改进高职校内会计实训教学体系的构想 被引量：16

1

作者 杨则文 《番禺职业技术学院学报》 2005年第4期36-40,共5页

我国高职高专院校现行会计模拟实训教学的主要问题表现在:学生学习做账时没有被模仿的样本,学生学习查账时没有可供检查的账证,学生分析会计信息即查帐时没有经济业务的原始资料。要解决这些问题,需要构建由真账分析(展示)实训室、仿真... 我国高职高专院校现行会计模拟实训教学的主要问题表现在:学生学习做账时没有被模仿的样本,学生学习查账时没有可供检查的账证,学生分析会计信息即查帐时没有经济业务的原始资料。要解决这些问题,需要构建由真账分析(展示)实训室、仿真会计核算实训室和仿真会计检查实训室三个部分构成的手工会计仿真和电算化会计仿真两个实训体系。 展开更多

关键词 会计 模拟实训 仿真教学 实训室建设

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开放教育《成本会计》教法改革初探 被引量：6

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作者 张丽 《淮北职业技术学院学报》 2007年第1期80-82,共3页

《成本会计》是电大开放教育会计专业的专业主干课程,这门课程不仅专业性强,技能性高,而且概念和公式较多,运算工作量极大,许多学生在学习时感到费时费力,收效甚微。应该改进教法,摒弃单纯说教式的讲授法,以恰当合适、生动活泼、丰富多... 《成本会计》是电大开放教育会计专业的专业主干课程,这门课程不仅专业性强,技能性高,而且概念和公式较多,运算工作量极大,许多学生在学习时感到费时费力,收效甚微。应该改进教法,摒弃单纯说教式的讲授法,以恰当合适、生动活泼、丰富多样的教法来提高《成本会计》的教学效果。 展开更多

关键词 开放教育 成本会计 五心教学法 模拟教学

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会计专业远程模拟实验方案与实施策略研究 被引量：1

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作者 王舰 杨振东 《继续教育研究》 北大核心 2009年第2期41-44,共4页

会计专业远程模拟实验是借助网络技术,实施会计模拟实验教学的一种新的手段。会计教学软件通常分为商品化会计软件和会计模拟教学软件两类。在分析了VPN远程接入、B/S架构软件以及C/S转B/S的远程介入等三种方式,以及远程模拟实验方案的... 会计专业远程模拟实验是借助网络技术,实施会计模拟实验教学的一种新的手段。会计教学软件通常分为商品化会计软件和会计模拟教学软件两类。在分析了VPN远程接入、B/S架构软件以及C/S转B/S的远程介入等三种方式,以及远程模拟实验方案的基础上,探讨了会计模拟软件远程模拟实验的选择策略。 展开更多

关键词 会计模拟教学 会计模拟软件 远程接入 实施策略

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新形势下的会计仿真教学改革研究 被引量：1

4

作者 纪丽芳 《山西经济管理干部学院学报》 2008年第4期100-102,共3页

本文通过对新企业会计准则给会计教学带来的重大变革进行分析,具体阐述了现行会计仿真教学中存在的问题与不足,提出了新形势下会计仿真教学的应对措施。

关键词 新企业会计准则 会计仿真教学 应对措施

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财务会计学仿真教学模式探讨

5

作者 雷中浩 《宁波教育学院学报》 2010年第6期18-20,共3页

从目前财务会计学课程教学的实际来看,理论学习与实践操作相结合的仿真教学模式有利于改善教学效果。探讨仿真教学模式的做法及采用仿真教学模式的注意事项。

关键词 财务会计学 仿真教学模式 FINANCIAL accounting 改善教学效果 学习与实践 注意事项 课程教学 操作相 理论

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高职院校会计仿真教学的设计与组织

6

作者 伍少金 《南宁职业技术学院学报》 2012年第6期54-56,共3页

高职院校的会计仿真教学具有理论联系实际、创新教学内容、提高学生的实际操作能力和学习积极性、自信心等优势。设计与组织高职院校会计仿真教学,要求教学环境、教学内容、教学组织、教学手段、课后练习、考核环节等仿真化,建立会计实... 高职院校的会计仿真教学具有理论联系实际、创新教学内容、提高学生的实际操作能力和学习积极性、自信心等优势。设计与组织高职院校会计仿真教学,要求教学环境、教学内容、教学组织、教学手段、课后练习、考核环节等仿真化,建立会计实验室或实验中心,进行会计仿真模拟教学,可提高高职院校会计专业学生的实践能力和创新能力。 展开更多

