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升门以来艺术学研究综述(2011-2012)
被引量：
4
1
作者
李心峰
孙晓霞
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2014年第4期64-70,共7页
2011年2月,艺术学学科从"一级学科"提升为"门类学科",成为艺术学学科发展过程中具有标志性和里程碑意义的重大事件,对于文化艺术科学的建设与发展乃至对于当代文化艺术的大发展大繁荣具有重要意义。2011、2012年两...
2011年2月,艺术学学科从"一级学科"提升为"门类学科",成为艺术学学科发展过程中具有标志性和里程碑意义的重大事件,对于文化艺术科学的建设与发展乃至对于当代文化艺术的大发展大繁荣具有重要意义。2011、2012年两年中,艺术学界围绕艺术学升门的意义,艺术学研究的历程、现状、存在的问题与对策,艺术学升门后的未来走向与发展趋势等等重要问题展开热烈讨论,发表了众多重要学术成果。艺术学升为门类学科后,艺术学界普遍关心的是如何克服艺术学学科基础比较薄弱这一软肋,让这一新兴的门类学科强身健骨,健康成长。站在艺术学向前发展的这一新的历史起点,如何夯实学科基础,拿出一批能够经得起时间检验的堪称经典力作的学术精品便成为当务之急。中国艺术研究院组织编撰、于2011年陆续推出的《中国艺术学大系》大型系列丛书,是艺术学升格为门类学科后扎实推进艺术学学科建设、努力夯实学科基础、全力推出艺术学研究精品力作的宏伟学术工程。在2011年艺术学整体升格为门类学科后,原来作为二级学科的"艺术学"顺势升格为一级学科并改称"艺术学理论",成为"艺术学门类"下全部五个一级学科之一。这既是此次艺术学科升级、调整的一大亮点,而有关艺术学理论学科如何建构的问题,也成为人们热烈争论、讨论的一大焦点。在这两年中,人们讨论较多的问题还有关于艺术基础理论问题的深入思考,关于艺术批评、艺术教育、艺术管理与艺术产业等问题的探讨。此外,在近年的艺术学研究领域,作为艺术学中的新兴交叉学科,艺术人类学的异军突起十分抢眼,2011、2012年两年中,艺术人类学研究成果斐然。
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关键词
当代中国
文化建设
艺术学
门类学科
艺术学理论
升门以来
研究综述
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职称材料
同一核酸筛查系统升级前后的比较
2
作者
白彤彤
阮朝良
+4 位作者
王学刚
孙国栋
韩永红
张毓
杨亚男
《医学动物防制》
2024年第1期21-25,共5页
目的 为确保同一核酸筛查系统升级前后设备结果的可靠性,对华益美核酸血液筛查系统升级前后设备(升级设备HAMILTON-STARIVD+ABI7500 2套、未升级HAMILTON-STAR+ABI7500 1套)进行比较分析。方法 通过3套设备的通量测试,筛查系统一致性比...
目的 为确保同一核酸筛查系统升级前后设备结果的可靠性,对华益美核酸血液筛查系统升级前后设备(升级设备HAMILTON-STARIVD+ABI7500 2套、未升级HAMILTON-STAR+ABI7500 1套)进行比较分析。方法 通过3套设备的通量测试,筛查系统一致性比对试验以及对监控指标的统计分析,对筛查系统进行整体评估。结果 通量测试中3台核酸检测(nucleic acid testing, NAT)系统满负荷运行均可测96个孔位(pool),且运行期间无故障发生。HAMILTON-STARIVD比HAMILTON-STAR缩短2h 18min。在核酸筛查系统一致性比对验证中,3套NAT系统筛查结果与血清盘一致。2021年1月-2022年9月检测核酸标本,HAMILTON-STAR和HAMILTON-STARIVD的NAT阳性检出率分别为0.05%和0.07%,阳性检出率差异无统计学意义(χ^(2)=2.055,P>0.05)。NAT混检阳性率分别为1.05%和1.46%,混检阳性率差异有统计学意义(χ^(2)=4.651,P<0.05)。NAT拆分阳性率分别为39.22%和40.07%,拆分阳性率差异无统计学意义(χ^(2)=0.013,P>0.05)。结论 华益美核酸筛查系统HAMILTON-STAR和HAMILTON-STARIVD设备均运行较稳定,具备血液筛查所要求的检测能力,且HAMILTON-STARIVD核酸提取时间效率更高,混检阳性率更高。
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关键词
血站
混样系统
核酸检测
升级前后
比较
一致性
原文传递
升“本”忘“本”:我国民办院校发展的魔咒
被引量：
2
3
作者
肖建
谢冉
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013年第5期55-59,共5页
我国民办院校自20世纪80年代成立以来,经历了从事非学历教育、专科学历教育、本科学历教育以及研究生教育的发展历程。在其发展过程中,民办院校常常在获得本科学历教育资格后丢掉了获得本科教育资格的立身之"本",从而影响了...
