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“云PBL”学习法在临床思维训练中的应用研究
被引量：
7
1
作者
邬元曦
郑正
+3 位作者
蔡宛如
吕伯东
黄平
赵蕾
《浙江中医药大学学报》
CAS
2016年第12期948-951,共4页
[目的]证明"云PBL"学习法应用于临床思维训练中的优越性。[方法]设置对照实验:以浙江中医药大学临床医学专业2013级为实验组、2012级学生为对照组,分别以"云PBL"学习法和经典PBL学习法进行临床思维训练。评价2组学...
[目的]证明"云PBL"学习法应用于临床思维训练中的优越性。[方法]设置对照实验:以浙江中医药大学临床医学专业2013级为实验组、2012级学生为对照组,分别以"云PBL"学习法和经典PBL学习法进行临床思维训练。评价2组学生的学习效果,并将评价结果进行比较。[结果]实验组在各方面的评价指标均明显优于对照组,两组学生各项评价指标均存在统计学差异(P<0.05)。[结论]"云PBL"学习法在提高学生对课程"喜爱程度"、"满意度",以及促进"学习态度"、"能力提升"、"学习合作"和"素质提升"等方面优于经典PBL学习法。拟进一步推广应用。
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关键词
“云
pbl
”学习法
“云
pbl
”案例生态系统
临床思维
在线评价反馈
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题名
“云PBL”学习法在临床思维训练中的应用研究
被引量：
7
1
作者
邬元曦
郑正
蔡宛如
吕伯东
黄平
赵蕾
机构
浙江中医药大学第二临床医学院
出处
《浙江中医药大学学报》
CAS
2016年第12期948-951,共4页
基金
浙江中医药大学校级教育教学改革重大招标项目(15002)
浙江中医药大学滨江学院教育教学改革研究项目(201408)
浙江中医药大学校级研究生教育教学改革项目(731100G00805)~~
文摘
[目的]证明"云PBL"学习法应用于临床思维训练中的优越性。[方法]设置对照实验:以浙江中医药大学临床医学专业2013级为实验组、2012级学生为对照组,分别以"云PBL"学习法和经典PBL学习法进行临床思维训练。评价2组学生的学习效果,并将评价结果进行比较。[结果]实验组在各方面的评价指标均明显优于对照组,两组学生各项评价指标均存在统计学差异(P<0.05)。[结论]"云PBL"学习法在提高学生对课程"喜爱程度"、"满意度",以及促进"学习态度"、"能力提升"、"学习合作"和"素质提升"等方面优于经典PBL学习法。拟进一步推广应用。
关键词
“云
pbl
”学习法
“云
pbl
”案例生态系统
临床思维
在线评价反馈
Keywords
‘
cloud
-
pbl
’
method
‘
cloud
pbl
’
case
ecosystem
clinical
thoughts
assessment＆feedback
on
internet
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“云PBL”学习法在临床思维训练中的应用研究
邬元曦
郑正
蔡宛如
吕伯东
黄平
赵蕾
《浙江中医药大学学报》
CAS
2016
7
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职称材料
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参考文献
引证文献
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