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高速铁路基础设施视频大数据应用方案研究 被引量:8
1
作者 董学娟 《铁路计算机应用》 2022年第4期26-35,共10页
为充分挖掘利用综合视频监控系统采集的海量视频数据,分析开展高速铁路基础设施视频大数据应用的可行性,明确系统建设目标,提出系统总体架构和逻辑架构。该系统提供监控视频结构化分析平台,通过准确的视频数据标注,实现视频数据的结构... 为充分挖掘利用综合视频监控系统采集的海量视频数据,分析开展高速铁路基础设施视频大数据应用的可行性,明确系统建设目标,提出系统总体架构和逻辑架构。该系统提供监控视频结构化分析平台,通过准确的视频数据标注,实现视频数据的结构化组织和存储管理,可为智能视频数据分析提供准确有效的数据集,也为铁路信息资源整合和综合应用开发提供了有利条件。该系统以基于智能视频分析的基础设施异常报警及其闭环管理为核心功能,提供定制化监控视频查询功能和监控视频数据共享服务,有助于提升视频数据应用价值,促进铁路信息系统集成化发展与融合创新。 展开更多
关键词 高速铁路 铁路基础设施 监控视频 大数据应用 智能视频分析 视频标注
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使用异构互联网图像组的视频标注 被引量:7
2
作者 王晗 吴心筱 贾云得 《计算机学报》 EI CSCD 北大核心 2013年第10期2062-2069,共8页
标注用户视频中的事件是一项极具挑战性的工作.目前的研究主要关注如何从大量的已标注视频中获取视频相关概念,并用来标注未知的用户视频.现实场景下的视频具有复杂性和多样性的特点,建模需要收集大量已标注的视频训练样本,这个过程非... 标注用户视频中的事件是一项极具挑战性的工作.目前的研究主要关注如何从大量的已标注视频中获取视频相关概念,并用来标注未知的用户视频.现实场景下的视频具有复杂性和多样性的特点,建模需要收集大量已标注的视频训练样本,这个过程非常费时费力.为了缓解这一问题,作者利用大量互联网图像来建立模型,这些图像数据涵盖了各种环境下的各种事件.然而,从互联网上得到的知识变化多样且有噪声,如果不加选择而盲目进行知识迁移,反而会影响视频标注的效果.因此,作者提出了一种联合组权重学习框架来权衡互联网上不同但相关的图像组,并用这些知识建立视频标注模型.在该框架下,作者采用联合优化的方法来获得不同图像组的权重,每一个权重值表示了相应的图像组在知识迁移中所起的作用.为了解决视频与图像特征的异构问题,作者建立了一个共同特征子空间来连接视频和图像这两个特征空间.两个视频数据库上的实验结果表明了文中方法的有效性. 展开更多
关键词 知识迁移 视频标注 互联网图像搜索引擎 共同特征子空间
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用于视频监控系统的生物特征识别技术标准化研究
3
作者 钟陈 周扬 +2 位作者 张星星 王文峰 宋继伟 《信息技术与标准化》 2024年第7期7-12,26,共7页
为了提升生物特征识别技术在视频监控系统中的应用效果,对比阐述了生物特征识别系统与视频监控系统中存在语义差异的常用术语,并介绍了具备生物特征识别功能的视频监控系统的处理流程和重要组件,分析了影响生物特征识别技术在视频监控... 为了提升生物特征识别技术在视频监控系统中的应用效果,对比阐述了生物特征识别系统与视频监控系统中存在语义差异的常用术语,并介绍了具备生物特征识别功能的视频监控系统的处理流程和重要组件,分析了影响生物特征识别技术在视频监控系统中使用的主要因素,提出如何从主要硬件及软件部署、参考数据库规范以及性能评价等方面进行标准化考量,最后从视频标注的规范性以及典型生物特征识别标准在视频监控系统中的进一步应用推广两个层面进行了展望,从而提升该领域的标准化整体水平。 展开更多
关键词 生物特征识别 视频监控系统 标准化 图像质量 视频标注
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基于二维人体关节点特征的体育视频标注 被引量:3
4
作者 崔云翔 《计算机工程》 CAS CSCD 2014年第4期252-257,共6页
