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语言判断矩阵的一致性及相关问题研究 被引量:52
1
作者 陈岩 樊治平 《系统工程理论与实践》 EI CSCD 北大核心 2004年第4期136-141,共6页
 研究了语言判断矩阵的一致性及基于语言判断矩阵的方案排序问题.在给出语言判断矩阵有关概念的基础上,通过对有序语言短语集中的有序语言短语进行"量化",给出了语言间相互作用的运算定义,探讨了语言短语及语言判断矩阵的基...  研究了语言判断矩阵的一致性及基于语言判断矩阵的方案排序问题.在给出语言判断矩阵有关概念的基础上,通过对有序语言短语集中的有序语言短语进行"量化",给出了语言间相互作用的运算定义,探讨了语言短语及语言判断矩阵的基本性质,进一步从理论上提出了语言判断矩阵完全一致性和满意一致性的概念;为了方便检验语言判断矩阵的一致性,通过引入导出矩阵的概念将语言判断矩阵转化为数量矩阵,并提出了语言判断矩阵完全一致性、满意一致性的简便的判定方法;针对基于语言判断矩阵的方案排序问题,根据导出矩阵的性质通过求解最大特征根,给出了一种简便的方案排序方法;最后通过两个算例说明了本文给出的一致性判定方法和方案排序方法. 展开更多
关键词 语言判断矩阵 完全一致性 满意一致性 导出矩阵 判定方法
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基于语言判断矩阵的专家群体判断一致性分析 被引量:25
2
作者 陈侠 樊治平 陈岩 《控制与决策》 EI CSCD 北大核心 2006年第8期879-884,共6页
针对群决策中基于语言判断矩阵的专家群体判断一致性问题,提出了一种分析方法.首先给出有关语言判断矩阵,导出矩阵和相容性的若干定义,得出了语言判断矩阵具有完全一致性或满意一致性的充要条件,其相应的导出矩阵也具有同样的结论;然后... 针对群决策中基于语言判断矩阵的专家群体判断一致性问题,提出了一种分析方法.首先给出有关语言判断矩阵,导出矩阵和相容性的若干定义,得出了语言判断矩阵具有完全一致性或满意一致性的充要条件,其相应的导出矩阵也具有同样的结论;然后通过定义有关专家群体判断各个方案以及专家群体判断的一致性指标,给出了专家群体判断一致性的判别方法及专家群体判断不一致的调整方法;最后通过一个算例说明了所提出方法的有效性. 展开更多
关键词 群决策 语言判断矩阵 导出矩阵 一致性 相容性
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基于语言判断矩阵的群决策逆判问题研究 被引量:17
3
作者 陈岩 樊治平 《系统工程学报》 CSCD 北大核心 2005年第2期211-215,共5页
针对基于语言判断矩阵的群决策逆判问题,通过对语言判断矩阵进行"量化",将其转化成为互反判断矩阵,进而提出了一种依据数理统计理论的分析方法.该方法通过引进随机误差的概念,得出了一致性判断矩阵中元素的相对误差服从均值... 针对基于语言判断矩阵的群决策逆判问题,通过对语言判断矩阵进行"量化",将其转化成为互反判断矩阵,进而提出了一种依据数理统计理论的分析方法.该方法通过引进随机误差的概念,得出了一致性判断矩阵中元素的相对误差服从均值为零的正态分布的结论,进一步依据这一结论,根据各评判专家所提供的判断矩阵对专家们进行反判,即通过计算各专家的偏离度,对专家们进行排序,并且根据假设检验理论对排序进行检验、对专家们进行分类.最后用一个算例说明了该方法的有效性和实用性. 展开更多
关键词 群决策 语言判断矩阵 导出矩阵 逆判 排序
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基于语言判断矩阵的一致性及其排序方法 被引量:10
4
作者 陈侠 樊治平 陈岩 《系统工程》 CSCD 北大核心 2007年第2期106-110,共5页
研究语言判断矩阵的乘性一致性及方案排序问题。首先给出有关语言判断矩阵和互反判断矩阵的定义及其性质,提出语言判断矩阵一致性的定义;然后通过引进导出矩阵将语言判断矩阵转换为数值矩阵,得出语言判断矩阵具有完全一致性或弱一致性... 研究语言判断矩阵的乘性一致性及方案排序问题。首先给出有关语言判断矩阵和互反判断矩阵的定义及其性质,提出语言判断矩阵一致性的定义;然后通过引进导出矩阵将语言判断矩阵转换为数值矩阵,得出语言判断矩阵具有完全一致性或弱一致性的充要条件是其转换后得到的导出矩阵也具有同样的结论。同时利用该转换公式,给出基于语言判断矩阵的方案排序方法。最后,通过一个算例说明文中提出的分析方法。 展开更多
