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大学生气质类型、父母教养方式与孤独感的关系研究 被引量:99
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作者 邓丽芳 徐慊 郑日昌 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2006年第3期53-59,共7页
采用量表法以349名大学生为被试研究了气质类型、父母教养方式和孤独感的关系。(1)差异检验表明:女性大学生的亲情孤独感、总体孤独感多于男生,且气质类型上更情绪化;城市大学生的社会性得分显著高于来自乡村大学生;在爱情孤独和总体孤... 采用量表法以349名大学生为被试研究了气质类型、父母教养方式和孤独感的关系。(1)差异检验表明:女性大学生的亲情孤独感、总体孤独感多于男生,且气质类型上更情绪化;城市大学生的社会性得分显著高于来自乡村大学生;在爱情孤独和总体孤独感上存在显著的专业差异,理工类大学生体验到更多的孤独感尤其是爱情孤独感。(2)相关分析表明:大学生孤独感的各个维度与其气质类型中的社会性以及父母教养方式中的大多因素显著相关。(3)回归分析进一步表明:母亲情感温暖对总体孤独感有显著预测作用;母亲情感温暖、父亲严惩、母亲干涉保护对亲情孤独感因子有显著预测作用;社会性、父亲严惩对爱情孤独感因子有显著预测作用;母亲情感温暖、母亲干涉保护、父亲干涉对社交孤独感因子有显著预测作用。 展开更多
关键词 大学生 气质类 父母教养方式 孤独感
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初中生心理健康与气质、父母教养方式的关系 被引量:55
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作者 刘建榕 刘金花 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2000年第6期659-663,共5页
本研究从心理健康出发 ,采用《中学生心理健康量表》、《艾森克人格问卷》(儿童版 )、《父母教养方式评定量表》对 32 9名初中学生进行测量 ,探求初中生心理健康与气质、父母教养方式的关系。研究结果发现 ,初中生的心理健康与气质、家... 本研究从心理健康出发 ,采用《中学生心理健康量表》、《艾森克人格问卷》(儿童版 )、《父母教养方式评定量表》对 32 9名初中学生进行测量 ,探求初中生心理健康与气质、父母教养方式的关系。研究结果发现 ,初中生的心理健康与气质、家庭教养方式三者间存在交互作用 ,气质和家庭教养方式对心理健康有影响 ,气质是某些父母教养方式因子与心理健康的中介因素 ;并且气质特点与某些父母教养方式对初中生心理健康有较强的预测效应。 展开更多
关键词 初中生 心理健康 气质 父母教养方式 预测效应
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教养方式、气质对青少年攻击的影响:独特、差别与中介效应检验 被引量:78
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作者 李董平 张卫 +2 位作者 李丹黎 王艳辉 甄霜菊 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第2期211-225,共15页
运用"多前因变量-多结果变量"框架,探讨教养方式、气质对青少年直接和间接攻击有无独特效应与差别效应,以及规范信念(认为攻击他人是正确和可接受的)在其中的中介作用。660名青少年(平均年龄14.14岁,女生364人)报告了教养方... 运用"多前因变量-多结果变量"框架,探讨教养方式、气质对青少年直接和间接攻击有无独特效应与差别效应,以及规范信念(认为攻击他人是正确和可接受的)在其中的中介作用。660名青少年(平均年龄14.14岁,女生364人)报告了教养方式、气质特征、攻击信念和攻击行为的情况。