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大学学术权力的实践逻辑 被引量:128
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作者 冯向东 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第4期28-34,共7页
大学学术权力自诞生以来随着大学组织—权力结构的演变,在实践中形成了自己的权力运行逻辑。学术权力是因大学知识生产的需要而赋予一部分学者在学术场域中制订规则和分配资源的话语权力;学术责任和对权力的监督与制衡,是学术权力正常... 大学学术权力自诞生以来随着大学组织—权力结构的演变,在实践中形成了自己的权力运行逻辑。学术权力是因大学知识生产的需要而赋予一部分学者在学术场域中制订规则和分配资源的话语权力;学术责任和对权力的监督与制衡,是学术权力正常运行不可缺少的条件。中国大学"行政化"背后的体制弊端,造成了学术权力难以走出的困境。 展开更多
关键词 学术权力 学术管理 话语权
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高校管理法治化趋向中的观念碰撞和权利冲突——当前讼案引发的思考 被引量:73
2
作者 秦惠民 《现代大学教育》 2002年第1期69-74,共6页
不断出现的高校管理讼案 ,正在成为人们关注的新问题。伴随我国的法治进程 ,高校管理的法治化似已成为一个不以人的意志为转移的发展趋向。本文从高校的内部管理秩序、学术管理与学术权力、高校与学生的特别权力关系、高校管理的基本理... 不断出现的高校管理讼案 ,正在成为人们关注的新问题。伴随我国的法治进程 ,高校管理的法治化似已成为一个不以人的意志为转移的发展趋向。本文从高校的内部管理秩序、学术管理与学术权力、高校与学生的特别权力关系、高校管理的基本理念等四个方面 ,对当前高校管理讼案中出现的观念碰撞和权利冲突进行了分析和探讨。剖析了在走向依法治国大环境下我国高校管理工作所面临的挑战及其历史根源、观念因素和发展趋势。揭示出缺少法治的学校管理关系以及那些不符合法治精神的传统观念和旧的行为方式 ,正在被迫经历一场适应整个国家法治发展的深刻变革。 展开更多
关键词 学校管理 学术权力 特别权力关系 法治理念 高等学校 法治化 学术管理 自主管理权
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把论文写在祖国大地上——国内科研论文外流现象分析 被引量:57
3
作者 刘彩娥 《北京工业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2018年第2期64-72,共9页
我国是科研大国,也是科研成果外流最严重的国家。文章以EI与Web of Science数据库检索结果为依据,选取近10年的数据为样本,分析了我国科研论文外流的数量、质量、学科分布,并进一步分析科研成果外流对国家和民族的科学研究、经济发展、... 我国是科研大国,也是科研成果外流最严重的国家。文章以EI与Web of Science数据库检索结果为依据,选取近10年的数据为样本,分析了我国科研论文外流的数量、质量、学科分布,并进一步分析科研成果外流对国家和民族的科学研究、经济发展、科技信息安全等方面造成的危害。导致科研成果外流主要有两方面原因:国内的科研评价导向的错误与评价体系的偏差;以美国为主的发达国家的科技期刊的影响力与吸引力。文章具体分析了国内科研评价导向与评价体系存在的问题与国内外科技期刊的实力悬殊,在此基础上提出防止科研成果外流的具体措施:自主创新,为科研创造适宜的人文环境;建立科学合理的学术评价体系,使科研人员转变理念,回归科研本身;着重发展我国的英文学术期刊与索引数据库,使之走向世界。 展开更多
关键词 科研论文外流 学术评价 学术话语权 科技自信 论文外流对策
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高校学术权力与行政权力的耦合及机制创新 被引量:44
4
作者 毕宪顺 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第9期30-36,共7页