关键词 语言判断矩阵 互反判断矩阵 完全一致性 满意一致性 导出矩阵
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语言判断矩阵的一致性及排序 被引量:2
5
作者 李彩凤 《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2010年第5期847-849,共3页
为了满足决策者对于不同决策的偏好,采用语言术语下标以零为中心的对称语言评估标度,给出语言判断矩阵具有完全一致性和满意一致性的充要条件,得出判断元素底数可调的导出矩阵,从而得出一种可调排序权值的确定语言判断矩阵排序向量的方... 为了满足决策者对于不同决策的偏好,采用语言术语下标以零为中心的对称语言评估标度,给出语言判断矩阵具有完全一致性和满意一致性的充要条件,得出判断元素底数可调的导出矩阵,从而得出一种可调排序权值的确定语言判断矩阵排序向量的方法。这新方法是实用和有效的。 展开更多
关键词 语言判断矩阵 导出矩阵 参数 偏好
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一致性语言判断矩阵的性质及排序 被引量:1
6
作者 张智刚 李继乾 赵成元 《临沂师范学院学报》 2008年第6期18-22,共5页
研究了语言判断矩阵的加性一致性及方案排序问题.在给出有关语言判断矩阵和模糊互补判断矩阵的概念的基础上,提出语言判断矩阵的加性一致性的定义,然后通过引进导出矩阵将语言判断矩阵转换为数值判断矩阵.通过判定现有的数值判断矩阵的... 研究了语言判断矩阵的加性一致性及方案排序问题.在给出有关语言判断矩阵和模糊互补判断矩阵的概念的基础上,提出语言判断矩阵的加性一致性的定义,然后通过引进导出矩阵将语言判断矩阵转换为数值判断矩阵.通过判定现有的数值判断矩阵的一致性方法,对导出矩阵进行一致性判断,得到给予语言判断矩阵的一致性的判定方法,并将此方法应用到群决策中.最后给出算例说明了文中提出的分析方法. 展开更多
关键词 语言判断矩阵 模糊互补判断矩阵 导出矩阵
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基于二维语言信息判断矩阵的多准则决策方法 被引量:1
7
作者 吴良刚 文丽 《佳木斯大学学报(自然科学版)》 CAS 2015年第2期295-299,共5页
针对准则权重信息未知,专家以二维语言信息给出方案的准则值及对方案间比较的偏好值的多准则决策问题,提出基于二维语言信息判断矩阵的决策方法.该方法首先给出二维语言判断矩阵加性一致性的定义和检验方法,导出矩阵的定义,及根据二维... 针对准则权重信息未知,专家以二维语言信息给出方案的准则值及对方案间比较的偏好值的多准则决策问题,提出基于二维语言信息判断矩阵的决策方法.该方法首先给出二维语言判断矩阵加性一致性的定义和检验方法,导出矩阵的定义,及根据二维语言信息排序向量构造一致性二维语言判断矩阵的方法;接着,根据方案的综合评价值构造关于方案的一致性二维语言判断矩阵,基于构造的新二维语言判断矩阵与专家给出的二维语言判断矩阵偏离度最小化原则,建立模型计算准则权重,进而获取方案的综合评价值及排序.算例分析结果表明:所提出的方法具有有效性及实用性. 展开更多
关键词 二维语言判断矩阵 加性一致性 导出矩阵 多准则决策方法
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语言判断矩阵解决决策问题的新方法
8
作者 张智刚 李继乾 赵成元 《洛阳理工学院学报(自然科学版)》 2009年第1期59-63,共5页
研究了语言判断矩阵的加性一致性及方案排序问题。在给出有关语言判断矩阵和模糊互补判断矩阵的概念的基础上,提出语言判断矩阵的加性一致性的定义,然后通过引进导出矩阵将语言判断矩阵转换为数值判断矩阵。通过判定现有的数值判断矩阵... 研究了语言判断矩阵的加性一致性及方案排序问题。在给出有关语言判断矩阵和模糊互补判断矩阵的概念的基础上,提出语言判断矩阵的加性一致性的定义,然后通过引进导出矩阵将语言判断矩阵转换为数值判断矩阵。通过判定现有的数值判断矩阵的一致性方法,对导出矩阵进行一致性判断,得到给予语言判断矩阵的一致性的判定方法,最后通过一个算例说明文中提出的分析方法. 展开更多
关键词 语言判断矩阵 模糊互补判断矩阵 导出矩阵
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语言判断矩阵的一致性调整
9
作者 陈岩 佀利雪 《曲阜师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2016年第3期59-64,共6页
