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“课程思政”融入研究生课程体系初探 被引量:248
1
作者 王茜 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第4期64-68,75,共6页
“课程思政”融入研究生课程体系具有重要意义,但现阶段存在教学方式显性化、形式化与功利化困境,在研究生课程结构中覆盖不全面,研究生导师能动性缺失,缺乏有效的评价体系等问题。在“课程思政”改革实践中,通过实现“课程思政”与思... “课程思政”融入研究生课程体系具有重要意义,但现阶段存在教学方式显性化、形式化与功利化困境,在研究生课程结构中覆盖不全面,研究生导师能动性缺失,缺乏有效的评价体系等问题。在“课程思政”改革实践中,通过实现“课程思政”与思政课程协同育人,展开课程体系设计与建设,完善队伍建设,建立系统的评价体系等举措,实现知识传授与价值引领相结合,建立“大思政”格局下协同育人的研究生课程体系。 展开更多
关键词 课程思政 思政课程 研究生 融入 课程体系
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从体裁分析角度探索研究生学术英语写作能力培养 被引量:76
2
作者 韩萍 侯丽娟 《外语界》 CSSCI 北大核心 2012年第6期74-80,共7页
本研究基于Feez的体裁教学循环模式,以计算机学科的学术论文摘要为例,展示在研究生学术英语写作教学中如何实施体裁教学法,以期有效提高研究生的学术写作能力。研究的启示是:体裁教学中不应仅仅让学生了解词汇、语法和修辞资源的使用信... 本研究基于Feez的体裁教学循环模式,以计算机学科的学术论文摘要为例,展示在研究生学术英语写作教学中如何实施体裁教学法,以期有效提高研究生的学术写作能力。研究的启示是:体裁教学中不应仅仅让学生了解词汇、语法和修辞资源的使用信息;为使学生全面理解学术语篇的完整性和复杂性,应该引导学生更多关注文本外部因素,超越文本去研究体裁和学科惯例。 展开更多
关键词 学术论文摘要 研究生 学术英语写作能力 体裁完整性
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高校研究生创新能力培养机制改革研究 被引量:67
3
作者 刘晔 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第1期163-166,共4页
知识经济是以知识产品创新为基本特征的经济,其关键环节是创新型人才的培养。高校研究生创新能力培养是培养创新型人才和持续科研创新的现实需要,更是国家社会经济发展的必然要求。但我国目前的研究生创新能力培养机制中普遍存在创新意... 知识经济是以知识产品创新为基本特征的经济,其关键环节是创新型人才的培养。高校研究生创新能力培养是培养创新型人才和持续科研创新的现实需要,更是国家社会经济发展的必然要求。但我国目前的研究生创新能力培养机制中普遍存在创新意识培养缺乏、研究生导师责任心不强、研究生培养经费严重不足等问题。借鉴国内外高校研究生创新能力培养机制改革的成功经验,并结合我国研究生创新教育的现实情况,笔者认为研究生创新能力培养机制改革应着重开展研究方法论培养、加大校际和校企合作力度以及从系统工程角度开展研究生培养机制改革等三个方面的工作。 展开更多
关键词 创新能力 研究生 培养机制改革
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体育锻炼缓解研究生抑郁和焦虑的研究 被引量:49
4
作者 徐波 季浏 +2 位作者 胡章萍 叶斌 陈飞飞 《广州体育学院学报》 北大核心 2002年第3期42-43,共2页
随机选取我校二年级研究生 2 45人 ,其中 13 9人进行了 3个月有规律的体育锻炼 ,通过SDS和SAS测试发现 :1 体育锻炼使抑郁超临界值人数明显降低 ;2 参加锻炼的男、女研究生 ,锻炼后其抑郁程度比锻炼前和没有参加锻炼的对照组显著降低 ;... 随机选取我校二年级研究生 2 45人 ,其中 13 9人进行了 3个月有规律的体育锻炼 ,通过SDS和SAS测试发现 :1 体育锻炼使抑郁超临界值人数明显降低 ;2 参加锻炼的男、女研究生 ,锻炼后其抑郁程度比锻炼前和没有参加锻炼的对照组显著降低 ;3 参加锻炼的女研究生 ,锻炼后其焦虑程度比锻炼前显著降低 ;4 仅发现女生的焦虑程度与运动量之间存在负相关 ,这一结果提示女研究生不宜进行大运动量的体育锻炼。 展开更多
关键词 研究生 抑郁 焦虑 体育锻炼 运动量 心理健康 运动心理学