多重和多元回归分析表明:(1)教养方式(权威、专制、纵容)对直接攻击独特效应不显著,气质(意志控制、愤怒挫折、感觉寻求)对直接攻击有独特效应;教养方式(权威、专制、纵容)和气质(意志控制、感觉寻求)对间接攻击有独特效应。(2)教养方式(权威、专制、纵容)与直接攻击的联系显著弱于其与间接攻击的联系,而气质(愤怒挫折、感觉寻求)与直接攻击的联系则显著强于其与间接攻击的联系。(3)两类规范信念与两类攻击具有不完全的特异性联系,而且直接规范在气质(意志控制、感觉寻求)与两类攻击之间具有中介作用,间接规范在教养方式(权威)与间接攻击、气质(愤怒挫折)与两类攻击之间具有中介作用。因此,教养方式和气质对不同形式攻击行为的影响不同,且这种影响可以部分地由规范信念加以解释。 展开更多
关键词 教养方式 气质 规范信念 直接攻击 间接攻击 青少年
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大学生孤独感、应对策略与气质类型的关系 被引量:44
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作者 邓丽芳 王瑞 郑日昌 《心理与行为研究》 2007年第2期120-126,共7页
采用问卷法以453名大学生为被试研究了孤独感、孤独感应对策略与气质类型的关系。结果表明:大学生在孤独感总分、孤独感和孤独应对策略及气质类型各维度上存在性别、城乡、专业差异;大学生孤独感各维度与其气质类型以及3种类型的孤独感... 采用问卷法以453名大学生为被试研究了孤独感、孤独感应对策略与气质类型的关系。结果表明:大学生在孤独感总分、孤独感和孤独应对策略及气质类型各维度上存在性别、城乡、专业差异;大学生孤独感各维度与其气质类型以及3种类型的孤独感应对策略得分间呈不同程度的相关;气质类型、孤独应对策略因子对孤独感,以及气质类型、孤独感各因子对孤独应对策略分别构成显著回归效应。 展开更多
关键词 大学生 孤独感 孤独应对策略 气质类型
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2—3岁儿童的气质、环境因素与儿童行为的相互影响 被引量:38
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作者 周胜利 姚凯南 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1992年第4期160-163,174,共5页
采用问卷法对西安市部分入托儿童的行为、气质结构以及它们与生长环境之间的相互关系进行探讨。发现:①2~3岁儿童的气质类型以 E 和 I—E 型居多。②2~3岁儿童行为障碍的发生率是12.7%,社会退缩及攻击行为相对较多。③行为障碍发生率... 采用问卷法对西安市部分入托儿童的行为、气质结构以及它们与生长环境之间的相互关系进行探讨。发现:①2~3岁儿童的气质类型以 E 和 I—E 型居多。②2~3岁儿童行为障碍的发生率是12.7%,社会退缩及攻击行为相对较多。③行为障碍发生率及气质分类与性别无关。④仅以行为总分异常与否诊断行为障碍是很不合适的。⑤气质特征、环境因素对儿童行为均有显著影响,气质的影响相对较大,在环境因素中,教育方法是影响儿童行为的主要因素。⑥在制定儿童异常行为和心理障碍的干预措施时,应认真考虑儿童的气质特征;幼教工作也应针对儿童的气质特征制定相应的教育方案。 展开更多
关键词 气质 环境因素 行为
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气质与学业成就的相关及其机制的研究 被引量:34
6
作者 张履祥 钱含芬 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1995年第1期61-68,共8页
该研究考察了3163名中小学生的气质与学业成就、人格特征的关系。结果说明:1.学业成就与情绪性、内外向性气质特征相关显著,多血质、多血,粘液质和多血-胆汁质是有利于学习的气质类型。2.气质与人格存在着相互依赖性,不同... 该研究考察了3163名中小学生的气质与学业成就、人格特征的关系。结果说明:1.学业成就与情绪性、内外向性气质特征相关显著,多血质、多血,粘液质和多血-胆汁质是有利于学习的气质类型。2.气质与人格存在着相互依赖性,不同气质类型学生群体具有与其气质相应的典型人格特征。3.要重视学生的气质差异对其人格和学业成就的影响。 展开更多