视频标注是指利用语义索引信息标注视频内容,其目的是方便检索视频。现有视频标注工作使用的视觉底层特征,较难直接用来标注体育视频中的人体专业动作。针对此问题,使用视频图像序列中二维人体关节点特征,建立专业动作知识库来标注体育... 视频标注是指利用语义索引信息标注视频内容,其目的是方便检索视频。现有视频标注工作使用的视觉底层特征,较难直接用来标注体育视频中的人体专业动作。针对此问题,使用视频图像序列中二维人体关节点特征,建立专业动作知识库来标注体育视频中的专业动作。采用动态规划算法比较视频之间的人体动作差异,并融入协同训练学习算法进行体育视频的半自动标注。以网球比赛视频为测试数据进行实验,结果表明,该算法的动作标注正确率达到81.4%,与现有算法的专业动作标注相比,提高了30.5%。 展开更多
关键词 视频标注 形状上下文 动态规划 协同训练 半自动标注 体育视频
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一种基于语义分析的大数据视频标注方法 被引量:4
5
作者 崔桐 徐欣 《南京航空航天大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第5期677-682,共6页
提出一种基于Spark计算框架的海量视频语义标注方法。将存储在Hadoop分布式文件系统(Hadoop distributed file system,HDFS)上的海量视频部署到若干计算节点上,依据分形特征实现镜头快速分割。提取样本关键帧的颜色、纹理和分形特征向量... 提出一种基于Spark计算框架的海量视频语义标注方法。将存储在Hadoop分布式文件系统(Hadoop distributed file system,HDFS)上的海量视频部署到若干计算节点上,依据分形特征实现镜头快速分割。提取样本关键帧的颜色、纹理和分形特征向量,进行元学习策略训练,进而形成视觉词典。根据视觉词典对检测视频内容进行分析,产生一系列能表征视频内容的视觉单词。根据重要程度,通过马尔科夫链按重要程度对视频的视觉单词进行排序,并将排列结果作为该视频的标注。最后,从检测正确率、平均运行时间和扩展效能方面与传统分布式计算模型进行了对比。 展开更多
关键词 大数据 视频标注 语义分析 元学习
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异构复合迁移学习的视频内容标注方法 被引量:4
6
作者 谭瑶 饶文碧 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2018年第6期1547-1553,共7页
针对传统的机器学习需要大量的人工标注训练模型的弊端,以及目前多数迁移学习方法只适用于同构空间的问题,提出了一种异构复合迁移学习(HCTL)的视频内容标注方法。首先,借助视频与图像的对应关系,利用典型相关性分析(CCA)来实现图像域(... 针对传统的机器学习需要大量的人工标注训练模型的弊端,以及目前多数迁移学习方法只适用于同构空间的问题,提出了一种异构复合迁移学习(HCTL)的视频内容标注方法。首先,借助视频与图像的对应关系,利用典型相关性分析(CCA)来实现图像域(源域)和视频域(目标域)特征空间的同构化;然后,基于这两个特征空间向共同空间投影的代价最小化这一思想,找到源域特征空间向目标域特征空间对齐的矩阵;最后,通过对齐矩阵使得源域特征能够翻译到目标域特征空间中去,进而实现知识迁移,完成视频内容标注任务。所提方法在Kodak数据库上的平均标注准确率达到了35.81%,与标准的支持向量机(S-SVM)领域适应支持向量机(DASVM)、异构直推式迁移学习(HTTL)、跨领域的结构化模型(CDSM)、领域选择机(DSM)、异构源域下的多领域适应(MDA-HS)和判别性相关分析(DCA)方法相比分别提高了58.03%、23.06%、45.04%、6.70%、15.52%、13.07%和6.74%;而在哥伦比亚用户视频(CCV)数据库上达到了20.73%,分别相对提高了133.71%、37.28%、14.34%、24.88%、16.40%、20.73%和12.48%。实验结果表明先同构再对齐的复合迁移思想在异构领域适应问题上能够有效地提升识别准确率。 展开更多
关键词 视频标注 迁移学习 领域适应 异构空间 子空间对齐