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构建研究生实验教学体系,培养研究生创新能力 被引量:56
5
作者 郑冬梅 王悦 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第5期146-147,150,共3页
实践能力是研究生培养质量的重要指标,也是研究生具备自主创新能力的重要基础。研究生实验教学是提升研究生实践能力的重要途径。充分发挥学科优势,把最新的科研成果融人到研究生实验教学环节中,建立了跨一级学科的研究生公共实验课... 实践能力是研究生培养质量的重要指标,也是研究生具备自主创新能力的重要基础。研究生实验教学是提升研究生实践能力的重要途径。充分发挥学科优势,把最新的科研成果融人到研究生实验教学环节中,建立了跨一级学科的研究生公共实验课和一级学科框架下的研究生专业实验课,建成了一批先进的研究生实验教学平台,确立了前瞻性和创新性的研究生实验教学内容,建设了高素质的研究生实验教学师资队伍。 展开更多
关键词 研究生 实验教学 实践能力 实验室建设
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研究生心理压力源量表的编制 被引量:48
6
作者 程利娜 吴筱玫 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2006年第1期17-19,共3页
目的:编制研究生心理压力源量表。方法:首先,在访谈的基础上,初步编制了83个压力源项目。然后,对421名研究生进行了问卷测试,通过探索性因素分析进行项目的筛选和因子的提取。再次,用另一半427名研究生做验证性因素分析。结果:①通过项... 目的:编制研究生心理压力源量表。方法:首先,在访谈的基础上,初步编制了83个压力源项目。然后,对421名研究生进行了问卷测试,通过探索性因素分析进行项目的筛选和因子的提取。再次,用另一半427名研究生做验证性因素分析。结果:①通过项目分析,确定研究生心理压力源量表由70个项目组成。②探索性因素分析确定了研究生心理压力源量表的7因素结构,即学业、人际交往、就业和前途、家庭关系、婚姻爱情、经济、其它。7个维度的累积解释方差率为53.532%。③验证性因素分析证明该量表的理论结构模型拟合良好。④量表的%系数和分半信度分别为0.908,0.860,量表总分与SCL-90总分的相关系数在0.01水平上显著。结论:研究生心理压力源量表的信效度基本符合心理测量学的要求。 展开更多
关键词 压力源 研究生 量表 信度 效度
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高级护理实践专业课程思政建设思考与实践 被引量:53
7
作者 李惠玲 莫圆圆 李春会 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2020年第7期966-970,共5页
护理专业课程思政是指将思想政治教育融入护理学专业课程教学的各个环节,培养医德高尚、德才兼备,为人民服务的护理专业人才。高级护理实践是护理硕士专业学位研究生的专业核心课程,兼具人文性与专业性,该课程的学习能够为学生今后适应... 护理专业课程思政是指将思想政治教育融入护理学专业课程教学的各个环节,培养医德高尚、德才兼备,为人民服务的护理专业人才。高级护理实践是护理硕士专业学位研究生的专业核心课程,兼具人文性与专业性,该课程的学习能够为学生今后适应和胜任复杂的临床、教学和研究工作打下坚实的基础。为建立起更加通畅的思政获得渠道,内化学生思政水准,结合课程特色和学生特点,本文分析了高级护理实践课程思政建设的必要性和障碍,阐述了我院高级护理实践课程思政建设的实践路径。 展开更多
关键词 课程思政 护理 高级护理实践 研究生 教育
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中、美、日体育学科硕士研究生课程设置的比较研究 被引量:27
8
作者 谭政典 周兰君 《西安体育学院学报》 北大核心 2003年第4期18-20,共3页
用文献法、比较法调查和Internet查询等方法,对中、美、日等国体育学科硕士研究生课程设置进行比较分析,旨在为改进我国研究生课程设置提供参考。结果显示:通过对三国体育学科研究生课程从基础理论、专业、相关学科、学科前沿知识及科... 用文献法、比较法调查和Internet查询等方法,对中、美、日等国体育学科硕士研究生课程设置进行比较分析,旨在为改进我国研究生课程设置提供参考。结果显示:通过对三国体育学科研究生课程从基础理论、专业、相关学科、学科前沿知识及科研能力培养等方面进行分析,美国、日本注重实践能力的培养,我国注重理论知识的培养。结论:根据我国研究生教育的实际情况,提出改进课程设置的建议。 展开更多
