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题名认知参照点与“你这(个)NP”构式
被引量：5
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作者
胡清国
高倩艺
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机构
东华大学国际文化交流学院
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出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2018年第2期44-54,共11页
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基金
上海市哲学社会科学规划一般项目"现代汉语评价构式研究"(项目编号:2016BYY006)
东华大学人文社会科学预研究2017重大项目"汉语标记性构式的情态功能研究"资助
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文摘
"你这(个)NP"作为标记性构式,语用功能倾向于表负向评价,评价功能的获得在于该构式形成两层套叠的"参照体—目标"构式。在短语层面,"你这(个)NP"构成同位短语,用"这(个)NP"明示"你"的身份、性别、职业、属性等,构成"参照体—目标"构式,直接表示评价;在语篇层面,"你这(个)NP"作为话题结构,与其后的命题或从句组成更大的"参照体—目标"构式,共同实现主观评价功能。"你这个NP"有多个变体,形式尚未完全固化,仍处于语法化的进程中,语法化的认知理据是语境吸收和交互主观性。
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关键词
“你这(个)NP”
负向评价
“参照体-目标”构式
构式语法化
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Keywords
＂Ni Zhe（ge） （ 你这（ 个 ）） NP＂
Negative evaluation
＂reference point-target＂ construction
Grammaticalization
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分类号
H146.3
[语言文字—汉语]
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题名认知参照点与条件性假转句“除非……,否则……”
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作者
张小兰
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机构
广东培正学院外国语学院
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出处
《广东培正学院论丛》
2019年第1期35-39,66,共6页
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文摘
Langacker的认知参照点理论及典型事件模型视角下,阐释条件性假转句“除非……,否则……”强调功能的赋得及其事件概念化过程。研究发现,作为标记性构式,“除非……,否则……”句式的语用功能倾向于强调,强调功能的赋得在于依托关系标记形成两套“参照体-目标”构式;事件概念化过程“施事-动作-受事”是基于参照点关系的有序列性的心理通达路径;“除非”“否则”及分句的主语是认知主体识解的参照点;相较于以往的研究,认知参照点视角下的解释更关注句式内部成分和句式整体的认知关联。
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关键词
参照点
关系标记
“参照点-目标”
“除非……
否则……”
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Keywords
reference point
the relationship markers
"reference point-target"construction
"Chufei…,Fouze…"construction
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分类号
H146.3
[语言文字—汉语]
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题名认知参照点与条件性假转句“除非……,否则……”
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作者
张小兰
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机构
广东培正学院外国语学院
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出处
《齐鲁师范学院学报》
2019年第1期150-156,共7页
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文摘
Langacker的认知参照点理论及典型事件模型视角下,阐释条件性假转句"除非……,否则……"强调功能的赋得及其事件概念化过程。研究发现:作为标记性构式,"除非……,否则……"句式的语用功能倾向于强调,强调功能的赋得在于依托关系标记形成两套"参照体—目标"的构式;事件概念化过程"施事-动作-受事"是基于参照点关系的有序列性的心理通达路径;"除非""否则"及分句的主语是认知主体识解的参照点;相较于以往的研究,认知参照点视角下的解释更关注句式内部成分和句式整体的认知关联。
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关键词
参照点
关系标记
“参照点-目标”构式
“除非……
否则……”句式
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Keywords
reference points
The relationship markers
“reference point-target” construction
The sentence pattern “Chufei…, Fouze…”
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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