调查结果,分析了当前就业市场、IT... 培养方案是人才培养的顶层设计,为了培养创新人才,首先必须制定科学的培养方案。本文收集并研究了20多所高校数学类专业的现行培养方案及专业建设方面的有关资料,以及对用人单位的负责人进行访问或电话调查结果,分析了当前就业市场、IT产业经营与管理对数学类专业人才的需求状况以及对本专业毕业生知识、能力和素质的要求,提出了在数学类专业实行3+1的培养模式。 展开更多
关键词 培养方案 应用型人才 研究
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应用型人才视野下高校实验师资队伍建设研究 被引量:22
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作者 龚兵丽 戴克林 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第8期246-248,252,共4页
通过对高校实验师资队伍建设的重要性和存在问题的分析,提出了应用型人才视野下高校实验师资队伍建设方案。着重分析了试行注册实验师制度、实行实验师资队伍准入和退出机制、科学划分实验室岗位、绩效考核、实验师资队伍结构以及人员... 通过对高校实验师资队伍建设的重要性和存在问题的分析,提出了应用型人才视野下高校实验师资队伍建设方案。着重分析了试行注册实验师制度、实行实验师资队伍准入和退出机制、科学划分实验室岗位、绩效考核、实验师资队伍结构以及人员培训进修等若干实验师资队伍建设的问题。 展开更多
关键词 应用型人才 实验师资 实验室建设
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培养应用化学专业创新型人才的实践教学初探 被引量:21
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作者 刘淑娟 李建强 +1 位作者 刘艳 罗明标 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2012年第1期75-79,共5页
高等学校的实践教学环节对于培养创新型人才具有至关重要的作用。文章对东华理工大学应用化学专业的实践教学改革提出一些思路和见解。探讨了实践教学体系、教学内容、教学平台和师资队伍培养等方面的具体改革措施,旨在培养学生的创新... 高等学校的实践教学环节对于培养创新型人才具有至关重要的作用。文章对东华理工大学应用化学专业的实践教学改革提出一些思路和见解。探讨了实践教学体系、教学内容、教学平台和师资队伍培养等方面的具体改革措施,旨在培养学生的创新意识、创新能力和科学研究能力。 展开更多
关键词 应用化学专业 实践教学 创新能力 人才培养
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应用型大学建设发展之实践 被引量:20
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作者 柳贡慧 徐静姝 +1 位作者 鲍洁 唐少清 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》 2008年第2期109-113,共5页
随着科学技术和社会经济的不断发展,高等教育与社会发展结合更加紧密,出现了为生产领域培养各种一线技术人才的以技术教育为主体的应用性高等教育,与原有以工程教育为主体的应用性高等教育并存,使应用性高等教育的范畴大为延伸。培养&qu... 随着科学技术和社会经济的不断发展,高等教育与社会发展结合更加紧密,出现了为生产领域培养各种一线技术人才的以技术教育为主体的应用性高等教育,与原有以工程教育为主体的应用性高等教育并存,使应用性高等教育的范畴大为延伸。培养"应用性人才"、发展"应用性教育"是高等教育的历史使命,这一使命为"应用型大学"的产生提供了良好的平台和基础。"应用型大学"是对中国高等学校分类方式的一种突破和创新,以人才培养类型和层次作为学校分类的主要依据,将高校分为学术型大学、应用型大学和高等职业院校,改变了原有分类方式导致的类型定位重学术、层次定位层层攀高、学科定位综合求全的局面。应用型大学是新建地方大学众多选择中的现实选择,北京联合大学在建设应用型大学的实践和理论研究过程中,逐步明确了应用型大学的发展之路。 展开更多
关键词 应用型大学 高等教育 人才培养
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学前教育专业应用型人才培养模式探究——以衡水学院为例 被引量:20
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作者 孙柏如 汪嘉露 路雨萌 《衡水学院学报》 2011年第3期86-89,共4页
学前教育专业人才培养模式反映了专业建设的定位,同时又圈定了本专业学生的学习范畴。目前高师学前教育专业培养目标定位为应用型幼儿教师是教育改革和发展的必然要求。通过改革教育教学工作,不断更新课程设置,积极与人才需求方合作等... 学前教育专业人才培养模式反映了专业建设的定位,同时又圈定了本专业学生的学习范畴。目前高师学前教育专业培养目标定位为应用型幼儿教师是教育改革和发展的必然要求。通过改革教育教学工作,不断更新课程设置,积极与人才需求方合作等方面的努力和调整,制定合理、规范的人才培养模式,进而培养出优秀的幼儿教师。 展开更多