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基于知识注释的MOOC视频快速检索系统研究 被引量:2
7
作者 许邓艳 卢民荣 王莹 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第10期201-206,共6页
针对MOOC教学视频内容检索不便和教学知识点与视频帧无法关联的问题,基于知识注释的MOOC视频快速检索系统探究了视频快速分割方法,该方法主要利用MOOC教学视频特殊性和图像哈希函数比较图像相似度判定视频分割边界,从而对视频进行快速分... 针对MOOC教学视频内容检索不便和教学知识点与视频帧无法关联的问题,基于知识注释的MOOC视频快速检索系统探究了视频快速分割方法,该方法主要利用MOOC教学视频特殊性和图像哈希函数比较图像相似度判定视频分割边界,从而对视频进行快速分割,分割后结合视频注释辅助系统,将视频内容、知识结构、课件信息等教学资源进行关联注释,方便用户进行MOOC教学视频的检索。通过大学英语的教学MOOC视频和微课视频的分割、检索实验测试,表明了视频分割、检索的方法有效,有助于教学设计者视频注释和用户检索,因此,视频注释辅助系统在各大MOOC教学平台具有一定的应用价值。 展开更多
关键词 视频分割 图像相似度 视频内容检索 视频注释
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视频索引技术研究 被引量:1
8
作者 胡宏斌 《武汉水利电力大学(宜昌)学报》 2000年第4期329-333,共5页
视频索引技术是未来信息高速公路上基于内容视频检索服务的基本和关键技术 介绍了视频索引的基本概念及其特殊性 ,并对视频索引的关键技术和研究方向按基于注释。
关键词 视频数据库 视频索引 视频注释
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基于自适应SVM的半监督主动学习视频标注 被引量:3
9
作者 张建明 孙春梅 闫婷 《计算机工程》 CAS CSCD 2013年第8期190-195,共6页
具有不同分布特性的视频包含相同的语义概念,会表现出不同的视觉特征,从而导致标注正确率下降。为解决该问题,提出一种基于自适应支持向量机(SVM)的半监督主动学习视频标注算法。通过引入Δ函数和优化模型参数将现有分类器转换为自适应... 具有不同分布特性的视频包含相同的语义概念,会表现出不同的视觉特征,从而导致标注正确率下降。为解决该问题,提出一种基于自适应支持向量机(SVM)的半监督主动学习视频标注算法。通过引入Δ函数和优化模型参数将现有分类器转换为自适应支持向量(A-SVM)分类器,将基于高斯调和函数的半监督学习融合到基于A-SVM的主动学习中,得出相关性评价函数,根据评价函数对视频数据进行标注。实验结果表明,该算法在跨域视频概念检测问题上的平均标准率为68.1%,平均标全率为60%,与支持向量机半监督主动学习和基于直推式支持向量机半监督主动学习相比有所提高。 展开更多
关键词 视频标注 语义检测 半监督学习 主动学习 支持向量机 高斯调和函数
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轻量化Transformer目标跟踪数据标注算法 被引量:1
10
作者 赵洁 袁永胜 +1 位作者 张鹏宇 王栋 《中国图象图形学报》 CSCD 北大核心 2023年第10期3176-3190,共15页
目的基于深度模型的跟踪算法往往需要大规模的高质量标注训练数据集,而人工逐帧标注视频数据会耗费大量的人力及时间成本。本文提出一个基于Transformer模型的轻量化视频标注算法(Transformer-based label network,TLNet),实现对大规模... 目的基于深度模型的跟踪算法往往需要大规模的高质量标注训练数据集,而人工逐帧标注视频数据会耗费大量的人力及时间成本。本文提出一个基于Transformer模型的轻量化视频标注算法(Transformer-based label network,TLNet),实现对大规模稀疏标注视频数据集的高效逐帧标注。方法该算法通过Transformer模型来处理时序的目标外观和运动信息,并融合前反向的跟踪结果。其中质量评估子网络用于筛选跟踪失败帧,进行人工标注;回归子网络则对剩余帧的初始标注进行优化,输出更精确的目标框标注。