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普通高校公共体育课程教学指导思想探索与思考 被引量:93
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作者 谢燕歌 洪浩 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期94-99,共6页
采用文献研究的方法对普通高校公共体育课程教学指导思想进行探讨。研究提出:培养兴趣是普通高校公共体育课程教学的前提,掌握技能是普通高校公共体育课程教学的基础,发展特长是普通高校公共体育课程教学的根本,终身锻炼是普通高校公共... 采用文献研究的方法对普通高校公共体育课程教学指导思想进行探讨。研究提出:培养兴趣是普通高校公共体育课程教学的前提,掌握技能是普通高校公共体育课程教学的基础,发展特长是普通高校公共体育课程教学的根本,终身锻炼是普通高校公共体育课程教学的目的,这4个层面共同构成了新时期普通高校公共体育课程教学的指导思想。大学生体质连年下降,高校体育课程教学必须改革。为实现增强大学生体质的目的,研究还提出了普通高等学校体育课程改革的"4+4模式"与"1+1模式",以适应时代对普通高校公共体育课程教学指导思想的具象化诉求,从而进一步提升普通高校公共体育课程的教学效果。 展开更多
关键词 普通高校 公共体育课程 体育课 教学 指导思想 课程改革
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第27届奥运会中国男篮失利的深层思考 被引量:37
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作者 王广虎 李明达 王远金 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第6期83-86,共4页
第27届奥运会中国男篮的失利,原因是多方面的。但究其根源,是中国男篮发展长期坚持“以小打大”的指导思想出了偏差。当中国男篮已经完成“结构性调整”的今天,应放弃传统的“局部性区域战术配合”,选择美国NBA的“全方位个人技术... 第27届奥运会中国男篮的失利,原因是多方面的。但究其根源,是中国男篮发展长期坚持“以小打大”的指导思想出了偏差。当中国男篮已经完成“结构性调整”的今天,应放弃传统的“局部性区域战术配合”,选择美国NBA的“全方位个人技术配合”作为自己的发展方向。 展开更多
关键词 篮球 指导思想 攻防观念 27届奥运会
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论体育教学指导思想及其提出的基本思路 被引量:62
3
作者 刘海元 周登嵩 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2002年第1期86-88,共3页
主要运用文献资料法 ,在区别体育教学思想与学校体育思想、综述学校体育思想和体育教学思想的发展演变以及目前的研究现状的基础上 ,分析了提出体育教学思想的基本思路 :充分分析时代教育背景 ,找出当代国家、社会对人才的体育要求 ;理... 主要运用文献资料法 ,在区别体育教学思想与学校体育思想、综述学校体育思想和体育教学思想的发展演变以及目前的研究现状的基础上 ,分析了提出体育教学思想的基本思路 :充分分析时代教育背景 ,找出当代国家、社会对人才的体育要求 ;理清制约提出体育教学指导思想因素之间的关系 ;确定体育的教育功能、教学功能 ; 展开更多
关键词 学校体育 指导思想 思路
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《幼儿园教师专业标准》的研制背景、指导思想与基本特点 被引量:66
4
作者 庞丽娟 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第7期3-6,共4页
《幼儿园教师专业标准》是在为满足我国学前教育事业发展需要与应和国际幼儿园教师专业发展趋势的背景下,作为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的一项紧迫任务而制订颁布的。对《幼儿园教师专业标准》研制的指导... 《幼儿园教师专业标准》是在为满足我国学前教育事业发展需要与应和国际幼儿园教师专业发展趋势的背景下,作为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的一项紧迫任务而制订颁布的。对《幼儿园教师专业标准》研制的指导思想和主要特点的深入分析,有助于全面理解和准确把握《幼儿园教师专业标准》的基本理念,并在实践中更好地贯彻执行,推动我国建设高素质、专业化的幼儿园教师队伍。 展开更多
关键词 《幼儿园教师专业标准》 研制背景 指导思想 基本特点
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基于CDIO教育理念的高校体育课堂教学模式建构研究 被引量:43