关键词 气质 学业成就 人格特征 相互依赖性
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气质特点与婴幼儿发育相关性的初步探讨 被引量:38
7
作者 黄红 张劲松 +3 位作者 沈理笑 薛敏波 盛晓阳 吴虹 《中国儿童保健杂志》 CAS 2002年第2期83-85,共3页
 【目的】 主要探讨气质特点与婴幼儿智能发育之间的联系。 【方法】 对 2 3 3名婴幼儿的气质和发育水平进行评价。采用Carey儿童气质问卷《婴儿气质问卷修订版》(RITQ)和《幼儿气质评估表》(TTQ) ,以及《Bayley婴儿发育量表》评价...  【目的】 主要探讨气质特点与婴幼儿智能发育之间的联系。 【方法】 对 2 3 3名婴幼儿的气质和发育水平进行评价。采用Carey儿童气质问卷《婴儿气质问卷修订版》(RITQ)和《幼儿气质评估表》(TTQ) ,以及《Bayley婴儿发育量表》评价智能发育。 【结果】 气质类型分布无性别差异。虽然不同气质类型婴幼儿的发育水平差异无显著性 (P >0 .0 5 ) ,但与积极的气质类型相比 ,消极气质类型儿童的智能发育可能倾向于落后或较高。智能发育指数与节律性的得分呈显著负相关 (P <0 .0 5 ) ,提示发育水平高者生物规律性高。 【结论】 气质与儿童的发育水平可能存在一定关系 ,但由于婴幼儿的生物学特征未充分分化、发展 ,且社会化程度低 ,因而这种关系未明显地表现出来。对气质特点多消极的婴幼儿应重视采取恰当的抚养方法 。 展开更多
关键词 气质 婴幼儿 智能 发育
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6~12月龄婴儿缺铁性贫血的危险因素分析及对神经心理发育的影响 被引量:40
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作者 徐康 张翠梅 +4 位作者 黄连红 付四毛 刘玉玲 陈昂 欧俊斌 《中国当代儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第8期830-836,共7页
目的探讨6~12月龄婴儿中、重度缺铁性贫血(IDA)的危险因素,并初步了解IDA对婴儿神经运动发育的影响及其气质特点。方法 326例6~12月龄IDA患儿为研究对象,按贫血程度分为轻度(176例)、中度(111例)、重度(39例)组,采用多因素logis... 目的探讨6~12月龄婴儿中、重度缺铁性贫血(IDA)的危险因素,并初步了解IDA对婴儿神经运动发育的影响及其气质特点。方法 326例6~12月龄IDA患儿为研究对象,按贫血程度分为轻度(176例)、中度(111例)、重度(39例)组,采用多因素logistic回归分析对中、重度IDA的危险因素进行调查。另选取同期年龄、性别等背景相匹配的346例非IDA儿童作为对照组。IDA和对照组两组均使用儿童Gesell婴幼儿发育量表、气质量表进行智能发育及气质的评估。结果单因素分析显示,性别、出生体重、胎龄、多胎、母亲孕期贫血、母亲缺乏IDA相关知识与贫血程度有关(P〈0.05)。以轻度IDA组为对照,多因素logistic回归分析显示,多胎、早产、低出生体重(〈2 500 g)、母亲孕期贫血、母乳喂养、母亲缺乏IDA相关知识是重度贫血的危险因素(OR〉1,P〈0.05);早产,母乳喂养、混合喂养是中度贫血的危险因素(OR〉1,P〈0.05)。IDA组Gesell总发育商、大运动、适应行为、精细动作得分较对照组低(P〈0.05)。IDA组难养型及中间偏难养型气质的比例较高(P〈0.05)。IDA组活动水平、节律性、适应性、坚持性维度得分较对照组高(P〈0.05)。结论早产、多胎、低出生体重、喂养方式、母亲孕期贫血及母亲缺乏IDA相关知识与6~12月龄婴儿IDA贫血程度相关。IDA患儿神经运动发育落后,消极气质类型居多,需加强对患儿心理行为问题的重视,指导家长选择恰当的喂养及教育方式。 展开更多