该算法具有强泛化性,能够与具体跟踪算法解耦,应用现有的任意轻量化跟踪算法,实现高效的视频自动标注。结果在2个大规模跟踪数据集上生成标注。对于LaSOT(large-scale single object tracking)数据集,自动标注过程仅需约43 h,与真实标注的平均重叠率(mean intersection over union,mIoU)由0.824提升至0.871。对于TrackingNet数据集,本文使用自动标注重新训练3种跟踪算法,并在3个数据集上测试跟踪性能,使用本文标注训练的模型在跟踪性能上超过使用TrackingNet原始标注训练的模型。结论本文算法TLNet能够挖掘时序的目标外观和运动信息,对前反向跟踪结果进行帧级的质量评估并进一步优化目标框。该方法与具体跟踪算法解耦,具有强泛化性,并能节省超过90%的人工标注成本,高效地生成高质量的视频标注。 展开更多
关键词 视频目标标注 单目标视觉跟踪 Transformer模型 互相关操作 时序信息融合
原文传递
足球比赛场景的三维再现和自动解说
11
作者 杜威 廖永珺 +3 位作者 刘国翌 刘彦宏 陈睿 李华 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2002年第9期853-856,共4页
特定领域的视频解说已成为当前多媒体研究的热点问题 ,其中一个主要应用领域是体育运动的解说与分析 .文中介绍一个实用的足球比赛场景的三维重建和视频解说系统 :首先通过足球比赛的视频序列恢复场景的三维模型 ,包括球员的位置、速度... 特定领域的视频解说已成为当前多媒体研究的热点问题 ,其中一个主要应用领域是体育运动的解说与分析 .文中介绍一个实用的足球比赛场景的三维重建和视频解说系统 :首先通过足球比赛的视频序列恢复场景的三维模型 ,包括球员的位置、速度等参数 ,以及足球的运动轨迹 ,并根据这些信息和特定的先验知识识别球员的动作行为 ;进而对比赛过程加以评论 ;最后构造一个 Open GL 的虚拟环境 ,用户可以在球场上漫游 。 展开更多
关键词 足球比赛场景 三维再现 自动解说 三维重建 视频解说 计算机动画 多媒体
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基于视频标注的教学技能训练点评系统设计 被引量:2
12
作者 吴平颐 齐贵超 王华文 《教育教学论坛》 2020年第13期78-81,共4页
师范生教学技能训练需要教师反馈和评价,而由于师生比例过大等因素导致教师的反馈和评价远远不足,系统利用视频标注技术实现了对微格教室三分屏视频的同时批注,并且可选择文字、手写和语音等多种批注方式,方便了教师远程在线点评学生的... 师范生教学技能训练需要教师反馈和评价,而由于师生比例过大等因素导致教师的反馈和评价远远不足,系统利用视频标注技术实现了对微格教室三分屏视频的同时批注,并且可选择文字、手写和语音等多种批注方式,方便了教师远程在线点评学生的教学技能训练,方便了学生清晰有效地反思自己的问题,从而不断提升教学技能训练的效果。 展开更多
关键词 视频标注 教学技能 评价
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一种基于反馈模糊图论的视频多语义标注算法 被引量:1
13
作者 朱宇光 闫婷 +2 位作者 张建明 杨雄 胡维礼 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2013年第12期270-275,共6页
为了弥补视频语义检索中视频底层特征与高层语义概念之间的"语义鸿沟",提出了一种基于反馈模糊图论的视频多语义标注算法。该算法首先构造一个包括所有数据的时间和空间分布信息的小样本集,据此进行人工标注并将其作为训练集... 为了弥补视频语义检索中视频底层特征与高层语义概念之间的"语义鸿沟",提出了一种基于反馈模糊图论的视频多语义标注算法。该算法首先构造一个包括所有数据的时间和空间分布信息的小样本集,据此进行人工标注并将其作为训练集。然后将模糊算子引入图论中,将语义概念间的关系模糊化,以实现模糊推理。最后将标注完成的测试集中的样本加入到训练集中,以完成视频标注的反馈。实验结果表明,使用反馈的模糊图不仅可以很好地建立语义概念间的关系,还能提高视频标注的准确率,表现出良好的性能。 展开更多