关键词 会计 仿真教学 教学环境 教学组织 考核环节

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会计模拟教学法在职校会计教学中的运用 被引量：10

7

作者 吕玉春 《职业技术教育》 2006年第35期89-91,共3页

会计模拟教学法可以调动学生的积极性,促进学生会计实践能力的提高,有利于学生思想品德和会计职业道德的提高。在会计模拟教学法的应用中,要发挥模拟实验室、先进教学设备、先进教学方式、实践基地、动手能力、强化对比的作用,注意教学... 会计模拟教学法可以调动学生的积极性,促进学生会计实践能力的提高,有利于学生思想品德和会计职业道德的提高。在会计模拟教学法的应用中,要发挥模拟实验室、先进教学设备、先进教学方式、实践基地、动手能力、强化对比的作用,注意教学的主体性、实践性、体验性以及教学过程和教学结果,还要提高师资能力,促进课程改革。 展开更多

关键词 职业学校 会计模拟教学法 课程改革

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“基础会计学”教学方法探讨 被引量：5

8

作者 刘爱英 沙彬 《唐山学院学报》 2011年第2期106-108,共3页

结合"基础会计学"课程的特点及多年的教学实践,探讨了在教学中灵活运用案例教学法、情景模拟教学法、理论与实践融合教学法、连环讲授教学法,合理组织教学活动,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

关键词 基础会计学 案例教学法 情景模拟教学法

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试论传统会计向电算化会计转变中的模拟教学

9

作者 陈德强 《高等建筑教育》 1999年第S1期52-54,共3页

以传统会计向电算化会计转变的趋势为背景，探讨电算化会计的特点及其对模拟教学的影响。

关键词 传统会计 电算化会计 模拟教学 事件驱动

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关于加强会计电算化仿真教学的探索 被引量：7

10

作者 陶迎春 王静 《现代物业（中旬刊）》 2010年第3期124-125,46,共3页

随着会计信息系统及网络化的发展,会计电算化已普遍运用于各个企业。为了满足企业信息化复合型会计人才的需要,迫切需要学校的会计电算化教学与企业的实际需求相适应。如何提高会计电算化教学的实践性和仿真性,加强对学生实践能力的培养... 随着会计信息系统及网络化的发展,会计电算化已普遍运用于各个企业。为了满足企业信息化复合型会计人才的需要,迫切需要学校的会计电算化教学与企业的实际需求相适应。如何提高会计电算化教学的实践性和仿真性,加强对学生实践能力的培养,提高学生的就业能力,努力培养适应企业需求的高技能应用型人才,是目前大部分高职院校亟待解决的问题。本文着重分析了在信息化社会下高职院校在会计电算化教学中存在的问题,并就如果解决问题进行相应的探索,提出了相关的改革措施。 展开更多

关键词 会计电算化 仿真教学 会计信息化 改革

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“会计信息系统”课程教学模式探讨

11

作者 朱幼凤 《浙江树人大学学报（自然科学版）》 2016年第4期51-54,共4页

应用型本科"会计信息系统"课程的教学目标,从表层看是教授学生ERP环境下财务软件的操作;从高级应用型人才培养的角度来看,提升财会专业学生的会计实务处理能力应是其更深层次的教学目标.笔者从课程应用能力的定位出发,分析教... 应用型本科"会计信息系统"课程的教学目标,从表层看是教授学生ERP环境下财务软件的操作;从高级应用型人才培养的角度来看,提升财会专业学生的会计实务处理能力应是其更深层次的教学目标.笔者从课程应用能力的定位出发,分析教学重难点与学生学习能力,提出以任务为导向的模拟训练+讨论的教学模式,将教学分为讲授、演练、讨论总结和提升性训练四个阶段,通过多种教学方法的组合运用,以培养与强化学生的应用能力. 展开更多

关键词 会计信息系统 应用能力 模拟训练教学

原文传递

会计综合模拟实训课程教学改革探讨 被引量：6

12

作者 王芬 刘岳兰 《湖南工业职业技术学院学报》 2009年第2期130-132,共3页

目前,社会对会计专业人才的需求发生了深刻的变化,高职院校会计专业的发展已经到了最为关键的时期,如何提高会计专业学生的实际操作能力,如何实现零距离就业,适应社会的变化是当前会计教育必须解决的重大问题。我们经过长期调查,亲身参... 目前,社会对会计专业人才的需求发生了深刻的变化,高职院校会计专业的发展已经到了最为关键的时期,如何提高会计专业学生的实际操作能力,如何实现零距离就业,适应社会的变化是当前会计教育必须解决的重大问题。我们经过长期调查,亲身参与企业实践锻炼,接触企业会计相关工作,提出了当前高职院校会计综合模拟实训课程存在的问题主要是:实训内容单一、没有体现职业岗位和业务流程不突出等,提出了粗浅的改革设想:改革实训内容——体现企业实际工作的要求,分岗位进行业务操作——体现现场工作环境的特点,轮流实践内容——体现培养综合素质人才的需要,以期对高职院校会计专业综合模拟实训课程教学改革带来新的突破。 展开更多

关键词 高职院校 会计专业 综合模拟实训课程 教学改革

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