期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1,217篇文章
< 1 2 … 61 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
翻转课堂的理念、演变与有效性研究 被引量：387
1
作者 张萍 DING Lin 张文硕 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期46-55,共10页
作为一种教学模式,翻转课堂在教学实践中可以使用多种教学方法实现,获得成功的教学方法有同伴教学法、基于问题的学习、案例教学等。翻转课堂教学模式是将教学任务中最容易的部分即知识的传递移到课堂外让学生自主学习,充分利用课堂上... 作为一种教学模式,翻转课堂在教学实践中可以使用多种教学方法实现,获得成功的教学方法有同伴教学法、基于问题的学习、案例教学等。翻转课堂教学模式是将教学任务中最容易的部分即知识的传递移到课堂外让学生自主学习,充分利用课堂上教师和学生之间,学生和学生之间面对面的机会进行积极的社会化的互动,实现深度学习、培养学生问题解决、创造性思维、高水平推理和批判性思维能力等教育目标。学生中心、自主学习和合作学习在翻转课堂教学模式中有着重要的意义,是其构建之本。按照在翻转课堂教学模式中是否依赖信息技术——观看视频为要素,可将翻转课堂划分为第一代翻转课堂和第二代翻转课堂。观看视频本身并不能带来良好的学习效果,翻转课堂不一定在信息化的环境下运行,而信息化可以为翻转课堂提供更丰富的教学资源和更多的交互形式。在教学实践中翻转课堂教学模式要获得良好教学效果,必须重视教育理念、课程设计、学生参与、课程评价和信息技术五个关键要素。 展开更多
关键词 翻转课堂 教学模式 教学方法 自主学习 合作学习
下载PDF
未来教育之教学新形态:弹性教学与主动学习 被引量：144
2
作者 黄荣怀 汪燕 +2 位作者 王欢欢 逯行 高博俊 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期3-14,共12页
为了遏制新冠肺炎疫情的传播,全球大部分学校被迫关停,大规模在线学习成为"停课不停学"的不二选择。这次超大规模的在线教育实践,呈现出以弹性教学和主动学习为基本特征的新型教育教学形态,不仅凸显了教育信息化的价值,也成... 为了遏制新冠肺炎疫情的传播,全球大部分学校被迫关停,大规模在线学习成为"停课不停学"的不二选择。这次超大规模的在线教育实践,呈现出以弹性教学和主动学习为基本特征的新型教育教学形态,不仅凸显了教育信息化的价值,也成为我们共同定义"未来教育"的一个契机。总结校园关闭期间线上教学的有益经验,适时保护和发挥好广大教师应用技术的热情,改进课堂教学方式,可大幅提升技术与教育教学深度融合的成效。随着线上教育与线下教育的深度融合,基于弹性教学时空和多元教学方法的弹性教学以及面向个性化培养的主动学习将成为未来教育的新"常态"。弹性教学为学习者从被动学习向主动学习的转变创造条件,而主动学习的倡导有助于自主学习能力的养成,是迈向未来教育的基本动力。通过弹性教学和主动学习,学习者能根据自己的学习需求,自定步调地进行个性化学习,实现以完成复杂现实任务为目标的真实学习。 展开更多
关键词 未来教育 教学形态 弹性教学 主动学习 智慧教育
下载PDF
以问题为中心的教学法在医学教育中的地位 被引量：130
3
作者 王晶桐 《中国高等医学教育》 2006年第10期69-71,共3页
以问题为中心的教学方法(Problem-based learning,PBL)充分发挥学生在学习中的主导地位,强调解决问题的过程就是创造性思维和主动学习的过程,重视学生临床思维与能力的培养。我国的医学教育需要改革,在我国如何实施以问题为中心的教学方... 以问题为中心的教学方法(Problem-based learning,PBL)充分发挥学生在学习中的主导地位,强调解决问题的过程就是创造性思维和主动学习的过程,重视学生临床思维与能力的培养。我国的医学教育需要改革,在我国如何实施以问题为中心的教学方法,如何使这种教学方法更适合中国国情以培养高素质的医学人才,是教育工作者需要思考的问题,也是应该努力的方向。 展开更多
