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高校学生在图书馆中的噪音接受能力与个性因素研究 被引量:6
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作者 肖红 《情报探索》 2015年第2期110-114,共5页
针对图书馆噪音问题,介绍美国南阿拉巴马大学进行背景噪音分组实验来研究人对声音环境的需求本质,并对结果进行分析。重点分析实验结果对我国图书馆的影响和引发的思考。
关键词 图书馆 背景噪音等级 可接受噪音等级 个性因素
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可接受噪声级测试临床应用可行性探讨 被引量:3
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作者 胡旭君 胡湘云 李文靖 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第5期474-476,共3页
目的探讨普通话可接受噪声级测试中给予受试者不同测试指令对结果的影响。方法将12名听力正常(听阈≤15dB HL)年轻人随机等分成两组,每组6人,A组先采用测试方法一(受试者接受口头测试指令,指令内容因测试者对英文指令的不同理解而不同)... 目的探讨普通话可接受噪声级测试中给予受试者不同测试指令对结果的影响。方法将12名听力正常(听阈≤15dB HL)年轻人随机等分成两组,每组6人,A组先采用测试方法一(受试者接受口头测试指令,指令内容因测试者对英文指令的不同理解而不同),半小时后再采用测试方法二(受试者接受预先指定的完全一致书面测试指令),分别测试各对象普通话可接受噪声级值,B组测试方法则反之,比较两种测试方法测得的12名受试者的平均可接受噪声级(acceptable noise level,ANL)、平均最舒适响度级(most comfortable level,MCL)和平均可接受最大背景噪声级(background noise level,BNL)。结果 A、B组12名受试者两种测试方法所测得ANL值为7.51±6.61、8.29±6.54dB SPL;MCL值分别为83.58±8.57、85.41±8.89dB SPL,BNL值分别为78.92±10.56、77.13±7.91dB SPL,两种测试方法所得MCL、BNL、ANL值之间差异无统计学意义(P>0.05)。方法一所得ANL值范围为-6.40-17.10dB SPL,方法二所得ANL值范围为2.50-20.12dB SPL。不同个体在同一测试所得ANL值差异较大,同一个体前后两次测试所得ANL值差异无统计学意义(P>0.05)。结论不同的测试指令对普通话可接受噪声级值并无直接影响,测试者可根据对英文指令的理解进行ANL测试。 展开更多
关键词 可接受噪声级 噪声下言语测试 最舒适响度级 最大背景噪声级
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可接受噪声值预估验证助听效益 被引量:2
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作者 曹永茂 银力 +4 位作者 夏彬 常伟 李骏 杨琨 王文静 《中国听力语言康复科学杂志》 2018年第2期88-90,共3页
目的探讨可接受噪声值(acceptable noise level,ANL)对助听器效益的预估和验证价值。方法对98例助听器使用者,按照助听器验配即刻测得的ANL值分为<7 d B、7~13 d B和>13 d B三组,分别测试各组受试者在助听器验配3个月时的ANL值和... 目的探讨可接受噪声值(acceptable noise level,ANL)对助听器效益的预估和验证价值。方法对98例助听器使用者,按照助听器验配即刻测得的ANL值分为<7 d B、7~13 d B和>13 d B三组,分别测试各组受试者在助听器验配3个月时的ANL值和助听器效果国际性调查问卷(international outcome inventory for hearing aids,IOI-HA)得分。结果<7 d B组、7~13 d B组和>13 d B组在助听器验配即刻ANL值分别为4.53±2.42 d B、10.75±4.16 d B和18.87±6.81d B,3组在助听器验配3个月时的ANL值分别为4.21±2.64 d B、10.66±4.58 d B和18.07±5.62 d B。同组内不同时间两两比较,差异无统计学意义(P>0.05)。助听器验配即刻和3个月时的ANL值与IOI-HA得分均呈较强负相关(r=-0.81、-0.85)(P<0.01)。结论 ANL值比较稳定,易于操作,可作为预估验证助听效益可靠的评估指标。 展开更多
关键词 助听器 效益 可接受噪声值 助听器效果国际性调查问卷
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