针对语言判断矩阵一致性检验问题,提出了语言判断矩阵的互补型导出矩阵,通过符号转化将语言判断矩阵转化为模糊互补判断矩阵,从而能够简便地判断语言判断矩阵的一致性.然后,在语言判断矩阵乘性一致性的基础上,给出了语言判断矩阵的一致... 针对语言判断矩阵一致性检验问题,提出了语言判断矩阵的互补型导出矩阵,通过符号转化将语言判断矩阵转化为模糊互补判断矩阵,从而能够简便地判断语言判断矩阵的一致性.然后,在语言判断矩阵乘性一致性的基础上,给出了语言判断矩阵的一致性调整方法.最后,通过实例证明了该方法的可行性和合理性. 展开更多
关键词 语言判断矩阵 互补型导出矩阵 一致性 一致性调整
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应用反向课程矩阵设计法进行“电类实验室安全教育”课程建设 被引量:12
10
作者 邓春花 尹仕 +2 位作者 徐慧平 肖波 胡玮 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第2期168-173,共6页
为了提高学生对该课程的重视程度,提高学习主动性,从而促进安全教育目标的达成,采用反向课程矩阵设计法进行课程设计。通过编制课程矩阵将安全教育各环节的教学目标、教学方法和评价指标呈现给学生,使学生能够在教师引导下进行主动学习... 为了提高学生对该课程的重视程度,提高学习主动性,从而促进安全教育目标的达成,采用反向课程矩阵设计法进行课程设计。通过编制课程矩阵将安全教育各环节的教学目标、教学方法和评价指标呈现给学生,使学生能够在教师引导下进行主动学习。反向设计法的运用体现了"以学生学习为中心""以学习效果为中心"的原则,所设计的"电类实验室安全教育"课程教学效果显著。 展开更多
关键词 实验室安全 安全教育 课程矩阵 反向设计 教学模式
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Web挖掘在网络教育中的应用研究 被引量:10
11
作者 严华云 《湖州师范学院学报》 2003年第6期72-75,共4页
在前人的基础上 ,给出了一个改进的数据挖掘算法 ,以此发现相似学习者群体、相关Web页面和频繁访问路径 .
关键词 网络教育 WEB挖掘 关联矩阵 频繁访问路径
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“三全育人”视阈下高校网络育人矩阵构建与优化 被引量:3
12
作者 杨宏宇 《北华大学学报(社会科学版)》 2024年第2期144-149,156,共7页
随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及,网络已成为高校育人的重要阵地,各种新媒体在育人方面发挥的作用越来越大。网络育人矩阵是多种媒介元素或平台共同组成的动态传播系统,具有互动性、立体性、系统性等区别于传统传播方式的特点,能... 随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及,网络已成为高校育人的重要阵地,各种新媒体在育人方面发挥的作用越来越大。网络育人矩阵是多种媒介元素或平台共同组成的动态传播系统,具有互动性、立体性、系统性等区别于传统传播方式的特点,能够有效地拓展思想政治教育的影响力和传播效果。高校需要加强网络育人矩阵的建设和优化,以学生为中心,科学合理利用网络平台和数字化资源,不断优化网络育人矩阵传播架构,创新思政教育模式,以提高网络育人矩阵的育人效果,以践行和实现“三全育人”全面育人的理念和目标。 展开更多
关键词 “三全育人” 高等院校 网络育人 矩阵思维
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基于STEM教育理念的线性代数可视化教学实践 被引量:7
13
作者 王晓明 朱一心 《首都师范大学学报(自然科学版)》 2020年第1期62-66,共5页
STEM(科学、技术、工程和数学)教育是当前国际教育研究和改革的热点问题.跨学科性是其核心特征.本文结合STEM教育的核心特征,以线性代数课程中矩阵及矩阵计算的教学为例,融合数字图像处理的基础技术,设计了具体的可视化教学案例,引导学... STEM(科学、技术、工程和数学)教育是当前国际教育研究和改革的热点问题.跨学科性是其核心特征.本文结合STEM教育的核心特征,以线性代数课程中矩阵及矩阵计算的教学为例,融合数字图像处理的基础技术,设计了具体的可视化教学案例,引导学生将书本上的知识和实践应用结合起来,对信息化技术与教学融合的可行性进行了实践探索. 展开更多
