科研团队中学术带头人的合作特征及其对科研产出的影响 被引量：18

1

作者 李纲 刘先红 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2016年第6期70-75,共6页

为揭示我国科研团队中学术带头人的合作状态,寻找影响其科研产出的因素,文章以39个国家自然科学基金创新研究群体为样本,综合运用社会网络分析、文献计量学、统计学中的有关方法,从合作规模、合作强度、合作稳定度、合作程度和署名模式... 为揭示我国科研团队中学术带头人的合作状态,寻找影响其科研产出的因素,文章以39个国家自然科学基金创新研究群体为样本,综合运用社会网络分析、文献计量学、统计学中的有关方法,从合作规模、合作强度、合作稳定度、合作程度和署名模式5个方面对科研团队的学术带头人与其他团队成员之间的合作关系进行分析。结果发现,学术带头人只与少数团队成员存在合作关系,合作的频次较高,但近五成学术带头人的合作稳定性较差;学术带头人成果的合作率较低,且倾向于末位署名;学术带头人的合作规模、合作强度与科研产出呈正相关关系,合作程度与科研产出呈负相关关系,合作稳定度和署名模式则对科研产出无显著影响。 展开更多

关键词 科研团队 学术带头人 科研合作 科研产出

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试论高校创新型科研团队建设的制度创新 被引量：16

2

作者 王冠 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期73-76,共4页

在我国高校创新型科研团队的建设过程中,由于制度设计理念僵化和相关制度安排的缺失,导致创新型科研团队带头人学术生存样态不佳,从而影响了团队创新功能的有效释放。基于此,创新型科研团队在未来的建设中要根据不同类型团队的组织特性... 在我国高校创新型科研团队的建设过程中,由于制度设计理念僵化和相关制度安排的缺失,导致创新型科研团队带头人学术生存样态不佳,从而影响了团队创新功能的有效释放。基于此,创新型科研团队在未来的建设中要根据不同类型团队的组织特性,通过建立同行评议的带头人遴选制度完善团队外部管理制度和内部管理制度等措施,进一步优化团队带头人的学术生存样态。 展开更多

关键词 高等学校 创新型科研团队 学术带头人 学术管理制度

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上海市卫生学科带头人的选拔培养和绩效分析 被引量：15

3

作者 张勘 王剑萍 +1 位作者 闻大翔 朱炎苗 《中华医院管理杂志》 2004年第9期538-540,共3页

上海卫生系统选拔 10 2名德才兼备的优秀中青年科技人才进入上海市卫生系统百名跨世纪优秀学科带头人培养计划 ,由市卫生局给予启动基金 ,并与入围者所在单位及其上级主管部门共同制定培养计划 ,签订培养合同 ,落实培养措施 ,对培养对... 上海卫生系统选拔 10 2名德才兼备的优秀中青年科技人才进入上海市卫生系统百名跨世纪优秀学科带头人培养计划 ,由市卫生局给予启动基金 ,并与入围者所在单位及其上级主管部门共同制定培养计划 ,签订培养合同 ,落实培养措施 ,对培养对象的实际业务水平、组织管理能力、学术地位、知名度的提高以及医、教、研实际成绩进行全过程的跟踪和考核评估。绩效分析表明 ,通过 5年～ 7年的重点培养和锻炼 ,他们业已成为本市第一代优势学科带头人 ,从整体上推进了上海卫生事业发展和医学水平的提高。 展开更多

关键词 培养计划 学科带头人 实际 组织管理能力 培养措施 优势学科 成绩 卫生学 上海 卫生事业发展

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上海市三级医院临床学科带头人胜任力评价指标的构建 被引量：10

4

作者 陈玮 费健 +2 位作者 俞郁萍 李国红 龚震晔 《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2016年第4期565-570,共6页

