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儿童注意缺陷障碍伴多动症与感觉统合失调关系的探讨 被引量：18
1
作者 张艳秋 《中国儿童保健杂志》 CAS 2000年第5期295-296,共2页
【目的】　分析学龄儿童感觉统合失调和注意缺陷障碍伴多动 (ADHD)的关系。　【方法】　对太原市城区 16 6 7名学龄儿童进行感觉统合失调和ADHD方面的心理卫生调查。　【结果】　感觉统合失调儿童ADHD发生率 (7.6 7% )明显高于无感觉统... 【目的】　分析学龄儿童感觉统合失调和注意缺陷障碍伴多动 (ADHD)的关系。　【方法】　对太原市城区 16 6 7名学龄儿童进行感觉统合失调和ADHD方面的心理卫生调查。　【结果】　感觉统合失调儿童ADHD发生率 (7.6 7% )明显高于无感觉统合失调儿童 (0 .6 7% ) ;重度感觉统合失调儿童ADHD发生率 (16 .6 7% )明显高于轻度感觉统合失调的儿童 (4.5 8% ) ;学习成绩越差的ADHD儿童感觉统合失调越严重。　【结论】　感觉统合失调与儿童ADHD密切相关 。 展开更多
关键词 学龄儿童 感染统合失调 感觉统合训练
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感觉统合训练治疗儿童注意缺陷多动障碍伴感觉统合失调的疗效观察 被引量：18
2
作者 李全梅 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第29期3419-3420,共2页
目的探讨感觉统合训练治疗儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)伴感觉统合失调的疗效。方法选取2010年7月—2011年7月山东省淄博市妇幼保健院儿童保健科门诊测定智力正常,临床符合美国精神病学会《精神障碍诊断与统计手册》第4版中ADHD诊断标准... 目的探讨感觉统合训练治疗儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)伴感觉统合失调的疗效。方法选取2010年7月—2011年7月山东省淄博市妇幼保健院儿童保健科门诊测定智力正常,临床符合美国精神病学会《精神障碍诊断与统计手册》第4版中ADHD诊断标准,同时感觉统合能力发展评定量表测定为重度感觉统合失调的患儿179例,由专职治疗医师指导,采用以滑板、圆筒、平衡台、吊缆为主的游戏运动训练疗法,训练时间为6个月。评价感觉统合训练前和训练6个月后测定感觉统合能力发展评定量表和Conners简明症状问卷多动得分,评价治疗效果。结果179例ADHD患儿感觉统合训练治疗6个月后感觉统合能力发展评定量表中前庭平衡、触觉防御、本体感觉、学习能力和Conners简明症状问卷多动得分与训练前比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论感觉统合训练是治疗ADHD的有效辅助方法,值得推广。 展开更多
关键词 注意力缺陷障碍伴多动 感觉统合失调 感觉统合训练
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感觉统合训练对脑损伤患儿神经功能恢复及发育的影响 被引量：10
3
作者 吴玉丽 赵晓莉 +1 位作者 王游 李泽 《西南国防医药》 CAS 2016年第12期1471-1473,共3页
目的研究感觉统合训练对脑损伤患儿神经功能恢复以及发育的影响。方法选取医院收治的脑损伤患儿230例,分为观察组(115例)和对照组(115例)。两组均采用综合康复训练治疗,观察组在此基础上,给予感觉统合训练治疗,比较两组治疗后的智商(DD... 目的研究感觉统合训练对脑损伤患儿神经功能恢复以及发育的影响。方法选取医院收治的脑损伤患儿230例,分为观察组(115例)和对照组(115例)。两组均采用综合康复训练治疗,观察组在此基础上,给予感觉统合训练治疗,比较两组治疗后的智商(DDST)、神经功能缺损评分(NIHSS)、行为问题以及感觉统合失调变化。结果治疗3个月后,观察组的DDST以及神经功能缺损评分明显优于对照组(P<0.05),行为问题以及感觉统合失调均少于对照组(P<0.05)。结论感觉统合训练对于脑损伤患儿具有明显的功能恢复作用,且促进患儿的发育,减少行为问题以及感觉统合失调的发生,值得在临床进一步推广。 展开更多
关键词 脑损伤 感觉统合训练 神经功能恢复 发育
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儿童感觉统合失调对学习和行为影响的研究 被引量：8
4
作者 段娅莉 尹金根 仲炜 《上海预防医学》 CAS 2002年第1期17-18,共2页