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作者 刘玉常 《南京体育学院学报》 2019年第3期66-74,共9页
以"高校体育课堂教学模式建构"为研究对象,基于CDIO教育理念,沿着"理论分析—现状考证—路径选择—模式建构"的基本思路。首先对高校体育教学指导思想演变历程进行阐释,然后分析高校体育课堂教学模式的嬗变进程,接... 以"高校体育课堂教学模式建构"为研究对象,基于CDIO教育理念,沿着"理论分析—现状考证—路径选择—模式建构"的基本思路。首先对高校体育教学指导思想演变历程进行阐释,然后分析高校体育课堂教学模式的嬗变进程,接着对CDIO教育理念应用于高校体育课堂教学中的可行性和必要性进行管窥,提出CDIO教育理念融入高校体育课堂教学战略路径选择。最后重点分析基于CDIO教育理念的高校体育课堂教学模式建构策略:打好解放思想"当头炮"、树立"以学生为主体"的指导思想,借力新媒体技术、丰富体育教学内容,展开想象翅膀、完善体育组织形式,开启发散思维模式、创新体育教学方法,体育教师内向转变、洋溢人文情怀,以科技创新为引领、构建学生导师制体育教学模式,以期指导高校体育课堂教学。 展开更多
关键词 CDIO教育理念 高校体育课堂教学 指导思想 战略路径 教学模式
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对学校体育“健康第一”指导思想的思考 被引量:40
6
作者 辛利 刘娟 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第5期8-11,共4页
从学校体育定位、学校体育以学校教育指导思想替代自身指导思想、学校体育不能解决健康的所有问题、学校体育应该有自己的指导思想以体现其特殊价值等方面对"健康第一"的学校体育指导思想进行了思考,以期达到活跃学术研究、... 从学校体育定位、学校体育以学校教育指导思想替代自身指导思想、学校体育不能解决健康的所有问题、学校体育应该有自己的指导思想以体现其特殊价值等方面对"健康第一"的学校体育指导思想进行了思考,以期达到活跃学术研究、更好地为学校体育实践服务的目的。 展开更多
关键词 学校体育 指导思想 健康第一
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从被动学习到主动学习、合作学习──对学校体育学课程教改的教学模式探讨 被引量:35
7
作者 邵伟德 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2001年第6期62-64,74,共4页
通过文献资料法、理性分析法对体育专业理论课传统教学模式之弊端进行了分析,并以学校体育学课程为突破口,提出了构建学校体育学课程新教学模式的理论指导思想、具体操作模式及新模式特征。
关键词 学校体育学 课程 指导思想 教学模式 特征
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元学习能力培养:促使学生学会学习的关键——基于现代教学论视角的思考 被引量:30
8
作者 李如密 孙龙存 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2007年第6期43-48,共6页
元学习是一种对自身学习全过程进行监督、调节、控制和自我反省的学习方式,这种学习方式成为学会学习的重要途径,培养元学习能力也成为促使学生学会学习的关键。剖析元学习能力培养的若干辩证关系和指导思想,以期从现代教学论视角建... 元学习是一种对自身学习全过程进行监督、调节、控制和自我反省的学习方式,这种学习方式成为学会学习的重要途径,培养元学习能力也成为促使学生学会学习的关键。剖析元学习能力培养的若干辩证关系和指导思想,以期从现代教学论视角建构元学习能力培养的策略,促使学生学会学习。 展开更多
关键词 元学习能力 学会学习 指导思想 教学策略
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柴达木盆地近期勘探工作思考 被引量:33
9
作者 付锁堂 关平 张道伟 《天然气地球科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第5期813-819,共7页
柴达木盆地是我国七大含油气盆地之一,油气资源丰富,具备建立大型油气田的资源基础。受新生代强烈的喜马拉雅造山运动的影响,盆地内构造十分复杂,油气田生、储、盖组合的后期改造非常严重,使得勘探难度很大,"增储上产"曾一度... 柴达木盆地是我国七大含油气盆地之一,油气资源丰富,具备建立大型油气田的资源基础。受新生代强烈的喜马拉雅造山运动的影响,盆地内构造十分复杂,油气田生、储、盖组合的后期改造非常严重,使得勘探难度很大,"增储上产"曾一度面临严峻的形势。但近年来青海油田公司通过解放思想,在认真系统地分析柴达木盆地构造、沉积等油气地质条件及其特征的基础上,积极转变勘探思路,使得勘探工作连续取得突破,相继发现了昆北、英东2个亿吨级储量区,以及红柳泉、乌南、马北3个5000万吨级储量区,并在鄂博梁Ⅲ号和台南深层的天然气风险勘探中取得突破性进展。总结所取得的成功经验,归纳出5种指导思想和4条工作原则。这些思想和原则对柴达木盆地油气勘探的突破性进展和成功的增储上产起到了至关重要的作用。 展开更多