目的将学科带头人放在胜任特征背景之下,调查上海市三级医院学科带头人现状,以研究胜任力评价指标为目标,对学科带头人培养、引进、评价等方面具有应用价值和意义。方法采用文献学习、德尔菲法、行为事件访谈法方式研究胜任力核心要素;... 目的将学科带头人放在胜任特征背景之下,调查上海市三级医院学科带头人现状,以研究胜任力评价指标为目标,对学科带头人培养、引进、评价等方面具有应用价值和意义。方法采用文献学习、德尔菲法、行为事件访谈法方式研究胜任力核心要素;通过转录文本、胜任力编码、词典编译,构建上海市三级医院临床学科带头人胜任力评价指标,并确定胜任力指标数。结果通过对上海市三级医院临床学科带头人访谈,提炼胜任力特征项,进行补充和修订,最终提出上海市三级医院临床学科带头人胜任力评价指标27项。结论基于胜任力评价指标研究对评价学科带头人是一次有益尝试。学科带头人往往不缺乏其专业素质,真正影响其学科发展程度、效率、效果是深层次特质。通过构建胜任力评价指标对学科带头人进行评估,为医院学科建设提供参考意见。 展开更多

关键词 学科带头人 胜任力 评价指标

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加强学科带头人培养 提高医院综合院力 被引量：9

5

作者 朱役 袁波 +3 位作者 王倩 杨宝林 王与荣 夏合金 《医学研究生学报》 CAS 2004年第12期1108-1110,共3页

学科带头人队伍是医院综合实力的象征 ,抓好学科带头人的培养工作是医院建设的一项重要课题。作者运用管理循环即PDCA循环原理 ,系统地研究了医院学科带头人培养对象的选拔、培养计划的制定及落实。

关键词 医院管理 学科带头人 培养

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基于学科生命周期的高校学科带头人工作重点与策略 被引量：9

6

作者 钱佩忠 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期42-46,共5页

学科带头人是学科成长发展的领导者和组织者,承担着学科战略规划、团队建设、资源配置、制度建设等工作,引领学科发展。学科带头人应当遵循学科成长的生命周期规律,针对学科成长阶段的主要问题,在学科形成期发挥学术感召与资源集聚的基... 学科带头人是学科成长发展的领导者和组织者,承担着学科战略规划、团队建设、资源配置、制度建设等工作,引领学科发展。学科带头人应当遵循学科成长的生命周期规律,针对学科成长阶段的主要问题,在学科形成期发挥学术感召与资源集聚的基核作用,在学科成长期应采取特色发展与能力提升的工作策略,在学科成熟期应以持续产出与文化建设为工作重点,在学科蜕变期应起到战略调整与破茧化蝶的变革性引领作用。 展开更多

关键词 学科发展 学科带头人 工作策略

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论高校社科学报特色栏目的策划与建设 被引量：9

7

作者 苏慧 《湖南大学学报（社会科学版）》 2006年第4期141-144,共4页

分析了高校社科学报目前存在的诸多问题:一是数量多,刊名相似;二是特色趋同,影响小;三是办刊模式陈旧,市场意识缺乏。认为高校社科学报在市场竞争中生存下去的手段是开办特色栏目,并指出设置特色栏目的方法:找准特色,开发作者群,选择好... 分析了高校社科学报目前存在的诸多问题:一是数量多,刊名相似;二是特色趋同,影响小;三是办刊模式陈旧,市场意识缺乏。认为高校社科学报在市场竞争中生存下去的手段是开办特色栏目,并指出设置特色栏目的方法:找准特色,开发作者群,选择好学术带头人。 展开更多

关键词 高校社科学报 特色栏目 作者群 学术带头人

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我国商学院与世界一流商学院的师资状况比较 被引量：8

8

作者 江林 刘晓 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第10期57-61,共5页

本文对我国商学院和世界一流商学院的师资状况进行了比较,分析了职称结构、学 历结构、学术带头人以及专业研究领域的具体情况,对我国商学院师资中所有存在的问题进行 了分析。