在社会主义市场经济条件下,高等学校成为面向社会、依法自主办学的法人实体。深化高等学校内部管理体制改革,推进体制创新,应从如下方面入手:充分发挥学术委员会等学术组织的作用,加强学术权力;建立二元权力耦合模式,整合学术权力与行... 在社会主义市场经济条件下,高等学校成为面向社会、依法自主办学的法人实体。深化高等学校内部管理体制改革,推进体制创新,应从如下方面入手:充分发挥学术委员会等学术组织的作用,加强学术权力;建立二元权力耦合模式,整合学术权力与行政权力;合理划分学校权力与院、系权力,调适学术权力与行政权力;正确处理学术带头人与行政负责人的关系,协调学术权力与行政权力,形成学术权力与行政权力有机耦合、良性运行的新机制。 展开更多
关键词 高校 学术权力 行政权力 机制创新 内部管理体制
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高等学校学术权力的反思与建构 被引量:38
5
作者 陈磊 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第4期65-68,共4页
学术权力是大学对学术活动的管理与统治权力 ,主要有欧洲模式、英国模式、美国模式和日本模式。高等教育管理权力区别于其他社会权力的特性在于它的学术性。我国高等学校内部对学术权力的认识存在着局限性 ,需加以关注 ;现实的学术管理... 学术权力是大学对学术活动的管理与统治权力 ,主要有欧洲模式、英国模式、美国模式和日本模式。高等教育管理权力区别于其他社会权力的特性在于它的学术性。我国高等学校内部对学术权力的认识存在着局限性 ,需加以关注 ;现实的学术管理也存在着一些问题 。 展开更多
关键词 学术权力 行政权力 学术管理 行政管理 高校
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什么是学术权力?——读《学术权力——七国高等教育管理体制比较》 被引量:38
6
作者 夏再兴 《咸宁师专学报》 2001年第1期1-3,共3页
学术权力和行政权力是两个不同的概念 ,伯顿·克拉克主持研究并出版的《学术权力》实际上论述的是高校管理体制———行政权力。
关键词 行政权力 学术权力 学术权威 学术魅力
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我国大学学术权力研究热点及知识可视化图谱分析 被引量:52
7
作者 赵俊芳 安泽会 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第5期77-83,共7页
为探究我国大学学术权力研究现状及趋势,揭示相关主题的内涵、相关性及发展脉络,选取1993-2012年CNKI数据库收录的以"学术权力"为主题的399篇论文,运用文献计量学方法对论文的关键词、作者、机构与被引文献进行系统分析,并绘... 为探究我国大学学术权力研究现状及趋势,揭示相关主题的内涵、相关性及发展脉络,选取1993-2012年CNKI数据库收录的以"学术权力"为主题的399篇论文,运用文献计量学方法对论文的关键词、作者、机构与被引文献进行系统分析,并绘制其知识图谱。结果显示:"学术权力"、"行政权力"在知识图谱中是节点最大的关键词;学术权力概念、学术权力与行政权力关系、学术权力合法性、学术管理、学术组织等是学术权力的研究热点且各主题间具有内在联系;华中科技大学、苏州大学、吉林大学等是学术权力研究的主要发文机构;别敦荣、眭依凡、王英杰等学者的文章被引频次较高,成为该主题研究的知识来源与理论基础。 展开更多
关键词 学术权力 文献计量学 知识图谱 研究热点
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问题重估与理论重构——大学“学术权力”与“行政权力”二元对立质疑 被引量:37
8
作者 周光礼 《现代大学教育》 2004年第4期31-35,共5页
从行政法的角度看 ,“学术权力”与“行政权力”之争是一个在逻辑上不存在 ,在现实中缺乏依据的“假问题”。大学内部的权力并不能简单地化约为“学术权力”与“行政权力” ,如果说提出“学术权力”与“行政权力”的初衷是为了解决我国... 从行政法的角度看 ,“学术权力”与“行政权力”之争是一个在逻辑上不存在 ,在现实中缺乏依据的“假问题”。大学内部的权力并不能简单地化约为“学术权力”与“行政权力” ,如果说提出“学术权力”与“行政权力”的初衷是为了解决我国大学办学自主权问题 ,那么这种划分无益于问题的解决。分析大学内部的权力结构必须从两个方面着手 :一是大学与政府权力关系的层面 ,一是大学内部权力关系层面。前者实际上是大学自治的问题 ,后者实际上就是权力在大学内部各组群之间的分配问题。 展开更多
