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题名高职院校“双师型”教师队伍的内涵和特点新探
被引量：12
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作者
覃武云
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机构
广西农业职业技术学院
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出处
《学术交流》
CSSCI
北大核心
2012年第2期197-200,共4页
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文摘
根据国家对高职院校的新要求,结合高职院校人才培养目标,从着力优化高职院校师资队伍结构和提高人才培养质量出发,针对"双师型"教师和"双师型"教师队伍的内涵进行了新的界定,同时提出了高职院校"双师型"教师队伍的特点,即相对稳定性与不断流动性相统一、结构优化性与功能互补性相统一、良好适应性与较强创新性相统一、文化先进性与管理科学性相统一。还从组织文化、人才工程、科学管理、保障体系等四个方面提出了高职院校"双师型"教师队伍建设"强化观",为精心打造"双师型"教师队伍、提高高职院校教育教学质量创造有利条件。
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关键词
高职院校
“双师型”教师队伍
内涵
特点
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Keywords
higher vocational college
＂double - quality＂ teacher group
connotation
characteristics
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校“双师型”教师队伍建设探析
被引量：4
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作者
张学军
张丽颖
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机构
辽宁工程技术大学
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出处
《辽宁高职学报》
2004年第5期134-135,共2页
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文摘
针对高职教育的特殊性,分析了高职教师队伍建设中存在的问题;结合高职教育的特点,提出了“双师型”教师应具备的能力和素质;从高职教学实际出发,制定了“双师型”教师的界定标准;按照高职教育发展的需要,探讨了“双师型”教师培养途径。在职称评审和激励机制等方面讨论了高职“双师型”教师队伍建设的政策保证。
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关键词
高职教育
双师型
教师队伍
教学
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Keywords
higher vocational education
double-quality teacher
teachers’ group
teaching
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校“双师型”教师队伍培养机制研究
被引量：6
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作者
许震
郑之左
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机构
江苏经贸职业技术学院
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出处
《江苏经贸职业技术学院学报》
2006年第4期44-46,共3页
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基金
江苏省高等教育学会课题"高职院校‘双师型’教师队伍建设研究"
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文摘
“双师型”教师队伍建设是高职院校师资队伍建设的重点。“双师型”教师不仅具有扎实的理论基础,而且有指导学生从事实践工作的能力。高职院校要建设一支优秀的师资队伍就要破除思想观念和制度上的不利影响,建立“两手抓,两手都要硬”的双师型教师队伍培养机制。
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关键词
“双师型”教师
培养机制
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Keywords
double-quality teacher's group
forming Mechanism
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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