关键词 柴达木盆地 指导思想 勘探工作 突破性进展
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民航交通灾害预警管理系统框架探讨 被引量:14
10
作者 罗帆 佘廉 顾必冲 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2001年第4期33-36,共4页
本文基于系统非优理论和预警管理原理,以航空公司为主体,探讨了民航交通灾害预警管理系统的指导思想、工作内容、运转模式与操作程序。旨在通过对民航交通灾害诱因进行监测、识别、诊断及预先控制,保证民航交通系统处于有序的安全状态。
关键词 民航交通灾害 预警管理系统 指导思想 工作内容 运转模式 操作程序
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小学篮球教学面临的问题与完善方法初探 被引量:22
11
作者 黄国辉 《福建体育科技》 2010年第5期57-59,共3页
采用文献法、调查法并结合教学经验,对小学篮球教学若干问题进行了研究探讨,旨在促进小学篮球教学的开展。
关键词 小学 篮球教学 指导思想 研究
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新时期实物地质资料管理的指导思想 被引量:16
12
作者 张立海 任香爱 张晶 《中国国土资源经济》 北大核心 2005年第8期22-24,共3页
实物地质资料是国家花费巨大投入取得的宝贵信息资源,对其进行充分利用,可以提高地质工作效率,取得显著的社会效益和经济效益。实物地质资料管理属公益性地质工作。新时期实物地质资料管理的指导思想是:统一领导,分级负责;与成果地质资... 实物地质资料是国家花费巨大投入取得的宝贵信息资源,对其进行充分利用,可以提高地质工作效率,取得显著的社会效益和经济效益。实物地质资料管理属公益性地质工作。新时期实物地质资料管理的指导思想是:统一领导,分级负责;与成果地质资料管理等相关工作协调配合;以藏品为基础,以信息技术为手段,以服务为目的;打破资料封锁,推进信息共享;有效保护与充分利用相结合;实现规范化、科学化、现代化。以这些思想为指导,把我国实物地质资料管理推进到新的阶段,为地质工作和国民经济发展发挥应有的作用。 展开更多
关键词 实物地质资料 管理 意义 形势 任务 指导思想
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高校职务犯罪预防战略的基本理念与价值目标 被引量:14
13
作者 莫洪宪 《法学论坛》 北大核心 2007年第2期28-33,共6页
随着我国高等教育改革不断深入,高校职务犯罪时常发生,近几年来更呈现高发态势。针对目前高校职务犯罪的特点与原因,本文提出构建我国高校职务犯罪预防战略体系,必须以坚持党的领导,坚持党在反腐败斗争中的基本经验,坚持标本兼治、综合... 随着我国高等教育改革不断深入,高校职务犯罪时常发生,近几年来更呈现高发态势。针对目前高校职务犯罪的特点与原因,本文提出构建我国高校职务犯罪预防战略体系,必须以坚持党的领导,坚持党在反腐败斗争中的基本经验,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的总体方针为指导思想。以教育、制度与监督并重、科学性与可行性相统一、继承与创新相结合为基本原则,形成“不敢”、“不能”、“不想”实施职务犯罪的战略预防体系。 展开更多
关键词 高校职务犯罪预防 现状分析 指导思想 基本原则 价值目标
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高校共青团组织对大学生思想引领现状及路径探寻——来自甘肃6所高校的调查研究 被引量:17
14
作者 冯乐安 辛文波 何瑛 《山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛)》 2011年第1期42-45,共4页
进入新世纪以来,大学生的思想意识和价值取向呈现出新的特点。作为党联系青年学生的桥梁和纽带,高校共青团组织对于大学生思想的引领具有重要意义。本研究经过对甘肃省6所高校大学生问卷调查结果的分析,全面反映了高校共青团组织对大学... 进入新世纪以来,大学生的思想意识和价值取向呈现出新的特点。作为党联系青年学生的桥梁和纽带,高校共青团组织对于大学生思想的引领具有重要意义。本研究经过对甘肃省6所高校大学生问卷调查结果的分析,全面反映了高校共青团组织对大学生思想引领的现状,力图发现高校共青团组织在大学生思想引领工作中取得的成绩和存在的问题,并尝试提出促进高校共青团组织对大学生思想引领的路径探寻,以求更好的促进高校共青团学生工作的发展。 展开更多