[目的 ]　探讨儿童感觉统合失调对学习和行为的影响。　 [方法 ]　对上海市 6个区 1731名学龄儿童进行感觉统合失调 ,学习成绩和有关行为调查。　 [结果 ]　儿童感觉统合失调对学习和行为有显著影响。　 [结论
关键词 学龄儿童 感觉统合失调 感觉统合训练
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儿童问题行为及其干预技术 被引量：3
5
作者 许有云 杜卫 《宿州学院学报》 2007年第1期141-144,共4页
本文探讨了问题行为的概念及其几种分类方法,明确了问题行为的定义及类型,并详细描述了常用的三种问题行为干预方法:行为干预法、认知干预法和感觉统合训练法。并对它们在实际中的运用提出了一些具体建议。
关键词 问题行为 行为干预 认知干预 感觉统合训练
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感觉统合训练对剖宫产儿童感觉统合能力及注意力的影响 被引量：1
6
作者 孙晓燕 张丽华 +3 位作者 孙颖 田世杰 陈洪超 苏俊婷 《中国伤残医学》 2014年第13期32-33,共2页
目的：观察感觉统合训练对剖宫产儿童感觉统合能力及注意力的影响。方法：260例诊断为感觉统合失调的剖宫产学龄期儿童，其中120例为干预组（ n＝120），另因不能参加训练的140例儿童作为对照组（ n＝140）。对照组进行常规的学习和生... 目的：观察感觉统合训练对剖宫产儿童感觉统合能力及注意力的影响。方法：260例诊断为感觉统合失调的剖宫产学龄期儿童，其中120例为干预组（ n＝120），另因不能参加训练的140例儿童作为对照组（ n＝140）。对照组进行常规的学习和生活，干预组在对照组的基础上进行为期3个月的感觉统合训练。3个月后，对260例儿童进行感觉统合能力评估和注意力测试。结果：干预组感觉统合能力高于对照组（p＜0．05），干预组注意力水平高于对照组（p＜0．05）。结论：感觉统合训练能有效改善剖宫产儿童感觉统合能力，提高学龄期儿童注意力水平。 展开更多
关键词 感觉统合训练 剖宫产 注意力 感觉统合能力 感觉统合能力发展量表 注意力测试
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儿童感觉统合失调干预效果评价 被引量：3
7
作者 刘晓莉 姜峰 王芳芳 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2007年第6期670-671,共2页
目的评价感觉统合训练的疗效,探索儿童感觉统合失调的有效干预方法和内容。方法在基线测查太原市427名小学生中,随机选择70名感觉统合失调儿童随机分为对照组和干预组,干预组接受2个月的综合干预。采用重复测量方差分析比较干预前后感... 目的评价感觉统合训练的疗效,探索儿童感觉统合失调的有效干预方法和内容。方法在基线测查太原市427名小学生中,随机选择70名感觉统合失调儿童随机分为对照组和干预组,干预组接受2个月的综合干预。采用重复测量方差分析比较干预前后感觉统合能力的变化。结果干预组的感觉统合能力明显提高。方差分析显示,儿童干预后的触觉防御、本体感不良得分增加值显著高于对照组,回归分析的结果亦说明干预有效。综合评价总改善率在70%以上的有情绪稳定、人际交往、语言表达、注意力集中等8个方面。结论感觉统合训练结合家长教育能促进儿童感觉统合能力的发展,早期干预可有效提高儿童的学习能力、社会适应性,减少心理行为问题的发生。 展开更多
关键词 儿童 感觉统合训练 干预
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儿童注意缺陷多动障碍患者感觉综合训练的护理体会 被引量：2
8
作者 黄志琼 《中国医药科学》 2018年第24期115-117,共3页
目的探索注意缺陷多动障碍患儿感觉综合训练的护理体会。方法本次实验对象为注意缺陷多动障碍120例患儿(在2016年7月19日～2017年7月19日期间选取),采用计算机分组模式,观察组60例进行感觉综合训练,对照组60例进行常规训练模式。结果观... 目的探索注意缺陷多动障碍患儿感觉综合训练的护理体会。方法本次实验对象为注意缺陷多动障碍120例患儿(在2016年7月19日～2017年7月19日期间选取),采用计算机分组模式,观察组60例进行感觉综合训练,对照组60例进行常规训练模式。结果观察组儿童的多动指数评分、焦虑评分、冲动多动评分、心身问题评分、学习问题评分、品行问题评分、儿童依从性、家属满意度、意外事件发生率均优于对照组(P <0.05)。结论感觉综合训练用于注意缺陷多动障碍儿童中效果显著。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 感觉综合训练 护理 体会
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