关键词 以问题为中心的教学方法(PBL) 医学教育改革 主动学习
下载PDF
医学及其相关专业大学生学习积极主动性测量工具的研制 被引量：119
4
作者 臧渝梨 娄凤兰 +7 位作者 陈满辉 汪国成 王娟琦 梁玉焕 王慧 袁秋环 刘娜娜 高春燕 《中华护理教育》 2006年第1期14-17,共4页
目的 开发一个针对医学及其相关专业大学生学习积极主动性（active learning state。ALS）的测量工具。 方法 多次小组讨论后识别出ALS的可测量点并编制成题（5点评分法），确定专家内容效度和复测信度（间隔4周）后进行预试。等比（2... 目的 开发一个针对医学及其相关专业大学生学习积极主动性（active learning state。ALS）的测量工具。 方法 多次小组讨论后识别出ALS的可测量点并编制成题（5点评分法），确定专家内容效度和复测信度（间隔4周）后进行预试。等比（25％）分层整群抽样法从医学及其相关专业抽出515名1～3年级学生进行测试。成就动机量表用于测定结构效度。 结果 ALS量表的专家内容效度指数和评分者间一致性均为0．86，复测信度较好（Spearman 相关系数rs=0．46，P〈0．001），与成就动机高度相关（rs=0．52，P〈0．001）。ALS主要由学习驱动力、学习目标、深入学习、控制学习和扎实学习5个因子构成，其内在一致性信度系数（α）分别为0．70、0．77、0．70、0．78和0．67，总体α为0．89；贡献率分别为12.8％、11．3％、11．0％、10．7％、10．2％，累计56．1％。医学及其相关专业大学生ALS得分为72．8±10．52。 结论 医学及其相关专业大学生ALS受多种因素影响，通过学习行为、认知活动及特定的个性特征投射出来。此ALS量表测量性能良好，可用于定量评价大学生的ALS。 展开更多
关键词 学生 卫生专业 积极主动性 调查工具 量表
下载PDF
交互支持向量机学习算法及其应用 被引量：41
5
作者 卢增祥 李衍达 《清华大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 1999年第7期93-97,共5页
交互支持向量机学习算法能解决一些监督学习问题中学习样本较少的问题，它以支持向量机（ Ｓ Ｖ Ｍ ）方法为基础，将设计分类器变成一个交互的过程，即： 根据对已知样本进行的 Ｓ Ｖ Ｍ 分类器设计，主动采样选择“有用”的新样本，... 交互支持向量机学习算法能解决一些监督学习问题中学习样本较少的问题，它以支持向量机（ Ｓ Ｖ Ｍ ）方法为基础，将设计分类器变成一个交互的过程，即： 根据对已知样本进行的 Ｓ Ｖ Ｍ 分类器设计，主动采样选择“有用”的新样本，并进行下一步 Ｓ Ｖ Ｍ 分类器的设计。与普通 Ｓ Ｖ Ｍ 法相比，该方法所需的样本量大大降低，而且可能达到更好的推广能力。文本信息过滤问题的实例说明了该算法的有效性。 展开更多
关键词 交互支持向量机 学习算法 主动学习 监督学习
原文传递
深度学习的内涵与策略——访俄亥俄州立大学包雷教授 被引量：81
6
作者 冯嘉慧 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2017年第9期3-12,共10页
深度学习缘起于人工智能中多层神经网络的机器学习方法,进而引申至教育学领域成为近来提倡的深度学习。前者主要指人工智能中的多层结构高级智能系统,应用于图像及语音识别、阿尔法围棋,等等。后者主要指以提升创新能力等高端思维能力... 深度学习缘起于人工智能中多层神经网络的机器学习方法,进而引申至教育学领域成为近来提倡的深度学习。前者主要指人工智能中的多层结构高级智能系统,应用于图像及语音识别、阿尔法围棋,等等。后者主要指以提升创新能力等高端思维能力为目标的有效学习方式。教育学意义上的深度学习的主要目标是培养和提升人的高层次的思维和问题解决能力。相关的学习策略主要包括研究性学习(或科学探究)、多维表征学习、有思考的做中学、主动学习,等等。深度学习虽然是一个新的提法,但其代表的教育理念以及相关的学习策略是根植于近一个世纪来的认知、学习和教育研究的理论和实验结果的,可以从复杂理论、隐性学习、整体学习等已有的学习理论中获得相关的理论支持。从实践层面上来说,深度学习不只是hands on,更重要的是minds on。 展开更多