关键词 中国 美国 日本 体育学科 研究生 课程设置 外语能力 知识讲座
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立德树人根本任务指引下研究生导师师德建设研究——基于12所高校1496名师生的调查分析 被引量:46
9
作者 郑爱平 张栋梁 《研究生教育研究》 CSSCI 2017年第4期30-35,共6页
通过对12所高校1496名师生的问卷调查和对100多名师生的一对一访谈发现,研究生导师师德建设在组织领导、制度建设、导师主体、文化建设、激励机制等方面存在一定的问题。在新时期立德树人根本任务下,高校加强和改进研究生导师师德建设... 通过对12所高校1496名师生的问卷调查和对100多名师生的一对一访谈发现,研究生导师师德建设在组织领导、制度建设、导师主体、文化建设、激励机制等方面存在一定的问题。在新时期立德树人根本任务下,高校加强和改进研究生导师师德建设必须做到"五个强化":强化组织领导,全力打造纵横联动协同格局;强化制度建设,构建导师师德建设长效机制;强化导师主体,立足源头推进师德师风建设;强化文化建设,精心营造立德树人校园环境;强化激励机制,健全师德师风建设保障体系。 展开更多
关键词 立德树人 师德 研究生 导师
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我国体育学科硕士研究生培养课程体系改革研究 被引量:26
10
作者 王斌 周绍忠 马红宇 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2001年第1期59-61,65,共4页
运用文献检索法、问卷与访谈法对我国体育学科硕士研究生课程体系现状进行了分析 ,提出了改革方案 ,通过了专家评判。主要改革措施包括 :将专业基础课提升为学科基础课 ,以体育学为基础开设课程 ;将必修课与选修课的比例由约 3∶ 1调整... 运用文献检索法、问卷与访谈法对我国体育学科硕士研究生课程体系现状进行了分析 ,提出了改革方案 ,通过了专家评判。主要改革措施包括 :将专业基础课提升为学科基础课 ,以体育学为基础开设课程 ;将必修课与选修课的比例由约 3∶ 1调整为约 1.5∶ 1,在课程中大量设置跨学科和新兴学科的课程 ,重视工具课程和方法学课程的设置 ,加强教材建设 ,采用讲座、研讨、文献阅读等多种教学形式 。 展开更多
关键词 体育学科 研究生 课程体系 改革方案
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研究生学术道德失范的道德心理成因分析和对策研究 被引量:45
11
作者 顾越桦 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期59-63,共5页
针对目前存在的一些研究生学术道德失范现象,从道德心理构成的角度进行分析,概括研究生学术道德失范主要有对学术道德规范认识不足、对学术道德规范持消极情感态度、对学术道德规范缺乏坚守意志力、对学术道德规范缺少行为引导和训练等... 针对目前存在的一些研究生学术道德失范现象,从道德心理构成的角度进行分析,概括研究生学术道德失范主要有对学术道德规范认识不足、对学术道德规范持消极情感态度、对学术道德规范缺乏坚守意志力、对学术道德规范缺少行为引导和训练等方面心理成因。在分析心理成因的基础上,从加强学术道德的系统教育、发挥学术道德范例的示范教育作用、加强学术道德制度的建设和执行力度、构建多维度的学业评价标准、加强学术道德行为的实践训练等方面,提出遵循道德心理规律的研究生学术道德教育管理机制。 展开更多
关键词 研究生 学术道德 心理成因 对策
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美国研究生招生考试制度的比较与借鉴 被引量:32
12
作者 黄德峰 刘猛 王本余 《现代大学教育》 2003年第1期76-79,共4页
以GRE为核心的美国研究生招生考试制度是世界公认的研究生招生考试制度成功模式之一。剖析我国现行研究生招生考试制度 ,我们发现“统一规划”、“层层约束”、“形式主义”是其主要的弊端。我国在改革开放和加入WTO的今天 ,研究生招生... 以GRE为核心的美国研究生招生考试制度是世界公认的研究生招生考试制度成功模式之一。剖析我国现行研究生招生考试制度 ,我们发现“统一规划”、“层层约束”、“形式主义”是其主要的弊端。我国在改革开放和加入WTO的今天 ,研究生招生考试应善于吸收一切人类先进文明的成果 ,从“行政性”选拔向“专业性”选拔过渡 ,从知识性考察向以能力为中心的综合素质考察倾斜 ,建立富有中国特色的与世界研究生教育接轨的新的研究生招生考试制度。 展开更多