关键词 商学院 师资 学术带头人

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转化医学背景下医院培养学科带头人的思考 被引量：8

9

作者 段增杰 许苹 陈菲 《解放军医院管理杂志》 2020年第8期739-740,共2页

学科带头人肩负着学科建设和学术研究的引导与指挥任务,是医院学科发展的核心和领军人物。近年来转化医学领域不断拓展,意味着科研人员的研究技能和知识体系需要不断更新,需要培养新一代临床与转化研究型学科带头人。文章从培养要求、... 学科带头人肩负着学科建设和学术研究的引导与指挥任务,是医院学科发展的核心和领军人物。近年来转化医学领域不断拓展,意味着科研人员的研究技能和知识体系需要不断更新,需要培养新一代临床与转化研究型学科带头人。文章从培养要求、培养方法、支撑条件三个方面论述在转化医学背景下医院培养学科带头人的一些思考,以期为医院学科发展和人才培养提供参考建议。 展开更多

关键词 转化医学 学科带头人 人才培养 医院学科发展

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医学学科带头人评价指标体系研究 被引量：7

10

作者 袁媛 马琳 刘晓云 《中国卫生产业》 2016年第34期187-189,共3页

目的为了更加客观、准确地对医学学科带头人进行量化评价,建立一套学科带头人评价指标体系,科学评估、合理促进医院学科发展。方法通过查阅文献、咨询专家等方法,构建指标体系框架,采用德尔菲法、层次分析法确定医学学科带头人评价指标... 目的为了更加客观、准确地对医学学科带头人进行量化评价,建立一套学科带头人评价指标体系,科学评估、合理促进医院学科发展。方法通过查阅文献、咨询专家等方法,构建指标体系框架,采用德尔菲法、层次分析法确定医学学科带头人评价指标体系和各级指标权重系数。结果构建的指标体系为三级指标结构:6个一级指标,22个二级指标,40个三级指标。结论该研究建立的医学学科带头人评价指标体系具有较好的科学性和可操作性。 展开更多

关键词 学科带头人 指标体系 德尔菲

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选拔和培养学科带头人应注意的若干问题 被引量：3

11

作者 王正福 《郧阳师范高等专科学校学报》 2000年第2期91-92,96,共3页

培养和选拔学科带头人是当前高校师资队伍建设的一项重要措施 ,学科带头人应具备层级性 ,先锋性、权威性和可持续发展性等特点 ;在选拔中应根据学科带头人的不同层级、不同年龄、不同意义、不同学科及“单一型”和“综合型”进行分层选... 培养和选拔学科带头人是当前高校师资队伍建设的一项重要措施 ,学科带头人应具备层级性 ,先锋性、权威性和可持续发展性等特点 ;在选拔中应根据学科带头人的不同层级、不同年龄、不同意义、不同学科及“单一型”和“综合型”进行分层选拔和分类培养。 展开更多

关键词 高校 学科带头人 选拔培养 师资队伍 教师培训

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上海某三级医院学科带头人胜任力素质评价研究 被引量：6

12

作者 陈玮 费健 +2 位作者 杨伟国 沈柏用 李国红 《中国医院》 2015年第6期16-18,共3页

目的:了解上海某三级医院学科带头人的现状,为学科发展、人才梯队建设提供参考建议。方法:采用文献学习、专家访谈、行为事件访谈法、问卷调查等方式研究学科带头人胜任力的有关核心因素,形成学科带头人胜任力问卷,获得有关胜任力特征... 目的:了解上海某三级医院学科带头人的现状,为学科发展、人才梯队建设提供参考建议。方法:采用文献学习、专家访谈、行为事件访谈法、问卷调查等方式研究学科带头人胜任力的有关核心因素,形成学科带头人胜任力问卷,获得有关胜任力特征项数据。结果:学科带头人在不同胜任力特征项得分具有显著性差异(P<0.05)。与其他胜任力特征项相比,弹性与适应、培养他人、全局观念得分较高,而追求卓越、激励他人得分较低。上海某三级医院学科带头人胜任力处于中等水平,与绩优水平的学科带头人还有一定距离。结论:学科带头人往往不缺乏其专业素质,真正影响其学科发展程度、效率、效果的是处于冰山模型下深层次特质。学科带头人胜任力特征要素研究对提升学科带头人的科学性,改善其综合能力,为医院未来发展具有较强的指导意义。 展开更多