关键词 深度学习 研究性学习 整体学习 主动学习
原文传递
支持向量机(SVM)主动学习方法研究与应用 被引量：51
7
作者 张健沛 徐华 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2004年第1期1-3,共3页
文中介绍了一种用SVM进行主动学习的方法 ,解决在某些机器学习问题中 ,训练样本获取代价过大带来的问题。实验表明 ,该方法与普通SVM方法相比 ,在保证SVM分类器性能的前提下 ,可有效减少学习所需的样本数量。最后设计了一个基于该思想... 文中介绍了一种用SVM进行主动学习的方法 ,解决在某些机器学习问题中 ,训练样本获取代价过大带来的问题。实验表明 ,该方法与普通SVM方法相比 ,在保证SVM分类器性能的前提下 ,可有效减少学习所需的样本数量。最后设计了一个基于该思想的邮件过滤器模型 ,依据该模型设计的邮件过滤器将有实时监控、自动更新邮件过滤模块的能力。 展开更多
关键词 支持向量机 主动学习 文本分类 邮件过滤
下载PDF
基于主动学习和半监督学习的多类图像分类 被引量：74
8
作者 陈荣 曹永锋 孙洪 《自动化学报》 EI CSCD 北大核心 2011年第8期954-962,共9页
多数图像分类算法需要大量的训练样本对分类器模型进行训练.在实际应用中,对大量样本进行标注非常枯燥、耗时.对于一些特殊图像,如合成孔径雷达(Synthetic aperture radar,SAR)图像,对其内容判读非常困难,因此能够获得的标注样本数量非... 多数图像分类算法需要大量的训练样本对分类器模型进行训练.在实际应用中,对大量样本进行标注非常枯燥、耗时.对于一些特殊图像,如合成孔径雷达(Synthetic aperture radar,SAR)图像,对其内容判读非常困难,因此能够获得的标注样本数量非常有限.本文将基于最优标号和次优标号(Best vs second-best,BvSB)的主动学习和带约束条件的自学习(Constrained self-training,CST)引入到基于支持向量机(Support vector machine,SVM)分类器的图像分类算法中,提出了一种新的图像分类方法.通过BvSB主动学习去挖掘那些对当前分类器模型最有价值的样本进行人工标注,并借助CST半监督学习进一步利用样本集中大量的未标注样本,使得在花费较小标注代价情况下,能够获得良好的分类性能.将新方法与随机样本选择、基于熵的不确定性采样主动学习算法以及BvSB主动学习方法进行了性能比较.对3个光学图像集及1个SAR图像集分类问题的实验结果显示,新方法能够有效地减少分类器训练时所需的人工标注样本的数量,并获得较高的准确率和较好的鲁棒性. 展开更多
关键词 主动学习 半监督学习 支持向量机 图像分类
下载PDF
能动学习:教学范式的转换 被引量：70
9
作者 钟启泉 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2017年第8期62-68,共7页
未来社会期许的教育不是"记忆答案的教育",而是每一个人"创造答案的教育"。基于"核心素养"的课堂教学必须实现教学方式的转换:从"被动学习"走向"能动学习"。能动学习的教师团队也只... 未来社会期许的教育不是"记忆答案的教育",而是每一个人"创造答案的教育"。基于"核心素养"的课堂教学必须实现教学方式的转换:从"被动学习"走向"能动学习"。能动学习的教师团队也只有在能动学习的实践中锻造出来。 展开更多
关键词 能动学习 探究性学习 协同性学习 反思性学习 叙事研究 教师文化
原文传递
主动贝叶斯网络分类器 被引量：37
10
