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“211”人才培养模式下的课程教学内容改革思考——以湖北文理学院汉语言文学专业为例
被引量：
1
1
作者
刘群
《湖北广播电视大学学报》
2012年第10期101-102,共2页
211人才培养模式是地方高校进行教学改革的一种尝试,旨在由知识传授转向能力培养。这种转向首先应该体现在课程教学内容上。本文针对高校课程教学内容存在的主要问题,以汉语言文学专业为例,提出了211人才培养模式下课程教学内容改革的...
211人才培养模式是地方高校进行教学改革的一种尝试,旨在由知识传授转向能力培养。这种转向首先应该体现在课程教学内容上。本文针对高校课程教学内容存在的主要问题,以汉语言文学专业为例,提出了211人才培养模式下课程教学内容改革的基本原则。
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关键词
课程教学内容
211
人才培养模式
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职称材料
题名
“211”人才培养模式下的课程教学内容改革思考——以湖北文理学院汉语言文学专业为例
被引量：
1
1
作者
刘群
机构
湖北文理学院文学院
武汉大学文学院
出处
《湖北广播电视大学学报》
2012年第10期101-102,共2页
基金
湖北省2011年高等学校教学研究项目<应用型人才培养目标下课程教学内容改革的研究与实践--以襄樊学院文学院专业为例>(注:襄樊学院于2012年4月更改为湖北文理学院)
文摘
211人才培养模式是地方高校进行教学改革的一种尝试,旨在由知识传授转向能力培养。这种转向首先应该体现在课程教学内容上。本文针对高校课程教学内容存在的主要问题,以汉语言文学专业为例,提出了211人才培养模式下课程教学内容改革的基本原则。
关键词
课程教学内容
211
人才培养模式
Keywords
course
teaching
content
＂
211
＂
talent
fostering
mode
分类号
H193 [语言文字—汉语]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“211”人才培养模式下的课程教学内容改革思考——以湖北文理学院汉语言文学专业为例
刘群
《湖北广播电视大学学报》
2012
1
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