关键词 高校共青团 大学生 思想引领
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我国学校体育改革二十年回顾与展望 被引量:13
15
作者 韩冬 《山东体育学院学报》 1999年第3期1-5,共5页
回顾了自扬州会议以后二十年来我国学校体育取得的主要成绩,指出了目前所存在的主要问题,对二十年间出现的多种学校体育指导思想进行了评述,对学校体育地位、目标、功能进行了较深刻的讨论,并对我国学校体育改革与发展的趋势进行了... 回顾了自扬州会议以后二十年来我国学校体育取得的主要成绩,指出了目前所存在的主要问题,对二十年间出现的多种学校体育指导思想进行了评述,对学校体育地位、目标、功能进行了较深刻的讨论,并对我国学校体育改革与发展的趋势进行了预测和展望。 展开更多
关键词 学校体育 改革 二十年 指导思想
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应用型本科高校的发展定位、指导思想与校本特色 被引量:15
16
作者 吴晓义 《广东培正学院学报》 2008年第1期16-20,26,共6页
应用型本科高校是以本科教育为主体,以应用性人才培养为突出特征的一种新型高校。在新一轮高校重新洗牌即将来临之际,其要想继续生存和发展,不但要在发展定位上坚守培养生产、建设、管理和服务第一线应用性人才的本分,重视与地方、... 应用型本科高校是以本科教育为主体,以应用性人才培养为突出特征的一种新型高校。在新一轮高校重新洗牌即将来临之际,其要想继续生存和发展,不但要在发展定位上坚守培养生产、建设、管理和服务第一线应用性人才的本分,重视与地方、行业发展密切相关的应用性研究,为所在区域的经济社会发展服务,而且要以全面发展思想、终身学习思想和能力本位思想为指导,狠抓内涵建设,突出校本特色。 展开更多
关键词 应用型 本科高校 发展定位 指导思想
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对击剑运动训练指导思想的思考 被引量:12
17
作者 张永春 《解放军体育学院学报》 2000年第4期84-86,共3页
本文以中国击剑运动的历史和现状及其训练指导思想作为研究对象,以击剑运动的特点、比赛交锋的得分规律等理论为依据,进行深入分析,从中找出问题的症结,在此基础上探索新的训练思路。
关键词 击剑运动 导思 训练指导 得分 训练思路 比赛 思想 问题 分析 现状
全文增补中
“增强体质”与“健康第一”指导思想的差异试析 被引量:13
18
作者 郭艳 《体育科学研究》 2006年第2期57-60,共4页
通过对体质和健康的内涵及两者之间关系的分析,对“增强体质”和“健康第一”指导思想的形成背景、包含范畴、实现途径等的深入认识,指出“健康第一”是整个学校教育的指导思想,学校体育应在“健康第一”的指导下不断丰富和发展“增强... 通过对体质和健康的内涵及两者之间关系的分析,对“增强体质”和“健康第一”指导思想的形成背景、包含范畴、实现途径等的深入认识,指出“健康第一”是整个学校教育的指导思想,学校体育应在“健康第一”的指导下不断丰富和发展“增强体质”指导思想的内涵,增强体质是学校体育永恒的主题。 展开更多
关键词 体质 健康 指导思想
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我国不同历史发展时期学校体育教学指导思想的历史变迁 被引量:12
19
作者 汪小波 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第4期98-99,102,共3页
在界定学校体育指导思想的基础上,分析了自新中国成立以来,先后出现的4种具有代表性的学校体育指导思想。建国初:从前苏联照搬来的强调获得体育知识和技能的"三基"教育指导思想;社会主义建设初期:强调锻炼学生身体增强体质的... 在界定学校体育指导思想的基础上,分析了自新中国成立以来,先后出现的4种具有代表性的学校体育指导思想。建国初:从前苏联照搬来的强调获得体育知识和技能的"三基"教育指导思想;社会主义建设初期:强调锻炼学生身体增强体质的指导思想;文革后:改革开放不久强调促进学生的个性发展和社会化的指导思想;即将加入和已经加入WTO时期:教育与世界接轨应运而生的强调发展学生终身体育能力的指导思想。 展开更多
关键词 学校体育 指导思想 历史 中国
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论工程管理专业培养方案的制订 被引量:13
20
作者 许远明 《高等建筑教育》 1999年第3期66-68,共3页
本文首先分析了现有管理工程专业培养方案与人才培养的不适应性,然后从人才知识结构要求、课程建设的思路、教学方法、理论教学与实践教学的关系等方面出发。
关键词 工程管理专业 培养方案 指导思想
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