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今天我们如何开展区域国别研究 被引量：13
1
作者 任晓 《国际关系研究》 CSSCI 2022年第4期3-16,155,共15页
“区域国别研究”是今日中国社会科学中的一个热门话题。区域国别研究实际上就是一国对于外部世界中各国或地区的知识性探究。它的诞生与发展,中外之理相同,都是源于了解外部世界的需要。它既是一种知识性探索,又往往服务于特定历史条... “区域国别研究”是今日中国社会科学中的一个热门话题。区域国别研究实际上就是一国对于外部世界中各国或地区的知识性探究。它的诞生与发展,中外之理相同,都是源于了解外部世界的需要。它既是一种知识性探索,又往往服务于特定历史条件下的政治与经济社会发展的目的。就学术价值而言,国内开展的区域国别研究,迄今已取得了有目共睹的成绩,它与国家整体的发展进步是相联系的。同时,在不少问题上,也还存在一些混淆和含糊不清的理解。我们承担的一项教育部哲学社会科学研究重大课题将努力回答这些问题。 展开更多
关键词 区域国别研究 中国 学科理论
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因果理论的结构与类型——社会科学理论建构的方法论思考 被引量：10
2
作者 吕涛 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第1期79-86,共8页
现代社会学的量化研究,将方法论的注意力集中在观察事实的技术层面,忽视了科学检验对建构竞争性理论假设的"理论建构方法"的内在要求。基于对社会科学理论建构的方法论思考,从过程实在的立场出发,建构了元理论层面上的因果理... 现代社会学的量化研究,将方法论的注意力集中在观察事实的技术层面,忽视了科学检验对建构竞争性理论假设的"理论建构方法"的内在要求。基于对社会科学理论建构的方法论思考,从过程实在的立场出发,建构了元理论层面上的因果理论类型学:识别了因果理论的基本命题结构,因果机制命题与因果关联命题;区分了基于独立、直接作用过程的简单因果机制,与基于条件性作用过程的复杂因果机制。这可以成为发展竞争性因果理论与研究假设的理论工具。 展开更多
关键词 社会科学理论 科学检验 因果关系 因果机制
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在“社会科学理论”和“实定法体系”之间——社科法学研究的光谱化分析(2014—2024)
3
作者 李浩源 《中国法律评论》 CSSCI 北大核心 2024年第6期172-187,共16页
近十年来,社科法学研究取得了许多进展,但“应往何处去”的问题也摆在了它的面前。通过建立光谱对代表性研究者进行个案分析后发现,处于“社会科学理论”和“实定法体系”之间的社科法学,与我国本土法律实践具体问题的结合日益紧密。在... 近十年来,社科法学研究取得了许多进展,但“应往何处去”的问题也摆在了它的面前。通过建立光谱对代表性研究者进行个案分析后发现,处于“社会科学理论”和“实定法体系”之间的社科法学,与我国本土法律实践具体问题的结合日益紧密。在共时性的学术生产中,社科法学的研究者们主要以法律实践为落脚点,提炼具体的概念工具、运作机制和分析框架,而外部知识也逐渐成为其理解法律内在活动的抓手。这一趋势的产生,既源于社科法学研究实务性的增强,也源于社科法学在与法教义学的论战中对自身方法论的不断反思。当法学越发重视社科法学时,社科法学相应的研究更要深入法学的内部,明确自身特性。社科法学不是彻头彻尾的“社会科学”,但它对中国本土法律实践的有效探索,也要建立在更扎实的社科理论积累之上。“立足法律实践,化用社科知识”是社科法学未来发展的应有之义。 展开更多
关键词 社科法学 知识光谱 法学知识生产 社会科学理论 实定法体系
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“宗族史”与“社会史”的衔接:论《一千八百担》的叙事意识 被引量：1
4
作者 袁红涛 《北京科技大学学报（社会科学版）》 2011年第1期111-114,共4页
吴组缃的小说代表作《一千八百担》通过叙事时间的精心设计,将"宗族史"和"社会史"相衔接,对于宗族社会的叙述由此获得了历史性,显示了20世纪30年代宗族叙事的发展趋向,即以大家族的生活和历史来揭示"时代与社... 吴组缃的小说代表作《一千八百担》通过叙事时间的精心设计,将"宗族史"和"社会史"相衔接,对于宗族社会的叙述由此获得了历史性,显示了20世纪30年代宗族叙事的发展趋向,即以大家族的生活和历史来揭示"时代与社会"的趋势,演绎社会发展的"规律"。置于现代文学以来宗族叙事历程中考察,可以籍此感知时代思潮与文学叙事之间具体的内在联系。 展开更多