关键词 缺铁性贫血 危险因素 气质 神经心理发育 婴儿
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文如其人?——一个古典命题的合理内涵与适用限度 被引量:36
9
作者 蒋寅 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第6期82-89,共8页
在中国古代文学中 ,“文如其人”或相反一直是个论争不休的话题。作者认为 ,“文不如其人”的命题是基于如下三项假设或者说断定的前提而成立的。第一 ,作家有文如其人的愿望 ;第二 ,作家都真实地表达了他的内心 ;第三 ,文学作品能够如... 在中国古代文学中 ,“文如其人”或相反一直是个论争不休的话题。作者认为 ,“文不如其人”的命题是基于如下三项假设或者说断定的前提而成立的。第一 ,作家有文如其人的愿望 ;第二 ,作家都真实地表达了他的内心 ;第三 ,文学作品能够如实地再现作家所欲表达的意思。但是 ,以上三点存在许多不确定性 ,稍加检讨 ,便显示出牵强性。所以“文如其人”的命题实际上是有限度的 ,其内核主要应该是人的气质乃至个性。 展开更多
关键词 文如其人 文不如其人 气质 中国 古代 文学
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社会因素剖宫产婴儿的智力、运动发育及气质评定 被引量:28
10
作者 罗莹莹 陶芳标 +5 位作者 胡传来 翟勇 余霞玲 苏普玉 徐海玉 曲荣 《中国全科医学》 CAS CSCD 2005年第1期19-21,24,共4页
目的 探讨分娩方式选择的影响因素以及社会因素剖宫产对婴儿智力、运动发育水平和气质类型的影响。方法 采用回顾性队列研究方法 ,确定社会因素剖宫产和顺产产妇队列 ,其中社会因素剖宫产 81例、顺产 10 1例。于婴儿出生后 8~ 12个... 目的 探讨分娩方式选择的影响因素以及社会因素剖宫产对婴儿智力、运动发育水平和气质类型的影响。方法 采用回顾性队列研究方法 ,确定社会因素剖宫产和顺产产妇队列 ,其中社会因素剖宫产 81例、顺产 10 1例。于婴儿出生后 8~ 12个月时行Bayley婴幼儿发育量表和婴儿气质问卷测试 ,分别调查婴儿的智力发育指数(MDI)、精神运动发育指数 (PDI)和气质类型。运用协方差分析法比较两组婴儿MDI和PDI的差异。运用多元Logis tic回归模型 ,分析分娩方式的影响因素以及分娩方式与婴儿气质类型的关联性意义。结果 两组婴儿的MDI和气质类型分布差异无显著性意义 ,而顺产儿PDI与剖宫产儿差异有显著性意义。影响分娩方式的因素有父亲生育年龄、母亲受教育程度、家庭月收入和婴儿出生体重。结论 社会因素剖宫产对婴儿的气质类型无显著影响。从生长发育的角度看 ,社会因素剖宫产婴儿智力发育并不优于顺产 。 展开更多
关键词 婴儿 剖宫产 运动发育 顺产 社会因素 气质类型 智力发育 结论 意义 显著性
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广州市黄埔区学龄前儿童行为问题及影响因素的横断面调查 被引量:34
11
作者 胡敏 静进 +6 位作者 金宇 暴芃 刘步云 郭耀光 周偲 杨文翰 王惠 《中国循证儿科杂志》 CSCD 2012年第1期11-18,共8页
目的了解广州市黄埔区社区学龄前儿童行为问题的流行现状,探讨儿童气质及家庭环境对儿童行为问题的影响。方法采用随机分层整群抽样的方法,于2010年10月至2011年1月对广州市黄埔区7所幼儿园1237名(应答率74.9%)3~6岁儿童进行家长问卷调... 目的了解广州市黄埔区社区学龄前儿童行为问题的流行现状,探讨儿童气质及家庭环境对儿童行为问题的影响。方法采用随机分层整群抽样的方法,于2010年10月至2011年1月对广州市黄埔区7所幼儿园1237名(应答率74.9%)3~6岁儿童进行家长问卷调查,内容包括一般情况调查表、家长版长处和困难问卷(SDQ)、3~7岁儿童气质问卷(BSQ)和家庭环境量表(FES)。