关键词 STEM教育 矩阵 矩阵计算 可视化 数字图像处理
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关于医学教育专业人才培养方案修订的几点思考 被引量:7
14
作者 徐慧莉 董斌 赵丽莉 《医学教育管理》 2020年第5期435-439,共5页
随着“健康中国”战略的实施,需要建立与之相匹配的“新医科”人才培养体系,“基于医疗卫生系统的需求,以职业胜任力为导向”的教育教学改革势在必行。因此修订人才培养方案时要以胜任力为目标驱动重新梳理培养目标和毕业要求;采用“课... 随着“健康中国”战略的实施,需要建立与之相匹配的“新医科”人才培养体系,“基于医疗卫生系统的需求,以职业胜任力为导向”的教育教学改革势在必行。因此修订人才培养方案时要以胜任力为目标驱动重新梳理培养目标和毕业要求;采用“课程矩阵”设计法,反向设计、正向施工的原则优化课程体系;根据课程目标凝炼课程内容、精炼核心课程;充分利用网络开放课程资源,选修课分模块化设置;通过多种形式将创新创业教育贯穿人才培养全过程。 展开更多
关键词 医学教育 人才培养方案 职业胜任力 课程矩阵
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从教育数学的角度探讨行列式教学 被引量:5
15
作者 曾振柄 黄勇 饶永生 《高等数学研究》 2020年第4期10-21,43,共13页
本文根据教育数学思想,讨论大学《线性代数》公共课中行列式部分的教学,通过设计几个教学场景,帮助学生以更直观的方法掌握行列式本质.所设计的场景包括:从行列式定义的意图出发合情推理行列式的可能表达式;从低阶行列式性质类比证明行... 本文根据教育数学思想,讨论大学《线性代数》公共课中行列式部分的教学,通过设计几个教学场景,帮助学生以更直观的方法掌握行列式本质.所设计的场景包括:从行列式定义的意图出发合情推理行列式的可能表达式;从低阶行列式性质类比证明行列式定义的必然形式;通过矩阵初等变换与等底单形的体积之间的关系建立行列式与单形体积的关联;通过仿射变换保持单形体积比的性质导出Cramer法则的直观证明;以及分析行列式的不同计算方法所对应的计算复杂度.最后,文章列出行列式知识产生和发展的部分数学史材料,供教师在教学中穿插使用,达到更好引导学生理解和应用行列式知识. 展开更多
关键词 教育数学 行列式 矩阵 体积 CRAMER法则 计算复杂度
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MCQ团队教育模式在教育改革中的探索与经验 被引量:4
16
作者 汪晓东 唐之韵 李立 《中国高等医学教育》 2011年第3期14-16,共3页
MCQ团队在长期的探索之中,提出了一套独特的学生教育及管理模式,其中"早期"、"双线"和"企业化"三大核心特点对学生临床能力的培养起到了不可取代的指导作用,能够帮助学生更好的实现综合能力的提升。而严... MCQ团队在长期的探索之中,提出了一套独特的学生教育及管理模式,其中"早期"、"双线"和"企业化"三大核心特点对学生临床能力的培养起到了不可取代的指导作用,能够帮助学生更好的实现综合能力的提升。而严格的执行标准则促进了学生综合素质的提高。该教育模式的效果从近期来看较佳,至于其是否具有普适性和发展性,则需要远期的绩效评价结果进一步证实。 展开更多
关键词 教育模式 矩阵式教育 综合素质 教育改革
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序列特征与学习过程融合的知识追踪模型
17
作者 李子杰 周菊香 +3 位作者 韩晓瑜 甘健侯 鹿泽光 王俊 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期77-85,共9页
知识追踪是人工智能技术与教育相结合的新兴领域,旨在通过学生过去完成习题的交互序列对学生的知识状态进行评估,是实现大规模个性化学习服务的关键核心技术。随着深度学习在计算机视觉、自然语言处理、推荐系统等领域的广泛应用,知识... 知识追踪是人工智能技术与教育相结合的新兴领域,旨在通过学生过去完成习题的交互序列对学生的知识状态进行评估,是实现大规模个性化学习服务的关键核心技术。随着深度学习在计算机视觉、自然语言处理、推荐系统等领域的广泛应用,知识追踪领域也出现了大量基于神经网络的方法,简称深度知识追踪(DKT)模型。针对目前已有DKT模型在可解释性和准确性方面的不足,提出一种序列特征与学习过程融合的知识追踪模型SLKT,模型包括知识状态模块、序列特征模块、预测模块。知识状态模块用以模拟学生学习过程,序列特征模块捕捉学习者近期学习状况。通过序列特征和学习过程的融合,有效解决了基于知识状态建模方法无法考虑学习者近期学习状况的问题,同时提出一种带约束的动态Q矩阵表示练习和知识点之间的关系,从而更好地进行学习者学习过程建模,在确保较好可解释性的同时有效提升模型的准确性。在3个知识追踪领域公共数据集上的实验结果表明,相比DKT、动态键值记忆网络(DKVMN)、自注意力的知识追踪(SAKT)、卷积知识追踪(CKT)等深度追踪模型,SLKT模型在曲线下面积(AUC)、准确率指标评估中表现较优。 展开更多