关键词 学科带头人 胜任力 岗位评价

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浅议高校创新团队学术带头人应具有的素质 被引量：6

13

作者 杜传青 陈艳山 黄铠 《武汉工业学院学报》 CAS 2007年第3期119-121,共3页

从创新团队发展过程中存在的一些问题出发,阐述了高校在自上而下构建高水平创新团队时,创新团队学术带头人所应具有的素质。

关键词 高校 创新团队 学术带头人 素质

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新时代高校党建与教学科研事业协同发展机制研究--基于“双带头”引培人才党建工作站模式的探索 被引量：5

14

作者 邹俊 汪涛 +2 位作者 郭佳 李炯 林苹 《教育教学论坛》 2022年第1期5-8,共4页

如何加强新形势下高校教师党支部建设,充分发挥党管人才的作用,将更多优秀人才汇聚在党的旗帜下,是新时代高校党建工作的重要挑战和任务。根据中共中央对高校基层党建的新要求,探索建立“双带头”引培人才党建工作站,力求把国外引进和... 如何加强新形势下高校教师党支部建设,充分发挥党管人才的作用,将更多优秀人才汇聚在党的旗帜下,是新时代高校党建工作的重要挑战和任务。根据中共中央对高校基层党建的新要求,探索建立“双带头”引培人才党建工作站,力求把国外引进和国内培养的人才(简称引培人才)中具有较强学术影响力的学术带头人培养发展为党员,把专业基础好、具备学术发展潜力的党建带头人培养发展为教学科研骨干,扎实推进高校党建与教学科研事业发展双融合、双促进、双提高。 展开更多

关键词 党建带头人 学术带头人 教师党支部 教学科研

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高校“双带头人”教师党支部书记选配来源和选配标准研究 被引量：5

15

作者 彭海英 余洁芳 杨子生 《高教学刊》 2020年第6期60-63,66,共5页

基层教师党支部建设是高校党建工作的重要组成部分,高校“双带头人”教师党支部书记培育工程是建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党的重要环节。基于问卷调查与座谈走访相结合的方式,调查和研究了当前高校教师党支部基本特征及教... 基层教师党支部建设是高校党建工作的重要组成部分,高校“双带头人”教师党支部书记培育工程是建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党的重要环节。基于问卷调查与座谈走访相结合的方式,调查和研究了当前高校教师党支部基本特征及教师党支部书记队伍组成特征,分析了高校“双带头人”教师党支部书记的选配来源和选配标准。结果显示,当前中国高校基层教师党支部党务工作人员配备不齐全,支部活动和教育成效不显著;教师党支部书记队伍文化素质高且相对稳定、理论基础扎实、具有良好培养和发展前景,但学术带头人担任教师党支部书记的比例偏低;教师党支部书记人才储备丰富,宜选择政治立场坚定、热爱党的建设工作、行为端正、热爱教育事业且教学科研业绩突出、学术行为端正、有良好的开拓精神和创新能力的优秀人才作为高校“双带头人”教师党支部书记培育工程的重点对象,建立高校“双带头人”教师党支部书记人才储备库。 展开更多

关键词 问卷调查 座谈走访 学术带头人 党建带头人 教师党支部书记

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师承效应——高校学科带头人的成长规律 被引量：5

16

作者 张意忠 《高教发展与评估》 CSSCI 2014年第5期48-54,116,共7页

高校学科带头人成长的师承效应是指弟子在大师的引领下,传承学术风格,掌握学术精髓,从而学术发展较快,取得事半功倍的效果。因学术传承、优势互补以及"马太效应",高校学科带头人的成长需要师承效应。遴选苗子、精心培育和营... 高校学科带头人成长的师承效应是指弟子在大师的引领下,传承学术风格,掌握学术精髓,从而学术发展较快,取得事半功倍的效果。因学术传承、优势互补以及"马太效应",高校学科带头人的成长需要师承效应。遴选苗子、精心培育和营造环境等措施可以促进学科带头人的成长。研究表明,师承效应成就了学科带头人。 展开更多

关键词 学科带头人 师承效应 学术人才 学科建设

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基于论文-专利的石墨烯领域硬科技创新技术主题识别研究 被引量：5