关键词 视频标注 模糊图 多语义标注 语义鸿沟
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基于本体的戏曲类视频语义标注框架构建与应用研究
14
作者 俞娜娜 赵生辉 《情报探索》 2023年第8期85-93,共9页
[目的/意义]针对戏曲类视频资源内容的管理难题,旨在构建一个戏曲类视频领域本体,以情节、事件、实体、动作、戏曲音乐等为核心要素,为戏曲类视频语义标注提供参考。[方法/过程]从分析戏曲类视频内容特征出发,确定本体应覆盖的范围;选... [目的/意义]针对戏曲类视频资源内容的管理难题,旨在构建一个戏曲类视频领域本体,以情节、事件、实体、动作、戏曲音乐等为核心要素,为戏曲类视频语义标注提供参考。[方法/过程]从分析戏曲类视频内容特征出发,确定本体应覆盖的范围;选择复用与参考已有的相关本体,在此基础上进行扩展,确定核心要素及其之间的关系,使用Protégé构建本体。[结果/结论]以豫剧和昆曲的两个经典剧目为例进行语义标注,通过SPARQL检索说明了标注框架的有效性。该本体可对戏曲类视频内容语义有效描述,将多方面的戏曲领域知识与视频内容进行关联,实现视频内容的结构化表达,为向不同类型的用户提供戏曲类视频内容检索提供关键基础。 展开更多
关键词 视频标注 语义标注 事件本体 领域本体
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基于时序概率超图模型的视频多语义标注
15
作者 代东锋 詹永照 柯佳 《计算机工程与应用》 CSCD 2013年第4期197-201,共5页
在基于语义的视频检索系统中,为了弥补视频底层特征与高层用户需求之间的差异,提出了时序概率超图模型。它将时间序列因素融入到模型的构建中,在此基础上提出了一种基于时序概率超图模型的视频多语义标注框架(TPH-VMLAF)。该框架结合视... 在基于语义的视频检索系统中,为了弥补视频底层特征与高层用户需求之间的差异,提出了时序概率超图模型。它将时间序列因素融入到模型的构建中,在此基础上提出了一种基于时序概率超图模型的视频多语义标注框架(TPH-VMLAF)。该框架结合视频时间相关性,通过使用基于时序概率超图的镜头多标签半监督分类学习算法对视频镜头进行多语义标注。标注过程中同时解决了已标注视频数据不足和多语义标注的问题。实验结果表明,该框架提高了标注的精确度,表现出了良好的性能。 展开更多
关键词 视频标注 多语义标注 时序概率超图 时间相关性 半监督学习
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基于相关核映射线性近邻传播的视频语义标注
16
作者 张建明 闫婷 孙春梅 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2013年第2期605-609,630,共6页
针对基于图的半监督学习方法在多媒体研究应用中忽略视频相关性的问题,提出了一种基于相关核映射线性近邻传播的视频标注算法。该算法首先通过核函数按照半监督学习调整后的距离计算出迭代标记传播系数;其次利用传播系数求得表示低层特... 针对基于图的半监督学习方法在多媒体研究应用中忽略视频相关性的问题,提出了一种基于相关核映射线性近邻传播的视频标注算法。该算法首先通过核函数按照半监督学习调整后的距离计算出迭代标记传播系数;其次利用传播系数求得表示低层特征空间的样本,再根据视频相关性建模构造出语义概念间的关联表;最后完成近邻图的构造,并利用已标注视频信息迭代传播到未标注视频中,完成视频标注。实验结果表明,该算法不仅可以提高视频标注的准确度,还能弥补已标注视频数据数量的不足。 展开更多
关键词 半监督学习 视频相关性 视频标注 语义相关性 线性近邻传播 核函数
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视频标注在课堂远程诊断系统中的应用设计
17
作者 杨超 《科技视界》 2015年第22期75-76,共2页