关键词 学前教育 应用型人才 人才培养 课程体系
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基于校企合作的应用型人才培养机制探索 被引量:19
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作者 李仁璞 邹海林 +1 位作者 吕海航 张海舰 《计算机教育》 2011年第20期26-28,共3页
校企合作是普通高校应用型人才培养的重要途径,如何建立灵活高效的校企合作机制对于企业和高校双方均具有重要的研究意义。文章首先对校企合作的现状进行分析,指出其中存在的问题,并以计算机专业为例,从高校角度提出相应的解决策略和方法。
关键词 应用型人才 校企合作 计算机专业
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新工科背景下南开大学应用化学专业建设 被引量:19
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作者 田金磊 牛志强 陈军 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2021年第18期61-65,共5页
在以新材料、新能源、新技术等为代表的"新工科"发展战略的大背景下,日益呈现出学科之间彼此渗透、交叉与融合的态势。鉴于此,南开大学应用化学专业将"新工科"理念作为本专业建设的"催化剂",在教师队伍... 在以新材料、新能源、新技术等为代表的"新工科"发展战略的大背景下,日益呈现出学科之间彼此渗透、交叉与融合的态势。鉴于此,南开大学应用化学专业将"新工科"理念作为本专业建设的"催化剂",在教师队伍建设、课程设置、教学实践及人才培养等诸多环节积极探索与实践,以期培育出具有高素质的应用型、创新型、复合型的应用化学专业人才。 展开更多
关键词 新工科 应用化学 实践教学 课程改革 人才培养
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地方高校应用型人才培养模式改革与创新的探索与实践 被引量:19
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作者 邹晓川 李俊 +3 位作者 林强 石开云 谭君 范亮 《化学教育》 北大核心 2017年第16期14-18,共5页
探索、深化人才培养模式成为地方高校日益关注和重视的问题.以重庆第二师范学院应用化学专业(化工制药与药物分析检测方向)为例,分别从人才培养方案的制定、教学模式的探索、课程改革的实施和条件保障等4个方面加以分析和讨论,阐述地方... 探索、深化人才培养模式成为地方高校日益关注和重视的问题.以重庆第二师范学院应用化学专业(化工制药与药物分析检测方向)为例,分别从人才培养方案的制定、教学模式的探索、课程改革的实施和条件保障等4个方面加以分析和讨论,阐述地方本科院校在推进应用型人才培养方面的经验和途径.结果表明,针对地方应用型本科高校的功能定位,人才培养模式应该更加注重与当地企业的密切联系,努力满足行业对于化学制药与分析检测人才的要求. 展开更多
关键词 应用型人才 培养模式 改革与创新 化工制药与药物分析
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地方高校应用型人才培养:逻辑、困境和实践路径 被引量:18
15
作者 吴国玺 刘培蕾 贾晓红 《成都师范学院学报》 2022年第1期16-21,共6页
根据地方高校在应用型人才培养方面存在人才供需结构失衡、专业建设不适应产业发展需要、课程设置与企业岗位不适应、应用型人才培养的路径不清晰等问题,通过对国内外应用型人才培养研究的梳理,提出地方高校应根据地方经济、社会发展和... 根据地方高校在应用型人才培养方面存在人才供需结构失衡、专业建设不适应产业发展需要、课程设置与企业岗位不适应、应用型人才培养的路径不清晰等问题,通过对国内外应用型人才培养研究的梳理,提出地方高校应根据地方经济、社会发展和产业对人才的需求,按照应用型人才培养的内在逻辑,围绕“政校企协同”建立政产学研共生机制,紧贴区域产业,实施“三链融合”,构建产业群与专业群、岗位群和课程群“四群互动”,对接岗位需求的应用型课程体系。通过校地合作汇聚资源,协同搭建创新平台,不断推进科技创新、产业创新。采取人才引进、培育、提高相结合的措施,实施校地人才资源共建共享。通过“五育协同”,聚焦“四个突出”,构建“产学研合作”的应用型人才培养体系,达到应用型人才培养的目标。 展开更多
关键词 地方高校 应用型人才 人才培养 实践路径
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基于应用型人才培养模式的专业学位研究生实践教学体系的构建与实践 被引量:18
16
作者 王放 陈志谦 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2015年第6期154-157,共4页