我国民办院校自20世纪80年代成立以来,经历了从事非学历教育、专科学历教育、本科学历教育以及研究生教育的发展历程。在其发展过程中,民办院校常常在获得本科学历教育资格后丢掉了获得本科教育资格的立身之"本",从而影响了其后续的发展。也就是说,升"本"忘"本",往往成为影响我国民办院校发展的魔咒。除了外在制度因素外,我国民办高校只有明确定位,发挥优势;依托地方,稳步发展;质量为本,限制数量,才有望走出这一魔咒,取得真正的发展。
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关键词
升“本”忘“本”
民办高校
魔咒
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职称材料
题名
升门以来艺术学研究综述(2011-2012)
被引量：
4
1
作者
李心峰
孙晓霞
机构
中国艺术研究院研究生院
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2014年第4期64-70,共7页
文摘
2011年2月,艺术学学科从"一级学科"提升为"门类学科",成为艺术学学科发展过程中具有标志性和里程碑意义的重大事件,对于文化艺术科学的建设与发展乃至对于当代文化艺术的大发展大繁荣具有重要意义。2011、2012年两年中,艺术学界围绕艺术学升门的意义,艺术学研究的历程、现状、存在的问题与对策,艺术学升门后的未来走向与发展趋势等等重要问题展开热烈讨论,发表了众多重要学术成果。艺术学升为门类学科后,艺术学界普遍关心的是如何克服艺术学学科基础比较薄弱这一软肋,让这一新兴的门类学科强身健骨,健康成长。站在艺术学向前发展的这一新的历史起点,如何夯实学科基础,拿出一批能够经得起时间检验的堪称经典力作的学术精品便成为当务之急。中国艺术研究院组织编撰、于2011年陆续推出的《中国艺术学大系》大型系列丛书,是艺术学升格为门类学科后扎实推进艺术学学科建设、努力夯实学科基础、全力推出艺术学研究精品力作的宏伟学术工程。在2011年艺术学整体升格为门类学科后,原来作为二级学科的"艺术学"顺势升格为一级学科并改称"艺术学理论",成为"艺术学门类"下全部五个一级学科之一。这既是此次艺术学科升级、调整的一大亮点,而有关艺术学理论学科如何建构的问题,也成为人们热烈争论、讨论的一大焦点。在这两年中,人们讨论较多的问题还有关于艺术基础理论问题的深入思考,关于艺术批评、艺术教育、艺术管理与艺术产业等问题的探讨。此外,在近年的艺术学研究领域,作为艺术学中的新兴交叉学科,艺术人类学的异军突起十分抢眼,2011、2012年两年中,艺术人类学研究成果斐然。
关键词
当代中国
文化建设
艺术学
门类学科
艺术学理论
升门以来
研究综述
Keywords
Art
Science
Category
Subject
after
upgrading
Research
Overview
分类号
J0 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
同一核酸筛查系统升级前后的比较
2
作者
白彤彤
阮朝良
王学刚
孙国栋
韩永红
张毓
杨亚男
机构
邯郸市疾病预防控制中心
邯郸市中心血站
出处
《医学动物防制》
2024年第1期21-25,共5页
基金
河北省医学科学研究课题计划(20191820)。
文摘
目的 为确保同一核酸筛查系统升级前后设备结果的可靠性,对华益美核酸血液筛查系统升级前后设备(升级设备HAMILTON-STARIVD+ABI7500 2套、未升级HAMILTON-STAR+ABI7500 1套)进行比较分析。方法 通过3套设备的通量测试,筛查系统一致性比对试验以及对监控指标的统计分析,对筛查系统进行整体评估。结果 通量测试中3台核酸检测(nucleic acid testing, NAT)系统满负荷运行均可测96个孔位(pool),且运行期间无故障发生。HAMILTON-STARIVD比HAMILTON-STAR缩短2h 18min。在核酸筛查系统一致性比对验证中,3套NAT系统筛查结果与血清盘一致。2021年1月-2022年9月检测核酸标本,HAMILTON-STAR和HAMILTON-STARIVD的NAT阳性检出率分别为0.05%和0.07%,阳性检出率差异无统计学意义(χ^(2)=2.055,P>0.05)。NAT混检阳性率分别为1.05%和1.46%,混检阳性率差异有统计学意义(χ^(2)=4.651,P<0.05)。NAT拆分阳性率分别为39.22%和40.07%,拆分阳性率差异无统计学意义(χ^(2)=0.013,P>0.05)。结论 华益美核酸筛查系统HAMILTON-STAR和HAMILTON-STARIVD设备均运行较稳定,具备血液筛查所要求的检测能力,且HAMILTON-STARIVD核酸提取时间效率更高,混检阳性率更高。
关键词
血站
混样系统
核酸检测
升级前后
比较
一致性
Keywords
Blood
station
Mixed
system
Nucleic
acid
testing
Before
and
after
upgrad
e
Comparison
Consistency
分类号
R440 [医药卫生—诊断学]
原文传递
题名
升“本”忘“本”:我国民办院校发展的魔咒
被引量：
2
3
作者
肖建
谢冉
机构
苏州大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013年第5期55-59,共5页
基金
江苏省普通高校研究生科研创新项目"大学课程的人学理论基础研究"(CXZZ12_0785)
文摘
我国民办院校自20世纪80年代成立以来,经历了从事非学历教育、专科学历教育、本科学历教育以及研究生教育的发展历程。在其发展过程中,民办院校常常在获得本科学历教育资格后丢掉了获得本科教育资格的立身之"本",从而影响了其后续的发展。也就是说,升"本"忘"本",往往成为影响我国民办院校发展的魔咒。除了外在制度因素外,我国民办高校只有明确定位,发挥优势;依托地方,稳步发展;质量为本,限制数量,才有望走出这一魔咒,取得真正的发展。
关键词
升“本”忘“本”
民办高校
魔咒
Keywords
forget＂the
original＂
after
＂
upgrad
ed＂
private
college
magic
curse
分类号
G648.7 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
升门以来艺术学研究综述(2011-2012)
李心峰
孙晓霞
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2014
4
下载PDF
职称材料
2
同一核酸筛查系统升级前后的比较
白彤彤
阮朝良
王学刚
孙国栋
韩永红
张毓
杨亚男
《医学动物防制》
2024
0
原文传递
3
升“本”忘“本”:我国民办院校发展的魔咒
肖建
谢冉
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013
2
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职称材料
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