关键词 美国 研究生 招生考试制度 制度创新 比较研究 经验借鉴 生源质量
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医学专业研究生人文素养的缺失及其对策 被引量:44
13
作者 夏雨晴 《医学教育探索》 2006年第11期1069-1071,共3页
通过介绍人文素养的具体内涵,强调人文素养是医学专业研究生教育不可或缺的一个重要组成部分,由此指出目前医学专业研究生中存在人文素养严重缺失的问题,并从深层次分析了造成这种现象的外部及内部原因,即受传统教育模式和极端功利主义... 通过介绍人文素养的具体内涵,强调人文素养是医学专业研究生教育不可或缺的一个重要组成部分,由此指出目前医学专业研究生中存在人文素养严重缺失的问题,并从深层次分析了造成这种现象的外部及内部原因,即受传统教育模式和极端功利主义影响。同时,从四个层面着手,提出了解决医学专业研究生人文素养缺失这一问题的主要策略。 展开更多
关键词 医学 研究生 人文 缺失 策略
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研究生创新创业教育课程体系构建研究 被引量:44
14
作者 李姗霖 熊淦 +1 位作者 吴亭燕 黄明东 《研究生教育研究》 CSSCI 2017年第4期45-50,共6页
目前,我国研究生创新创业教育存在课程体系建设不够完善,课程设计缺乏针对性等问题。为进一步提高创新创业教育实效,在对研究生创新创业教育课程体系进行构建时,应在遵循创业过程一般规律、遵循不同学科差异性等原则基础上,将研究生创... 目前,我国研究生创新创业教育存在课程体系建设不够完善,课程设计缺乏针对性等问题。为进一步提高创新创业教育实效,在对研究生创新创业教育课程体系进行构建时,应在遵循创业过程一般规律、遵循不同学科差异性等原则基础上,将研究生创新创业教育课程体系设计为由创新创业精神培养、创业机会识别、新企业组建、企业组织与管理等四大核心模块组成的16门课程,同时要注意与现行的研究生培养方案相融合。 展开更多
关键词 研究生 创新创业教育 课程体系设计
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对研究生科研创新能力培养的探究 被引量:43
15
作者 李小昱 王为 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2009年第5期100-103,共4页
研究生科研创新能力的培养是研究生教育中极为重要的内容,科研创新能力也是高级人才的必备能力之一。分析了当前研究生科研创新能力培养的薄弱之处,提出了应对策略,即完善研究生教育创新机制是培养研究生科研能力的根本;课程创新与探究... 研究生科研创新能力的培养是研究生教育中极为重要的内容,科研创新能力也是高级人才的必备能力之一。分析了当前研究生科研创新能力培养的薄弱之处,提出了应对策略,即完善研究生教育创新机制是培养研究生科研能力的根本;课程创新与探究性教学是培养研究生科研创新能力的基础;良好的科研资源环境和学术环境是培养研究生科研创新能力的保障;加强师资队伍建设和多样化培养模式是培养研究生科研创新能力的关键等。 展开更多
关键词 研究生 科研能力 创新能力 培养
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硕士研究生导学关系现状及影响因素研究 被引量:42
16
作者 王文文 郭宁 王扬 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期76-82,共7页
通过对3932名硕士研究生进行问卷调查,研究硕士研究生导学关系现状及相关影响因素。结果表明:(1)硕士研究生导学关系总体比较和谐,极少数硕士生导学关系处于紧张甚至敌对状况;(2)硕士研究生的控制变量、学业状况、生活习惯和心理状况等... 通过对3932名硕士研究生进行问卷调查,研究硕士研究生导学关系现状及相关影响因素。结果表明:(1)硕士研究生导学关系总体比较和谐,极少数硕士生导学关系处于紧张甚至敌对状况;(2)硕士研究生的控制变量、学业状况、生活习惯和心理状况等四个方面均对导学关系产生显著影响,且四方面的影响因素在导学关系上的差异性也非常显著。基于此,提出构建和谐导学关系、提高研究生培养质量的对策建议。 展开更多
关键词 硕士研究生 导学关系 影响因素 对策与建议
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汕头大学研究生学位论文引文分析与研究 被引量:40
17