作者 宫秀军 孙建平 史忠植 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2002年第5期574-579,共6页
在机器学习中 ,主动学习具有很长的研究历史 .给出了主动贝叶斯分类模型 ,并讨论了主动学习中几种常用的抽样策略 .提出了基于最大最小熵的主动学习方法和基于不确定抽样与最小分类损失相结合的主动学习策略 ,给出了增量地分类测试实例... 在机器学习中 ,主动学习具有很长的研究历史 .给出了主动贝叶斯分类模型 ,并讨论了主动学习中几种常用的抽样策略 .提出了基于最大最小熵的主动学习方法和基于不确定抽样与最小分类损失相结合的主动学习策略 ,给出了增量地分类测试实例和修正分类参数的方法 .人工和实际的数据实验结果表明 。 展开更多
关键词 主动学习 贝叶斯网络分类器 最大最小熵 分类损失 机器学习
下载PDF
我国科技创新体系人力资源管理的研究构想 被引量：25
11
作者 时勘 曹效业 李晓轩 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2000年第5期1-9,共9页
本文根据我国社会经济转型和科技创新要求 ,在综合分析国内外有关研究的基础上 ,提出了开展我国科技创新体系中人力资源管理研究的构想。本文作者认为 ,可从个体、群体和组织三个层面对科技创新中的人力资源管理进行研究。重点在于 ,探... 本文根据我国社会经济转型和科技创新要求 ,在综合分析国内外有关研究的基础上 ,提出了开展我国科技创新体系中人力资源管理研究的构想。本文作者认为 ,可从个体、群体和组织三个层面对科技创新中的人力资源管理进行研究。重点在于 ,探索科技组织结构调整中职工心理变化的影响因素模型 ,探索科技人员、管理者的胜任特征 ,并以其作为实施人力资源开发的依据 ,进一步提出科技人员选拔、培训、绩效考核和激励机制的管理对策 ,形成适合我国科技创新体系要求的人力资源管理模式。 展开更多
关键词 科技创新体系 人力资源管理 胜任特征 激励机制 中国
下载PDF
创新创业教育在机械设计课程设计环节中的探索实践 被引量：50
12
作者 李天箭 丁晓红 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第4期22-24,共3页
培养创新创业型工程人才是当前高校教育改革的重要议题。该文探讨了实验环节创新创业教育的教学目标和教学方式,并以上海理工大学机械学院机械设计课程设计改革为例,介绍了通过课程设计实践环节培养学生的分析问题、团队组建与协作、交... 培养创新创业型工程人才是当前高校教育改革的重要议题。该文探讨了实验环节创新创业教育的教学目标和教学方式,并以上海理工大学机械学院机械设计课程设计改革为例,介绍了通过课程设计实践环节培养学生的分析问题、团队组建与协作、交流沟通、主动学习、设计、判断力、机会评估与发展等创新创业能力的实践。通过机械设计课程设计环节教学实践,学生获得了创新创业所需的部分核心知识和能力。 展开更多
关键词 创新创业教育 课程设计 主动学习 创新能力
下载PDF
中文分词与词性标注研究 被引量：48
13
作者 梁喜涛 顾磊 《计算机技术与发展》 2015年第2期175-180,共6页
分词和词性标注是中文语言处理的重要技术,广泛应用于语义理解、机器翻译、信息检索等领域。在搜集整理当前分词和词性标注研究与应用成果的基础上,对中文分词和词性标注的基本方法进行了分类和探讨。首先在分词方面,对基于词典的和基... 分词和词性标注是中文语言处理的重要技术,广泛应用于语义理解、机器翻译、信息检索等领域。在搜集整理当前分词和词性标注研究与应用成果的基础上,对中文分词和词性标注的基本方法进行了分类和探讨。首先在分词方面,对基于词典的和基于统计的方法进行了详细介绍,并且列了三届分词竞赛的结果;其次在词性标注方面,分别对基于规则的方法和基于统计的方法进行了阐述;接下来介绍了中文分词和词性标注一体化模型相关方法。此外还分析了各种分词和词性标注方法的优点和不足,在此基础上,为中文分词和词性标注的进一步发展提供了建议。 展开更多
关键词 中文分词 主动学习 词性标注 自然语言处理 一体化模型