对1170份有效问卷进行统计分析,对行为问题的影响因素进行单因素分析和多元线性回归分析。结果行为问题总检出率为11.4%(134/1170),未发现性别差异;同伴关系困难检出率最高(23.2%),其次是多动注意缺陷(16.6%)、品行问题(11.8%)、情绪症状(8.4%)和亲社会行为(8.4%)。多元线性回归模型可以解释SDQ困难总分约50%的变异,行为问题的保护因素有父亲大专/本科以上受教育程度、家庭亲密度和文化性;危险因素有:联合家庭、儿童疾病史(严重先天性疾病或头部严重外伤)、儿童气质的坚持性低、适应性弱、情绪消极、节律性低、反应强烈、活动水平高。结论儿童行为问题的发生发展是多因素共同作用的结果,制定预防及干预措施需综合考虑各方面因素的影响。 展开更多
关键词 学龄前 行为问题 气质 危险因素
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再论人体体质与气质及其分型 被引量:32
12
作者 匡调元 《中华中医药学刊》 CAS 2011年第7期1478-1481,共4页
重申了人体体质的概念;根据易经原理对体质与气质的关系作了分析;对当前几种主要体质分型方法作了简要评述;强调领悟先秦哲学对学习中医学的重要性。
关键词 人体体质 气质 体质分型 先秦哲学
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早期教育对儿童气质和适应行为的影响 被引量:27
13
作者 潘昊 《中国儿童保健杂志》 CAS 2002年第4期236-237,共2页
【目的】 探讨早期教育对儿童气质和适应行为的影响。 【方法】 采用NYLS《3~ 7岁儿童气质量表》及姚树桥、龚耀先编写《儿童适应行为评定量表》对 90例进行早期教育的黄金班儿童及 92例未进行早期教育的普通班儿童进行测查 ,并加... 【目的】 探讨早期教育对儿童气质和适应行为的影响。 【方法】 采用NYLS《3~ 7岁儿童气质量表》及姚树桥、龚耀先编写《儿童适应行为评定量表》对 90例进行早期教育的黄金班儿童及 92例未进行早期教育的普通班儿童进行测查 ,并加以比较。 【结果】 两组儿童气质维度中规律性、趋避性、反应强度和坚持度有显著差异 ,适应行为中取向、责任和劳动也有显著差异。 【结论】 早教能促进儿童良好气质行为的培养 ,也使其适应行为能力明显增加。 展开更多
关键词 儿童 早期教育 气质 适应行为
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青少年的气质与烟酒使用:交互效应检验 被引量:31
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作者 王艳辉 张卫 +2 位作者 李董平 李丹黎 张晓丽 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2012年第3期292-300,共9页
考察气质(意志控制、愤怒挫折、感觉寻求)对青少年烟酒使用的主效应,气质与教养方式(权威、专制、纵容)对烟酒使用的交互效应以及气质间的交互效应。采用随机整群抽样的方法,选取660名青少年为被试,匿名完成气质问卷、教养方式问卷和烟... 考察气质(意志控制、愤怒挫折、感觉寻求)对青少年烟酒使用的主效应,气质与教养方式(权威、专制、纵容)对烟酒使用的交互效应以及气质间的交互效应。采用随机整群抽样的方法,选取660名青少年为被试,匿名完成气质问卷、教养方式问卷和烟酒使用问卷。结果显示:(1)在控制了性别、年龄、社会经济地位后,气质对青少年烟酒使用具有预测作用,低意志控制、高愤怒挫折、高感觉寻求正向预测烟酒使用;(2)教养方式调节部分气质因素与烟酒使用的关系,具体为:权威和专制教养缓冲感觉寻求的风险作用,符合风险缓冲模型;纵容教养增强感觉寻求的风险作用,符合风险增强模型;(3)气质内部在影响青少年烟酒使用时也存在交互作用,愤怒挫折增强感觉寻求的风险作用,符合风险增强模型。因此,烟酒使用是气质与教养方式及气质间交互作用的产物。 展开更多
关键词 烟酒使用 青少年 气质 教养方式 交互效应