关键词 《一千八百担》 宗族叙事 “社会科学理论”
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金勺模型:系统行为分析的通用型社会科学理论
5
作者 翁士洪 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第2期85-92,共8页
本文提出一种社会科学领域通用型理论"金勺模型",认为社会科学理论的核心是描述和解释因果关系,即社会现象的原因和影响。金勺模型围绕此核心,有四个要素:结构、行动者、互动与演化,可从社会系统行为层面入手,对许多从宏观到... 本文提出一种社会科学领域通用型理论"金勺模型",认为社会科学理论的核心是描述和解释因果关系,即社会现象的原因和影响。金勺模型围绕此核心,有四个要素:结构、行动者、互动与演化,可从社会系统行为层面入手,对许多从宏观到宏观(macro-macro)的社会现象具有很强的解释力,并具有其独特的哲学基础。进而通过政治经济制度对义务教育政策工具的影响和民主制度对国际和平的影响等具体社会现象分析,该理论得到论述和验证。因而可以称之为一种系统行为分析的通用型社会科学理论。 展开更多
关键词 金勺模型 系统行为分析 社会科学理论
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基于Web2.0环境的社科类专业理论课教学改革
6
作者 何春雨 《林区教学》 2019年第4期13-14,共2页
Web2.0环境下的信息传播机制可以改变当前大学生信息获取渠道和知识分享方式,强调网络性、个性化、社会化、共享性、平等性、开放性等传播学意义上的特征,并对高校社科类专业课教学提出新的要求。针对现行教学情境下传授双方的角色转换... Web2.0环境下的信息传播机制可以改变当前大学生信息获取渠道和知识分享方式,强调网络性、个性化、社会化、共享性、平等性、开放性等传播学意义上的特征,并对高校社科类专业课教学提出新的要求。针对现行教学情境下传授双方的角色转换、学习共同体的形成等方面,提出开展在线课程建设和研究性学习是当前社科类专业理论课的有效学习方式。 展开更多
关键词 WEB 2.0 社科理论 教学改革
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社科理论专题教学说课的方法和技巧
7
作者 姚茂权 《知行铜仁》 2011年第5期43-46,共4页
说课是介于备课和上课之间的一种教研形式。随着教改的深入和教研形式的拓展,说课成为一种倍受青睐且比较流行的教研活动方式。然而,在非师范类高等院校和干部教育培训机构中有相当一部分教师,对于说课时应该说什么,怎么说并不是很清楚... 说课是介于备课和上课之间的一种教研形式。随着教改的深入和教研形式的拓展,说课成为一种倍受青睐且比较流行的教研活动方式。然而,在非师范类高等院校和干部教育培训机构中有相当一部分教师,对于说课时应该说什么,怎么说并不是很清楚。探究社科理论专题教学说课的方法和技巧具有十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 社科理论 教学说课 方法 技巧
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试谈社科理论刊物的质量标准
8
作者 汪闻达 《沧州师范学院学报》 2015年第2期111-112,共2页
要提升和优化社科理论刊物的质量,就必须着力于政治质量、学术质量、编辑质量和出版质量等诸方面要素的相互配合,以求内容美与形式美相和谐、相统一;各项质量标准应具体化,便于把握,用理论指导编辑实践。
关键词 社科理论刊物 政治 学术 编辑 出版 标准
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社科情报理论研究的反思 被引量：4
9
作者 袁中 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2007年第1期71-73,共3页
社科情报理论的衰落,原因有二:一是理论研究的先天不足,二是研究浮躁,改名跟风。为改变这种局面,社科情报理论应在社科学科的结合部寻找生长点,加强基础理论和用户的研究,寻找传统社科信息产品的创新点。
关键词 社科情报理论 用户需求 政策支持
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