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江苏省中高职“3+3”分段课程衔接的特色探析——以旅游管理专业为例
被引量：
6
1
作者
刘燕
《职业教育研究》
2015年第12期70-74,共5页
在江苏省现代职业教育体系建设试点背景下,选取中高职"3+3"分段项目中的旅游管理专业为研究对象,采用文本分析法对职业学校旅游管理专业的人才培养方案进行分析,发现试点中的中高职旅游管理专业"3+3"分段衔接课程...
在江苏省现代职业教育体系建设试点背景下,选取中高职"3+3"分段项目中的旅游管理专业为研究对象,采用文本分析法对职业学校旅游管理专业的人才培养方案进行分析,发现试点中的中高职旅游管理专业"3+3"分段衔接课程在目标与内容方面已具备了自身的特色,如课程目标在层次上呈现一体化、在定位上具有明确性的特点;课程体系在组织上遵循均衡性与灵活性并举原则、在整合方面呈现螺旋式与直线式并存的特点。同时,也对衔接试点过程中出现的一些问题进行了思考。
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关键词
江苏省:中高职“
3
+
3
”分段衔接
特色
旅游管理
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职称材料
题名
江苏省中高职“3+3”分段课程衔接的特色探析——以旅游管理专业为例
被引量：
6
1
作者
刘燕
机构
江苏城乡建设职业学院
出处
《职业教育研究》
2015年第12期70-74,共5页
文摘
在江苏省现代职业教育体系建设试点背景下,选取中高职"3+3"分段项目中的旅游管理专业为研究对象,采用文本分析法对职业学校旅游管理专业的人才培养方案进行分析,发现试点中的中高职旅游管理专业"3+3"分段衔接课程在目标与内容方面已具备了自身的特色,如课程目标在层次上呈现一体化、在定位上具有明确性的特点;课程体系在组织上遵循均衡性与灵活性并举原则、在整合方面呈现螺旋式与直线式并存的特点。同时,也对衔接试点过程中出现的一些问题进行了思考。
关键词
江苏省:中高职“
3
+
3
”分段衔接
特色
旅游管理
Keywords
Jiangsu
Province
＂3＋3＂
sectional
connection
in
vocational
schools
features
tourism
management
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
操作
1
江苏省中高职“3+3”分段课程衔接的特色探析——以旅游管理专业为例
刘燕
《职业教育研究》
2015
6
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