随着对专业学位研究生的社会需求的日益增加,招生规模与培养质量的协调发展成为当前研究生教育工作的重要任务.以材料工程专业为例,对全日制专业学位研究生实践教学的现状进行了分析,在已有实践教学基础上探讨了教学改革的建设思路,提... 随着对专业学位研究生的社会需求的日益增加,招生规模与培养质量的协调发展成为当前研究生教育工作的重要任务.以材料工程专业为例,对全日制专业学位研究生实践教学的现状进行了分析,在已有实践教学基础上探讨了教学改革的建设思路,提出了构建以产学研相结合的应用型人才培养模式. 展开更多
关键词 研究生教育 专业学位 应用型人才 材料工程
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地方高校应用型人才培养模式探析 被引量:17
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作者 许淑慧 覃伟年 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第5期180-183,共4页
培养应用型高级专门人才是地方高等学校的重要使命。为构建应用型人才培养模式,对学术研究与应用研究的特点及关系进行了对比分析,提出应用型人才培养应以掌握知识为基础,以提高能力为核心,以满足需求为目标,以改革创新为动力,在实现目... 培养应用型高级专门人才是地方高等学校的重要使命。为构建应用型人才培养模式,对学术研究与应用研究的特点及关系进行了对比分析,提出应用型人才培养应以掌握知识为基础,以提高能力为核心,以满足需求为目标,以改革创新为动力,在实现目标的过程中创造新的知识。 展开更多
关键词 学术型人才 应用型人才 特点 实践 创新
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应用型创新人才培养模式探讨 被引量:17
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作者 赵峰 陈全 《黄石理工学院学报(人文社科版)》 2009年第5期55-57,共3页
近年来,知识经济飞速发展,高等教育发展的步伐也随之不断加快,社会需要更多的应用型创新人才,应用型创新人才的培养模式也需要不断改革和创新。本文针对新时期的时代特点,分析了应用型创新人才培养的重要性和紧迫性,提出了应用型创新人... 近年来,知识经济飞速发展,高等教育发展的步伐也随之不断加快,社会需要更多的应用型创新人才,应用型创新人才的培养模式也需要不断改革和创新。本文针对新时期的时代特点,分析了应用型创新人才培养的重要性和紧迫性,提出了应用型创新人才的培养模式。 展开更多
关键词 知识经济 人才培养模式 应用型 创新
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基于产教融合的应用型冷链物流人才培养路径研究 被引量:17
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作者 甘俊伟 李进军 《物流技术》 2019年第8期148-153,160,共7页
从供方的角度系统梳理了我国院校应用型冷链物流人才培养的情况,认为现有人才培养目标不明确,课程体系、师资与实训条件支撑乏力,产教融合协同育人的合作深度、广度不足,模式单一。同时,从需方的角度指出当前我国应用型冷链物流人才缺... 从供方的角度系统梳理了我国院校应用型冷链物流人才培养的情况,认为现有人才培养目标不明确,课程体系、师资与实训条件支撑乏力,产教融合协同育人的合作深度、广度不足,模式单一。同时,从需方的角度指出当前我国应用型冷链物流人才缺口大且产业升级带来人才需求呈现新特征。根据当前应用型冷链物流人才的供需情况,基于产教融合、校企合作的思想,提出通过深化校企合作,推进双师双能型师资队伍建设和实施人才培养模式改革三方面提升应用型冷链物流人才培养水平。 展开更多
关键词 产教融合 应用型人才 冷链物流 培养路径
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基于校企合作模式下的应用型本科食品类专业人才培养研究与实践——以吉林农业科技学院食品工程学院为例 被引量:17
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作者 李凤林 姜大伟 +5 位作者 高伟 吕闻明 王英臣 匡明 刘艳霞 刘静雪 《吉林农业科技学院学报》 2019年第1期80-83,121,122,共6页
大力推动校企合作、产教融合对应用型本科人才培养具有重要意义。本文以吉林农业科技学院食品工程学院为例,对应用型本科食品类专业人才培养进行研究与实践。在搭建校企合作平台基础上,重点从修订人才培养方案,课程体系改革、校外实习... 大力推动校企合作、产教融合对应用型本科人才培养具有重要意义。本文以吉林农业科技学院食品工程学院为例,对应用型本科食品类专业人才培养进行研究与实践。在搭建校企合作平台基础上,重点从修订人才培养方案,课程体系改革、校外实习基地建设,实践教学、企业冠名班、订单班培养学生、"双师型"教师队伍建设、产学研合作等几方面探讨校企合作双主体人才培养模式,这将为其他同类高校食品类专业人才培养研究提供参考。 展开更多
关键词 校企合作 应用型本科 食品类专业 人才培养
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