关键词 学术权力 行政权力 行政法 大学自治 高等教育理论
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试论大学的学术权力 被引量:32
9
作者 张珏 《黑龙江高教研究》 北大核心 2001年第3期5-8,共4页
本文在讨论了两种不同的学术权力概念基础上 ,界定了大学学术权力的主要内涵。指出并阐述了把握学术权力的关键在于明确学术权力主体、客体及其相互作用方式的有关观点。另外 。
关键词 学术权力 行政权力 高校 学校管理 学术组织 学者 行政管理
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中国特色情报学学科体系、学术体系、话语体系论纲 被引量:49
10
作者 苏新宁 《中国图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2021年第4期16-27,共12页
在百年未有之大变局中,建立中国特色情报学学科体系、学术体系、话语体系显得尤为重要。本文系统梳理了我国情报学学科体系、学术体系、话语体系的发展历程,总结了发展变化规律和趋势,指出:学科体系从面向科技情报逐渐转为面向社会科学... 在百年未有之大变局中,建立中国特色情报学学科体系、学术体系、话语体系显得尤为重要。本文系统梳理了我国情报学学科体系、学术体系、话语体系的发展历程,总结了发展变化规律和趋势,指出:学科体系从面向科技情报逐渐转为面向社会科学、农业、医学、军事、安全等领域;学术体系从关注科技文献、文献交流规律的研究逐步拓展到关注信息资源、数据资源、知识资源的采集、组织、处理、检索、服务等方面的理论与方法研究;话语体系从科技发展、文献工作扩大到资源建设以及各领域的信息化建设,继而逐渐拓展到面向国家战略的情报话语体系。在此基础上,提出大情报观下的情报学学科体系,分析守正与拓展视角下的情报学学术体系,强调情报学话语体系中的核心话语领域和核心话语权。研究认为,中国特色情报学一定要能够发情报思想之声、在国家战略中展现情报之魂、落实情报决策支持之力,不忘初心、不辱使命、不负时代,在国家安全与社会发展中发挥更大作用。 展开更多
关键词 中国特色情报学 学科体系 学术体系 话语体系 学科建设 话语权
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学科:原指、延指、隐指 被引量:41
11
作者 万力维 《现代大学教育》 北大核心 2005年第2期16-19,共4页
本文从原有意、延伸意和隐含意三个层面阐释了学科之意含。指出学科是一个以知识为基点的概念,原意是指一定历史时期形成的规范化、专门化的知识体系,延伸为按照一定知识体系结成的学术组织,也隐指对研究对象与门徒予以规训和控制的权... 本文从原有意、延伸意和隐含意三个层面阐释了学科之意含。指出学科是一个以知识为基点的概念,原意是指一定历史时期形成的规范化、专门化的知识体系,延伸为按照一定知识体系结成的学术组织,也隐指对研究对象与门徒予以规训和控制的权力技术的组合。 展开更多
关键词 学科 知识体系 三个层面 历史时期 学术组织 规范化 专门化 延伸
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论高校内部权力 被引量:32
12
作者 林荣日 《现代大学教育》 北大核心 2005年第2期69-74,共6页
本文从释解权力的概念着手,较为详细地分析了高校内部权力的类型、来源与作用方式。文章认为,高校内部的最基本权力除了行政权力、学术权力和学生权力之外,有时还存在政党权力,但由于各国的政治体制和历史传统不同,高校内部的主导性权力... 本文从释解权力的概念着手,较为详细地分析了高校内部权力的类型、来源与作用方式。文章认为,高校内部的最基本权力除了行政权力、学术权力和学生权力之外,有时还存在政党权力,但由于各国的政治体制和历史传统不同,高校内部的主导性权力,可能各不相同。此外,来自社会的市场力量,也会对高校内部权力结构及权力相互制衡模式产生一定的影响。 展开更多
关键词 高校 行政权力 学术权力 学生权力 学校管理 内部权力结构
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高校管理中学术权力与行政权力的协调 被引量:38