作者 张桂清 《大学图书情报学刊》 2005年第2期84-86,共3页
文章以汕头大学2003年毕业研究生撰写的73篇学位论文为统计源,运用文献计量学方法对其所引用文献数量、类型、语种及年代分布等项进行统计分析,探讨了该校研究生利用文献的规律,并对有关的影响进行了初步探讨,提出了加强图书馆文献建设... 文章以汕头大学2003年毕业研究生撰写的73篇学位论文为统计源,运用文献计量学方法对其所引用文献数量、类型、语种及年代分布等项进行统计分析,探讨了该校研究生利用文献的规律,并对有关的影响进行了初步探讨,提出了加强图书馆文献建设的措施和建议。 展开更多
关键词 汕头大学 研究生学位论文 引文分析 文献计量学方法 毕业研究生 2003年 文献数量 统计分析 年代分布 文献建设 统计源 图书馆 语种
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研究生科研创新能力的影响因素分析——基于SEM的实证研究 被引量:41
18
作者 马燕 胡慧丽 +1 位作者 韩淑珍 陈星 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第9期108-112,共5页
研究生科研创新能力受诸多因素的影响,但已有研究缺乏对其内部因素的深入探讨.基于重庆市11所高校755份现状调查问卷,构建了研究生科研创新能力影响的结构方程模型.运用AMOS23.0开展实证分析发现,知识获得能力中的专业知识、科研创新特... 研究生科研创新能力受诸多因素的影响,但已有研究缺乏对其内部因素的深入探讨.基于重庆市11所高校755份现状调查问卷,构建了研究生科研创新能力影响的结构方程模型.运用AMOS23.0开展实证分析发现,知识获得能力中的专业知识、科研创新特质中的想象力、创造实践能力中的运用知识能力及科研创新成果中的学位论文情况的影响效应系数值最大,对硕士研究生的科研创新能力有显著性影响,是提升科研创新能力的关键影响因素. 展开更多
关键词 研究生 科研创新能力 研究生教育
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构建护理硕士专业学位研究生核心能力指标体系的研究 被引量:41
19
作者 谭静 朱京慈 《护理研究(上旬版)》 2011年第12期3196-3199,共4页
[目的]初步构建适合我国国情的护理硕士专业学位研究生核心能力指标体系。[方法]选择37名护理专家,采用Delphi法对我国护理硕士专业学位研究生应具备的核心能力进行了两轮问卷咨询。[结果]专家积极性高,两轮问卷有效回收率分别为90.2%和... [目的]初步构建适合我国国情的护理硕士专业学位研究生核心能力指标体系。[方法]选择37名护理专家,采用Delphi法对我国护理硕士专业学位研究生应具备的核心能力进行了两轮问卷咨询。[结果]专家积极性高,两轮问卷有效回收率分别为90.2%和100.0%,专家的权威程度系数为0.89,专家意见协调系数为0.55~0.80(P均<0.001),协调系数具有显著性,说明专家咨询意见的协调性好。形成6项一级维度23项二级条目的护理硕士专业学位研究生核心能力指标体系。[结论]对于护理硕士专业学位研究生核心能力构成维度及条目专家意见集中,研究结果可靠,其研究为我国护理硕士专业学位研究生培养方案的设置提供了参考依据。 展开更多
关键词 护理硕士专业学位 研究生 核心能力 DELPHI法
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临床医学专业学位研究生教育存在的问题及对策研究——以中山大学为例 被引量:41
20
作者 汪洋 宁黎 +2 位作者 余全红 汪华侨 高久群 《研究生教育研究》 CSSCI 2012年第4期57-62,共6页
作为1998年全国首批临床医学博士、硕士专业学位试点单位,中山大学经过十余年的建设,培养了一大批临床医学高层次人才。与此同时,临床医学专业学位研究生教育也面临着一系列的问题与矛盾,这些问题不局限于一所高校内部,而是全国临床医... 作为1998年全国首批临床医学博士、硕士专业学位试点单位,中山大学经过十余年的建设,培养了一大批临床医学高层次人才。与此同时,临床医学专业学位研究生教育也面临着一系列的问题与矛盾,这些问题不局限于一所高校内部,而是全国临床医学专业学位研究生教育所面临的共同挑战。本研究通过问卷调查、个案分析及专家研讨,对中山大学临床医学专业学位研究生教育进行调研,并就存在的问题及解决对策进行思考,提出了提高临床医学专业学位研究生培养质量的政策建议和行动策略。 展开更多
关键词 临床医学专业学位 研究生 问题 对策
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