17

作者 张楠 赵辉 《高技术通讯》 CAS 2021年第8期892-900,共9页

硬科技创新是原创性高精尖科技和实体经济的结合,对我国未来创新驱动发展起着巨大推动作用,有助于形成核心竞争力。识别硬科技创新主题在情报学领域仍是一个新课题,对其有效识别将有助于引导社会投资,及早挖掘新的经济增长点。本文以石... 硬科技创新是原创性高精尖科技和实体经济的结合,对我国未来创新驱动发展起着巨大推动作用,有助于形成核心竞争力。识别硬科技创新主题在情报学领域仍是一个新课题,对其有效识别将有助于引导社会投资,及早挖掘新的经济增长点。本文以石墨烯领域为研究样本,结合学术型发明人的论文和专利,基于LDA2Vec主题模型和K-means聚类算法进行硬科技创新候选技术主题挖掘;通过发文强度、时序性分析筛选主题,根据学术型发明人主题关注度、高校及科研院所主题关注度、基金投资强度构建三维评价模型,筛选出最有可能成为硬科技创新的技术主题。结果表明,石墨烯电池等7个技术主题最有可能成为石墨烯领域内硬科技创新主题,为后续相关研究提供思路。 展开更多

关键词 硬科技 LDA2Vec 学术型发明人 石墨烯

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高校教师党支部书记“双带头人”培育实践探索 被引量：4

18

作者 张锦 许皓 +1 位作者 吴盼盼 林凯彤 《高教学刊》 2021年第22期182-185,共4页

党建和学术是高校两项并行又相对独立的工作,高校教师党支部书记“双带头人”培育工程和“头雁工程”是从全国高校党建和教育教学工作实际出发提出的重大战略举措,在实践中显示出巨大的制度优势。在党建、教学和科研等多重压力下,“双... 党建和学术是高校两项并行又相对独立的工作,高校教师党支部书记“双带头人”培育工程和“头雁工程”是从全国高校党建和教育教学工作实际出发提出的重大战略举措,在实践中显示出巨大的制度优势。在党建、教学和科研等多重压力下,“双带头人”培育工程的推进也面临多重挑战,在党支部建设、支部书记选拔和培育内容方面要紧密结合高校实际,确保“双带头人”培育工作落实到位。以五邑大学生物科技与大健康学院为例对当前“双带头人”培育工程推进现状及其面临的挑战进行分析,有助于了解当前高校教师党支部书记“双带头人”培育现状,以及在其发展路途中所面对的问题,从而优化高校教师党支部书记“双带头人”的培育方法。 展开更多

关键词 党建带头人 学术带头人 教师党支部书记

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论高校学术带头人的学术魅力和人格魅力 被引量：4

19

作者 郑桂茹 《中华医学科研管理杂志》 2006年第5期311-312,共2页

学术带头人肩负着带动学科发展的重任。作为一名合格的学术带头人,不仅要具有学术魅力,同时更要具备人格魅力。学术魅力是学术带头人影响力的基础,而人格魅力则是学术带头人引领学术团队不断前进的保证,其影响甚至要高于其学术魅力。

关键词 学术带头人 学术魅力 人格魅力

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论当代临床学科带头人的领导素质 被引量：4

20

作者 孙文兵 沈雁英 +1 位作者 魏永祥 王辰 《医学与哲学（B）》 2010年第3期2-4,7,共4页

人本思想的觉醒、医学模式的转型、现代医学理念的建立等要求医学实践回归其本质和价值,对医院学科的建设和发展,特别是对临床学科带头人的核心能力提出了更高的要求。本文从服务理念、质量意识、能力提升、管理思维等方面对提升学科带... 人本思想的觉醒、医学模式的转型、现代医学理念的建立等要求医学实践回归其本质和价值,对医院学科的建设和发展,特别是对临床学科带头人的核心能力提出了更高的要求。本文从服务理念、质量意识、能力提升、管理思维等方面对提升学科带头人核心能力的对策进行了浅述,旨在为我国现阶段医学学科发展和人才队伍培养提供点滴借鉴。 展开更多

关键词 临床医学 学科带头人 核心能力

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