下载PDF
国外“翻转课堂”教学模式的理论与实践探析 被引量：46
14
作者 严文法 包雷 李彦花 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第11期120-128,共9页
近年来以"翻转课堂"为代表的"翻转"教育理念正在国际范围内流行起来。但是,有关"翻转课堂"教学模式的理论探索与实践都还存在一些争议。文章在文献分析的基础上,探讨了翻转课堂的概念、理论基础、实践操... 近年来以"翻转课堂"为代表的"翻转"教育理念正在国际范围内流行起来。但是,有关"翻转课堂"教学模式的理论探索与实践都还存在一些争议。文章在文献分析的基础上,探讨了翻转课堂的概念、理论基础、实践操作的基本框架;并对"翻转课堂"教学模式的实证研究从利与弊两个角度进行了讨论,以期从理论与实践两个方面厘清"翻转课堂"教学模式的一些基本认识,从而对我国"翻转课堂"教学的研究与实践有所裨益。 展开更多
关键词 翻转课堂 教学模式 主动学习
下载PDF
基于主动学习和TCM-KNN方法的有指导入侵检测技术 被引量：31
15
作者 李洋 方滨兴 +1 位作者 郭莉 田志宏 《计算机学报》 EI CSCD 北大核心 2007年第8期1464-1473,共10页
有指导网络入侵检测技术是网络安全领域研究的热点和难点内容,但目前仍然存在着对建立检测模型的数据要求过高、训练数据的标记需要依赖领域专家以及因此而导致的工作量及难度过大和实用性不强等问题,而当前的研究工作很少涉及到这些问... 有指导网络入侵检测技术是网络安全领域研究的热点和难点内容,但目前仍然存在着对建立检测模型的数据要求过高、训练数据的标记需要依赖领域专家以及因此而导致的工作量及难度过大和实用性不强等问题,而当前的研究工作很少涉及到这些问题的解决办法.基于TCM-KNN数据挖掘算法,提出了一种有指导入侵检测的新方法,并且采用主动学习的方法,选择使用少量高质量的训练样本进行建模从而高效地完成入侵检测任务.实验结果表明:其相对于传统的有指导入侵检测方法,在保证较高检测率的前提下,有效地降低了误报率;在采用选择后的训练集以及进行特征选择等优化处理后,其性能没有明显的削减,因而更适用于现实的网络应用环境. 展开更多
关键词 网络安全 入侵检测 TCM-KNN算法 主动学习 数据挖掘
下载PDF
主动学习研究综述 被引量：31
16
作者 龙军 殷建平 +1 位作者 祝恩 赵文涛 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2008年第z1期300-304,共5页
近年来,主动学习成为机器学习领域的研究热点.这一技术通过主动选择要学习的样例从而有效地降低学习算法的样本复杂度.介绍当前主动学习的研究进展,包括主动学习的样本复杂度,样例选择算法和实际应用,最后指出主动学习领域中还保留的开... 近年来,主动学习成为机器学习领域的研究热点.这一技术通过主动选择要学习的样例从而有效地降低学习算法的样本复杂度.介绍当前主动学习的研究进展,包括主动学习的样本复杂度,样例选择算法和实际应用,最后指出主动学习领域中还保留的开放问题. 展开更多
关键词 主动学习 样例选择
下载PDF
“费曼学习法”教学原理分析及应用 被引量：35
17
作者 王珏 《广西职业技术学院学报》 2020年第4期98-102,115,共6页
文章简要阐述了“费曼学习法”的由来、内涵和作用,从学习金字塔、思维的信息加工模型、隐性思维显性化、变换知识表征形式等维度揭示了“费曼学习法”隐含的教学原理,并以案例的方式阐述了“费曼学习法”在高等数学课“求函数极限”和... 文章简要阐述了“费曼学习法”的由来、内涵和作用,从学习金字塔、思维的信息加工模型、隐性思维显性化、变换知识表征形式等维度揭示了“费曼学习法”隐含的教学原理,并以案例的方式阐述了“费曼学习法”在高等数学课“求函数极限”和有机化学课“糖酵解途径”中的应用。 展开更多
关键词 费曼学习法 教学原理 学习金字塔 隐性思维 提取式学习 主动学习
下载PDF
在线主动学习意愿的产生机理与提升策略 被引量：35
18