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幼儿气质、教师期望和同伴接纳对自我控制的影响 被引量:30
15
作者 杨丽珠 沈悦 马世超 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第6期1410-1415,共6页
通过对684名3-5岁幼儿进行同伴提名和问卷测量,考察气质、教师期望和同伴接纳对自我控制的影响,结果发现:(1)气质、教师期望和同伴接纳各维度不同程度地预测幼儿自我控制。(2)气质、同伴接纳、教师期望交互作用于自我控制,其中同伴接纳... 通过对684名3-5岁幼儿进行同伴提名和问卷测量,考察气质、教师期望和同伴接纳对自我控制的影响,结果发现:(1)气质、教师期望和同伴接纳各维度不同程度地预测幼儿自我控制。(2)气质、同伴接纳、教师期望交互作用于自我控制,其中同伴接纳是有调节的中介变量,其既是气质反应性、专注性和教师对幼儿日常习惯期望影响自我控制的部分中介变量,又同时受到气质情绪性的调节。(3)社会抑制性与教师对幼儿人际互动的期望交互作用于自我控制。 展开更多
关键词 自我控制 气质 同伴接纳 教师期望 有调节的中介变量
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Conners父母、教师问卷在3~7岁儿童中的临床应用研究 被引量:27
16
作者 宋芳 苏林雁 朱焱 《中国儿童保健杂志》 CAS 2004年第5期376-378,共3页
【目的】 探讨Conners父母、教师问卷在 3~ 7岁儿童的临床运用及与气质、教养方式的关系。 【方法】 采用Conners父母症状问卷 (ParentSymptomQuestionnaire ,PSQ )、Conners教师问卷 (TeacherRatingScale ,TRS)、3~ 7岁中国学龄... 【目的】 探讨Conners父母、教师问卷在 3~ 7岁儿童的临床运用及与气质、教养方式的关系。 【方法】 采用Conners父母症状问卷 (ParentSymptomQuestionnaire ,PSQ )、Conners教师问卷 (TeacherRatingScale ,TRS)、3~ 7岁中国学龄前儿童气质量表及子女教育控制源量表 (ParentingLocusofControlScale ,PLOC)对 190名儿童进行测查。 【结果】 PSQ各分量表得分性别、年龄之间差异无显著性。TRS各分量表男童得分高于女童 ,年龄小的儿童得分高于年龄大些儿童。PSQ的品行问题、学习问题、冲动 多动、多动指数与TRS相关。麻烦型气质的儿童行为问题比平易型多 ;各气质维度与多项行为因子相关有显著性。PSQ与PLOC教育成效、父母的责任、子女控制、父母控制相关。 【结论】 PSQ适于 3~ 7岁儿童行为问题的评估。儿童行为问题与气质。 展开更多
关键词 行为 气质 教育方式 儿童
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基于气质视角的情绪调节与儿童问题行为 被引量:28
17
作者 刘方 刘文 于腾旭 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第4期646-656,共11页
问题行为作为儿童期的异常行为妨碍儿童正常的社会适应,通常包括内化和外化问题行为。儿童情绪调节功能的异常被认为是其主要影响因素,相关成因亦源于儿童自身的气质特征。在对国内外相关研究梳理的基础上,从气质的四个维度出发(积极情... 问题行为作为儿童期的异常行为妨碍儿童正常的社会适应,通常包括内化和外化问题行为。儿童情绪调节功能的异常被认为是其主要影响因素,相关成因亦源于儿童自身的气质特征。在对国内外相关研究梳理的基础上,从气质的四个维度出发(积极情感/接近、恐惧/行为抑制、愤怒/烦躁、努力控制)分析了情绪调节与常见调节策略对儿童问题行为的影响及相应的情绪调节训练干预。未来研究应结合儿童气质特征,深入探讨气质各维度之间的交互作用与儿童情绪调节以及问题行为之间的关系,并在纵向研究中加入神经生理相关技术,考察三者在儿童发展过程中的关系,此外还应开展国内本土化研究,开发适合我国问题行为儿童的实践干预方案,促进儿童情绪社会化的健康发展。 展开更多