13
作者 吴坚 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第8期33-37,共5页
在一个组织内部同时存在两种强势权力时,其冲突在所难免。扩展学术权力,把本属于学术权力的学术领域归还专家学者,形成学术权力与行政权力各司其职的格局,是我国高等学校学术权力与行政权力协调的根本。另一方面,学术权力与行政权力是... 在一个组织内部同时存在两种强势权力时,其冲突在所难免。扩展学术权力,把本属于学术权力的学术领域归还专家学者,形成学术权力与行政权力各司其职的格局,是我国高等学校学术权力与行政权力协调的根本。另一方面,学术权力与行政权力是相互交融在一起的,需要互相配合,共同推动学校的发展。 展开更多
关键词 高校管理 学术权力 行政权力 协调机制
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学术期刊的传播力与传播力建设策略 被引量:41
14
作者 谢文亮 王石榴 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期425-430,共6页
【目的】从传播环节出发,对学术期刊的传播力建设作有益的探讨,以引起学术期刊对传播环节的重视。【方法】针对目前我国学术期刊在出版过程中重视内容建设,而忽略了传播环节,提出传播力概念,指出传播力也是提高学术期刊软实力的重要组... 【目的】从传播环节出发,对学术期刊的传播力建设作有益的探讨,以引起学术期刊对传播环节的重视。【方法】针对目前我国学术期刊在出版过程中重视内容建设,而忽略了传播环节,提出传播力概念,指出传播力也是提高学术期刊软实力的重要组成部分,并对传播力建设作全面的阐述。【结果】提出媒介融合、提高数字化水平、转变出版方式、采取多形态的内容发布方式、多种宣传手段、研究读者的阅读方式、建立学术期刊传媒集团、全方位实施"走出去"等加强学术期刊传播力建设的几点策略。【结论】学术期刊必须关注传播环节,并加强传播力建设,才能实现更有效地传播学术研究成果的使命。 展开更多
关键词 学术期刊 传播力 软实力 传播媒介 传播环节
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创新治理机制、尊重学术自由与高等学校改革 被引量:40
15
作者 劳凯声 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期10-17,共8页
近年来,高等学校出现了若干改革新动向。通过治理改革超越传统管理,解决高等学校的行政化问题是一条可能的改革出路。尊重学术自由,营造宽松的学术环境是高等学校对待学术争端问题的特有方式,已成为高等学校改革和发展的一项重要内容。... 近年来,高等学校出现了若干改革新动向。通过治理改革超越传统管理,解决高等学校的行政化问题是一条可能的改革出路。尊重学术自由,营造宽松的学术环境是高等学校对待学术争端问题的特有方式,已成为高等学校改革和发展的一项重要内容。学术权力是一种介于自由与约束之间的支配力,为有效防止行政权力对学术的干预,须对学术权力与行政权力作出必要的区分。大学自治是高等学校实现学术自由的前提,应通过章程保障高等学校的自主办学地位。高等学校的改革发展正发生某种变化,不同以往的改革条件正在积聚,一种变革的新形态正等待出台。 展开更多
关键词 高等学校改革 学术自由 学术权力 大学章程 大学自治
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高校教育纠纷性质探析——兼论解决高校教育纠纷的对策 被引量:32
16
作者 范履冰 阮李全 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第5期12-16,共5页
高校作为特殊的独立法人,行使着行政权力与学术权力,围绕这两种权力引发的教育纠纷亦相应地分成两类不同性质的纠纷。解决高校教育纠纷的有效途径是完善制度,并对高校教育纠纷进行分流与选择适用,最终形成教育申诉制度、教育行政复议制... 高校作为特殊的独立法人,行使着行政权力与学术权力,围绕这两种权力引发的教育纠纷亦相应地分成两类不同性质的纠纷。解决高校教育纠纷的有效途径是完善制度,并对高校教育纠纷进行分流与选择适用,最终形成教育申诉制度、教育行政复议制度、教育行政诉讼制度以及教育仲裁制度等多元化解决纠纷制度。 展开更多