作者 王绍峰 黄荣怀 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期99-110,共12页
新冠肺炎疫情期间全国高校都在实施在线教学,学生需从线下群体学习环境转移至社会隔离的个体在线学习环境,主动学习意愿成为在线教学能否获得成功的关键。本文基于混合学习理论与技术接受模型,构建在线主动学习意愿的研究框架,揭示影响... 新冠肺炎疫情期间全国高校都在实施在线教学,学生需从线下群体学习环境转移至社会隔离的个体在线学习环境,主动学习意愿成为在线教学能否获得成功的关键。本文基于混合学习理论与技术接受模型,构建在线主动学习意愿的研究框架,揭示影响在线主动学习意愿的关键路径及产生机理。研究通过偏最小二乘结构方程建模软件SmartPLS 3对539份有效问卷的分析发现:1)学生的个人创新与主动学习态度对在线主动学习意愿产生积极影响;2)感知有用性、虚拟奖励、系统质量对在线主动学习态度产生积极影响;3)感知有用性与系统质量对在线主动学习意愿的作用受到了主动学习态度的完全中介影响,虚拟奖励和个人创新受到了主动学习态度的部分中介影响;4)疫情期间社会隔离性负向调节主动学习态度对在线主动学习意愿的关系并产生显著影响。因此,降低由疫情带来的社会隔离感,践行“学生主体”的教学理念,提升学生主动学习态度水平,优化课程质量与教学设计,改善学习平台的稳定性与易用性,培养学生的创新品质等措施有助于显著提升学生的在线主动学习意愿。 展开更多
关键词 在线教育 主动学习 PLS-SEM 混合学习 TAM
下载PDF
基于采样策略的主动学习算法研究进展 被引量：33
19
作者 吴伟宁 刘扬 +1 位作者 郭茂祖 刘晓燕 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2012年第6期1162-1173,共12页
主动学习算法通过选择信息含量大的未标记样例交由专家进行标记,多次循环使分类器的正确率逐步提高,进而在标记总代价最小的情况下获得分类器的强泛化能力,这一技术引起了国内外研究人员的关注.侧重从采样策略的角度,详细介绍了主动学... 主动学习算法通过选择信息含量大的未标记样例交由专家进行标记,多次循环使分类器的正确率逐步提高,进而在标记总代价最小的情况下获得分类器的强泛化能力,这一技术引起了国内外研究人员的关注.侧重从采样策略的角度,详细介绍了主动学习中学习引擎和采样引擎的工作过程,总结了主动学习算法的理论研究成果,详细评述了主动学习的研究现状和发展动态.首先,针对采样策略选择样例的不同方式将主动学习算法划分为不同类型,进而,对基于不同采样策略的主动学习算法进行了深入地分析和比较,讨论了各种算法适用的应用领域及其优缺点.最后指出了存在的开放性问题和进一步的研究方向. 展开更多
关键词 机器学习 主动学习 采样策略 标记代价 样例选择
下载PDF
融合式教学模式在机械制图课程中的应用研究 被引量：34
20
作者 周荣安 符纯明 《图学学报》 CSCD 北大核心 2020年第6期1039-1043,共5页
针对传统机械制图课程教学中学生空间想象能力差、学习主动性弱、大班授课时师生互动困难的现状,借鉴美国高校“主动学习与协作学习”融合式教学模式的改革经验。在教学过程中采用课堂实时互动环节和课外“线上+线下”模式培养学生主动... 针对传统机械制图课程教学中学生空间想象能力差、学习主动性弱、大班授课时师生互动困难的现状,借鉴美国高校“主动学习与协作学习”融合式教学模式的改革经验。在教学过程中采用课堂实时互动环节和课外“线上+线下”模式培养学生主动学习能力为主,同时采用以创新设计项目为牵引的协同学习,培养学生团队协作和创新精神。以南华大学某教学班为研究对象,实践结果表明该教学方案强化了教学效果,提升了教学质量。 展开更多
关键词 机制制图 教学模式 主动学习 协同学习 创新设计
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 61 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部