关键词 情绪调节 问题行为 气质 儿童
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3~9岁儿童气质类型研究 被引量:17
18
作者 刘文 杨丽珠 邹萍 《心理与行为研究》 2004年第4期603-609,共7页
采用聚类的方法对744名3~9岁儿童的教师评定问卷进行分析,发现儿童气质可以归为五种类型:活跃型、专注型、抑制型、均衡型和敏捷型。进一步采用纵向观察、个案分析、家长访谈等方法对130名儿童进行短时距追踪研究,归纳出五种类型的儿... 采用聚类的方法对744名3~9岁儿童的教师评定问卷进行分析,发现儿童气质可以归为五种类型:活跃型、专注型、抑制型、均衡型和敏捷型。进一步采用纵向观察、个案分析、家长访谈等方法对130名儿童进行短时距追踪研究,归纳出五种类型的儿童具体行为特点。 展开更多
关键词 儿童 气质 类型 聚类分析
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幼儿焦虑与气质、家庭环境的关系 被引量:25
19
作者 王美芳 张燕翎 +1 位作者 于景凯 邢晓沛 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第3期371-373,397,共4页
目的 :探讨幼儿气质、家庭环境与幼儿焦虑之间的关系。方法 :从两所普通幼儿园中抽取300名幼儿,以Spence学前儿童焦虑量表(父母报告)的中文修订版、NYLS 3-7岁幼儿气质问卷和家庭环境量表中文版(FES-CV)为研究工具,对幼儿的母亲进行测... 目的 :探讨幼儿气质、家庭环境与幼儿焦虑之间的关系。方法 :从两所普通幼儿园中抽取300名幼儿,以Spence学前儿童焦虑量表(父母报告)的中文修订版、NYLS 3-7岁幼儿气质问卷和家庭环境量表中文版(FES-CV)为研究工具,对幼儿的母亲进行测查。结果:①3-6岁幼儿的焦虑水平随年龄增长呈逐渐下降趋势;②幼儿气质中的规律性、趋避性和适应度与幼儿焦虑均存在显著负相关,反应强度与幼儿焦虑存在显著正相关;③家庭环境的亲密度因子与幼儿焦虑存在显著负相关,矛盾性、成功性和控制性三因子与幼儿焦虑存在显著正相关;④在亲密度较低的家庭环境中,适应度较低或趋避性较低的幼儿焦虑问题相对较多,适应度或趋避性高的幼儿焦虑问题会相对较少;在亲密度高的家庭环境中,三种适应度类型幼儿和三种趋避性类型幼儿产生的焦虑问题没有差异。结论:幼儿焦虑与其气质和家庭环境之间存在密切关系且家庭的亲密度能够缓冲气质对幼儿焦虑的影响。 展开更多
关键词 幼儿 焦虑 气质 家庭环境
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基于叙事设计的办公产品情趣化设计研究 被引量:24
20
作者 郑皓华 齐瑞文 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2014年第20期118-121,130,共5页
目的研究基于叙事设计的办公产品情趣化设计。方法基于叙事设计原理,结合社会环境变革与人们消费观念的变化,分析了办公产品情趣化设计的必然性,将办公产品设计的叙事元素分解为形态元素与功能元素,并将其逐一分析,提出了办公产品情趣... 目的研究基于叙事设计的办公产品情趣化设计。方法基于叙事设计原理,结合社会环境变革与人们消费观念的变化,分析了办公产品情趣化设计的必然性,将办公产品设计的叙事元素分解为形态元素与功能元素,并将其逐一分析,提出了办公产品情趣化设计的途径是把叙事设计的立足点由"物"转换到"事件"本身,同时注重使用者的体验感受。结论从产品的形态、色彩、质感、功能与用户体验5个内容出发,进行情趣化设计研究,以推动办公产品的设计更具人性化。 展开更多
关键词 办公产品 叙事设计 情趣化
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