关键词 智慧教育 深度学习 知识追踪 学习过程建模 Q矩阵
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职业教育服务成渝地区双城经济圈建设的矩阵式路径 被引量:3
18
作者 曹渡帆 《当代职业教育》 2023年第1期46-53,共8页
建设成渝地区双城经济圈是推动我国区域协调发展与西部地区高质量发展的应然举措。职业教育作为与区域经济社会关联密切的类型教育,是优化区域产业结构、推动区域优势互补、解决区域人才供需矛盾的重要抓手。基于SWOT分析框架,从内部优... 建设成渝地区双城经济圈是推动我国区域协调发展与西部地区高质量发展的应然举措。职业教育作为与区域经济社会关联密切的类型教育,是优化区域产业结构、推动区域优势互补、解决区域人才供需矛盾的重要抓手。基于SWOT分析框架,从内部优势来看,职业教育通过区域增值功能、提供高质量技术技能人才、促进产业优化和区域强劲发展动能等,推动成渝地区双城经济圈发展;从内部劣势来看,川渝地区职业教育市场适应性不足和资源分布不均衡严重制约其建设进程;从外部机遇来看,国家政策支持和地域区位优势为其供给了外部动力;从外部威胁来看,川渝地区职业教育发展面临着产业结构趋同和辐射作用较弱的双重威胁。为有效推动职业教育服务成渝地区双城经济圈建设,应从激活职业教育内在功能、推进职业教育集群发展、增强职业教育服务能力和打造“职业教育+”治理模式四方面构建矩阵式发展路径。 展开更多
关键词 区域协调发展 职业教育 成渝地区双城经济圈 SWOT分析框架 矩阵式路径
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向量空间中欢呼跳跃的美学因素 被引量:4
19
作者 刘学鹏 张祥云 《现代大学教育》 2002年第4期93-94,共2页
潘懋元先生在《新编高等教育学》一书中对高等学校的审美教育作了精辟的阐述。本文以潘懋元先生的思想并结合张禾瑞、郝新著的《高等代数》以及北京大学编的《高等代数》中的向量空间理论 ,对数学的美学因素进行了挖掘、组合和创造 ,这... 潘懋元先生在《新编高等教育学》一书中对高等学校的审美教育作了精辟的阐述。本文以潘懋元先生的思想并结合张禾瑞、郝新著的《高等代数》以及北京大学编的《高等代数》中的向量空间理论 ,对数学的美学因素进行了挖掘、组合和创造 ,这实为一次别开生面的尝试。 展开更多
关键词 审美教育 美学因素 向量空间 基维数 替换定理 高校
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我国普通高校继续教育BCG模型分析及对策 被引量:4
20
作者 徐丹 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2011年第17期66-71,共6页
本文尝试从战略管理中的BCG模型入手,对我国高校继续教育体系中各类教育形式的市场增长率和市场份额加以分析并提出发展策略。高校继续教育体系大体可分为成人高等学历教育和职业培训等非学历教育。各种继续教育形式在BCG矩阵都能找到... 本文尝试从战略管理中的BCG模型入手,对我国高校继续教育体系中各类教育形式的市场增长率和市场份额加以分析并提出发展策略。高校继续教育体系大体可分为成人高等学历教育和职业培训等非学历教育。各种继续教育形式在BCG矩阵都能找到相应位置:大学后继续教育、开放教育、社区教育等是大有前途的问题类业务;网络教育、非学历职业教育及各类培训属于明星类业务;成人高考、自学考试、高职等学历教育是金牛类业务;暂时没有瘦狗类业务。高校宜采取的策略是:稳固在学历继续教育这个金牛类业务领域的领导地位,培育大学后继续教育等问题类业务,并集中和整合好资源,大力发展非学历培训和网络教育等明星类业务,以获得最大竞争优势。 展开更多
关键词 高校继续教育 BCG模型
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