随着信息技术的快速发展,视频标注技术在教育中的应用是一个热点话题。简要介绍了课堂远程诊断系统及其所采用的视频标注技术,阐述了视频标注技术在课堂远程诊断系统中的具体应用,即专家诊断、教师反思、视频共享和数据统计自动化。通... 随着信息技术的快速发展,视频标注技术在教育中的应用是一个热点话题。简要介绍了课堂远程诊断系统及其所采用的视频标注技术,阐述了视频标注技术在课堂远程诊断系统中的具体应用,即专家诊断、教师反思、视频共享和数据统计自动化。通过使用课堂远程诊断系统,专家随时进入到真实性课堂,利用视频标注技术对视频中教师的课堂教学进行远程诊断,教师观看专家的反馈,进而对自己的教学实践做出反思,通过与专家的交流提高自身的专业技能。 展开更多
关键词 视频标注 远程诊断 教学反思
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视频促进师范生微格教学反思效果研究 被引量:10
18
作者 田兰 张志祯 陈玉姣 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第10期54-60,共7页
为缓解师范生微格教学中指导不足的问题,检验不同反思方法的效果,文章选择了4组23名师范生,在课程微格教学中开展了日志反思、视频标注反思和视频俱乐部反思等三种活动。反思文本的内容分析表明,日志反思和视频反思在内容指向上差异不明... 为缓解师范生微格教学中指导不足的问题,检验不同反思方法的效果,文章选择了4组23名师范生,在课程微格教学中开展了日志反思、视频标注反思和视频俱乐部反思等三种活动。反思文本的内容分析表明,日志反思和视频反思在内容指向上差异不明显;在反思方式上,日记反思的评价性反思更多,而视频反思中解释性反思占比更高。视频标注反思和视频俱乐部反思在反思内容指向上差异不明显;在反思方式上,两者的解释性反思均有大幅增长,评价性反思均有所下降,而描述性反思的变化不一致。 展开更多
关键词 教学反思 视频标注反思 视频俱乐部反思 微格教学
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视频标注工具支持的深度学习研究——以MOOC学习环境为例 被引量:9
19
作者 徐春华 傅钢善 《现代教育技术》 CSSCI 2017年第3期13-19,共7页
如何在MOOC环境下促进学生的深度学习,成为了教育技术领域研究的新课题。文章以国内外视频标注工具的相关研究为基础,将视频标注工具引入视频学习环境,并以MOOC平台为例,介绍了其在教学中的应用情况。文章尝试从理论和实践层面验证视频... 如何在MOOC环境下促进学生的深度学习,成为了教育技术领域研究的新课题。文章以国内外视频标注工具的相关研究为基础,将视频标注工具引入视频学习环境,并以MOOC平台为例,介绍了其在教学中的应用情况。文章尝试从理论和实践层面验证视频标注工具对深度学习特征的支持,分析了基于视频标注工具的学习过程,以解决视频学习过程中存在的交互不足、缺乏知识的内化与批判性思维等问题,实现基于视频学习的深度学习。文章的研究,可为MOOC平台的设计开发与MOOC环境下深度学习的有效开展提供参考。 展开更多
关键词 视频标注工具 基于视频的学习 深度学习 MOOC
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一种基于本体的视频检索技术研究 被引量:4
20
作者 梁俊杰 熊亚军 余敦辉 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2015年第10期1940-1946,共7页
传统的视频检索大多采用基于关键词的方法,难以获得让用户满意的查准率和查全率。为此提出一种基于本体的视频检索技术,该技术借助于领域本体,以其基本概念为关键词通过互联网图像搜索引擎在线获取样本图像组,提取SIFT特征建立图像特征... 传统的视频检索大多采用基于关键词的方法,难以获得让用户满意的查准率和查全率。为此提出一种基于本体的视频检索技术,该技术借助于领域本体,以其基本概念为关键词通过互联网图像搜索引擎在线获取样本图像组,提取SIFT特征建立图像特征词典,抽取图像特征直方图并计算相似度,辅助完成视频的自动标注,初始化视频检索库;同时,借助于领域本体,对从用户的查询输入中抽取的关键词进行语义扩展,将以扩展概念集进行检索的结果返回给用户,以此实现基于本体的视频检索。最后,结合实例对该算法进行实现和分析,表明了该方法的可行性和有效性。 展开更多
关键词 领域本体 视频检索 语义扩展 自动视频标注
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