关键词 高校教育纠纷 行政权力 学术权力
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高校学位授予权:本源、性质与司法审查 被引量:39
17
作者 龚向和 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第3期52-62,共11页
当前关于高校学位授予权的本源大概有三种观点即法赋权力、国赋权力和天赋权利,与此论相对应,存在行政权说、高校自主权说和双重性质说三种性质定位。这些观点虽已触及了高校学位授予权的外在属性和实质内容,但还存在定位片面单一或研... 当前关于高校学位授予权的本源大概有三种观点即法赋权力、国赋权力和天赋权利,与此论相对应,存在行政权说、高校自主权说和双重性质说三种性质定位。这些观点虽已触及了高校学位授予权的外在属性和实质内容,但还存在定位片面单一或研究视角高度不够的问题。从教育宪法视角探究,学位授予权的最终来源是公民的受教育权和学术自由权,具有为受教育权而设的行政权力和为学术自由权而设的学术权力的双重属性。相应地,司法审查的双轮驱动是:对行政权性质的学位授予权主要进行合法性审查;对学术权力性质的学位授予权则区别对待,对学术评价权应以正当程序原则为主进行审查而予以尊重,对制定学术标准的权力应以合理性原则和比例原则为主进行审查。 展开更多
关键词 学位授予权 行政权力 学术权力 司法审查
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论大学权力结构改革——关于“去行政化”的思考 被引量:37
18
作者 别敦荣 冯昭昭 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期22-27,共6页
行政化倾向使我国大学权力结构呈现出一元化的特征,它不符合学术组织本质的要求,不利于大学学术的良性发展。推行"去行政化"改革,建立基于科学理性的多元共享治理体制,调整大学权力结构与关系,不但是建设现代大学制度、加强... 行政化倾向使我国大学权力结构呈现出一元化的特征,它不符合学术组织本质的要求,不利于大学学术的良性发展。推行"去行政化"改革,建立基于科学理性的多元共享治理体制,调整大学权力结构与关系,不但是建设现代大学制度、加强大学科学管理的需要,更是重塑大学精神、回归学术本质的需要。调整行政权力关系,要求调整行政权力的内部关系,转变行政工作性质,建立专业化的行政团队;调整学术权力关系,重在落实教授治学,建立多元学术主体共担权力、共治学术的结构体系。 展开更多
关键词 去行政化 大学权力结构 大学管理 行政权力 学术权力
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高校学术权力运行现状的实证研究 被引量:36
19
作者 李海萍 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第10期49-53,共5页
通过对近百所高校各类学术权力机构成员行政背景的实证调查发现,高校学术权力机构成员资格的获得与其拥有中层以上行政职务高度相关;在各类高校中,行政领导在各类学术权力机构中的高比例状况无明显差异,即使是研究型高校的学术权力也并... 通过对近百所高校各类学术权力机构成员行政背景的实证调查发现,高校学术权力机构成员资格的获得与其拥有中层以上行政职务高度相关;在各类高校中,行政领导在各类学术权力机构中的高比例状况无明显差异,即使是研究型高校的学术权力也并无强势表现。对学术的尊重、维护和保障,是高校行政权力应有的理念、义务和责任,这种责任是高校行政权力区别于其他社会组织行政权力的根本标志。 展开更多
关键词 学术权力 行政权力 行政化
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行政权力和学术权力的比较分析 被引量:23
20
作者 殷朝峰 夏民 《高校教育管理》 2003年第3期12-15,共4页
行政权力与学术权力并存是高校组织系统权力结构的特有现象,而行政权力与学术权力有着本质的区别。对高等教育领域改革而言,消除行政权力泛化的弊端,建立学术权力的主导机制意义重大。
关键词 行政权力 学术权力 比较分析
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